Evaluación
Exposición oral del modelo Criterios
4 (Excelente) 3 (Notable) 2 (Satisfactorio) 1 (Necesita mejorar)
Co
nt
en
id
o
Todos los componentes del equipo están implicados en la preparación y en la exposición. Cualquiera de ellos/as es capaz de
responder con precisión a la preguntas que se plantean.
Se han repartido los papeles y existe un secretario que toma notas y recoge aportaciones.
Se establecen nexos y relaciones entre los distintos módulos del modelo y se explican las decisiones adoptadas.
Se utiliza un lenguaje técnico correctamente.
Todos los componentes del equipo están implicados en la preparación y
exposición. Cualquiera de ellos/as es capaz de responder con precisión a la mayoría de
preguntas que se plantean.
Se han repartido los papeles y existe un secretario que toma notas y recoge aportaciones.
Generalmente se establecen nexos y relaciones entre los distintos módulos del modelo y se explican las decisiones adoptadas.
No todos los miembros del equipo es capaz de responder con precisión a la mayoría de
preguntas que se plantean.
Se han repartido los papeles y existe un secretario que toma notas y recoge aportaciones.
No se explican las relaciones que existen entre los distintos módulos del modelo, se presentan como si fueran independientes. En ocasiones no se explican las decisiones adoptadas.
Los miembros del equipo es capaz de responder con precisión a la mayoría de preguntas que se plantean.
La función de secretario se improvisa o no se ejecuta correctamente.
No se explican las relaciones que existen entre los distintos módulos del modelo, se presentan como si fueran independientes y en ocasiones resultan incoherentes o falta desarrollo en alguno de ellos.
m un ic ac ió
n
Se manifiesta un verdadero interés por recoger las opiniones : Se anima a la participación, se reformulan las aportaciones, se piden aclaraciones y se
agradecen todas las intervenciones, aunque
Salvo alguna excepción e utiliza un lenguaje técnico de modo correcto.
Se manifiesta interés por recoger las opiniones : Se anima a la
El uso de los términos técnicos es escasa o en ocasiones resulta inapropiada, aunque se consigue comunicar la propuesta.
El uso de los términos técnicos es escasa o y resulta inapropiada en muchos de los casos en lo que se utiliza.
va apareciendo
progresivamente de modo acompasado a las
intervenciones.
El equipo transmite energía en su tono, volumen y expresión corporal, estableciendo contacto visual con el público
excepcionalmente se rebaten las críticas.
El soporte visual utilizado es claro, aunque en ocasiones las imágenes no son coherente o hay excesivo texto. El modelo se va apareciendo progresivamente de modo acompasado a las intervenciones.
El equipo suele
transmitir energía en su tono, volumen y expresión corporal. No siempre se mantiene el contacto visual con el público
ocasiones se entra en debate cuando hay críticas.
El soporte visual utilizado no resulta muy atractivo, no ayuda a mantener la atención: faltan imágenes o no son pertinentes. Hay sobre carga de textos
El equipo no transmite energía en su tono, volumen y expresión corporal, en ocasiones se leen las diapositivas. No siempre se mantiene el contacto visual con el público
El soporte visual utilizado es muy pobre, poco elaborado, no contribuye a la comprensión: faltan imágenes o no son pertinentes. Hay sobre carga de textos.
El equipo no transmite en la exposición interés por el tema: el tono es monótono, frases cortas sincopadas, volumen y fluidez del discurso inapropiados. No se suele entrar en contacto visual con el público.
Cumple con los requisitos mínimos SI NO
PUNTUACIÓN
Observaciones: (Aspectos destacados y aspectos a mejorar)
Página de aterrizaje
Criterios 4 (Excelente) 3 (Notable) 2 (Satisfactorio) 1 (Necesita mejorar)
D
is
eñ
o
Se ha establecido un objetivo claro para un determinado espacio de tiempo.
El título es claro, breve y contundente.
Dispone de un vídeo o presentación bien ejecutado que muestra el PMV de forma clara, atractiva y convincente.
Se expresan las ventajas del producto de forma breve y convincente.
La llamada a la acción es clara, da una razón convincente para que el visitante la ejecute, es fácil de realizar, es coherente y llama la atención .
No se piden más datos a los usuarios de los
estrictamente necesarios.
Se ha lanzado una campaña de difusión de la web .
Se ha establecido un objetivo claro para un determinado espacio de tiempo.
El título es claro pero es excesivamente largo .
Dispone de un vídeo o presentación que muestra el de forma clara el PMV,
permitiendo al visitante visualizar la propuesta.
Se expresan las ventajas del producto, aunque no siempre de forma clara.
