DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Guía de Aprendizaje para Elaboración de Presentaciones Electrónicas

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DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN

PARA EL TRABAJO

Guía de Aprendizaje para

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Guía de Aprendizaje para Elaboración de Presentaciones Electrónicas.

DR



Secretaría de Educación Pública, DGCFT, 2013.

Av. División del Norte No. 2786, Col. Parque San Andrés, C. P. 04040, México, D. F. Impreso en México.

La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisión por cualquier medio mecánico, electrónico, fotográfico, audiográfico o algún otro, requiere la autorización previa por escrito de la Secretaría de Educación Pública. Lo contrario representa un acto de piratería perseguido por la Ley Penal.

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DIRECTORIO

SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA Lic. Emilio Chuayffet Chemor

SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez

DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Dr. B. Efrén Parada Arias

DIRECCIÓN TÉCNICA

COORDINADORA DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES DE LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Ing. Alejandra Patricia Fernández Gutiérrez

DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIÓN Lic. Adolfo González Flores

ENCARGADO DE LA SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Arq. Gonzalo Zamudio Correa

SUBDIRECTORA ACADÉMICA Lic. Rebeca González Hernández

SUBDIRECTORA DE VINCULACIÓN Y APOYO ACADÉMICO Lic. Concepción Novelo Freyre

COORDINADOR ADMINISTRATIVO Mtro. Roberto Jairo Juárez Salazar

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ÍNDICE

Página

Presentación 7

1. Instrucciones para el uso de la guía 11

2. Submódulo de aprendizaje 15



Desarrollar presentaciones electrónicas Práctica 1. Utilizar funciones elementales Práctica 2. Diseñar diapositivas

Práctica 3. Editar presentaciones

Práctica 4. Aplicar ilustraciones y formas

Práctica 5. Realizar presentaciones con imágenes y multimedia Práctica 6. Controlar la presentación

17 21 37 57 89 109 127

3. Práctica final 145

4. Glosario 161

5. Anexo 173



Estándar de Competencia Laboral

EC0109 Manejo de procesadores de presentaciones digitales

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La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo participa activamente en la instrumentación del nuevo modelo educativo basado en competencias, lo que ha implicado entre otras acciones el diseño curricular de cursos de formación para y en el trabajo. Como producto básico de ello se han obtenido paquetes didácticos, integrados por tres documentos, entre los que se incluye la Guía de aprendizaje que en este momento tienes en sus manos.

Acerca del referente básico

El Estándar de Competencia es un referente para que las acciones de formación se basen en estándares de ejecución, reflejados en documentos educativos como la paquetería didáctica, la cual es un apoyo que te permitirá lograr las competencias indicadas en el perfil de egreso, así como en el objetivo general del curso.

El Estándar de Competencia define el desempeño de un individuo en el lugar de trabajo; precisando los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que se requieren para satisfacerlo. Para asegurar su relevancia, dichos estándar son determinados de manera conjunta entre el sector educativo, los empleadores y los trabajadores de las distintas ramas de la actividad económica nacional.

¿Qué es la Guía de aprendizaje?

Es un documento elaborado para apoyar tu formación y presenta la información teórica más significativa relacionada con Elaboración de Presentaciones Electrónicas., así como los procedimientos operativos de cada tema de aprendizaje, para ser ejercitados en forma individual o grupal en diversos contextos que pueden ser reales o simulados.

¿Qué demostraré al final del curso?

El objetivo de este curso es que seas capaz de desarrollar presentaciones electrónicas, mediante el uso de gráficos, diagramas y objetos de dibujo y aplicando los procedimientos técnicos de diseño, edición y efectos de multimedia, con ello proporcionar presentaciones de calidad.

El estándar de

competencia es el

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¿Qué contiene esta Guía de aprendizaje?

Cada submódulo incluye un conjunto de prácticas por tema de aprendizaje y una al final del curso. Al inicio de cada submódulo se presenta un mapa conceptual en el que observarás los conceptos principales que se abordan en el mismo.

En cada práctica encontrarás un sumario que presenta en forma clara y sencilla información relacionada con las actividades y operaciones que se te pide posteriormente que realices como parte central de la misma, las cuales contarán con la supervisión directa de tu docente y te serán evaluadas con instrumentos de evaluación como: cuestionario (evidencias de conocimiento), guía de observación (evidencias por desempeño) y listas de cotejo (evidencias por producto) que permitirán integrar tu portafolio de evidencias.

También se incluye un glosario donde podrás consultar el significado de términos relacionados con el curso y un anexo que incluye el Estándar de Competencia vinculada con el curso, la cual te describe lo que el sector productivo necesita en sus cuadros de producción.

Acerca de la certificación

Además de obtener el reconocimiento académico que te otorga el plantel al término del curso, a través de una constancia, en la calificación completa: EC0109 Manejo de procesadores de presentaciones digitales.

La guía de aprendizaje contempla prácticas

que ayudarán en tu proceso de formación.

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Para el mejor aprovechamiento de esta guía de aprendizaje se recomienda que identifiques los referentes visuales en las prácticas de aprendizaje y en la final que te indican…

El objetivo de la práctica describe lo que debes lograr al ejercitar de manera suficiente las actividades operativas y descritas en cada práctica.

El sumario presenta la información más significativa de tipo teórico, así como la descripción de los procedimientos operativos que necesitas para realizar las actividades de la práctica.

Los recursos de apoyo consideran el equipo, herramienta, material o insumos que se utilizarán, para el desarrollo de las actividades de la práctica.

El lugar determina si la práctica se llevará a cabo en el aula, taller de capacitación o en el sector productivo, a través de visitas.

La duración establece el tiempo total para desarrollar las actividades de la práctica.

El procedimiento describe las actividades operativas que debes hacer como parte de la práctica. Incluye medidas de seguridad e higiene y recomendaciones para el mejor aprovechamiento de los recursos de apoyo y lograr calidad.

Los instrumentos de evaluación cuestionario, guía de observación y lista de cotejo que permiten evaluar el dominio de la información, el desempeño durante el desarrollo de la práctica y la calidad de los productos generados.

Las referencias bibliográficas aluden a los libros, revistas, manuales y normas, entre otros, que son apoyo para ampliar la información de los sumarios y que podrás consultar en tu plantel o en alguna biblioteca externa.

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Objetivo del submódulo de aprendizaje

Al finalizar el submódulo, el alumno elaborará diferentes presentaciones electrónicas, mediante el uso de diseño de diapositiva, plantillas, patrones, y lineamientos establecidos.

Mapa conceptual: DESARROLLAR PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS REALIZAR PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS Y MULTIMEDIA TRANSICIONE S ANIMACIONES PERSONALIZADAS MULTIMEDIA UTILIZAR FUNCIONES ELEMENTALES IDENTIFICAR CARACTERISTICA S DEL PROGRAMA

EMPLEAR ELEMENTOS DE VENTANA EDITAR PRESENTACIONE S APLICAR FORMATOS DE TEXTO UTILIZAR TABLAS EN DIAPOSITIVAS REALIZAR EDICIÓN DE TEXTO E IMAGEN EMPLEAR

IMÁGENES EN DIAPOSITIVAS

APLICAR ILUSTRACIONE

S Y FORMAS

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Práctica 1

Utilizar funciones elementales

Objetivo de la práctica

Utilizar funciones elementales que componen la ventana de Power Point, a partir de diferentes formas de acceso al programa y tipos de formato al guardar una presentación.

