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1ºCÁLCULO atencion diversidad mate primero

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Academic year: 2020

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Texto completo

(1)

Atención

a la diversidad

1

Autora

M.a del Carmen G.a de Dionisio Aranda

Revisora técnica

Lydia Romero Montero

E D E LV I V E S

(2)

Índice

Números

...

3

Operaciones

...

29

Medida

...

43

Geometría y orientación

...

55

Tratamiento de la información

...

75

Lógica

...

77

(3)

3 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Alumno:

Curso:

Fecha:

1

R

N

ú

me

ros

O

p

er

ac

io

n

es

Med

id

a

G

eo

m

et

a y o

ri

en

ta

ci

ó

n

Tr

at

am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

3 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Números del 0 al 5

Cuenta y escribe el númerø.

1

Colorea tanto∫ comø se dice.

2

Continúa esta serie.

3

cincø

unø

cerø

(4)

Alumno:

Curso:

Fecha:

1

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id

a

G

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m

et

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ci

ó

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Tr

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n

fo

rm

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n

gi

ca

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n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

Números del 0 al 5

Cuenta y completa.

1

Dibuja lø que se indica.

2

5

y

2

5

y

5

y

5

y

3

1

(5)

5 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

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Curso:

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a y o

ri

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ta

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n

fo

rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

5 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

2

Números del 6 al 9

Repasa y une cada númerø con su nombre.

1

Cuenta y une con su númerø.

2

Colorea la∫ margarita∫ y completa la serie.

3

6

7

8

9

nueve

ochø

siete

sei∫

nueve

ochø

sei∫

(6)

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Curso:

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fo

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n

gi

ca

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n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

El diez y la decena

2

esquema

ahora tiene

Dibuja hasta completar una decena.

1

Colorea una decena en cada casø y completa.

2

Una

de .

Una

de .

Alicia tiene 6 chicle∫ y compra 4 má∫. ¿Tiene ahora

una decena?

(7)

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Curso:

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A

ct

iv

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n d

e l

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n

te

lig

en

ci

a

7 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

A

Descomposición del número 10

2

10

=

+

y

5

5

10

y

+

=

y

+

=

y

+

=

4 + = 10

6 + = 10

2 + = 10

8 + = 10

+ = 10

+ = 10

Cuenta y completa.

1

Completa la∫ suma∫.

2

Inventa do∫ suma∫ que tengan de resultadø el 10.

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gi

ca

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n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

Números del 11 al 15

3

Rodea 10 objeto∫ en cada casø y escribe el númerø

total.

1

Repasa y une con flecha∫ correctamente.

2

14

15

doce

12

catorce

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lig

en

ci

a

9 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

A

3

La docena

Colorea el grupø con una docena.

3

Cuenta y colorea la palabra correcta.

2

Colorea una docena en cada casø y repasa.

1

Hay una de rosa∫.

una

docena

una

docena

Una

docena

de .

docena

decena

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n

fo

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n

gi

ca

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n d

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a i

n

te

lig

en

ci

a

Números del 16 al 19

3

Colorea lo∫ ábaco∫ y completa.

1

16

dieciséi∫

17

diecisiete

18

Escribe el númerø inmediatamente anterior y

el siguiente en cada casø.

2

(11)

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a y o

ri

en

ta

ci

ó

n

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am

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n

gi

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A

ct

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n d

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a i

n

te

lig

en

ci

a

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4

Números del 20 al 24

Completa la tabla.

1

Rodea el númerø menor.

2

Colorea la∫ regleta∫ y completa con

<

,

=

ø

>

.

3

24

22

23

21

20

11 19

23 23

5 2

Númerø

D U

Se lee

2 1

23

2 4

(12)

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ci

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n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

4

Números del 25 al 29

Observa y completa la tabla.

1

Completa con

<

,

=

ø

>

.

3

Repasa con rojø la∫ decena∫ y con azul la∫ unidade∫

de esto∫ número∫.

