T om o X X X I N? 9
A C A D E M I A N A C IO N A L
D E A G R O N O M IA Y V E T E R I N A R I A
B U E N O S A I R E S R E P U B L I C A A R G E N T I N A
FUTURO DE LA PROFESION
VETERINARIA
C O M U N I C A C I O N D E L
D E L
A C A D E M I C O D E N U M E R O
I)v. A n t o n i o P i r e s
A C A D E M IA N A C IO N A L D E A C Æ O N O M IA Y V E T E R I N A R I A
F u n d a d a e l 1 6 d e o c t u b r e d e 1 9 0 9
A r e n a l e s 1 6 7 8 B u e n o s A i r e s
M E S A D I R E C T I V A
D r . A n t o n i o P i r e s
I n g . A g r . G a s t ó n B o r d e l o i s D r . E n r i q u e G a r c í a M a t a D r . A l f r e d o M a n z u l l o
I n g . A g r . E d u a r d o P o u s P e ñ a D r . O s c a r M . N e w t o n
A C A D E M I C O S D E N U M E R O D r . H é c t o r G . A r a m b u r u D r . A l e j a n d r o C. B a u d o u I n g . A g r . G a s t ó n B o r d e l o i s I n g . A g r . J u a n J . B u r g o s D r . M i g u e l A n g e l C á r c a n o I n g . A g r . E w a l d F a v r e t D r . E n r i q u e G a r c í a M a t a D r . M a u r i c i o B . H e l m a n I n g . A g r . D i e g o J . I b a r b i a I n g . A g r . W a l t e r F . K u g l e r D r . A l f r e d o M a n z u l l o
D r . J o s é J u l i o M o n t e v e r d e D r . O s c a r M . N e w t o n D r . A n t o n i o P i r e s
I n g . A g r . E d u a r d o P o u s P e ñ a D r . J o s é M a r í a R a f a e l Q u e v e d o I n g . A g r . E d u a r d o E . R a g o n e s e D r . N o r b e r t o R a s
I n g . A g r . M a n f r e d o A . L . R e i c h a r t D r . J o s é R . S e r r e s
I n g . A g r . E n r i q u e M . S í v o r i I n g . A g r . A l b e r t o S o r i a n o I n g . A g r . S a n t o s S o r i a n o
D r . E z e q u i e l C. T a g l e A C A D E M I C O E M E R I T O D r . E m i l i o S o l a n e t
A C A D E M I C O H O N O R A R I O I n g . A g r . D r . N o r m a n E . B o r l a u g
A C A D E M I C O S C O R R E S P O N D I E N T E S D r . T e l é s f o r o B o n a d o n n a ( I t a l i a )
D r . F e l i c e C i n o t i ( I t a l i a )
I n g . A g r . G u i l l e r m o C o v a s ( A r g e n t i n a )
I n g . A g r . S a l o m ó n H e r o w i t z Y a r c h o ( V e n e z u e l a ) I n g . A g r . A n t o n i o K r a p o v i c k a s ( A r g e n t i n a ) I n g . A g r . L e ó n N i j e n s o h n ( A r g e n t i n a ) I n g . A g r . J o r g e A . L u q u e ( A r g e n t i n a ) I n g . A g r . A r m a n d o T . H u n z i k e r ( A r g e n t i n a ) I n g . A g r . R u y B a r b o s a P . ( C h i l e )
D r . C a r l o s L u i s d e C u e n c a ( E s p a ñ a ) A C A D E M I C O S E L E C T O S
F U T U R O I ) E L A P R O F E S I O N V E T E R I N A R IA
C u a n d o s e t r a t a d e p r e d e c i r e l f u t u r o e s p e l i g r o s o i g n o r a r l a r e a l i d a d , p r o c e d e r e n b a s e a c á l c u l o s i n t u i d o s , a d i m e n s i o n e s i m a g i n a r i a s , a t é r m i n o s a p r o x im a d o s .