Sumario

PowerPoint es una herramienta utilizada para crear presentaciones, las cuales nos permiten comunicar información e ideas de forma visual y atractiva, facilitando el arduo trabajo en diferentes áreas destacando entre ellas:

 Educativa, en donde permite al profesor y alumnos un apoyo para el desarrollo de un tema.

 Empresarial, en el que se emplea para la presentación de un nuevo producto, informes mensuales de ventas, entre otros.

PowerPoint permite crear presentaciones de forma fácil, rápida y de gran calidad, incorporando herramientas para personalizar textos y párrafos, insertar gráficos, dibujos e imágenes, efectos animados, películas y sonidos.

Para iniciar se pueden utilizar dos formas básicas.

 El primero es desde Botón inicio/Todos los programas/Microsoft office/Microsoft PowerPoint 2010.

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22 Los elementos de la ventana de PowerPoint son:

Elemento Descripción

Diapositiva En este espacio se visualizan y crean las diapositivas

que formarán la presentación.

Área de Esquema Presenta los títulos de las diapositivas que se van

creando con su número, también se pueden mostrar las diapositivas en miniatura.

Barra de herramientas de

acceso rápido Contiene los comandos de uso frecuente.

Barra de Título

Muestra el nombre del archivo y la aplicación en uso

Cinta de opciones Franja que contiene los comandos necesarios para

realizar acciones en PowerPoint, organizadas en pestañas y por categorías.

Zoom Aleja o acerca la diapositiva

Botones de vistas

Elegir el tipo de Vista con la que se quiere trabajar.

Área de notas

Añade anotaciones de apoyo al realizar la presentación.

Barra de estado _{Muestra información relacionada con el documento,}

como el número de diapositivas e idioma en que se está redactando.

1

2

3

4

5

6

7

8

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Para crear una presentación en blanco se pueden utilizar la cintilla de comandos: Ficha Archivo/Nuevo/Presentación en blanco/Crear.

O bien utilizar plantilla para el diseño de las diapositivas, esta se encuentran en la cintilla de comandos: Ficha Archivo/Nuevo/Plantillas de ejemplo.

Una vez creada la presentación es fundamental que se guarde, para realizar esa acción se cuenta con las siguientes opciones:

1. Guardar una presentación por primera ocasión. Se deberá utilizar el comando

Guardar, como se encuentra en la ficha Archivo, este comando abrirá la siguiente ventana, en ella se especificara el dispositivo de almacenamiento a utilizar, el nombre del archivo y el tipo de archivo a guardar (en caso de ser necesario).

2. Guardar cambios sobre un archivo ya creado. Para esta acción puede utilizar el

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3. Guardar una copia. Para hacer una copia de la presentación creada, se utiliza el comando Guardar como, escribe otro nombre para identificarla.

Para abrir una presentación se usa el comando

Abrir de la ficha Archivo, este comando activará la ventana abrir (también se puede utilizar la combinación de teclas CTRL+A).

Es importante especificar el dispositivo de almacenamiento en el que se encuentra el archivo a utilizar y el nombre del mismo.

Para cerrar una presentación sin salirse de la aplicación de PowerPoint ocupa el comando

Cerrar que se encuentra en la ficha Archivo.

Al finalizar la presentación y para cerrar la aplicación de PowerPoint, se hace uso del comando Salir que se encuentra en la ficha Archivo.

Recursos de apoyo

Equipo de operación

Equipo de trabajo

Mobiliario Estación de

servicio

Computadoras Memoria USB Sillas Mesas

Taller de computo Sistema operativo en ambiente gráfico Aplicación para presentaciones electrónicas Internet

Lugar

Aula-taller de capacitación.

Duración

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Procedimiento

Antes de iniciar las actividades de la práctica es importante que la leas con anterioridad y escuches las recomendaciones e indicaciones del docente al momento de llevar a cabo las actividades.

Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y muestra una actitud de cooperación, tolerancia y compromiso.

Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente.

Actividades generales

1. Verifica que el equipo esté conectado y en óptimas condiciones de uso.

2. Enciende el equipo de cómputo, verificando que el programa de PowerPoint este instalado.

3. Conecta la memoria USB y crea una carpeta con el nombre “Ejemplos PowerPoint”. 4. Abre el programa de PowerPoint, a partir del escritorio y en la primera diapositiva

escribe tú nombre.

5. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo con un tipo de presentación de PowerPoint dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB. 6. Sal de la aplicación.

7. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio, todos los programas, Microsoft Office, Microsoft PowerPoint.

8. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre.

9. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 1 y tipo: documento XPS dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

10. Sal de la aplicación.

11. Abre el programa de PowerPoint, a partir de botón de inicio, todos los programas, Microsoft Office, Microsoft PowerPoint.

13. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 2 y tipo: documento XP dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

15. Abre el programa de PowerPoint, a partir de botón de inicio, en el grupo de programas de uso frecuente.

17. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 3 y tipo: plantilla PowerPoint 97-2003 dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

19. Abre el programa de PowerPoint, a partir del botón de inicio, en el grupo de anclaje. 20. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre.

21. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 4 y tipo: Presentación con diapositivas de PowerPoint dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

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26 24. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre.

25. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 5 con un tipo: Esquema con formato RTF dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

27. Abre el programa de PowerPoint, a partir del botón de inicio, en el grupo de anclaje. 28. Utiliza la primera diapositiva y escribe tu nombre.

29. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 6 con un tipo: presentación de imágenes de PowerPoint dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

31. Abre la presentación ejemplo y en el siguiente cuadro de texto anota la fecha.

32. Guarda la diapositiva con el mismo nombre utilizando el comando de acceso rápido dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

33. Cierra el ejercicio.

34. Abre la presentación ejemplo 2 y en el siguiente cuadro de texto anota la fecha.

35. Guarda la diapositiva con el mismo nombre utilizando el comando de acceso rápido dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

36. Cierra el ejercicio.

37. Utiliza el comando nuevo de la ficha de inicio para abrir una nueva diapositiva.

38. Escribe el texto “Al buen conocedor pocas palabras” en la primera diapositiva y guárdalo con el nombre de tu interés modificando las preferencias de guardado, dentro de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” que se encuentra en tu USB.

39. Cierra el ejercicio. 40. Sal del programa.

41. Apaga el equipo de cómputo.

Al finalizar la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una sesión de retroalimentación para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones problemáticas que se presentaron en la ejercitación de la información aprendida, de igual forma se verificará el aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación.