2

7 3

25 27

28 28

14 18

20 20

26 23

20 15 21 23 7 25 27 29

Caramelo∫

Númerø

Se lee

26

veintiséi∫

10

10

10

10

10

10

(13)

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G

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lig

en

ci

a

13 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Comparación de números: diferente a

A

4

Observa y completa con

=

ø

.

1

Completa con

=

ø

.

2

4 e∫

igual a

4

4

=

4

4 e∫

diferente a

2

4

2

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id

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a y o

ri

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ta

ci

ó

n

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to d

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n

fo

rm

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n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

Números del 30 al 49

5

Repasa y une con flecha∫ correctamente.

1

Escribe lo∫ número∫.

2

Continúa la serie.

3

El

tiene 3 decena∫ y 6 unidade∫.

El

e∫ mayor que 39 y

menor que 41.

El e∫ el siguiente a 48.

4

D y

1

U

3

D y

5

U

4

D y

6

U

4

D y

3

U

49

37

– 2

– 2

– 2

– 2

– 2

– 2

(15)

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n

te

lig

en

ci

a

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Números del 50 al 69

6

Escribe con letra la cantidad de cada productø.

1

Completa lo∫ número∫ que faltan.

2

Continúa cada serie.

3

54

58

66

50 51

53 54

57

59

61

64 65

69

39

69

+ 5

+ 5

+ 5

+ 5

+ 5

+ 5

65

35

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ta

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ó

n

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n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

Números del 70 al 89

7

85

80

+

2

7

D

y

2

U

ochenta y do∫

Repasa y une con flecha∫ correctamente.

1

Completa y colorea lo∫ ábaco∫.

2

Ordena esto∫ número∫ de menor a mayor.

3

Descubre la serie y continúa.

4

75

78

86

89

<

<

<

<

<

<

85

80

setenta y do∫

ochenta y cincø

(17)

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ri

en

ta

ci

ó

n

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n

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n

fo

rm

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n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

17 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Números ordinales del 1.º al 5.º

7

Repasa y escribe con númerø.

1

¿En qué lugar llega la a la cueva?

¿Quién llega ante∫, el zorrø ø el lobø?

¿Qué animal llega el primerø a la ?

La llega la .

El , que e∫ el .

El e∫ el .

p

c

primerø

tercerø

quintø

segundø

cuartø

Cueva

Completa el orden de llegada.

(18)

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es

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id

a

G

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m

et

a y o

ri

en

ta

ci

ó

n

Tr

at

am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

A

7

Números ordinales hasta el 10.º

Rodea el ordinal inmediatamente anterior al dadø.

1

Completa el orden.

2

5.

ø

9.

ø

1.

ø

3.

ø

6.

ø

4.

ø

7.

ø

8.

ø

10.

ø

9.

ø

5.

ø

quintø

sextø

6.

ø

séptimø

7.

ø

8.

ø

octavø

9.

ø

novenø

10.

ø

décimø

10.

ø

6.

ø

(19)

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ri

en

ta

ci

ó

n

Tr

at

am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

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8

Números del 90 al 99

Repasa y une lo∫ número∫ iguale∫.

1

Suma 10 y continúa esta serie.

3

Colorea la∫ regleta∫ y escribe el númerø.

2

D y 3 U

93

9 D y

U

D y U

90

92

96

99

90 + 2

9 D y 9 U

noventa y sei∫

9 D y 0 U

+10

+10

+10

+10

+10

+10

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et

a y o

ri

en

ta

ci

ó

n

Tr

at

am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

8

Decenas enteras

Cuenta y completa.

1

Si cada pez vale 10 punto∫, ¿cuánto∫ punto∫ ha

conseguidø cada niñø?

2

María ha conseguidø punto∫.

Pedrø ha conseguidø punto∫.

40 =

= 5 D

=

=

=

=

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

(21)

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ri

en

ta

ci

ó

n

Tr

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n

to d

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a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

21 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Números hasta el 99

9

anteriores

siguientes

98

1

75

48

61

19

84

<

Encuentra los 6 números escondidos y escríbelos debajo con letra.

