Herb r i o Me tropo 1

PROYECTO

FINAL

DE SERVICIO SOCIAL. Jcortés zárraga bum.

Ma trf cala : 7821 5642. Lic.

J Biología. Botánica.

Trimestre: 9' a i 12'

.

10 Horas de Servicio a l a Semana.

Lugar donde se llevd a cabo: Herbario Metropolitano de l a UAM-I. Fecha de I n i c i o : Septiembre de 1980.

Fecha de terminacidn: Septiembre de 1981. /Tutor Interno: M. en C. Rosaura Grether.

JTftulo: '%ontaje, Identificacidn y Reparacidn de Ejemplares del

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Herb r i o Me tropo 1 i tam". Firmas:

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Alumnri :

Tutor :

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INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL :

" MONTAJE, IDENTIFICACION Y REPARACION DE

EJEMPLARES EN EL HERBARIO METROPOLITANO "

CORTES ZARRAGA LAURA 78 21 5 6 4 2

CONTENIDO:

INTRODUCC I O N

ANTECEDENTES _{a ) L i s t a d e H e r b a r i o s Mexicanos}

b ) L a 1 n v e s t i g a c i 6 n d e H e r b a r i o

OBJETIVOS

MATERIAL, METODOS Y TECNICAS

RESULTADOS _{a ) L i s t a d e E s p e c i e s Montadas}

b ) wparaci6n d e E j e m p l a r e s

DISCUSION

CONCLUSIONES

RE SUMEN

L IFERATURA CONSULTADA

.

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INTRODUCCION :

Las p l a n t a s t i e n e n un papel muy importante e n l a vida d e l hombre.

Desde l a s primeras c u l t u r a s como l a China, l a E g i p c i a

y l a A s i r i a , se tiene e v i d e n c i a de que estos p u e b l o s cono- c í a n a l g u n a s p l a n t a s , p r i n c i p a l m e n t e l a s de c u l t i v o , l a s

-

c u a l e s e r a n e s t u d i a d a s y descritas por los i n v e s t i g a d o r e s

de l a época. " Unos 5000 a ñ o s

a.c.,

los Chinos habían des5

r r o l l a d o ya i m p o r t a n t e s farmacopeas vegetales, es d e c i r ,

-

Serie de d r o g a s a c e p t a d a s y derivadas d e l a s p l a n t a s . Lo

-

mismo s u c e d i ó entre los B a b i l o n i o s , los Asirios, y más

-

tarde l o s Hebreos " ( R e i s , 1977 ) . Las c u l t u r a s p r e h i s p á -

n i c a s de Mesoamérica conocían p l a n t a s comestibles como e l maíz. Posteriormente e n l a época C o l o n i a l ,

se

p r o d u j o , una de l a s o b r a s más c o n o c i d a s s o b r e l a s plantas mexicanas,

-

llamada " Codice Berberin "

o

" Manuscrito Badianus", es

-

c r i t a en lengua a z t e c a en 1 5 5 2 , p o r M a r t i n d e L a Cruz y

-

t r a d u c i d a a l l a t í n por Juan Badiano, e l primero de Tlate-

l o l c o y e l segundo d e Xochimilco, ambos Sndfgenas. En e s t a

obra,, se d e s c r i b e una g r a n c a n t i d a d de p l a n t a s m e d i c i n a l e s

( D l a z , C . 1975

1.

Para 1 5 7 0 - 1 5 7 7 , F r a n c i s c o Hernández e f e c t u b una impor-

t a n t e o b r a , en l a c u a l se hace referencia

a

más de 3000

-

especies con d e s c r i p c i o n e s y d i b u j o s de l a s p l a n t a s , i n t i - t u l a d a " D e H i s t o r i a Piantarum Hispaniae " ( Dfaz C . 1 9 7 5 )

E n t r e los años de 1 7 8 7 ,

-

1 8 0 1 , se formo e n

México

-

e l primer h e r b a r i o c i e n t í f i c o ( R i b a , R. 1 9 6 9 ; D f a z , C .

-

1 9 7 5 ) .

Un h e r b a r i o es un banco de Información que siendo mane

-

j a d o en forma adecuada, brinda material i n v a l u a b l e t a n t o

-

e n a s p e c t o c i e n t f f i c o b á s i c o , como de aplicaaión, en este

Ciltimo c a s o p o r e j e m p l o , permite o b t e n e r informacibn de

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Es una c o l e c c i ó n d e p l a n t a s montadas, e i d e n t i f i c a d a s , que siguen una secuencia d e c l a s i f i c a c i 6 n aceptada,

-

d i s p o n i b l e para r e f e r e n c i a o para algún otro e s t u d i o . En un s e n t i d o más amplio es una colección d e muestras: Muestras d e l a cubierka d e v e g e t a c i ó n , muestras d e una p o b l a c i ó n , y muestras d e l o s t a x a s a l o s que p e r t e n e

-

cen ( R i b a , R. 1 9 6 9 )

.