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Instrumento de evaluación Cuestionario

Nombre del alumno:

Referente con Estándar de Competencia

Nombre del docente: Fecha:

Submódulo: Desarrollar presentaciones electrónicas Calificación:EC0109 Tema: Utilizar funciones elementales Unidad:EC0109 Práctica no 1: Utilizar funciones elementales Elemento:E0424

INSTRUCCIONES: Marca con una “X” el inciso que corresponda a la respuesta correcta

1. Programa utilizado para comunicar información e ideas de forma visual y atractiva a partir de diapositivas:

a) Base de datos b) Hoja de cálculo c) Procesador de texto

d) Presentaciones electrónicas

2. Se necesita iniciar PowerPoint a partir de todos los programas, ¿Qué opción utilizarías?

a) Botón inicio/ Todos los programas/Office/PowerPoint

b) Botón inicio/ Programas/Microsoft Office/ Microsoft PowerPoint c) Botón inicio/ Programas/Office/ Microsoft PowerPoint

d) Botón inicio/ Todos los programas/ Microsoft Office/ Microsoft PowerPoint

3. Elementos que integran la ventana de PowerPoint 2010:

a) Barra de herramientas, Barra de menú, Botones de vistas, Área de notas b) Botones de vistas, Área de notas, Barra de acceso rápido, Cinta de opciones c) Área de notas, Botones de vistas, Barra de herramientas, Barra de acceso rápido d) Barra de herramientas de dibujo, Botones de vistas, Área de notas, Cinta de opciones

Firman de común acuerdo

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Instrumento de evaluación Guía de observación

Nombre del alumno:

Nombre del docente:

Fecha:

INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se está evaluando ejecuta las actividades siguientes y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna correspondiente.

CE* Reactivos Cumplimiento Observaciones

Si No

1P 1. Verifica que el equipo se encuentre con: a) Todos los aditamentos

b) Conectado c) Limpio

1P 2. Realiza las siguientes acciones: a) Enciende el equipo de cómputo.

b) Conecta la memoria USB

c) Crea una carpeta con el

nombre “Ejemplos

PowerPoint”.

1P 3. Abre el programa de PowerPoint a partir del escritorio

4. Escribe en la primera diapositiva tu nombre

5. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo con las siguientes características: a) Tipo de presentación PowerPoint y nombre ejemplo.

6. Sale de la aplicación

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30

Si No

9. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 1 con las siguientes características: a) Documento XPS

b) Carpeta “Ejemplos PowerPoint

11. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio todos los programas, Microsoft Office, Microsoft PowerPoint

13. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 2 con las siguientes características: a) Documento XPS

15. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio, en el grupo de programas de uso frecuente 16. Escribe en la primera diapositiva tu nombre

17. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 3 con las siguientes características: a) Plantilla PowerPoint

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Si No

21. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 4 con las siguientes características: a) Presentación con diapositivas de PowerPoint b) Carpeta “Ejemplos PowerPoint

1P 22. Abre el programa de PowerPoint a partir de botón de inicio, comando ejecutar 23. Escribe el nombre del programa POWERPNT

25. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 5 con las siguientes características: a) Esquema con formato RTF

27. Abre el programa de PowerPoint a partir del botón de inicio, en el grupo de anclaje

29. Guarda la diapositiva con el nombre de ejemplo 6 con las siguientes características: a) Presentación de imágenes de Power Point

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32

Si No

32. Guarda la diapositiva con las siguientes características: a) Nombre ejemplo

b) Utiliza comando de acceso rápido

33. Abre la presentación ejemplo 2 y en el siguiente cuadro de texto anota la fecha 34. Guarda la diapositiva con las siguientes características: a) Nombre ejemplo 2

b) Utiliza comando de acceso rápido

35. Cierra el ejercicio. 36. Abre nueva diapositiva a partir del comando nuevo 37. Escribe el texto “Al buen conocedor pocas palabras” 38. Guarda el documento con un nombre de su interés dentro del guardado 1P 39. Cierra la presentación

1P 40. Sale del programa.

1P 41. Apaga el equipo de computo

Alumno Docente

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Instrumento de evaluación Lista de cotejo

(Presentaciones con diferentes tipos de formato)

Nombre del alumno:

INSTRUCCIONES: Marque con una “X” el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el alumno en la generación de productos.

Si No

1P 1. El equipo se encuentra con: a) Todos los aditamentos b) Conectado

c) Limpio

1P 2. Las diapositivas están guardadas con las siguientes características: a) Presentación PowerPoint y

nombre ejemplo.

b) Presentación PowerPoint y nombre ejemplo 1.

c) Documento XPS y nombre ejemplo2

d) Plantilla PowerPoint 97-2003 y nombre ejemplo 3.

e) Presentación con diapositivas de PowerPoint y nombre ejemplo 4

f) Esquema con formato RTF y nombre ejemplo 5.

g) Presentación de imágenes de PowerPoint y nombre ejemplo 6.

h) Presentación con otro nombre en la carpeta Ejemplos

PowerPoint y sus preferencias de guardado modificadas 1P 3. La primera diapositiva de cada

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34

Si No

1P 4. La primera diapositiva del último ejercicio tiene el texto “Al buen conocedor pocas palabras”.

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Bibliografía

 Ferreyra, Gonzalo, Informática para cursos de Bachillerato, Alfaomega, 2011.

 Trigo, Vicente, Conde Aurora, Microsoft PowerPoint 2010 (Guía Práctica), Anaya Multimedia, 2010.

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Práctica 2

Diseñar diapositivas

Diseñar diapositivas en PowerPoint a partir del manejo de los comandos nueva diapositiva, diseño, plantillas y patrones.

Sumario

Para crear una presentación en PowerPoint se utilizaran diapositivas, estas se deben agregar a partir del comando Nueva Diapositiva que se encuentra en la ficha Inicio o bien presionando las teclas CTRL+M; este comando se encuentra dividido en los siguientes elementos:

Temas de office: el cual tiene 6 tipos de diapositivas que se pueden emplear en el diseño de la presentación y se cuenta con las aplicaciones: duplicar diapositivas seleccionadas, diapositivas del esquema y volver a utilizar diapositivas.

El comando Diseño se ocupa para cambiar el tema de la diapositiva

utilizada en la presentación que está esbozando; esto es, si se agregó la diapositiva Título y objetos a partir de Nueva Diapositiva a la presentación, se puede cambiar con este comando.

Las plantillas son presentaciones preestablecidas, para la creación de otras. Cuando se inicia el trabajo con una plantilla se ocupa la ficha: Archivo/Nuevo/Plantillas de ejemplo, al mostrar las plantillas y temas disponibles, se selecciona la que más se acomode a las necesidades.

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Patrón de Diapositivas: Diapositiva que se encuentra en la parte superior en una jerarquía de diapositivas, almacena información sobre el tema y los diseños de diapositiva de una presentación, incluyendo el fondo, el color, las fuentes, los efectos, los tamaños de los marcadores de posición y las ubicaciones.

Toda presentación tiene por lo menos un patrón de diapositivas, la ventaja de usarlos es que permiten realizar cambios de estilo para todas las diapositivas de la presentación, incluyendo las que se agreguen posteriormente. Un patrón de diapositivas ahorra tiempo y son útiles cuando se tienen presentaciones con muchas diapositivas.