1

Escribe los números inmediatamente anteriores y siguientes a los dados.

2

Ordena los números anteriores de menor a mayor.

20

49

63

94

(22)

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es

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id

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m

et

a y o

ri

en

ta

ci

ó

n

Tr

at

am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

9

Números hasta el 99

t

n

i

5 D y 3 U 5 D y 8 U

60 + 7 80 + 7

26

32

¿Cuánto sumamos a cada paquete? Completa la serie.

1

Completa con los signos

<

,

=

o

>

.

2

Resuelve el crucigrama.

3

44

56

80

98

20

40

70

80

10

(23)

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et

a y o

ri

en

ta

ci

ó

n

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n

fo

rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

23 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

A

9

El cien

+ 10 = 100

+ 90 = 100

cien

100

ci

100

cien

Cuenta y escribe el número con letra y con cifra.

1

Continúa esta serie.

2

Completa estas sumas para que su resultado sea 100.

3

50

+

100

60

+

100

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10 10

10

10

+ 10

+ 10

+ 10

+ 10

100

+ 10

+ 10

+ 10

+ 10

+ 10

+ 10

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Curso:

Fecha:

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n

es

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m

et

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ri

en

ta

ci

ó

n

Tr

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am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

9

Comparación de números de 2 cifras

Andrés tiene 22 sellos y Ana, 52.

Pedro tiene 46 cromos y Pablo, 41.

¿Qué clase recicla menos revistas?

¿Qué clase recicla más periódicos?

Escribe cada número y completa con los signos

<

,

=

o

>

.

1

Compara los números y contesta.

2

En un colegio están reciclando papel. Observa el dibujo y contesta.

3

¿Quién tiene más sellos?

¿Quién tiene menos cromos?

1.º A

1.º B

53

59

68

78

periódicos

(25)

25 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

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es

Med

id

a

G

eo

m

et

a y o

ri

en

ta

ci

ó

n

Tr

at

am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

25 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

10

Números pares e impares

números pares

38 64 52 70 46

números impares

15 61 73 17 89

Lo∫ número∫ que terminan

en 0, 2, 4, 6 y 8 son .

Lo∫ número∫ que terminan

en 1, 3, 5, 7 y 9 son .

El

e∫ el menor de lo∫ número∫

y e∫ un númerø .

¿Es par o impar?

¿Cuál es el mayor de todos los números?

Completa.

Ordena de mayor a menor los números de las cartas.

E∫ el

.

E∫ un númerø .

>

Rodea la cifra de las unidades de cada número y completa.

1

Colorea con azul las cartas con números pares y con verde las que

tengan números impares.

2

(26)

Alumno:

Curso:

Fecha:

R

N

ú

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n

es

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id

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et

a y o

ri

en

ta

ci

ó

n

Tr

at

am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

10

Números pares e impares

¿Todos los números son impares?

Si en su colegio tienen parada los autobuses con número par,

¿qué autobuses puede coger?

¿Son números pares o impares?

Si para volver a casa coge los de número impar, ¿qué autobuses

le pueden llevar?

Rodea con rojo los números pares y con azul los impares.

Son número∫

Escribe 6 números de dos cifras que estén entre 50 y 60.

1

Observa los autobuses que paran cerca de la casa de Jessica y responde.

2

Continúa esta serie y responde.

3

14

21

37

26

29

40

+ 4

+ 4

+ 4

+ 4

+ 4

100

+ 4

+ 4

+ 4

+ 4

+ 4

+ 4

(27)

27 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Alumno:

Curso:

Fecha:

R

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ta

ci

ó

n

Tr

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am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

27 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

11

Números ordinales hasta el 10.º

10.

ø

novenø

8.

ø

7.

ø

sextø

quintø

4.

ø

3.

ø

Olivia e∫ la

, Juan e∫ el ,

Óscar está el

, Carla va la ,

Eusebiø e∫ el

y María, la

.

