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El conocimiento sobre el Síndrome de Asperger y su inclusión en el aula ordinaria Un estudio comparativo entre la población general y el personal docente

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Academic year: 2020

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Figura 5.1. Clasificación de la muestra según su relación con la  educación.
Figura 5.2. Comparación sobre los resultados obtenidos en el análisis de frecuencias entre el personal docente  y la población general.
Figura 5.3. Tipo de centro al que pertenecen los encuestados del grupo  de personal docente.
Figura 5.4. Porcentaje de los ítems sobre la identificación de los rasgos de la educación inclusiva.
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