Para trabajar con un Patrón de Diapositivas, hay que ir a la Vista Patrón de Diapositivas que se encuentra en la ficha Vista.

1. Patrón de diapositivas en la vista Patrón de diapositivas

2. Diseños asociados con el patrón de diapositivas.

Además de poder insertar diapositivas, estas se pueden mover, copiar, pegar y borrar utilizando los comandos comunes para estas acciones (no olvides que para poder hacer uso de los mismos debes primero seleccionar las diapositivas), en la siguiente tabla se muestran los comando con todas las opciones que pueden utilizarse.

Comando Formas de activarlo Mover 1. Ficha inicio/Cortar

2. Menú contextual/Cortar 3. Presionar las teclas Ctrl+X

4. Desde la vista Clasificador de diapositivas, arrastrar con el mouse presionando el botón izquierdo del mouse y colocar la diapositiva en el lugar donde se necesite, soltar botón.

Copiar 1. Ficha inicio/Copiar 2. Menú contextual/Copiar 3. Presionar las teclas Ctrl+C

4. Desde la vista Clasificador de diapositivas, presionar la tecla Ctrl y el botón

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izquierdo del mouse, arrastrar con el mouse a la posición que se necesite, soltar botón izquierdo del mouse y después la tecla Ctrl.

Pegar 1. Ficha inicio/Pegar

2. Menú contextual/Opciones de pegado 3. Presionar las teclas Ctrl+ V

Borrar 1. Presionar tecla supr

2. Menú contextual/Eliminar diapositiva

Vistas de Presentación: Las vistas se usan para editar, imprimir y realizar una presentación, la cuales son las siguientes:

 Vista Normal: Vista de edición principal, en ella se escriben y diseñan las presentaciones.

 Vista Clasificador de diapositivas: Muestra las diapositivas en miniatura, facilitando la tarea de ordenar y organizar la secuencia de las diapositivas mientras se crea la presentación.

 Vista Pagina de notas: Muestra la página de notas, editando las notas tal y como aparecerán en la impresión.

 Vista de lectura: Muestra la presentación como una presentación con diapositivas, ajustándola a la ventana.

 Vista Presentación con diapositivas: Realiza la presentación frente al público y ocupa toda la pantalla.

Para activar las vistas, se cuenta con dos formas de llevarlas a cabo:

1. Ficha vista en categoría fichas de presentación.

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40 Recursos de apoyo

servicio

Lugar

Duración

6 horas.

Procedimiento

Antes de iniciar las actividades de la práctica es importante que la leas con anterioridad y escuches las recomendaciones e indicaciones del docente al momento de llevar a cabo las actividades.

Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y muestra una actitud de cooperación, tolerancia y compromiso.

Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realiza las siguientes:

2. Enciende el equipo de cómputo verificando que el programa de PowerPoint, este instalado y conecta la memoria USB.

3. Abre el programa de PowerPoint.

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No. Diap.

Tema de la diapositiva

Texto

1 Diapositiva de Titulo

Acciones responsables para una quema controlada

2 Título y Objetos

Existe una normatividad oficial sobe el uso del fuego.

• La Norma Oficial Mexicana NOM-15-SEMARNAP-SAGAR-1997 indica que los propietarios de terrenos forestales y de aptitud preferente forestal están obligados a prevenir los incendios forestales mediante acciones de apertura de guardarrayas o brechas, limpieza y control de material combustible (ramas, hojarasca, troncos), y la integración de brigadas preventivas. Esta normatividad prevé los puntos siguientes:

3 Solo el Titulo

Quema Agropecuarias.

 Si en una comunidad se planea realizar quemas agropecuarias en terrenos cercanos a otros que tengan árboles, pastos o cultivos, y si existe peligro de propagación del fuego, la quema debe hacerse en días distintos y una por una.

 Avisa a los dueños de los terrenos vecinos por lo menos con cinco días de anticipación.

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totalmente el fuego en el área localizada entre el límite de la parcela y 10 metros hacia adentro de ella.

 Siempre se recomienda una vigilancia constante para evitar que el fuego se reavive.

 El interesado en hacer la quema será responsable de su ejecución en todo momento.

4 Dos Objetos

La persona que tenga necesidad de hacer fogatas en zonas forestales debe elegir un área libre de vegetación, y limpiar el lugar donde va a hacerla. Cuando deje de utilizar la fogata, debe apagarla completamente.

5 Dos Objetos

Queda prohibido en cualquier lugar y época del año el uso del fuego para provocar la dispersión y salida de animales silvestres de sus hábitats con el propósito de darles captura o muerte. 6 Dos

Objetos

Se prohíbe el uso del fuego para quemar basura, residuos y desperdicios dentro de terrenos forestales o en áreas colindantes. 7 Imagen con

Título

Para mayor información y reporte de incendios llama al 0180046236346

Cuando hagas tu quema VIGILA BIEN EL FUEGO. Los bosques se pueden acabar POR UN INCENDIO. Secretaria del Medio Ambiente y Recursos Naturales. www.conafor.gob.mx

5. Utiliza las imágenes que se encuentran en la carpeta imágenes, pregunta a tu profesor para que te diga su ubicación, en caso de no tenerlas busca en internet dibujos que se parezcan (la ardilla la encuentras con el nombres de savi).

6. Quita el fondo de la imagen del niño apagando la fogata (herramientas de imagen/formato/quitar fondo).

7. Quita el fondo a la ardilla (herramientas de imagen/formato/quitar fondo). 8. Modifica el tamaño de la ardilla (herramientas/tamaño/restablecer). 9. Aplica el diseño de tema Office.

10. Usa el color de fondo estilo 11.

11. Guarda la presentación como acciones responsables, en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB.

12. Cierra la presentación.

13. Abre una presentación nueva a partir de una plantilla de Ejemplo y utiliza Álbum de fotos moderno.

14. Ocupa las imágenes de la carpeta que te indique tu profesor, o bien búscalas en internet y guárdalas en tu memoria USB, son pinturas de pintores contemporáneos (Merello, Salvador Dali, Francisco Toledo, Cecily Brown, españoles).

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16. Busca en internet las biografías de los pintores (en el caso de la pintura contemporánea española, busca algo relacionado con el tema) y copa la información en las diapositivas.

17. Guarda la presentación que acabas de hacer con el nombre de Pintores contemporáneos, en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB.

18. Cierra la presentación.

19. Abre la presentación: Acciones Responsables, que se encuentra en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB.

20. Guarda la presentación con el nombre: Acciones Responsables, con patrón, en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB.

21. Utiliza patrón de diapositivas para cambiar la fuente y el fondo de la presentación, a partir de las siguientes indicaciones:

Edición de tema Predeterminados.

Fuentes Fundición

Colores Papel

Efectos Claridad

21. Coloca en el pie de página de la diapositiva; su nombre al centro, de lado izquierdo la fecha y del lado derecho No. de Página.

22. Cierra la vista patrón.

23. Habilita encabezados y pie de página activando las siguientes casillas:

 Fecha y hora  No. de diapositiva  Pie de página

 No se debe mostrar en encabezado y el pie de página en la diapositiva de título.

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44 25. Cierra la presentación.