Juan está entre Olivia y Óscar.

Olivia está la décima.

Carla está delante de Óscar.

María está delante del quinto.

Eusebio está detrás de María.

Escribe con número o con letra.

1

Completa el orden de llegada.

2

Descubre el orden de estos 10 niños en la fila y completa.

3

(28)

Alumno:

Curso:

Fecha:

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en

ta

ci

ó

n

Tr

at

am

ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

11

Mitad y doble

colorea

completa

El doble de

3

e∫

.

El doble de

6

e∫

.

La mitad de 6 e∫

.

e∫ la mitad de 10.

La mitad de 12 e∫

.

e∫ la mitad de 20.

María ha escritø

postale∫ y Carlo∫

ha escritø

.

Completa la tabla.

1

Completa estas oraciones.

2

María ha escrito el doble de postales que Pablo, y Carlos ha escrito la

mitad. Si Pablo ha escrito 8, ¿cuántas postales han escrito María y Carlos?

3

(29)

29 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Alumno:

Curso:

Fecha:

1

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ci

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n

Tr

at

am

ie

n

to d

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n

fo

rm

ac

n

gi

ca

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ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

29 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Suma en horizontal

Completa esta∫ suma∫.

1

Realiza esta∫ suma∫.

2

Tacha la∫ suma∫ incorrecta∫.

3

2 + 1 =

1 + 1 =

3 + 0 =

4 + 0 =

2 + 3 = 4

1 + 2 = 3

4 + 1 = 5

2 + 2 = 5

+

=

(30)

Alumno:

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ci

ó

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Tr

at

am

ie

n

to d

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a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

2

Resta en horizontal

Observa y completa la∫ resta∫.

1

Completa esta∫ resta∫.

2

Completa esta serie.

3

7 –

1

= 6

8 – = 0

5 – = 3

4 – = 2

– 2

– 1

– 2

– 3

– 2

10

0

=

(31)

31 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

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n

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ie

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to d

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n

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n

gi

ca

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ct

iv

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n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

31 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Suma en vertical

3

Colorea y completa esta∫ suma∫.

1

Calcula esta∫ suma∫.

2

Subraya la pregunta y resuelve.

Ana tiene 1 y coge 3 má∫.

¿Cuánta∫ tiene en total?

3

3 + 7 =

6 + 2 =

3

+ 2

4

+ 7

+

+

4

+

2

+

Tiene en total.

(32)

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ó

n

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am

ie

n

to d

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n

fo

rm

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n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

R

Resta en vertical

4

Tacha lo∫ y resta.

1

Observa y completa la∫ resta∫.

2

Rodea lo∫ dato∫ que necesita∫ y resuelve.

Si Ana tiene 6 polvorone∫ y se come 3,

¿cuánto∫ polvorone∫ le quedan?

3

8

3

5

2

Le quedan polvorone∫.

5

1

4

2

6

2

032_A1_11183D

(33)

33 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

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ci

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gi

ca

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ct

iv

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n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

33 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

5

Suma de 3 números

Dibuja lo∫ sole∫ y suma.

1

Escribe en vertical y suma ayudándote

de lo∫ salto∫ del .

2

3 + 4 + 1 =

3

+

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

+

+

1

+

+

2

=

1

+

1

+

3

=

+

+

=

(34)

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en

ta

ci

ó

n

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am

ie

n

to d

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n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

Suma de números de 2 cifras

6

Completa la∫ suma∫ y calcula.

1

Calcula esta∫ suma∫.

2

Colorea la operación correcta y resuelve.

Saíd recoge 23 y 34 .

¿Cuánta∫ fruta∫ recoge en total?

3

22 + 37 =

38 + 21 =

1 6

+ 4 3

3 3

+ 2 6

En total recoge

fruta∫.

=

+

11

=

13

+

34

23

23 + 34

(35)

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ta

ci

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n

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n

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rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

35 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Resta de números de 2 cifras

7

Colorea la∫ regleta∫ y resuelve la∫ resta∫ tachandø

sobre ella∫.