La llamada a la acción es clara, llama la atención y es coherente con el objetivo.
No se piden más datos a los usuarios de los estrictamente necesarios.
Falta determinar el objetivo o este no está suficientemente claro.
El título es pertinente pero el mensaje no es claro .
Dispone de una imagen o vídeo que muestra el producto, aunque de forma demasiado detallada para un PMV o demasiado escueta, por lo que no permite entender bien la propuesta.
Las ventajas del producto no se señalan de forma clara.
La llamada a la acción no deja claro que va obtener el visitante que la ejecute o no resulta del todo coherente con el objetivo .
No se piden más datos a los usuarios de los estrictamente necesarios.
No existe diseño previo o este es claramente insuficiente:
Falta determinar el objetivo o este no está suficientemente claro.
El título es largo o poco claro.
La imagen o el vídeo tienen poco valor explicativo y no permiten visualizar o entender en que consiste la oferta, lo que se muestra no es un PMV.
No se señalan las ventajas del producto o se hace de forma incompleta y farragosa.
No existe una llamada a la acción o si existe no queda claro cuales son las razones que deben impulsar al visitante a realizar la acción.
En la llamada a la acción se piden más datos de los necesarios.
ón
La web ofrece un aspecto profesional, ordenado y atractivo.
La web ofrece un aspecto ordenado y claro.
No se ha cuidado la distribución de los distintos elementos para que la web tenga un
Se ha insertado
correctamente el vídeo o la presentación.
El vídeo o la presentación tienes un aspecto profesional y cuidado.
Se han incluido en la web algunas funcionalidades adicionales como : botones de difusión a las principales redes sociales o un correo de contacto.
Se ha insertado
correctamente el vídeo o la presentación.
El vídeo o la presentación tienen buena calidad.
Se ha insertado el vídeo o la presentación pero a un tamaño inadecuado.
El vídeo o la
presentación tienen una calidad suficiente
contrario resulta excesivamente escandalosa .
La imagen o el vídeo presentan un aspecto descuidado y poco trabajado.
Cumple con los requisitos mínimos SI NO
PUNTUACIÓN
Observaciones: (Aspectos destacados y aspectos a mejorar)
Evaluación informe
Criterios 4 (Excelente) 3 (Satisfactorio) 2 (Satisfactorio) 1 (Necesita mejorar)
Co
nt
en
id
o
Se describe con detalle el proceso de trabajo seguido. Están reflejados todos aspectos clave del mismo. Se aportan numerosas evidencias del mismo.
La información se expone de forma ordenada, se relacionan contenidos, se exponen las conclusiones y estas son correctas y coherentes.
Se aportan reflexiones personales. Se pone de manifiesto una buena comprensión del tema.
Se describe con detalle el proceso de trabajo seguido. Se aportan suficientes evidencias.
La información se expone de forma ordenada, se exponen las conclusiones y salvo alguna excepción estas son correctas y coherentes, demostrando un aceptable comprensión del tema.
Se echan en falta algunas reflexiones personales.
Se describe el proceso de trabajo de forma escueta, aportando un mínimo evidencias que permite verificar el proceso descrito.
La información no siempre tiene un orden lógico y no siempre se extraen conclusiones correctas, aunque demuestra una comprensión suficiente del tema.
Se echan en falta las reflexiones personales.
El informe no describe suficientemente el proceso de trabajo y faltan evidencias que permitan verificar el trabajo realizado.
La información aparece desordenada,
dificultando la comprensión. Faltan conclusiones o estas no son correctas, lo que pone de manifiesto falta de comprensión del tema.
Aspectos Formales
Pr
es
en
ta
ci
ón
Se cuida la estética y que los aspectos formales ayuden a la lectura y la comprensión: Título, índice de apartados y subtítulos, notas finales referenciando las fuente de información.
Se cuidan los aspectos formales pero con una estética poco elaborada.
En los aspectos formales se detectan fallos tales como márgenes, falta de paginación, etc.
No se cuidan los aspectos formales, ofrece el aspecto de un borrador.
Re
da
cc
ió
n
No hay errores gramaticales, ortográficos o de puntuación. Se utiliza un lenguaje formal y técnico.
Casi no hay errores
gramaticales, ortográficos o de puntuación.
Con alguna excepción se utiliza un lenguaje formal y técnico.
Hay algunos errores gramaticales, ortográficos o de puntuación.
En algunas ocasiones no se utiliza un lenguaje formal y técnico.
Hay muchos errores gramaticales, ortográficos o de puntuación.
De manera general no se utiliza un lenguaje formal y técnico.
Cumple con los requisitos mínimos SI NO