E l h e r b a r i o e s d e gran u t i l i d a d para l o s e s t u d i o s d e n u e s t r o s recursos n a t u r a l e s , ya que l a importancia d e conocer, aprovechar, y c o n s e r v a r estos r e c u r s o s ,

-

no solo ha s i d o r e l e v a n t e , sinm que es una necesidad d e n t r o d e l a s Sociedades Humanas. Es por e s t o que para mantener y c o n s e r v a r los Recursos N a t u r a l e s se debe

-

d e e f e c t u a r un programa d e t r a b a j o que o f r e z c a un cono c i m i e n t o i n t e g r a l de l a n a t u r a l e z a como un conjunto de i n d i v i d u o s r e p r e s e n t a n t e s d e e l l a . ( L e j a r z a , 1 9 7 8 ) .

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ANTECEDENTES:

N u e s t r o s antepasados, l o s a n t i g u o s mexicanos

,

t u v i e r o n hermosos j a r d i n e s b o t á n i c o s y c o l e c c i o n e s d e p l a n t a s v i v a s , l o que causó una g r a n sorpresa y admiración en l o s Españo

-

l e s , q u i e n e s también r e c o n o c i e r o n e l profundo conocimiento que l o s i n d i g e n a s t e n í a n s o b r e l a s p l a n t a s . A l i r s e d e s a r r o

-

liando los j a r d f n e s b o t á n i c o s , s u r g i ó l a necesidad d e p r e

-

s e r v a r e l e j e m p l a r d e iina p l a n t a importante, a l p r i n c i p i o , l a mayor p a r t e e r a n p l a n t a s m e d i c i n a l e s , después, estos

-

j a r d i n e s , f u e r o n d e s a r r o l l a n d o d i v e r s o s p r o p ó s i t o s y se

-

l e s puede c o n s i d e r a r , como e l antecedente más inmediato

-

d e los h e r b a r i o s .

En México, l a o r g a n i z a c i ó n formal d e h e r b a r i o s se i n i - c i ó a f i n a l e s d e l S i g l o X I X . En 1929, l a mayor p a r t e d e los h e r b a r i o s , fusionó sus acervos, y e s t o s pasaron a l a cus

-

t o d i a d e l I n s t i t u t o de B i o l o g í a d e l a UNAM ( R i b a , R. 1 9 6 9 1 .

En 1 9 3 7 , este h e r b a r i o ya t e n i a 28000 especímenes, l a mayoría eran p l a n t a s v a s c u l a r e s , y a p a r t i r de e s t a f e c h a ,

-

se comenzó a formar l a p a r t e c r i p t o g á m i c a , g r a c i a s a l a l a

-

bor d e Manuel R u i z y T e ó f i l o Herrera ( Díaz C . 1975 ) .

Para 1956, l o s e j e m p l a r e s d e h e r b a r i o en t o d a l a Repúbli

-

Ca, no l l e g a b a n a 60000, h a c i a 1990, l a s c o l e c c i o n e s c o n t a

-

ban con más d e 1 1 7 0 0 0 especímenes, y para 1 9 7 6 e l nGmero

--

g l o b a l de e j e m p l a r e s d e h e r b a r i o se a c e r c ó a l o s

-

( Rzedows&ii,J. 1 9 7 6 ; Día2 C. 1975 ) . Actualmente, e s t a c i -

f r a ha s i d o incrementada e n g r a n medida. Considerándose s o l a

-

mente a l h e r b a r i o N a c i o n a l d e l I n s t i t u t o d e B i o l o g í a d e l a

-

UNAM y a l h e r b a r i o d e l a Escuela N a c i o n a l d e C i e n c i a s ~ i o l ó -

cuentan en c o n j u n t o , con l a c i f r a ya mencionada d e 600000

-

e j e m p l a r e s d e H e r b a r i o . Es muy a l e n t a d o r e l desenvolvimien- t o , alcanzado en estos últimos años, s i n embargo, no se p u e d e c o n s i d e r a r aGn, que l a f l o r a d e nuesto p a l s este b i e n

-

r e p r e sentada.

600000,

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Los

Herbarios registrados hasta 1976, en l a República

Mexicana eran 19. Se anexa a continuación una l i s t a de t o - dos aquellos que contaban, con más d e 2 0 0 0 ejemplares

-

registrados dentro de su colección. ( Rsedows&i'

,

J. 1976)

Debido a l a importancia que tienen los Herbarios de l a Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Poli

-

tecnico Nacional ( ENCB ) y e l Herbario Nacional del I n s t i -

tuto de Biologla de l a UNAM ( MEXU ) I y por l a facilidad

-

de e s t a r situados dentro del D i s t r i t o Federal, los datos

-

que se anexan, son actualizados. Además se integra a e s t e

-

enlistado dos Herbarios de reciente formaci6nl estos son: e l Herbario del INIREB y e l Herbario de plantas medicinales del IMSS.

