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Uso de multimedia como herramienta de apoyo en la enseñanza de la física en el laboratorio, en educación media superior

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Academic year: 2020

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Fig. 2.1. Taxonomía de los diseños de las lecciones
Tabla 5.1. Tabla de contingencia de los cuestionarios A 46  Tabla 5.2. Tabla de contingencia de los cuestionarios B 48  Tabla 5.3
Fig. 2.1. Taxonomía de los diseños de las lecciones interactivas y adaptativas.
Fig. 3.1. Variables utilizadas en el experimento.
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