Nota del Editor

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Nota del Editor

6 TE&ET N°14|Diciembre 2014| ISSN 1850-9959 | RedUNCI-UNLP

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Este número regular de la la Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología ha sido especialmente significativo en el desarrollo de nuestra Revista, ya que en Agosto de 2014 hemos recibidola confirmación delainclusión dela misma en el Núcleo de Revistas Científicas de Argentina ylainvitación a publicarla en SCIELO. Esta valoración positiva dela Revista nos compromete a seguirtrabajando porla calidad dela misma ytambién me hace reiterar el profundo agradecimiento alos miembros del Comité Editorial, a los evaluadores y a quienes me acompañan en la coordinación de las ediciones por sutrabajo profesional y desinteresado.

Para el número 14 hemostenido 36 contribuciones delas que seleccionamos 9trabajos conla ayuda de 62 evaluadores,tanto miembros del Comité Editorial como especialistas de Argentina y del exterior.

Los autores delostrabajos que se publican pertenecen a 5 Universidades de Argentina, 2 Universidades de Brasil y 3 de Méjico.

La combinación de trabajos seleccionados presenta diferentes aspectos que relacionan Tecnología y Educación, quetratamos de sintetizar en el análisis que sigue:

Dostrabajosrelacionados contemas novedosos en el contexto del empleo de TIC en educación:  Projeto e Uso de Objetos de Aprendizagem: Explorando as Dimensões Afetiva e Cognitiva.  Topologías de Interacción para Espacios Virtuales de Trabajo Colaborativo.

Tres trabajos enfocados a recursos tecnológicos aplicados en diferentes niveles educativos, con consideraciones respecto delosresultados obtenidos:

 Latecnología como apoyo ala presencialidad: un caso de éxito dela FRRe

 Redes sociales en espacios educativos. Una propuesta parafavorecer elingreso universitario.

 Las TIC enla escuela secundaria: un recurso parala enseñanza dela habilidad de aprender a aprender

Untrabajo relacionado conla formación de Ingenieros:

 Interdisciplinariedad Un aspecto clave en el formación actual delingeniero

Trestrabajos vinculados con cursos, metodologías ylenguajes específicos enlos que el rol delas TICs es relevante:

 As TICs como ferramenta auxiliar no ensino da histologia nos cursos de Odontologia das regiões Nordeste e Centro-Oeste do Brasil

 Implementación y evaluación de un curso de Matemáticas en modalidad b-learning: percepciones de alumnos universitarios.

Por otra parte, en este número se incluye 2 revisiónes bibliográficas, 2 resúmenes de Tesis de Magister relacionadas con Tecnología y Educación einformación del XVII Workshop de Investigadores en Ciencia de la Computación (WICC 2015) y del X Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET 2015).

Al poner este número a consideración de los lectores, agradecemos especialmente a los miembros del Comité Editorial, alos autores y evaluadores, así como a las Universidades que colaboran conla Revista TE&ET y al equipo administrativo que permitela edición dela Revista, desde el Posgrado dela Facultad de Informática dela UNLP.

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