26. Usa la presentación Ángelamigo para realizar esta práctica, solicita a tu profesor que te indique la ruta donde se encuentra el archivo o que te la proporcione y guárdala en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB.

27. Borra las diapositivas 4,9 y 12 simultáneamente.

28. Mueve la diapositiva de los dos ángeles al inicio de la presentación. 29. Mueve la diapositiva de la tortuga a la posición número 2.

30. Mueve la diapositiva de la niña y la estrella a la posición número 3.

31. Mueve la diapositiva número 4 (dos niños frente a frente) y colócala en medio de las diapositivas 8 y 9.

32. Mueve la diapositiva de los caracoles al final de la presentación.

33. Mueve la diapositiva del ángel en la nube en medio de las diapositivas 5 y 6.

34. Duplica las diapositivas 1, 3, 6 y 8 (todas al mismo tiempo) y colócalas al final de la presentación.

35. Borra las diapositivas que acabas de duplicar. 36. Guarda la presentación con el mismo nombre. 37. Cierra la presentación.

38. Sal del programa.

39. Apaga tu equipo de computo

Al finalizar la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una sesión de retroalimentación para compartir la experiencia, aclarar dudas y situaciones problemáticas que se presentaron en la ejercitación de la información aprendida, de igual forma se verificará el aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación.

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Instrumento de evaluación Cuestionario

Nombre del alumno:

Submódulo: Desarrollar presentaciones electrónicas Calificación:EC0109

Tema: Diseñar diapositivas Unidad:EC0109

Práctica no 2: Diseñar diapositivas Elemento:E0425

INSTRUCCIONES: Marca con una “X” el inciso que corresponda a la respuesta correcta

1. Inserta diapositivas a partir de un tema nuevo, esquema, duplica la diapositiva y/o utiliza una diapositiva a partir de otra presentación:

a) Diapositivas b) Nueva diapositiva c) Insertar diapositiva d) Diseño de la diapositiva

2. Se necesita insertar una nueva diapositiva, ¿Qué icono utilizarías? a) Diseño

b) Diapositiva c) Nueva diapositiva d) Insertar diapositiva

3. ¿Qué comando se ocupa para cambiar el diseño de la diapositiva? a) Diseño

b) Diapositiva c) Restablecer d) Nueva diapositiva

4. Para utilizar los comandos duplicar, insertar, borrar y mover una diapositiva ¿Qué inciso ocuparías?

a) Inicio/ Portapapeles b) Inicio/ Nueva diapositiva c) Insertar/ Nueva diapositiva d) Menú contextual y/o secundario

5. Combinación de teclas utilizadas para copiar, pegar, eliminar y mover respectivamente las diapositivas

(44)

46

6. Se encuentra en la vista clasificador de diapositivas ¿Qué comandos y/o acciones utilizarías para insertar, borrar, mover o duplicar una diapositiva?

a) Diapositiva, arrastre con mouse, supr, CTRL + arrastre con mouse b) Nueva diapositiva, arrastre con mouse, supr, CTRL + arrastre con mouse c) Supr, nueva diapositiva, arrastre con mouse, SHIFT + arrastre con mouse d) SHIFT + arrastre con mouse, backspace, nueva diapositiva, arrastre con mouse

7. Se necesita utilizar la vista clasificador de diapositivas ¿Qué icono activas para esta vista?

a) b)

c) d)

8. ¿Qué herramienta utilizas para dar un aspecto elegante de forma rápida y sencilla a una diapositiva?

a) Tema b) Fondo c) Diseño

d) Estilo de fondo

9. Para cambiar el tema a una presentación, ¿Qué pasos debes seguir? a) Pestaña vista/Temas

b) Pestaña diseño/Temas c) Pestaña insertar/Temas

d) Pestaña presentación con diapositivas/Temas

10. Es el color o la imagen que se muestra bajo el contenido de la diapositiva: a) Tema

b) Fondo

c) Color de fondo d) Estilo de fondo

11. Modelo o proyecto de una diapositiva o grupo de diapositivas que se guardan como archivo, POTX:

a) Diseño b) Patrón c) Plantilla

d) Nueva diapositiva

12. Se necesita crear una diapositiva a partir de una plantilla, de las siguientes opciones ¿Cuál utilizarías?

(45)

13. Conjunto de fuentes mayores y menores que transforman los textos de una presentación con diapositivas:

a) Fuentes

b) Colores de tema c) Fuentes de tema d) Tamaño de fuente

14. Se quiere aplicar un atributo visual a los elementos de una presentación con diapositivas ¿Qué herramienta utilizas?

a) Efectos

b) Efectos de tema c) Fuentes de tema d) Colores de tema

15. Diapositiva que ocupa el lugar superior en una jerarquía de diapositivas y almacena información sobre el tema y los diseños de diapositiva de una presentación, incluyendo fondos, color, fuentes, efectos, tamaño de los marcadores de posición y ubicación.

a) Patrón b) Diseño c) Plantilla

d) Diapositiva principal

16. Los patrones de las diapositivas afectan la apariencia de toda la presentación, al utilizar un _____________ se modifica fuentes, efectos y combinación de colores.

a) Tema. b) Fondo c) Diseño d) Fuentes.

17. Al modificar el ___________________ de un patrón estas actualizando el formato y los marcadores de posición de todo el contenido de la diapositiva

a) Fondo b) Tema c) Diseño d) Fuentes

18. Modifican los colores del tema, definiendo dos colores claros y dos obscuros para texto y fondo.

a) Diseño b) Temas c) Fondos d) Fuentes

(46)

(47)

Instrumento de evaluación Guía de observación

Nombre del alumno:

Nombre del docente:

Fecha:

Práctica no 2: Diseñar diapositivas Elemento:E0425

INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se está evaluando ejecuta las actividades siguientes y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna correspondiente.

Si No

1P 1. Verifica que el equipo se encuentre con:

a) Todos los aditamentos b) Conectado

c) Limpio

1P 2. Realiza las siguientes acciones: a) Enciende el equipo de cómputo

b) Conecta la memoria USB 1P 3. Abre el programa de

PowerPoint

1P 4. Crea una presentación ocupando los siguientes temas para cada diapositiva:

a) Diapositiva de título (D1) b) Título y objetos (D2) c) Solo el título (D3) d) Dos objetos (D4) e) Dos objetos (D5) f) Dos objetos (D6) g) Imagen con título (D7) 1P 5. Inserta las imágenes según

se indica en la práctica

1P 6. Quita el fondo de la imagen del niño apagando la fogata

(48)

50

Si No

1P 8. Modifica el tamaño de la imagen de la ardilla

1P 9. Usa el diseño de tema Office

1P 10. Aplica el estilo 11 como fondo de las diapositivas 1P 11. Guarda la presentación

como Acciones

Responsables en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de su memoria USB

1P 12. Cierra la presentación.

