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Un Estudio sobre Postulados Constructivistas y de Cognición Situada Aplicados a un Diseño Instruccional para el Curso de Aprender a Pensar I -Edición Única

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Academic year: 2017

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Figura 4.1. Distribución de frecuencias de respuestas a encuestas de alumnos.
Tabla 4.1. Resumen de resultados de observaciones realizadas en el aula.

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