PROGRAMA CUCS SALUDABLE
Las universidades, desde el modelo de promoción
de la salud, pueden contribuir notablemente a la
mejora del bienestar de la población, ya que
constituyen un marco idóneo de actividad laboral,
social y cultural, por que la salud, también se crea
y se vive en los contextos de la vida cotidiana de
las personas, como en este caso, en las
universidades.
CONTINUO DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN
La Promoción de la
Salud se enfoca a
aumentar las
habilidades y
capacidades
personales para la
vida
- - - - - - + + + + + + + + + + +
La prevención de la
enfermedad se
enfoca a evitar la
riesgos y las causas
específicas de
enfermedad y
muerte
TRES REVOLUCIONES DE LA SALUD PÚBLICA
(Milton Terris)
1.
Lucha contra las enfermedades infecciosas,
malnutrición y factores ambientales sobre los cuales
se tiene poco control personal
•
Agua, saneamiento, alimentos
2. Lucha contra las enfermedades no transmisibles,
obesidad, sedentarismo, adicciones, salud mental y
conductas de riesgo sobre las cuales se tiene cierto
control, siempre y cuando las condiciones sociales
lo permitan
LA TERCERA REVOLUCIÓN EN SALUD
PÚBLICA:
LA PROMOCIÓN DE LA SALUD
(Milton Terris)
PROMOCIÓN DE LA SALUD
(Sigerist)
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA LA
SALUD
Se inspiran en paradigma que considera la
salud como fuente de bienestar y desarrollo
sostenible y no como la simple ausencia de
enfermedad.
Utilizan todas las oportunidades disponibles
para desarrollar procesos de Educación para
la Salud.
Promueven la interacción entre la universidad,
comunidad, padres y madres de familia, y los
servicios de salud disponibles localmente y
Promueven el desarrollo y conservación de
ambientes académicos saludables
¿Qué
es una
Universidad Promotora de la
Salud?
UNA UNIVERSIDAD SALUDABLE
de
forma
continua
está
mejorando e interviniendo
sobre aquellos factores que determinan su
ambiente físico y social
,
facilitando el
acceso
y
potenciando
los
recursos
comunitarios
que
permiten
a
sus
miembros
realizar todas sus funciones
UNIVERSIDAD PROMOTORA DE LA SALUD
Implementa
políticas
que
apoyan
la
dignidad y bienestar
Pone en marcha estrategias
que fomentan y
apoyan el aprendizaje y la salud,
Tiene un plan de trabajo
para el mejoramiento del
ambiente universitario físico y psicosocial y sus
alrededores.
Implementa acciones
para evaluar y mejorar la
salud de estudiantes, comunidad educativa, familias
y miembros de la comunidad en general.
Ofrece entrenamiento
relevante y efectivo y material
educativo a profesores y estudiantes.
CARACTERÍSTICAS
DE
LAS
UNIVERSIDADES SALUDABLES
PROPUESTA DE LA OMS.
Provee ambientes y entornos saludables
.
▪ Un
ambiente seguro, limpio y adecuado
tanto en las
edificaciones, como en las áreas de paseo, deportes, comedores y
cafeterías...
▪ Un
entorno accesible,
poniendo especial énfasis en eliminar las
barreras arquitectónicas que se detecten y facilitando recursos para que
las personas con discapacidad sensorial puedan desenvolverse en el
Campus Universitario con la mayor autonomía y comodidad posible.
▪ Un
espacio de trabajo y de estudio libre de riesgos o, al
menos, controlados.
▪ Un campus universitario con perspectivas de futuro, en el que se
Facilita un ambiente psicosocial, armónico y
estimulante.
▪
Sin agresiones ni violencia, que favorezca la
convivencia pacífica
entre las diferentes personas y grupos que
configuran la Comunidad Universitaria.
▪
Promoviendo habilidades para la convivencia en
grupo.
Reforzando los espacios y oportunidades para el
diálogo, toma de decisiones y establecimiento de acuerdos entre
los diversos agentes que lo integran.
Ganar salud positiva biopsicosocial y prevenir
enfermedades en los miembros de la comunidad
universitaria.
PRETENDE:
▪
Integrar en la estructura, procesos y cultura
universitaria, un compromiso hacia la salud y el
bienestar.
▪ Desarrollar el
potencial de la Universidad
como agente promotor de la salud en la
comunidad.
La realización de un estudio sobre
“La calidad de vida
y el estado de salud de la Comunidad Universitaria.
Mediante la elaboración y aplicación a una muestra
representativa que incluyen profesorado, personal de
Administración y servicios y alumnado.
Análisis de los resultados obtenidos en la encuesta. En
función de la prevalencia de los diferentes problemas de
salud detectados, se priorizará y establecerá un
calendario de intervenciones posteriores.
En esta fase, considerando los resultados de la encuesta, se identificaron
los estilos de vida y conductas de riesgo a la salud que caracterizaron a
los estudiantes y profesores del CUCS
Cerca del 30% de los universitarios tenían el habito de fumar.
Mas del 50% tenían malos hábitos alimenticios.
El 60% no realizaban actividad física o recreativa de manera sistemática.
El 70% refirió tener algún nivel de estrés en su vida cotidiana.
Además, se encontraron datos importantes de automedicación, síntomas
psicosomáticos, moderada percepción de calidad de vida, y baja
percepción de riesgo a la salud.