1

Escribe en vertical y resta.

2

75 – 41 =

89 – 72 =

29 – 24 =

54 – 21 =

35 – 23 =

(36)

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ci

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to d

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n

fo

rm

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n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

7

Resta de números de 2 cifras

¿Cuánta∫ piña∫ quedan en cada palmera?

Une con la piña correcta.

1

Completa esta∫ resta∫.

2

Subraya la respuesta correcta.

Había 28 en el bosque perø se

fueron 16. ¿Cuánto∫ quedan?

3

Se fueron doce conejo∫.

Quedan 12 conejo∫.

Hay que restar 16 a 28.

57

– 35

69

– 46

22

23

28

– 16

12

89

36

78

42

86

21

(37)

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gi

ca

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ct

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ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

37 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Suma de 3 números

8

Realiza esta∫ suma∫.

1

Suma cada grupø de número∫.

2

Completa la∫ suma∫ de cada red para que tengan

el mismø resultadø.

3

43

31

+ 24

32

42

+ 25

72 + 11 + 14 =

62 + 21 + 14 =

23 +

= 54

+

= 45

+

3 22 31

+

+

=

4 32 60

53 22 21

+

+

=

12

+

45

31

+

(38)

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ci

ó

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to d

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n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

Suma de números de 2 cifras con llevadas

9

Calcula el resultado de estas sumas con llevadas.

1

Coloca en vertical y suma.

2

Calcula estas sumas.

3

26 + 45 =

95 + 79 =

29 + 9 =

34 + 49 =

+

+

+

37 + 27

34 + 26

55 + 15

23

+ 18

16

+ 19

34

+ 17

26

+ 45

28

+ 18

(39)

39 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

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to d

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gi

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n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

39 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Suma de números de 2 cifras con llevadas

9

¿Cuántos cartones ha recogido cada pareja?

1

Copia la operación correcta para solucionar cada problema y resuélvelos.

2

37 + 16

37 − 16

53 + 9

Ana recoge 35 cartones

y José, 48.

Elisa tiene 37 cromos de ahorro de energía y Pedro, 16.

¿Cuántos tienen en total?

A Elisa y Pedro les regalan 9 cromos más

para su colección. ¿Cuántos tienen ahora?

Operación:

=

Operación:

=

En total tienen

cromo∫.

Ahora tienen

cromo∫.

+

+

(40)

Alumno:

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n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

Suma de 3 números con llevadas

11

Calcula estas sumas.

1

Coloca en vertical y suma.

2

Une cada suma con su resultado.

3

71

93

84

69 + 9 + 15

37 + 18 + 29

33 + 17 + 21

61 + 18 + 18

16 + 58 + 17

17 + 49 + 8

+

+

+

48 + 22 + 19 =

22 + 57 + 16 =

18

25

+ 36

43

12

+ 9

32

8

+ 15

7

(41)

41 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Alumno:

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ci

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to d

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n

fo

rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

41 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

11

Suma de 3 números con llevadas

Roberto tiene 28 sellos, Emilia tiene 19 y Hassán, 39.

¿Cuántos sellos tienen entre los tres?

1

Completa estas sumas.

2

Realiza estas sumas y ordena sus resultados de mayor a menor para

saber el apellido de un inventor.

3

Entre lo∫ tre∫ tienen

sello∫.

15 + 26 + 5 =

9 + 36 + 8 =

35 + 18 + 29 =

D

>

>

>

R

F

16 + 34 +

= 56

18 +

+ 23 = 47

36

9

+ 16

(42)

Alumno:

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a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

12

Repaso de sumas y restas

Calcula estas operaciones.

1

Coloca los números indicados y calcula el resultado.

2

Une cada operación con su resultado.