2P 13. Crea un presentación nueva a partir de: a) Una plantilla de ejemplo

b) Álbum de fotos moderno 2P 14. Guarda las imágenes

solicitadas en su memoria USB

15. Busca en internet la biografía de los pintores 2P 16. Usa el comando Cambiar

Imagen para cambiar las imágenes originales por la de los pintores

2P 17. Copia las biografías de los pintores en las diapositivas 2P 18. Guarda la presentación con

el mismo nombre en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB

2p 19. Cierra la presentación

3p 20. Abre la presentación Acciones Responsables de la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de tu memoria USB

3P 21. Guarda la presentación con el

nombre Acciones

(49)

Si No

3P 22. Utiliza patrón de diapositivas para cambiar:

a) Fuentes (Fundición) b) Colores (Papel) c) Efectos (Claridad)

3P 23. Coloca en el pie de página del patrón: a) Nombre al centro

b) Fecha a la izquierda c) No. de página a la derecha 3P 24. Cierra la vista patrón

3P 25. Activa las casillas de verificación del encabezado y pie de página: a) Fecha y hora

b) No. de diapositiva c) Pie de página

d) No se debe mostrar en encabezado y el pie de página en la diapositiva de título

3P 26. Guarda la presentación con los cambios realizados utilizando la barra de herramientas de acceso rápido

3P 27. Cierra la presentación 1P 28. Abre la presentación

Angelamigo

1P 29. Guarda el archivo en la carpeta “Ejemplos PowerPoint” de su memoria USB

1P 30. Borra las diapositivas 4,9 y 12 simultáneamente

1P 31. Mueve las siguientes diapositivas: a) Dos ángeles al inicio de la

presentación

b) Tortuga a la posición número 2

c) Niña y la estrella a la posición número 3

(50)

52

Si No

e) Caracoles al final de la presentación

f) Ángel en la nube en medio de las diapositivas 5 y 6 1P 32. Duplica las diapositivas 1,

3, 6 y 8 (simultáneamente) y las coloca al final de la presentación

1P 33. Borra las diapositivas que se duplicaron

1P 34. Guarda la presentación con el mismo nombre

1P 35. Cierra la presentación

1P 36. Sale del programa

1P 37. Apaga el equipo de computo

(51)

Instrumento de evaluación Lista de cotejo

(Presentaciones electrónicas elaboradas)

Nombre del alumno:

Práctica no 2: Diseñar diapositivas Elemento: E0425

INSTRUCCIONES: Marque con una “X” el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el alumno en la generación de productos.

Si No

1P 1. El equipo se encuentra con:

a) Todos los aditamentos b) Conectado

c) Limpio

1P 2. La presentación “Acciones Responsables” contiene los siguientes temas de diapositivas:

a) Diapositiva de título (D1) b) Título y objetos (D2) c) Solo el título (D3) d) Dos objetos (D4) e) Dos objetos (D5) f) Dos objetos (D6) g) Imagen con título (D7)

1P 3. La presentación “Acciones Responsables” contiene el siguiente formato de imagen:

a) Niño apagando la fogata, no tiene fondo

b) Ardilla, no tiene fondo

c) Ardilla, tiene modificado su tamaño

1P 4. El fondo de la diapositiva es Estilo 11

(52)

54

Si No

2P 6. La presentación “Pintores contemporáneos” contiene el siguiente estilo de la

diapositiva:

a) Imágenes de pintores contemporáneos

b) Biografía de cada pintor

2P 7. La presentación esta guardad con el nombre de “Pintores contemporáneos” en la USB

3P 8. El patrón de la presentación “Acciones Responsables” utiliza el siguiente diseño:

a) Fuentes (Fundición) b) Colores (Papel) c) Efectos (Claridad)

9. La diapositiva no muestra encabezados y pie de página

1P 10. Las diapositivas de la presentación Angelamigo presenta:

a) Dos ángeles al inicio de la presentación

b) Tortuga, posición número 2 c) Niña y estrella, posición

número 3

d) Dos niños frente a frente, posición número 7

e) Caracoles al final de la presentación

f) Ángel en la nube, posición número 5

1P 11. La presentación esta guardad con el nombre de “Angelamigo” en la USB

(53)

Bibliografía

 Ferreyra Gonzalo, Informática para cursos de Bachillerato, Alfaomega, 2011.

 Trigo Vicente, Conde Aurora, Microsoft PowerPoint 2010 (Guía Práctica), Anaya Multimedia, 2010.

(54)

(55)

Práctica 3

Editar presentaciones

Editar presentaciones haciendo uso de las herramientas de formatos de texto, imagen y tablas en las diapositivas para modificar su diseño en texto y objetos

Sumario

Una de las ventajas que tiene el programa de PowerPoint, es la posibilidad de dar formato al texto, imágenes y objetos, utilizando las herramientas necesarias en cada una de ellas, en el caso de las tablas se abre una herramienta exclusiva para su formato, por lo que en este sumario se abordara la edición de presentaciones, haciendo uso de cada una de ellas. En las presentaciones uno de los aspectos que se deben de considerar al momento de editar una presentación, es el tipo de letra, ya que de ésta dependerá, que lo que se pretenda informar se pueda leer de manera fluida, y por otro lado se deberá cuidar que los textos sean claros, precisos y concisos.

Es importante acotar que el hablar de la fuente, nos estamos refiriendo a la tipografía, la cual contempla; tipo y tamaño de la letra, repartir el espacio y organizar los tipos de las letras, cuidando que la vista que sea seleccionada, permita al lector la máxima ayuda para la comprensión del texto.

(56)

58 Fuente.

Para cambiar el tipo de fuente, tamaño, color y efectos al texto, se hace uso de la ficha inicio, la cual se encuentra en el grupo Fuente, o bien se puede abrir el cuadro de dialogo: Fuente, que se inicia al dar clic sobre el botón inferior derecho de este grupo.

También se puede seleccionar la palabra que se desea modificar y en automático, aparecerá la herramienta de formato, como se muestra a continuación.

El listado de las fuentes se divide en tres zonas: Fuentes del tema, Fuentes utilizadas recientemente y Todas las fuentes. Al manejar la división en el listado resulta fácil elegir la fuente, o bien si se está utilizando un estilo específico, será más fácil localizarla. Si se utilizan las flechas que están ubicadas arriba y debajo de la barra de desplazamiento de la derecha, se desplegaran todos los tipos de letra que están disponibles.

También existe la opción de que cuando se conoce el nombre de la fuente, se puede escribir en el cuadro de texto que contiene el nombre actual, y ésta ira auto llenando con la fuente que cree buscar, realizando con ello una búsqueda rápida.

Tamaño de la fuente

Para cambiar el tamaño de la fuente se deberá seleccionar la fuente y utilizar los

siguientes iconos , , , en su momento y si es el caso se puede escribir el número correspondiente al tamaño de la fuente que se requiere utilizar, o bien hacer uso del triángulo para que despliegue la lista de tamaños disponibles. La unidad de medida utilizada para las fuentes esta en puntos y equivale a:

72 puntos= 1 pulgada=2.54 cm.

Efectos básicos y color.

Las herramientas de estilo que se van a utilizar para realizar cambios sobre el texto son:

Para aplicar esta herramienta se deberá seleccionar el texto, dar clic al icono correspondiente y se active mostrándose de la siguiente manera:

(57)

La siguiente tabla, te muestra las acciones de cada uno de los iconos de las herramientas de estilo.