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El v a l o r d e un H e r b a r i o , puede d a r s e desde d i v e r s o s puntos d e v i s t a : s e r á v a l i o s o por l a abundancia d e colec- cienes d e c i e r t a zona o región,

l o

c u a l c o n s t i t u y e un

-

r e n g l ó n d e comparación i n s u p e r a b l e , sobre t o d o para l a i n i

-

c i a c i ó n de e s t u d i o s d e v a r i a c i ó n , en p o b l a c i o n e s . Tomando en cuenta e l c r i t e r i o a n t e r i o r , s e puede d e c i r , que d e to- dos l o s H e r b a r i o s d e nuestra República, e l Herbario Nacio- n a l ( MEXU ) , es e l que se puede c o n s i d e r a r como e l más

-

importante.

La I n v e s t i g a c i ó n d e Herbario.

E l a n a l f s i s d e

los

d a t o s c o n t e n i d o s en l a s e t i q u e t a s que

-

acompañan a l o s especímenes, p r e s e r v a d o s en l o s Herbarios, d e l t i p o de i n v e s t i g a c i o n e s d e s a r r o l l a d a s en su seno y d e los i n v e s t i g a d o r e s l i g a d o s a e s t a s I n s t i t u c i o n e s , permite

ver que

l a

r e l a c i ó n que e x i s t e en l a expansión d e l a s

-

c i e n c i a s y d e los H e r b a r i o s es r e a l ( A s t e i n z a , G. 1 9 7 5 )

Para los e s t u d i o s e c o l ó g i c o s y para l a e x p l o t a c i ó n

-

c i e n t í f i c a d e l o s Recursos N a t u r a l e s , el H e r b a r i o r e s u l t a un instrumento i n d i s p e n s a b l e .

En n u e s t r o medio, los e s t u d i o s ecológicos, han adqui

-

r i d o un cierto auge, r e f e r i d o s fundamentalmente, a l a

ve-

g e t a c i ó n p r i m a r i a , d e t a l manera, que puede d e c i r s e , que un buen número de l o s H e r b a r i o s a c t u a l e s , se n u t r e e n for- ma importante, de los e s t u d i o s d e e s t a n a t u r a l e z a . Es d e

-

e s p e r a r s e que l a mayorLa d e los nuevos e s t u d i o s , e s t a r á n o r i e n t a d o s a resolver problemas d e l a v e g e t a c i ó n secunda

-

r i a , P o r p r o c e s o mismo de p e r t u r b a c i ó n i n t e n s a e i n i n t e rrumpida d e l a s comunidades p r i m a r i a s y por l a í n d o l e d e l aprovechamiento de los Recursos N a t u r a l e s . ( M a d r i g a l , X. 1 9 7 5 ) .

-

En l o s e s t u d i o s f i t o g e o g r á f i c o s como en prácticamente en t o d a s l a s ramas d e la b o t á n i c a , t r e s son l a s c a t e g o r í a s taxonómicas importantes que se toman e n cuenta: f a m i l i a ,

-

g é n e r o y e s p e c i e ; En e s t a forma, e l c o n o c i m i e n t o d e l a s f a - m i l i a s , p e r m i t i r á r e l a c i o n a r e l p o s i b l e o r i g e n d e estructu- r a s y su s i g n i f i c a d o en l a H i s t o r i a e v o l u t i v a , y a s i mismo, v i s u a l i z a r a grandes r a s g o s l a s c a r a c t e r í s t i c a s más sobre

-

s a l i e n t e s d e algunas á r e a s .

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Además l o s r e q u e r i m i e n t o s e c o l d g i c o s en e l á r e a de d i s

-

t r i b u c i ó n d e l o s d i v e r s o s t a x a s r e f l e j a d o s a t n a v é s d e l a s colecciones d e l o s H e r b a r i o s , r e p r e s e n t a p a t r o n e s d e s i g n i - f i c a n c i a en l a d e t e r m i n a c i ó n d e esquemas más amplios de l a f i t o g e o g r a f í a , d e l a a s o c i a c i ó n d e especies en l a v e g e t a - c i o n o r i g i n a l o p r i m a r i a y d e l a s i n t e r r e l a c i o n e s d e l a s

-

e s p e c i e s en l a s comunidades ( M a d r i g a l , X. 1975 ) .