R econozco mi in c a p a c id a d p a r a p r e d e c ir el f u t u r o de la v e te r i n a r i a a r g e n tin a al año 2.000 ó 2.010; p e ro si p u e d o f o r m u l a r a lg u n a s re fle x io n e s que a y u d e n a g o b e r n a r el ’p re s e n te v a er.c-auzar el m a ñ a n a cercano , ta le s c o m o :
1- E n e l p a í s s e i g n o r a l a r e a l i d a d ; no se h a re a liz a d o u n cu id a d o so y co n fia ble estu d io de las n e c e sid a d e s de p ro fe sio n a le s y p a ra -p ro fe s io n a le s, in m e d ia ta s y p re v isib le s a d ista n c ia , p a r a e v ita r e s tr a n g u la m ie n to s en el pro ceso de fo rm a c ió n de los re c u rs o s h u m a n o s im p re s c in d ib le s al p ro g re so del ag ro , p a r a p l a n i f ic a r en fo rm a a d e c u a d a y c o h e re n te la ed u cac ió n , i n v e stig a ció n y e x te n s ió n a g ro p e c u a r ia s , p a r a no s a c r i f i c a r v a lo re s sociales y económicos i m p o r t a n t e s a p ro p ó s ito s s u p e rfic ia le s o a je n o s a las e x ig e n cias del m o m en to y p a r a no c r e a r n u e v o s y c a lif ic a d o s g ru p o s de d e s o c u pados f r u s t r a d o s .
2 9 N o s e h a i n t e g r a d o e l h o m b r e d e c a m p o a l a v i d a n a c i o n a l . N o s e l e h a c o n c e d i d o a l a t i e r r a s u f u n c i ó n s o c ia l. La civ ilización c ie n tífic a -té c - nica que d ig n ific a la v id a de la p o b la ció n ru r a l, no tien e el v ig o r n e cesa rio p a r a p r o y e c t a r los b ene ficio s de la te c n o lo g ía y la u tiliz a c ió n p le n a y eficaz de los p ro p io s re c u rs o s h u m a n o s y n a tu r a le s . E s t e a tr a s o en la p ro m o ció n r u r a l co m p ro m ete el p ro g re s o a g ro p e c u a rio , el f u t u r o del p a ís y — obvio es de cirlo — f r e n a la pro y ecció n y e x p a n s ió n de 1? p ro fe s ió n v e te r in a r ia ,
3 0 E l p a í s n o n o s o f r e c e u n a i m a g e n c l a r a d e l f u t u r o q u e l e e s p e r a e n lo p o l í t i c o , s o c i a l y e c o n ó m ic o . ¿Q ué o c u r r i r á en el. tie m p o, qué ideo lo gías, re g ím en e s y p o te n c ia lid a d e s i m p e r a r á n el año 2.000? L a d e c e p c io n a n te h is
to ria v iv id a desde el año .1930, e n tr e olas de op tim ism o y m a r e j a d a s de pesimismo, con episodios c o n tra d ic to rio s , de m a r c n a s y c o n tr a m a rc h a s , de re voluciones cíclicas y f r u s t r a d a s esp eran za s, de in s e g u rid a d e s , d u d a s y zozobras que a ú n p e rsiste n , es a le ccio n ad o ra . E n el f u t u r o de la N a ció n descan sa, en m ucho, el f u t u r o de las in s titu c io n e s y de sus hijos.