Icono Acción

Negrita CTRL + N. Aplica el formato de negrita al texto seleccionado.

Cursiva CTRL +

K

Aplica el formato de cursiva al texto seleccionado.

Subrayado CTRL + S

Subraya el texto seleccionado.

Sombra. Agrega una sombre detrás del texto seleccionado para resaltarlo.

Tachado. Traza una línea en medio del texto seleccionado.

Espaciado entre caracteres.

Ajusta el espacio entre caracteres

Cambiar mayúsculas minúsculas.

Cambia todo el texto seleccionado a mayúsculas, minúsculas, tipo oración, pone en mayúscula cada palabra, alterna may /min.

Color de fuente. Cambia el color del texto. Esta opción cuenta con una paleta de _{colores para que puedas elegir otro color.}

Borrar todo el formato.

Borra todo el formato del texto seleccionado.

Párrafo.

Para cambiar la alineación, sangrías, interlineado, dirección de texto, alineación vertical de texto, viñetas, numeraciones y columnas, se requiere utilizar la ficha inicio del grupo párrafo o bien emplear el cuadro de dialogo: Párrafo, el cual se muestra al hacer clic sobre el botón inferior derecho de este grupo.

Alineación

(58)

60 Alineación horizontal.

Botón Descripción Ejemplo

Izquierda. Alinea el texto a la izquierda La ciencia no es más que

muchas repuestas fáciles a preguntas difíciles.

Centrado. Centra el texto La ciencia de vivir

es el arte de amar.

Derecha. Alinea el texto a la derecha La ciencia es parte de _{nuestra naturaleza en la}

vida.

Justificado.

Alinea el texto en los márgenes izquierdo y derecho y agrega espacios adicionales entre las palabras si es necesario, creando una apariencia homogénea en los laterales izquierda y derecho de la página.

Es una mentira decir que este mundo no se mueve con ciencia y tecnología, pero también es mentira

pensar que con ellas

encontraremos la felicidad.

Alineación Vertical.

Esta alineación se va aplicar a partir del botón

Al presionar el triángulo, en esta opción, se desplegara un cuadro con las opciones superiores, en el medio, inferior y más opciones…

Al seleccionar una de estas opciones, el texto se colocara como lo indica el ejemplo de la lista, si utilizas Más opciones… esta abrirá un cuadro de dialogo, que permite escoger más opciones de alineación vertical.

Sangría.

Las sangrías nos permiten desplazarnos hacia la derecha de un párrafo, permitiendo con ello dar formato a un texto o bien crear un esquema de temas junto con sus subtemas.

Para aplicar la sangría, se utilizan los siguientes botones.

Disminuye el nivel de sangría.

Aumenta el nivel de sangría.

(59)

Interlineado.

En un párrafo que puede dar un espacio determinado entre cada una de las líneas del

texto, para llevar a cabo esta acción se aplica el siguiente botón .

Al presionar el triángulo, mostrara una lista con las siguientes opciones.

Este cuadro muestra las distancias que se pueden aplicar entre línea y línea dentro del párrafo. Si no se desea usar las predefinidas, se pueden utilizar “Opciones de interlineado…”, este comando abrirá el cuadro de dialogo; Párrafo y mostrará más opciones relacionadas con el interlineado

Espaciado.

Es la distancia que hay entre párrafo y párrafo y esta puede ser anterior y posterior.

Espaciado entre caracteres.

Es la separación que hay entre caracteres (letras y/o números) de un texto. Para aplicar

este comando se utiliza el botón . Al desplegar la flecha triangular mostrará una lista donde encontrará las opciones siguientes:

(60)

62

Cuando se selecciona “Mas espaciados…” abrirá la ventana fuente en la ficha espacio entre caracteres para establecer el valor exacto en puntos que se quiere expanda o comprima el texto.

A continuación se muestra un ejemplo del uso de espaciado entre caracteres.

Numeración y viñetas

Las herramientas para crear listas son las siguientes: , estas pertenecen al grupo de párrafo de la cintilla Inicio.

Una lista es un conjunto de elementos tabulados y precedidos por un símbolo, dibujo o número. Se utilizara una lista numerada o por viñeta dependiendo si los elementos guardan o no un orden secuencial. Para utilizarlas se sugieren los siguientes pasos.

 Presiona el botón correspondiente y se comenzara a escribir cada uno de los elementos de la lista.

 Selecciona un texto ya existente y aplica el estilo de la lista.

Para considerar que se inserte una viñeta o número por cada párrafo se presiona la tecla ENTER. Si se quiere separar dos elementos de la misma viñeta o numero por una línea, se usa un salto de línea presionando MAYUSC+ENTER en vez de ENTER.

(61)

Si se quiere utilizar una de ellas, solo se deberá seleccionar y presionar el botón izquierdo del mouse, observando el cambio en el listado.

Si se quiere personalizar las viñetas o cambiar el inicio de la numeración, se hace uso de la ventana Numeración y viñetas, que se activa al seleccionar la última opción de la lista desplegable de ambas listas.

Ejemplos de lista de viñetas y lista numerada.

Lista multinivel.

Las listas multinivel contienen elementos que dependen del anterior, para determinar el nivel inferior, se debe presionar la tecla TAB. Las listas multinivel pueden ser de viñetas o numéricas.

(62)

64 Notas del orador.

Las notas al orador ayudan a recordar información concreta, desarrollando las diapositivas solo con las ideas principales y teniendo la seguridad de que no se olvidara nada al hacer la exposición del tema.

Las notas solo las puede ver el orador y las podrá imprimir. Para incluir información solo se deberá dar un clic en el Área de notas, cada diapositiva cuenta con su propio espacio de notas. Si se quiere incluir imágenes, gráficos, u otro tipo de elementos, se utiliza el botón PAGINA DE NOTAS que se encuentra en la Ficha Vista, este abrirá un espacio más grande para trabajar con ellas.

Imágenes

El uso de imágenes en una diapositiva es muy importante pues con ella refuerza la idea del tema que se está exponiendo, para facilitar el uso de este tipo de elementos PowerPoint, incorpora el uso de herramientas que permiten la inserción, retoque y ajuste de las mismas.

Para introducir las imágenes se deberá seleccionar la pestaña Insertar/Grupo imágenes.

(63)

Imágenes prediseñada. Son imágenes que vienen incluidas en una librería de Office y están organizadas por categorías, Se pueden incorporar más imágenes a esta librería a través de Internet.

Captura. Son imágenes que genera automáticamente PowerPoint a través de una pantalla de captura.

Álbum de fotografías. Crea presentaciones a partir de una serie de fotos, agrupándolas en un Álbum fotográfico.

Características de las imágenes.

Sobre las imágenes puedes desarrollar diferentes acciones.

 Seleccionarlas utilizando el ratón y el teclado.  Moverlas con un arrastre o cortándolas.

