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LAS ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS EN EL ALUMNADO DE ESO: UN INSTRUMENTO PARA SU MEDICIÓN

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Academic year: 2018

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Cuadro 1. Pasos para la elaboración del cuestionario
Cuadro 2. Ítems componente afectivo
Cuadro 3. Ítems componente cognitivo
Cuadro 5. Procedimiento para la recogida de información

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