4 9 L a s f a c u l t a d e s , s o m e t i d a s a u n a p e r s i s t e n t e a s t r i n g e n c i a f i n a n c i e r a n o p u e d e n c o l o c a r l a s b u e n a s i d e a s q u e s u s g o b e r n a n t e s t i e n e n e n t é r m i n o s o p e r a c i o n a l e s d e s e a b l e s p a r a e v i t a r el c a e r en la m e d io c r id a d , en u n a m e to d o lo g ía c o n d e n a b le p o r c o n t r a p r o d u c e n t e y e s t é r i l ; p a r a no a m b u l a r h a c ia la ‘‘p o l í t i c a d e l d e s p e r d i c i o ” y de l a “ e n s e ñ a n z a p a r a l a d e c e p c i ó n ” . L a s f a c u l t a d e s — en g e n e r a l — ti e n e n s e r ia s i n t e r f e r e n c i a s q u e p e r t u r b a n el “ p rin c ip io de la p r á c t i c a ’’, el “ p r in c ip io de la s a t i s f a c c ió n ” , el “ p r in c ip io de la e x p e r i e n c i a ” , el “ p r in c ip io d e l e s f u e r z o ” y el “ p r in c ip io de la c r e a c i ó n ” .
A d e m á s — s ie m p r e en t é r m in o s g e n e r a l e s — l a s f a c u l t a d e s e s t r e ñ i d a s , c o n e s c a s o s r e c u r s o s , n o e s t á n e n c o n d i c i o n e s d e p r o t e g e r a l o s g r a d u a d o s o f r e c i é n d o l e s b u e n o s p r o g r a m a s d e e d u c a c i ó n c o n t i n u a , o p o r t u n i d a d e s d e a c t u a l i z a r s u s c o n o c i m i e n t o s , d e c o m p l e t a r s u f o r m a c i ó n , d e p e r f e c c i o n a r s e e n d i s c i p l i n a o á r e a d e e s p e c i a l i n t e r é s p e r s o n a l o r e g i o n a l .
T é n g a s e en c u e n ta el i m p o r t a n t e p a p e l q ue les c o r r e s p o n d e r á c u m p lir a los e g re s a d o s v e t e r i n a r i o s de h o y y d e las p r ó x i m a s d é c a d a s en la “ c o n s t r u c c ió n ” del f u t u r o al añ o 2.000 y q u e la e d u c a c ió n a n iv e l de l tie m p o , c o n s u s t a n c i a d a con el c o n ju n t o de v a lo r e s lo ca les y re g io n a le s es i n s t r u m e n t o b ásico en ese c o m p le jo o p e ra tiv o .
N o es m i in te n c i ó n m e d i r la s itu a c ió n a c t u a l de to d o s los e le m e n to s q ue g o b i e r n a n la e d u c a c ió n (d o c e n te s , alu m n o s , c u r r i c u l u m , m e to d o lo g ía d e e n se ñ a n z a , i n s t r u m e n t a c i ó n p e d a g ó g ic a , p r o g r a m a s de e d u c a c ió n c o n tin u a , e v a lu a c ió n i n s t i tu c io n a l, e tc .). M e lim ita r é , p o r lo t a n t o , a f o r m u l a r a l g u n a s p r e g u n t a s que, en sí, c o n tie n e n i n q u i e t a n t e s re s p u e s ta s , a c l a r a n d o q u e p o d r í a n f o r m u l a r s e o t r a s q u e p r e o c u p a n a los e d u c a d o re s , no m en o s s ig n i f i ca tiv a s.
¿Q ué efe c to in m e d i a t o y a d i s t a n c i a t ie n e y t e n d r á , en u n m e d io r u r a l no p ro m o c io n a d o , la o f e r t a e x c e s iv a y a c e l e r a d a de p r o f e s i o n a l e s y t é c n i c o s
d e b id o a la n o t o r i a in f lu e n c ia , r e a l y p o te n c ia l, de las f a c u l t a d e s c r e a d a s con e x u b e r a n c i a t r o p i c a l sin a n te s h a b e r a s e g u r a d o su p e r f e c t a fu n c io n a b i- l i d a d ; que, p o r o tra p a r t e , h a n c o m p r o m e tid o el p r e s e n t e y f u t u r o de f a c u lt a d e s t r a d i c i o n a l e s r e s t á n d o l e s c a p a c i d a d d o c e n te . Y ¿ q u é i n f l u e n c i a t e n d r á el in g r e s o i r r e s t r i c t o q u e o p e ró d u r a n t e u n o s a ñ o s p e r t u r b a n d o el c o n j u n t o de lo s c o m p o n e n te s s o lid a r io s q u e i n t e g r a n el i n s t r u m e n t o p e d a g ó g ic o q u e g o b ie r n a el t r á n s i t o d e los e s t u d i a n t e s h a c ia u n t í t u l o q ue d e b e s e r algo m á s q u e u n a c a r t u l i n a ?