En l o que r e s p e c t a a l l a p r o v e c h a m i e n t o d e los Recursos N a t u r a l e s , sabemos que e n nuestro p a í s , e x i s t e una gran

-

d i v e r s i d a d e n su f l o r a , y t i p o de v e g e t a c i ó n , como son: los bosques d e l a s zonas templadas, l a s s e l v a s d e l a s zo

-

nas t r o p i c a l e s , y los d e s i e r t o s d e l a s zonas á r i d a s : á r e a s donde se encuentran e s p e c i e s de g r a n u t i l i d a d para e l hom- b r e , p o r l o s productos que d e e l l a s s e d e r i v a n .

En p o r eso d e p r i m o r d i a l i n t e r é s , l l e v a r a aabo, e l

-

aprovechamiento y manejo r a c i o n a l de l a s e s p e c i e s v e g e t a

-

les, basandose en tres grandes l í n e a s :

1.- Formación p r o f e s i o n a l d e l o s t é c n i c o s encargados d e l a d i r e c c i ó n d e p r o y e c t o s y programas d e t r a b a

jo.

2 . - ü t i l i z a c i d n de t é c n i c a s modernas que permitan

-

P r a c t i c a r e l aprovechamiento d e l recurso d e una

-

manera programada, s i n l l e g a r a p r o v o c a r un daño

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Para l l e v a r a cabo l o a n t e r i o r , es n e c e s a r i o que se cuente con l o s c o n o c i m i e n t o s b o t á n i c o s n e c e s a r i o s , s i n o l - v i d a r que cada e s p e c i e t i e n e sus r e q u e r i m i e n t o s e c o l ó g i c o s p r o p i o s y que l a c a l i d a d d e sus productos es e s p e c í f i c a .

Consecuentemente, l o s h e r b a r i o s son l a s i n s t i t u c i o n e s que o f r e c e n l a p r e p a r a c i ó n e i n f o r m a c i ó n r e f e r i d a a l a s

-

p l a n t a s y e l v a L o r d e l a i n f o r m a c i ó n que proporcionan

los

H e r b a r i o s depende d e l a c a l i d a d d e l o s especfmenes, su nú- mero, p r o c e d e n c i a , l a e x a c t i t u d d e su i d e n t i f i c a c i ó n , l a

-

d e l a l o c a l i z a c i ó n y d e los d a t o s r e l a t i v o s a l o s f a c t o r e s

f í s i c o s y biológicos a s o c i a d o s a l e j e m p l a r .

México no puede f i n c a r su d e s a r r o l l o económico s o l a

-

mente en e l a s p e c t o i n d u s t r i a l , s i n o que l a s o l u c i ó n a l a

s u b c a p i t a l i z a c i ó n y a l a dependencia económica esifundamen

-

t a l m e n t e e l d e s a r r o l l o a g r o p e c u a r i o y l a e x p l o t a c i ó n r a a i o n a l d e l o s r e c u r s o s b á s i c o s . Esto i m p l i c a l a p a r t i c i p a c i ó n d e un numeroso grupo d e taxónomos, e c ó l o g o s , agrónomos y

-

e s p e c i a l i s t a s d e o t r o s campos, que permitan l a e l a b o r a c i ó n d e f l o r a s r e g i o n a l e s , e s t u d i o s s i n e c o l ó g i c o s , a u t o e c o l ó g i

-

cos y los r e l a t i v o s a f i t o m e j o r a m i e n t o que r e q u i e r e n d e l a c r e a c i ó n d e bancos de germoplasma e n donde se c o n c e n t r e l a mayor c a n t i d a d d e i n f o r m a c i ó n g e n é t i c a p o s i b l e . ( A s t e i n z a

G . 1975 1.

Es importante que e l e s t u d i o y o b t e n c i ó n d e muestras b o t á n i c a s no se l i m i t e a aquellas e s p e c i e s d e i n t e r é s i n - mediato y d i r e c t o s i n o que debe referirse a t o d o s l o s

coz

pbnentes d e l ecosistema como una e n t i d a d i n t e g r a d a en que cada unidad taxonómica, e c o l ó g i c a y f i t o g e o g r á f i c a forman un t o d o i n d i v i s i b l e .

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d e e s t a manera se podrá o b t e n e r un método r a c i o n a l y c i e n t í f i c o que nos permita aprovechar n u e s t r o s r e c u r s o s en una forma r a c i o n a l y ordenada.

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O B J E T I V O S :

1.- Montaje d e e j e m p l a r e s , los c u a l e s serán asignados

-

p o r l a Asesora.

2.- I d e n t i f i c a c i d n d e l m a t e r i a l asignado p o r l a Asesora para que después sea i n t e g r a d o a l a c o l e c c i ó n de

-

este H e r b a r i o .

3.- Reparación d e l m a t e r i a l que no se encuentre en ó p t i - mas c o n d i c i o n e s .

4 . - C o l a b o r a c i ó n en l a o r g a n i z a c i ó n , registro e incorpo-

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Mater iai

C a r t u l i n a blanca b r i s t o l ,

para

montaje Hilaza NO

Agujas para h i l a z a .