 Copiarlas a partir del Grupo Portapapeles de la Ficha Inicio o con CTRL+C  Cambiar de tamaño empleando los marcadores de su contorno

 Voltear, alinear, girar, ordenar y distribuir, desde la Ficha Inicio, Botón Organizar

Cuando se selecciona la imagen en la cintilla, se agrega Herramientas de Imagen, Ficha Formato; con ellas se podrán modificar la apariencia de la imagen a partir de los siguientes grupos.

 Ajustar. Realiza correcciones de brillo o contraste, quita fondos, colorea, utiliza efectos artísticos entre otros.

 Estilos de Imagen. Trabaja con contorno de imagen, efectos de imagen, diseño de imagen.

(64)

66

 Tamaño. Modifica la dimensión de la imagen a partir de los botones: Recortar, alto y ancho.

Los grupos que tienen este botón abren otra ventana con más opciones relacionadas con el objeto seleccionado, en el caso de imagen la ventana que muestra se llama Formato de Imagen.

WordArt.

Muestra una serie de estilos de texto que pueden ser utilizados en las diapositivas de PowerPoint, creando efectos decorativos. Los textos ya existentes se pueden convertir a WordArt.

Para insertar un objeto de WordArt se debe utilizar la pestaña de Inserta/Grupo texto/WordArt.

La herramienta de Word Art, automáticamente se va a desplegar una serie de estilos de texto que pueden ser utilizados. Una vez seleccionado el estilo, aparecerá un cuadro para que se teclee el texto.

Una vez escrito el texto este se puede expandir, contraer, ajustar a una forma preestablecida o aplicar un relleno degradado. Como este elemento es un objeto, se puede mover o incluir en la diapositiva como elementos de decoración o énfasis.

Para cambiar un texto a WordArt se usa las herramientas de dibujo en estilos de WordArt y se selecciona el estilo a utilizar.

Tablas.

(65)

Para insertar una tabla se tiene que utilizar la Ficha Insertar grupo tablas.

Al desplegar la flecha triangular te desplegara la siguiente lista de opciones.

(66)

68

2. Insertar Tabla. Aparece una la ventana Insertar Tabla, en ella estableces el número de columna y filas que vas a utilizar.

3. Dibujar tabla. Cambia el puntero del mouse por el de un lápiz, este te permitirá dibujar el número de filas y columnas a utilizar en la tabla.

4. Hoja de cálculo de Excel. Genera un vínculo entre PowerPoint y Excel, creando una tabla a partir de la hoja de cálculo y abriendo las herramientas relacionadas con esta aplicación. Cuando se termina de trabajar con la tabla al dar un clic fuera de esta, te regresa automáticamente a PowerPoint.

Para concluir no se debe de olvidar que el texto, imágenes y tablas se pueden mover, copiar, pegar y borrar, solo se deberán seguir los siguientes pasos.

1. Seleccionar el texto, imagen o tabla.

2. Utilizar el comando que se necesite (Copiar, mover, Borrar).

3. Determinar dónde se va a colocar el texto, imagen o tabla cuando se utilizan los comandos copiar/mover.

(67)

En el caso del comando de borrado no requiere utilizar pegar.

Las diferentes formas para activar los comandos copiar, mover, borrar y pegar se abordaron en el Tema 2 del curso.

Recursos de apoyo

servicio

Lugar

Duración

5 horas.

Procedimiento

Antes de iniciar las actividades de la práctica Es importante que leas la práctica con anterioridad y escuches las recomendaciones e indicaciones del docente al momento de llevar a cabo las actividades.

Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y muestra una actitud de cooperación de tolerancia y compromiso

Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realizar los siguientes:

(68)

70 3. Abre el programa de PowerPoint.

4. Crea una presentación en tu USB, con el nombre de “Como nacen y crecemos los arboles ”y realiza lo siguiente:

5. Aplica formato de fuente en las diapositivas con las siguientes características:

Titulo Bodoní MT Black 40

Cuerpo Bodoní MT 32

Encabezado de sección Bodoní MT 24

6. Establece color de texto en los títulos de la siguiente manera: Canela, fondo2, oscuro 50%.

7. Justifica los párrafos de las diapositivas 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10 y 11.

8. Alinea en la diapositiva 17, el primer y tercer párrafo a la derecha y el segundo a la izquierda.

9. Alinea los títulos de las diapositivas 13 y 15 a la izquierda, estilo de fuente negrita, cursiva y subrayado.

10. Captura las notas del orador para las diapositivas indicadas en la tabla siguiente.

Diapositiva Nota.

1

La reforestación es una operación en el ámbito de la silvicultura destinada a repoblar zonas que en el pasado histórico reciente (se suelen contabilizar 50 años) estaban cubiertas de bosques que han sido eliminados por diversos motivos como pueden ser:

(69)

Diapositiva Nota.

2. Ampliación de la frontera agrícola o ganadera. 3. Ampliación de áreas rurales.

4. Incendios forestales (intencionales, accidentales o naturales). Objetivos de la reforestación

 La reforestación puede estar orientada a:

 Mejorar el desempeño de la cuenca hidrográfica, protegiendo al mismo tiempo el suelo de la erosión.

 Producción de madera para fines industriales.

 Crear áreas de protección para el ganado, en sistemas de producción extensiva.

 Crear barreras contra el viento para protección de cultivos.  Frenar el avance de las dunas de arena.

 Proveer madera para uso como combustible doméstico.  Crear áreas recreativas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Reforestaci%C3%B3n

2

El término hace referencia habitualmente a aquellas plantas cuya altura supera un determinado límite, diferente según las fuentes, 2 metros, 3 metros, 5 metros o los 6 metros en su madurez. Además, producen ramas secundarias nuevas cada año que parten de un único fuste o tronco, con claro dominio apical, dando lugar a una nueva copa separada del suelo. Las plantas leñosas que no reúnen estas características por tener varios troncos, o son de pequeño tamaño, se consideran arbustos.

Los árboles presentan una mayor longevidad que otros tipos de plantas. Ciertas especies de árboles (como las secuoyas) pueden superar los 100 m de altura, y llegar a vivir durante miles de años.

Los árboles previenen la erosión y proporcionan un ecosistema protegido de las inclemencias del tiempo en su follaje y por debajo de él. También desempeñan un papel importante a la hora de producir oxígeno y reducir el dióxido de carbono en la atmósfera, así como moderar las temperaturas en el suelo.

3

Los árboles están formados por tres partes:

La raíz, el tronco y la copa. Los dos primeros elementos son los que diferencian, fundamentalmente, a un árbol de un arbusto. Los arbustos son más pequeños y no tienen un único tallo sino que están formados por varios. http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rbol

4

Hojas.

A través de las hojas el árbol realiza la fotosíntesis y puede por lo tanto alimentarse. Las raíces absorben el agua con minerales disueltos en ella. Suben por el tronco hasta las hojas. Allí reaccionan con el carbono procedente del anhídrido carbónico y forman azúcares. Luego el azúcar se transforma en celulosa, que es la materia prima de la madera. La hoja tiene una parte superior (haz) y otra inferior (envés), en el que se encuentran estomas, pequeñas aberturas por las que penetra el anhídrido carbónico y por los que sale el agua sobrante y el oxígeno.

5

Flores y frutos