Si se to m a en c o n s id e ra c ió n este in u s ita d o a u m e n to de g r a d u a d o s , la m e d id a de las f u t u r a s g r a d u a c io n e s en base a las n u e v a s f a c u l t a d e s q ue o p e r a n ; a la m a y o r d e m a n d a de m a t r í c u l a s : al a u m e n to de l p o r c ie n to de g ra d u a d o s so b re el n ú m e ro de in s c r ip to s en las f a c u l t a d e s ; y a los e g re s a d o s de i n s t itu to s de ed u c a c ió n s u p e r i o r no u n i v e r s i t a r i a y d e colegios a g r o p e cu ario s, en u n m u n d o r u r a l de ric a s p o te n c ia lid a d e s p e ro con g e n te qu e r e ch az a el “ p a q u e te te c n o ló g ic o ” q ue se le ofrec e p o r q u e n i sabe, ni q u iere, ni pu ede , ¿no se e s ta r í a co n d ic io n a n d o u n a p l é t o r a — p o r lo m eno s t r a n s i t o r i a — s im ila r a la q u e en u n tie m p o a fe c tó a E s p a ñ a y o tro s p a ís e s de E u r o p a ?
P o r lo dich o ¿no u r g e — p a r a p r o t e g e r el p re s e n te y el f u t u r o de la p ro fe sió n v e t e r i n a r i a al año 2.000— la n e c e s id a d de e s ta b le c e r n o rm as, c r i t e rios y p r io r id a d e s que en c a u z e n el p ro ceso e d u c a tiv o p o n ie n d o en v ig e n c ia u n sis te m a de a c r e d ita c ió n in s tit u c i o n a l y e v a lu a c ió n que m id a, p e r ió d ic a m en te , el n iv el de la ed u c a c ió n q u e las in s titu c io n e s e d u c a tiv a s i m p a r t e n y de los serv icios que cu m p le n , de a c u e rd o a sus fines, con el p ro p ó s ito de m e j o r a r y a c t u a l i z a r la c a lid a d de la e n s e ñ a n z a (q u e es u n c o n s ta n te r e n o v a r ) , de c o n tr ib u ir al m e jo r a m ie n to y p ro g re s o de las p ro p ia s in s titu c io n e s con s e n tid o re g io n a l y v isió n de f u tu r o , y con la in c o e rc ib le f u e r z a de i r r a d iac ió n que po seen el ta le n to , los v a lo re s e s p ir itu a le s y la v e r d a d ?
E l f u t u r o de la v e te r i n a r i a a r g e n t i n a al año 2000 d e p e n d e — en b u e n a p a r t e — de la a te n c ió n y a c ie rto con que se r e s p o n d a a estos y o tro s i n t e r r o g a n te s que silencio.
L le v a rá años c o r r e g ir los e r ro re s de l p a s a d o y los d e te rio ro s del p r e sente, y d a r n o s el ritm o de p ro g re s o que el p a ís y sus in s titu c io n e s e d u c a t i v a s r e q u ie r e n p a r a a lc a n z a r los n iv ele s p e rd id o s y no v o lv e r al a tra s o .