R e s i s t o i

T i jerac

.

Papel r e v o l u c i 6 n .

C a r t u l i n a b r i s t o l para carpetas.

Papel engomado. Tinta para sello

,!?ello d e l Herbario Metropolitapo. E t i q u e t a s d e l Herbario Metropolitano. Agujas de d i s e c c i ó n .

.- .

1 .

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*I.

Metodos y Técnicas

.

Montaje de un Ejemplar de Herbario.

I

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1 . .

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I ...

Una de l a s funciones más conocidas de l o s Herbarios

-

es l a identificación, f u n c i ó n que se ofrece a manera de

-

servicio público, teniendo una gran variedad de usuarios. Como ya se ha señalado con anterioridad, en e s t e lugar se puede encontrar gran cantidad de informacidn ya almace

-

nada, l a cual puede ser referente a l a distribución geográ- f i c a , localidad exacta, época de floración, condiciones e c o l ó g i c a s , fenológicas, etnobotánicas y muchas o t r a s cuestio-

nes relacionadas con esa especie. ( Lejarza, 1978

1 .

Para que e s t a información pueda s e r utilizada, l a s co- lecciones deben e s t a r en 6ptimas condiciones por medio de

-

una s e r i e de actividades o labores básicas. Dentro de é s t e trabajo básico se encuentra e l montaje de los ejemplares

-

de Herbario.

una vez que e l ejemplar se encuentra completamente

-

seco e identificado se procede a montarlo.

que e n l a medida en que e l montaje sea el adecuado, l a du

-

raci6n del ejemplar será mayor.

Para e s t e efecto se pueden tomar en cuenta l a s siguien

-

1.- Centrar e l ejemplar: o sea colocar a l a planta,

-

dentro de l a cartulina de t a l manera que quede

-

l o mejor distribuida y luzca mejor.

2.- Poner a l a planta con l a mayor€a de l a s hojas del lado haz, cuidando que l a s f l o r e s y frutos puedan verse bien. Algunos frutos, semillas o f l o r e s , que no puedan quedar firmes en l a c a r t u l i n a , se ponen dentro de una bolsa transparente de papel celofan

y se l e pega a un lado del ejemplar. Algunas veces es conveniente poner alguno de l o s mencionados e l e

-

mentes dentro de e s t a s b o l s i t a s , ( aunque estos

-

puedan quedar firmes

_1,

para que puedan ser mani- pulados con facilidad y extraídos en algún caso

-

que a s € sea requerido, por ejemplo, se mencionan

-

E l montaje de ejemplares, debe hacerse con cuidado ya

t e s consideraciones :

-los e s t u d i o s d e p o l e n y l a s o b s e r v a c i o n e s microscó

-

p i c a s d e alguna de l a s e s t r u c t u r a s . La b o l s a d e ce

-

l o f a n debe c o l o c a r s e en l a c a r t u l i n a s i n queccubra l a i n f o r m a c i ó n d e l a e t i q u e t a .

3.- Para que e l e j e m p l a r quede firme e s p r e f e r i b l e que se pegue y se cosa. Primero se pega con r e s i s t o l , s e d e j a s e c a r y a c o n t i n u a c i 6 n se cose con h i l a z a ; hay c a s o s como e l d e l a s p l a n t a s a c u á t i c a s , l a s

-

c u a l e s son muy f r á g i l e s y t o t a l m e n t e herbáceas, en donde es p r e f e r i b l e no coser para no dañar a l ejem

-

p l a r , o en algunos otros c a s o s en que l a p l a n t a es d e t a l l o leñoso y g r u e s o , e s p r e f e r i b l e d a r a l g u

-

nas puntadas en zonas e s t r a t é g i c a s , además e x i s t e una c i n t a engomada l a c u a l puede ser d e mucha u t i - l i d a d en e s t o s casos.

4 . - La e t i q u e t a se c o l o c a en l a p a r t e i n f e r i o r derecha

y t i e n e l a s i g u i e n t e información.

ESTADO

FAM I L I A

Nombre C i e n t í f i c o : L o c a l i d a d :

Fecha d e C o l e c t a : A l t i t u d :

Datos d e l a P l a n t a :

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.

...

5.- En l a parte superior derecha d e l e j e m p l a r , s e imprime e l s e l l o d e l Herbario, y e l número d e registro. E l t r a b a j o queda c o n c l u i d o cuando

-

este e j e m p l a r s e e n v u e l v e en un p l i e g o de pa- p e l revolución, en e l c u a l con l á p i z s e e s c r i

-

be en l a p a r t e s u p e r i o r media e l nombre d e l a e s p e c i e y s e r e g i s t r a ; f i n a l m e n t e se i n t e g r a a l a c o l e c c i ó n d e n t r o d e una c a r p e t a que l l e - v a e l número y nombre d e l a f a m i l i a y e l géne

-

r o a que p e r t e n e c e l a e s p e c i e montada.