A partir de los datos disponibles sobre la realidad de la salud
de la Comunidad Universitaria,
Se implementaran diferentes programas de
intervención dirigidos a la promoción de la
salud y a la mejora de la calidad de vida de la
población.
En el 2007 se plantean implementar los siguientes
programas de promoción de la salud en el CUCS:
•CUCS Libre de humo de tabaco
•CUCS Digno y Limpio
•Nutrición y Salud
•Actividad Física y Salud
Objetivos:
1.
Desarrollar estrategias educativas,
orientadas a la preservación ecológica del
CUCS
.
2.
Promover
la
formación
de
profesionales
conscientes de su entorno social y
DISEÑO DE LOS
REGLAMENTOS DE CUCS
LIBRE DE HUMO DE
RECICLADO DE PAPEL
Y CARTON (SALUD
Destinar áreas especificas para el
estacionamiento de bicicletas en el
CUCS:
Programa de Actividad Física y Salud en
Universitarios del Centro Universitario De
Ciencias de la Salud
Se espera que al implementar un programa de
Actividad física y salud logremos incidir primero
logrando
conciencia
de
los
OBJETIVO GENERAL:
Implementar un programa de actividad física y
salud en individuos con enfermedades crónico
degenerativas en universitarios (alumnos,
académicos
y
trabajadores)
del
Centro
ALIMENTACIÓN
SALUDABLE EN EL CUCS
CA-454 y
Objetivo general:
ESTRATEGIA
1.
Realizar un
diagnóstico de hábitos alimentario
nutricios en los alumnos, personal académico
,
administrativo y directivo del Centro Universitario
de Ciencias de la Salud.
2.
Llevar a cabo
talleres encaminados a tratar las
problemáticas encontradas
en el diagnóstico
para brindar posibles soluciones, impartidos por
alumnos de la Licenciatura en Nutrición y
3.
Implementar
campañas de difusión
temáticas
que abarquen los diferentes
aspectos de una alimentación saludable.
4.
Fomentar los hábitos de alimentación
saludables de la comunidad universitaria.
5.
Crear un comedor universitario y
espacios agradables para consumo de
alimentos.
6.
Brindar a la comunidad universitaria
servicios de atención nutricia
Salud
Biológica Psicológica Social
Persona Pareja , Familia , Amigos Sociedad
Nutrición
,
Tabaco, alcohol y otras drogas
, actividad física,
Controles periódicos de salud,
Sueño
,
descanso
,
horarios
racionales ,
Conducta sexual ,
Vínculos afectivos
Trabajo y
realización profesional ,
manejo del estrés y habilidades sociales
PROMOCION DE LA SALUD EN LA
CARTA COMPROMISO DE RESPETO DE LOS REGLAMENTOS DEL PROGRAMA “CUCS SALUDABLE”
He sido informado de que el Centro Universitario de Ciencias de la Salud cuenta con un Programa denominado CUCS Saludable, cuyos propósitos son:
Integrar en la estructura, procesos y cultura universitaria, un compromiso hacia la salud y el bienestar. Desarrollar el potencial de la Universidad como agente promotor de la salud en la comunidad.
Promover la salud y calidad de vida de los colectivos que conviven en ella y de la comunidad en general. En este sentido reconozco que mi participación activa y apoyo incondicional son indispensables para que el
programa general y todos los derivados del sean exitosos. Asimismo estoy consciente que mi participación en este programa apoyará mi desarrollo integral, y será un soporte fundamental en mi formación como profesional de la salud.
Por lo anterior, me comprometo a respetar las normas de orden extraacadémico relacionadas con el Programa CUCS Saludable que se detallan a continuación.
Promover y realizar en todo momento conductas de promoción y cuidado de la salud, evitando el consumo, introducción, posesión, distribución gratuita u onerosa de narcóticos, drogas o bebidas alcohólicas.
Promover un ambiente armónico con los otros miembros de la comunidad universitaria conduciéndome con respeto hacia directivos, académicos, personal académico y compañeros.
Evitar fumar y en todo caso hacerlo únicamente dentro de las áreas autorizadas para esa actividad (ver Mapa AFA). Mantener un entorno físico digno y saludable, depositando los residuos en los contenedores correspondientes y manteniendo limpios y funcionales los espacios académicos, de recreo y de servicio del Centro Universitario.
Ser ejemplo de tolerancia, al conducirse con amabilidad y respeto con personas o grupos con creencias personales, políticas o religiosas distintas a las propias.
Utilizar los bienes y espacios universitarios únicamente para los fines para los que están destinados. Consumir alimentos y bebidas en áreas no permitidas, tales como aulas, auditorios, etc.).
Usar un tono de voz moderado en áreas comunes, facilitando la convivencia y el trabajo con otros miembros de la comunidad.
Robar, conservar o defender como propio un bien ajeno.
Afectar o no contribuir con la promoción y mantenimiento de la limpieza en las instalaciones, mobiliario y equipo del que se haga uso.
Nota: Las normas arriba anotadas, son congruentes con los derechos y obligaciones de los alumnos consignados en la Ley Orgánica y el Estatuto General de la Universidad de Guadalajara y el incumplimiento por parte de los alumnos los hará acreedores a las sanciones consignadas en la normatividad universitaria vigente.
_____________________________ ________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO COORDINADOR DE LA CARRERA