3

56

96

74

48

2

90

29 + 9 + 58

+

El doble de 9

La mitad de 20

4 D y 9 U

8 D y 9 U

El doble de 8

99 − 43

15

− 13

15

46

+ 13

89

− 41

26

9

+ 55

48

29

+ 19

8

36

+ 48

35

(43)

43 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Alumno:

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1

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n

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n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

43 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

Alguno y ninguno

Colorea la palabra correcta.

1

Completa con

algún

ø

ningún

.

2

¿Cuánta∫ niña∫ hay en la fuente?

¿Cuánto∫ niño∫ hay en la fuente?

alguna

algunø

ninguna

ningunø

El platø blancø tiene

pastel.

El platø gri∫ nø tiene

(44)

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to d

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n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

2

Ancho y estrecho

Rodea en cada casø el objetø má∫ anchø.

1

¿Qué pantalón le gusta má∫ a Ana? Colorea el

cartel correctø.

2

Completa con

ancha

ø

estrecha

.

3

El má∫ estrechø.

El má∫ anchø.

La bandeja má∫

tiene

(45)

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n

fo

rm

ac

n

gi

ca

A

ct

iv

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

45 © EDELVIVES / MATERIAL FOTOCOPIABLE AUTORIZADO

3

Largo, corto, alto y bajo

Colorea en cada casø el objetø má∫ largø.

1

Rodea el objetø má∫ bajø en cada casø.

2

Observa el dibujø y contesta.

3

¿En qué bancø están sentado∫? Colorea.

¿Quién e∫ má∫ altø? Colorea.

En el má∫ largø.

En el má∫ cortø.

(46)

Alumno:

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ci

ó

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ie

n

to d

e l

a i

n

fo

rm

ac

n

gi

ca

ac

n d

e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

Antes y después. Mañana, tarde y noche

4

Repasa y une con su imagen.

1

Lee y completa con

mañana

,

tarde

ø

noche

.

2

Une con flecha∫ correctamente.

3

Juan desayuna por la

.

Lui∫ merienda por la

.

Ana cena por la

.

despué∫

ante∫

ante∫

despué∫

(47)

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Curso:

Fecha:

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A

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te

lig

en

ci

a

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R

Palmo, pie y paso

5

Resuelve el crucigrama y escribe la medida.

1

Une con flecha∫ correctamente.

2

Colorea según el códigø para medir esta∫ longitude∫.

3

palmø

pie

pasø

rojø

verde

azul

palmø

pasø

pie

(48)

Alumno:

Curso:

Fecha:

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ú

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ca

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n

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lig

en

ci

a

Pesa más y pesa menos

6

Colorea el objetø que pesa meno∫ en cada pareja.

1

Une con flecha∫ con el cartel que corresponda.

2

Escribe el nombre del animal que pesa má∫

en cada dibujø.

3

(49)

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Alumno:

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G

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ci

a

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R

7

Cabe más y cabe menos

Colorea el bote en el que cabe má∫ miel.

1

Rodea en cada casø el objetø en el que cabe meno∫

comida.

2

Repasa y une con su dibujø correctø.

3

cabe meno∫

(50)

Alumno:

Curso:

Fecha:

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id

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ri

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n

fo

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ac

n

gi

ca

ac

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e l

a i

n

te

lig

en

ci

a

Días de la semana

8

Responde correctamente a la∫ pregunta∫.

1

Observa el horariø de Juan y contesta.

2

¿Qué día∫ de la semana hay colegiø?

¿Qué día∫ de la semana nø hay colegiø?

Lu

, mar

, m

,

y

.

y

.

¿Qué día∫ estudia inglé∫?

Si hoy e∫ marte∫, ¿qué estudia mañana a

(51)

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Alumno:

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me

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ci

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9

Meses del año

Repasa los meses del año que le faltan a Juan y únelos con su lugar

correcto en el corcho.

1

Contesta a estas preguntas.

2

Escribe el mes inmediatamente anterior y el inmediatamente posterior

al dado.

3

juniø

septiembre

diciembre

marzø

¿Cómo se llama el primer mes del año?

¿Y el último?

septiembre

mayo

Referencias

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