L a s c a r p e t a s e s t a n c o l o c a d a s según e l número que l e corresponde a l a f a m i l i a . L a s f a m i l i a s s e a r r e

-

g l a n d e acuerdo a l sistema f i l o g e n é t i c o d e Engler y

-

pueden ser l o c a l i z a d a s con f a c i l i d a d , ya que estos

-

números e s t á n a f u e r a de l a s g a v e t a s .

L a s c a r p e t a s también se diseñan por l a s personas que t r a b a j a n en e l H e r b a r i o , é s t a s son d e c a r t u l i n a

-

gruesa y e n l a p a r t e i n f e r i o r i z q u i e r d a , l l e v a membre- tad0 e l nombre y e l número de l a f a m i l i a , a b a j o d e l a f a m i l i a se membreta e l género. L a s e s p e c i e s que se en- cuentran d e n t r o d e cada c a r p e t a se van colocando e n

-

orden a l f a b é t i c o .

Con f i n e s d e sanidad y con e l p r o p ó s i t o d e e v i t a r alguna i n f e c c i ó n que pueda dañar a l a c o l e c c i ó n , anual

-

mente e l H e r b a r i o se fumiga y en cada g a v e t a se c o l o c a una b o l s i t a d e n a f t a l i n a , l a s c u a l e s permanecen duran- t e t o d o e l año.

La colección d e Fanerogdmas e s t á organizada s e g t n l a c l a s i f i c a c i b n f i l o g e n é t i c a d e Engler. L a s P t e r i d o f i

-

t a s s i g u e n l a C i a s i f i c a c i b n de C h r i s t e n s e n m o d i f i c a d a por Tryon. La c o l e c c i b n d e palmas s i g u e l a c a l s i f i c a - c i d n d e H. Moore J r . También hay una pequeña colección d e hongos, l a c u a l s i g u e l a c l a s i f i c a c i d n d e D r . G U Z

-

man y es una donaci6n d e e s t u d i a n t e s .

RESULTADOS

..

Lista de Especies Montordgs I

hirante el s e r v i c i o s o c i a l efectuado en e l Herbario Metmpolitano de l a UAM-I, se pmcesamn 300 ejeinplaresr

A

continuación se enlistan l a s especies montadas, arregladas por fEi- milias, indicando e l número de cada f a m i l i a de acuerdo con l a clasifica-

ción de Ebgler y Diels. Los ejemplares de encuentran etiquetados, regis- trados e incorporados a l a coleccidn.

No. F a m i l i a F a m i l i a

11 POTAMOGETONACE

20

23

24

34

Potamogeton a f f foliosus

19 GRBMINGAE

Penisetum villosum F&nchelitrum roseum

Setaria p n i c u l a t a CYPHULCEAE

Cyperus sp.

Eleocharis acicularis Fymbriatilys castanea ARAmAE

Anthurium scandens P i s t i a estratiodes

sphatyshy lum cochlearispthun

LgMNACE4E

36

A0

hmna aaldiviana

-

PONTEDGBLACEAE

Eichornia crassipes Pontederia sagittata JUNCACEA

Juncua sp

AMARILLIDACEAE

43

45

48

53

62

63

64

87

88

89

91

&marea a c u t i f o l i a HIRBCKAE

Heliconia apissa DIOSCOBEACEAE

Dioscorea neisonii MARANTACEAE

Calacthes ap PIPERAcgaE

Piper a f f . suberbuneum FAGACKAE

Quercus oleoides Quercus p l e o t t i n a ULMACKAE

Treaa'

micrantha

-

MORACEAE

Fieus c o t i n i f o l i a

Pseudelmedia exiphylaria

-

LORBNTHACEBE P m g i l a n t u s sp. CIIENOPODiACEAE

Chenopodium ambrosioides PHYTOLACCACEBE

Phy.Mhcs octandra Rivinia humilis CARYOPwLLBCEaE

Arenaria bourga i " A C E B E

Nyiaphaeae ampla CERAToPKlILLlbCEaE

Ceratophyllum dermessum Cera tophyllum dimesum RA"cuLAcEAE

Ranunculus dichotomus

I .