U na ú ltim a c o n s i d e r a c i ó n : la dim en sión que el m u n d o c o n te m p o rá n e o h a d a d o a los d e re c h o s h u m a n o s, a la d r a m á t i c a lu c h a c o n tr a el h a m b r e y la m ala n u tric ió n , a los p ro b le m a s de s a lu d p ú b lica v e t e r i n a r i a p a r a a s e g u r a r la su b s iste n c ia de los in d iv id u o s, la e s ta b ilid a d de los p ue blos, el eje rc ic io de la d e m o c ra c ia y la paz m u n d i a l ; la n o ta b le y f u n d a m e n t a l in flu e n c ia de la p ro d u c c ió n p e c u a r ia en la econ om ía y d e s a rro llo de l p a ís y en la a lim e n ta c ió n de su g e n t e ;
— la feliz c ir c u n s ta n c ia que la A r g e n tin a , p o r la e x te n s ió n y c a lid a d de sus tie rr a s , es p o te n c ia lm e n te t i e r r a de s o b r a n te s de p r o te í n a a n im a l;
— y el a lto rol social de p r o te g e r la f o r t u n a p ú b lica , la s a lu d y c a lid a d de la vida h u m a n a ; y el n ú m e ro de d esafío s que recibe, h a n hecho de la v e t e rin a ria en g en eral, y de la v e te r i n a r i a a r g e n t i n a en p a r t i c u l a r , u n a p ro fesió n en vid iab le.
S e r í a i m p e r d o n a b l e q u e l a s p o t e n c i a l i d a d e s d e s e r v i c i o s y b i e n e s t a r q u e o f r e c e l a p r o f e s i ó n v e t e r i n a r i a n o s e e x p r e s e n e n s u t o t a l i d a d o s e m a l o g r e n — a s í s e a t r a n s i t o r i a m e n t e — p o r i m p r e v i s i o n e s y e r r o r e s d e l E s t a d o y d e l o s h o m b r e s .
L a p ro fe s ió n v e t e r i n a r i a a r g e n t i n a d e b e r e n o v a r y p e r f e c c i o n a r los b u e n os e je m p lo s d e ta le n to , de c o m p e te n c ia , de o r g a n iz a c ió n y de s e n s ib ilid a d so cia l q u e e s tá d a n d o ; h a de t e n e r en c u e n t a qu e no to d o d e b e e s p e r a r s e de las f a c u l t a d e s ni de las s o c ie d a d e s o a so c ia c io n e s v e t e r i n a r i a s , n i de l E s ta d o , c u y a s i n f lu e n c ia s en la v ig e n c ia de u n f u t u r o h a la g ü e ñ o es i n n e g a b l e y es i m p o r t a n t e ;
— q u e es en la p e r s o n a l i d a d h u m a n a d o n d e se f o r j a el p ro p io d e s tin o y la f u e r z a e x p r e s i v a de la s i n s t i t u c i o n e s ;
— q ue e sta s g a n a n a u t o r i d a d y e f e c t i v i d a d y so n g u ía c u a n d o e s t á n asis t i d a s p o r to d o s los v e t e r i n a r i o s y son g o b e r n a d a s p o r sus m e jo r e s h o m b r e s ;
— q u e el f u t u r o , la c a l id a d de v id a , la s p o s ib ilid a d e s de l a p r o f e s ió n se a l c a n z a r á n en la m e d i d a en q u e se lo g re la a n s ia d a r e c u p e r a c i ó n m o r a l, so cial y e c o n ó m ic a de l p a í s ; en q u e se d e n m e d io s s o b r a d o s q u e p r o t e j a n las i n i c i a t i v a s e i n q u i e t u d e s de los h o m b r e s q u e g o b i e r n a n la s in s tit u c i o n e s e d u c a t i v a s ; en q u e se a c e le re la civ iliz a c ió n c ie n tíf ic o -té c n ic a de l m e d io r u r a l ; y m u y p a r t i c u l a r m e n t e en la m e d i d a en q ue los v e t e r i n a r i o s se a n celosos g u a r d i a n e s d e su s r e s p o n s a b i li d a d e s y s e a n d ilig e n te s q u e es la a l t a v i r t u d de in te l e c t o y de v o l u n t a d , q u e s u b lim a el c o m p o r ta m ie n to .