94

MWIISPERKACEAE

Cissampelos pareira

1 O4 PAPAVEWCEAE

Bocconia arborea

1 O5 CRUCIFEUE

Boripanaaturtium aquaticum

107 CAPPJUUDACEAE

126

ROSACEAE

Cleome speciosa

-

Prunus semtina

128 LGGUMINOSAE

Acacia pennatula Calliandra sp. Calliandra anoaala

11

-

cooki

eaargina t a houstoniana penduliflora

rehi

-

Cassia cobanensis Cmtala ria v i tell- Qnometra oamcana Dalbergia &labra Desmodium hirsutum Desmanthus sp. Diphysa sp. Diphysa subemsa C l i r i c i d i s sepium Coldmania foetida

Haematorilon campechianum J i n i c u i l

Leucaena leucocefala Leucena macmphylla Lyailoma l a t i s i t i q u e Loncho carpus cas t i l l o i Kimosa aculiaticarpa

129

131

137

139

128 LEGUMINOSBE

Mirmsa a f f i n i s

"

albida

11 calcicola

n lacerata

"

luisana

(1 malacophylla

"

maxonii Neptunia

plena

Pityrocarpa

flavs

Phaseolus anisotrichus Phithecellobium calostachys

-

I1 p l a ~ l o b u m

Scrankia distachya

I, diffusa

Rynchosia sp. Taramnus l a b i a l i s Tephmsia multiflora 'hovinia v i l l o s a

GERBNIACF.43

Geranium mericanum TROPrnLACEAE

140

141

147

Nasturtium o f f i c i n a l e RUTACEAE

Citrus sinensis

BURSFZUCEBE

Bursera simaruba

I< copa 1 if era

MELIACEAE

Melia azedarach Trichilia p r i n g l e i

-

MALPIGIAcgAE m a l l i s glauca

153

165

166

168

375

177

193

209

21

o

Euphorbia pulcherrima Jatropa curca8

Alchornea l a t i f o l i a ANACAIU)IACEAE

Mangifera indica Spondias purpurea SAPINDACEU

Dodonaea viscosa

Cardiospermum halicacabum SALICACEAE:

-

Saiix humboitiana

Impatiens balsamina BAUAMIXACEAE

n walleriana

MALVACEAE

Anoda cristata

P4alvastnim ribifolium Walvaviscus arboreus Hibiscus speralis Sida acuta

-

Sida neomexicana

-

--

BOMBACACEAE

Paquira acuatica CISTACEAE

Halimium glomeratum

0 p r i n g l e i

CAXICACEAE Carica papaya CACTBC686

c ' FiyDsalis a f f . beckifem

220'

-

íMyaopHBBbcEBE Rhyzophom mangle

222 MYRTACEAE

Psidum p a Java

(3)

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I

. .

223

224

225

228

254

MELASTOMATACEAE

Cenes tegia xalapeneis (2)

Leandra dichotoma (1)

Jussiaea reppens (21

Myriophyllum b r a s i l i e n s i s (1

1

Arraca cia a tropurpurea (3)

Arracacia sp. (1)

(1

1

Hydmcotyle ranunculoides ( 6 )

ONAGñAGWG

HALORRIIAGIDACEAE

UMBELLIFEIMC

Berula erecta

Ijydmcot'fle v e r t i c i l l a t a var. trirradiata (1

)

PLüMBAGINACGAE

Plumbage cspensis EEENACEAE

D i o s p p s dygina

AF'OCYNACEAE

Mandevilla f o l i o s a

Plumeria

e

, Stenm~adenia mollis

ASCLEPiADACW

Asclepias curassavica (1)

IpBmoea p e d i c e l l a r i s (1

1

Loeselia nlandulosa

(4)

c o N v o L ~ c E A E

POLENONIACEAE

VIüLBENACEAE

Avicennia mminan~ Citharexylum a f f i n e Cornutia ulandiflora Lantana ulanduiosisirna LABIATAE

Asterohyptis s t e l l u l a t a

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254

257

258

264

270

280

Leonotus nepeatifolia Salvia seasei

SOLlllJACEBE Solanum ni-

Solanum verbascifolium SCRoPmLARUCEAE

Bacopa Carolinians C a s t i l l e j a tenuiflora BIGNONIACEBE

Tecoma

LENTIBULARIACEAE Utricularia f o l i o s a RUBIACEAE

Dio dia bra a i l iens i s Randia a f f .W$tsonni Euppia maritima COMPOSITAE

Bidens l a e v i s Bidens a f f . p i l o s a Gnaphalium sp.

Jaegeria b e l l i d i f l o r a

Melapodium a f f . divaricatum Tagetes erecta

Vernonia sp.

Se pmcesd un t o t a l de ₃₀₀ ejemplares de herbario, que coprenden-’168 especies, distribuidas en 140 &nems, correspondientes a 70 familias.

To

-

dos estos ejemplares están incorporados y forman parte de l a

oSle@0i6n

del Herbario Metropolitano.

Reparación de Ejemplares de Herbario:

D I S C U S I O N :

*....

I

c.

r

El Servicio Social en e l Herbario Metropolitano d i 6 comienzo con un entrenamiento básico, sobre l a prepara

-

ción de ejemplares de Herbario.

Este entrenamiento fue e l necesario y en

él

se seña

-

laron algunas de l a s formas, para l l e v a r a cabo, de mane

-

r a adecuada, e l montaje de una planta.

En l o que respecta a l a organización de l a coiecci6n ésta consistió en l a elaboración de carpetas membretadas Con e l No. y nombre de cada familia, y l a colocación de

-

cada ejemplar, en e l s i t i o que l e correspondfa en l a s ga- vetas, l o cual se efectuaba en forma rápida y sencilla.

Uno de los problemas en e l Herbario, e s que hay poco espacio para efectuar e l montaje; en un futuro sería con- veniente contar con una sala de montaje, separada de l a

-

colección, ya que identificación, montaje, e incorpora

-

ción de plantas se efectGa dentro de un área muy l i m i t a

-

da.

Por otra parte, e l lugar que sirve de almacén de ma- t e r i a l y plantas resulta reducido y con poca ventilación.

Sería conveniente que se vislumbrara l a posibilidad de

-

reubicar e l Herbario en un lugar más grande donde hubiera posibilidad de tener un almacén adecuado para l a s plantas una zona o salons, de montaje y un espacio amplio donde co

-

locar l a s gavetas en forma más separada.

R E S U M E N :

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E l trabajo efectuado durante e l Servicio S o c i a l , en

-

e l Herbario Metropolitano, se puede resumir en los siguien t e s puntos.

a ) Información básica sobre e l herbario: su s i g n i f i c a

-

do, importancia y e l uso se puede prestar a dife

-

rentes áreas.

b ) Formación técnica para l a preparación de l o s ejem- plares de herbario l o que permitió practicar una

-

metodología adecuada para e l montaje de l a s plan

-

t a s .

c ) Montaje de ejemplares y colaboración en l a organi-

zacián del Herbario

d ) Registro e incorporación de ejemplares a l a colec- cián.

e ) Se presenta una l i s t a de los ejemplares montados

-

e incorporados a l a colección, ordenada de acuerdo a l número de familia que l e corresponde.

C O N C L U S I O N E S:

E l S e r v i c i o S o c i a l e n e l H e r b a r i o c a p a c i t a a i alumno, básicamente en tres puntos :

1.- Le p r o p o r c i o n a enseñanza t é c n i c a en l a prepara

-

c i ó n d e e j e m p l a r e s d e Herbario.

2.- Lo f a m i l i a r i z a c o n l a s e s p e c i e s d e p l a n t a s con

-

l a s que está trabajando.

3.- L e p e r m i t e a d q u i r i r e x p e r i e n c i a en l a o r g a n i z a

-

c i ó n d e l a c o l e c c i ó n d e un B e r b a r i o .

Lo a n t e r i o r es muy i m p o r t a n t e ya que e l alumno, a l

-

t e r m i n a r su S e r v i c i o S o c i a l cuenta con una e x p e r i e n c i a más que aumenta su formaci6n académica. Además e l e s t u d i a n t e

-

se f a m i l i a r i z a en forma p r á c t i c a y o b j e t i v a con l a taxono- mía, l o c u a l se hace más e v i d e n t e s i t i e n e l a oportunidad de i d e n t i f i c a r algunos e j e m p l a r e s .

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L . ~ .

ASTEINZA:

LITERATURA CONSULTADA :

G .

1 9 7 5 .

''

E l papel

de

l o s

Herbar

d i o s

ecológicos, f i t o g e o g r á f i c o s ,

concripta. Akademische

Druk

J. V e r l a g s a n s t a l t .

Graz

AÜSffiar-568 pp.

GERMAN,

Ma.

T. Y M SOUSA.

1 9 8 0

Herbario

...

Nacional

de

México

-

MExu.

_----

I n s t .

de Biologfa de

l a

UNAM. Mexico.50 pp.

GERMAN,

Ma,

T . 1 9 8 1 . E l

_________

Herbario

...

de

l a

Fac.

de

Ciencias.

Dep.

de

Biologfa UNAM.

M8xico

4

pp.

GRETHER, R .

1 9 8 1 .

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Bol.

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InfOLTIati

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de

l a

Soc.

Bot.de

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Como

_---

hacer

un

Herbario. 2da. ed.

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COmpa-

fila

Editorial:

Continental.

Maxico.

p s : ~ 12-19 y 21- 3 2 .

MADRIGAL,

X .

Comentarios a l tema.

" E l papel de

l o s

Herbarios

en

l o s

estudios

ecol6gicos,

f i t o g e o g r á f i c o s y

en l a

investigaci6n

sobre

e l

aprovechamiento

de

los

Recur

cos Naturales".

B o l .

_...

de

l a Soc.

Bot.

de

México.

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Tradicional 'I$fEP~-.'-&?$x<&o*''No.

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Catáloqo

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Herbarios

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Institucionales

Mexicanos. Soc. Bot.

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Maxico

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Amerr

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