PRUEBA DE LENGUAJE
EDAD DE LENGUAJE DEL NIÑO
0BTENCION DE LOS NIVELES DE DESARROLLO Y COMPRENSIÓN
Este test tiene por finalidad, el poder determinar una edad de lenguaje en el niño oscilante en un año y está basada en la Escuela de Desarrollo del Lenguaje de BINET – SIMON y en la revisión de Terman y Merrill.
TRES AÑOS
Decir su sexo ¿Eres niñita o niñito? Por qué
Positivo : Si el niño da por lo menos 2 razones (por que nací así/ uso vestido o pantalones/ tengo el pelo largo y corto/ me llamo María o Antonio.
Decir su apellido
Positivo decir nombre y/o apellidos Repetición de frases
Repetir al niño las siguientes frases, diciéndole escucha bien, pone mucha atención, yo te voy a decir una frase, tu me la vas a repetir igual sin que se te olvide nada.
- Hace mucho frío
- Yo tengo un traje nuevo
- El perro come sopa Nota
Se debe registrar sí el niño la dio completa .Sí no la repitió o la dio alterada. Positivo : Si logra dar una correcta
Repetición de 3 cifras
“Te voy a decir uno números y tú lo debes repetir con el mismo orden, pone mucha atención”
6 – 4 – 1 3 – 5 – 2 1 –7 – 4 Nota
Se debe registrar si la da correcta, si omite, adiciona, sustituye y si invierte el orden.
Positivo : El ítem es positivo si de dos series da uno.
Identificación de Objetos por Uso
- ¿En qué tomamos agua? Positivo : vaso – taza – copa – jarro
- ¿Qué nos ponemos en los pies?
Positivo : zapatos – zapatillas – chalas – hojotas
- ¿Con qué compramos dulces?
Positivo : Billetes – plata – dinero – monedas
- ¿Qué nos sirve para cortar?
Positivo : Cuchillas – tijeras – serrucho – gillette – cartonero
- ¿Qué nos sirve para pasear?
Positivo : auto – bicicleta – avión – moto – micro
- ¿Con qué se plancha la ropa? Positivo : Plancha
Se dan 3 respuestas buenas.
4 AÑOS
Comprensión
- ¿Qué debes hacer cuando tienes sueño? Positivo : dormir – irme a acostar – acostarme
- ¿Qué debes hacer cuando tienes hambre? Positivo : Comer
- ¿Qué debes hacer cuando tienes frío?
Repetición de Dígitos
Tres series de 4 dígitos cada uno 4 –7 –3 –9
2 –8 –5 –4 7 –2 –6 –1
Positivo : Se debe registrar en igual forma que el ítem para 3 años Correcto : Si el niño logra dar una serie
Repetición de Frases Nota
Se registra en la misma forma que para el nivel de 3 años “El niño se llama Juan “
Nota
El niño es tímido y no ha logrado una mayor comunicación con el examinador, le podemos cambiar el término “Juan “ por su propio nombre.
- “Vamos a salir a pasear con papá”
- “El caballo pasó corriendo por la calle”
Positivo : Si el niño da una correcta o dos con error
Comprensión
- ¿Para qué tenemos una casa? Positivo : Para vivir
- ¿Para qué tenemos libro? Positivo :Para leer – estudiar
Valoración : Si logra dar uno de dos
Vocabulario
- ¿Dónde se hace la comida? Positivo : En la cocina –brasero –olla
- ¿Qué llevamos o usamos cuando llueve? Positivo : Paraguas – impermeables – abrigos
- ¿Qué animal da leche? Positivo : La vaca
- ¿Qué vemos en el cielo en la noche ? Positivo : Luna – estrellas
- ¿Qué animal caza los ratones ? Positivo : gato
Valoración : 3 de 5
4 AÑOS 6 MESES
Materiales
- ¿De qué está hecha una silla ? Positivo : Madera
- ¿De qué está hecho un traje ? Positivo : Género – tela
- ¿De qué están hechos los zapatos ? Positivo : Plástico – cuero – goma – suela Valoración : 2 de 3
Analogías Opuestas
“ Pone mucha atención que tú vas a completar lo que te voy a decir”
- Un hermano es un niño, una hermana es una...
- Una mesa está hecha de madera y una ventana de...
5 AÑOS
Comprensión
¿Qué debe hacer si está lloviendo cuando sales de tu casa ? ¿Qué harías si al ir al cine pierdes la plata?
¿Qué harías si al ir a alguna parte pierdes el tren ?
Se cambia por ¿Qué harías tu si al ir de paseo llegas atrasado al bus? Positivo : Espero otro
- ¿Qué harías si vieras que tu casa se quema ? Positivo : Llamo a los bomberos, pido ayuda.
Valoración 2 de 3
Ordenes
La prueba consiste en cumplir en forma secuenciada. Pierre Marie Se le pasa al niño 3 papelitos y se le dice :
- “Guarda este en tu bolsillo , éste otro se lo das a tu mamá y éste lo echas en el canasto”
- Pone la llave sobre la sillas, abre la puerta y trae esta cajita. Positivo : 3 de 3.
Si fracasa en una serie se repite con otros objetos.
6 AÑOS
Comprensión
- ¿Qué debes hacer si cuando sales de tu casa para ir ala Escuela ves que está lloviendo?
Positivo: Impermeable, etc.
- ¿Qué debes hacer si se está quemando tu mesa? Positivo: Tirar agua, sacar las bolsas, llamar a los bomberos. Negativo: Arrancarse.
- ¿Qué debes hacer si sales a alguna parte y pierdes el tren? Respuesta: De acuerdo al medio ( 2 de 3 positivas )
Repetición de Oraciones
- “Nos hemos divertido mucho, he cogido un ratón”
- “Saldremos a pasear, búscame mi sombrero blanco”.
- “Debes cuidar los pajaritos, ellos alegran nuestra vista”. Positivo: Correcta de 3 ó 2 con error.
Suplementarias:
Diferencia.
“Dígase” ¿Cuál es la diferencia entre:
- Un pájaro ...un perro
- Una zapatilla ... un zapato
- La madera... ...el cristal Positivo: 2 de 3
Analogías Opuestas. Dígase:
-Un hermano es un niño, una hermana es... -El día es claro la noche es... -Padre es un hombre, Madre es... -El caracol es lento, el conejo es... -El sol brilla durante el día, la luna durante ...-... -Positivo: Si 4 de 5
Narración.
Valoración.
Un detalle 3 acciones (cayó, rompió, lloró) buena Tres de talles 3 acciones buena
Un detalle 2 acciones regular Detalle 3 acciones regular
...loza amarillo
7 AÑOS
Se trabaja en base alas pruebas de Terman y Merrill, que consiste en escuchar 3 cuentos breves y responder a una interrogante.
1. “Un día alrededor de las 5 de la tarde un grupo de niños y niñas muy bien vestidas tocaron el timbre de la casa de Mónica. Mónica abrió la puerta. ¿Qué pasaba?
Respuesta- cumpleaños.
2. “Elena escuchó un fuerte “boom” y corrió a fuera de su casa para ver que ocurría. El camino estaba lleno de clavos y un automóvil se había de tenido en uno de sus costados.¿ Porqué se produjo el boom?.
Respuesta- se rompió el neumático con los clavos.
3. ”Un joven y una señorita estaban sentados en una fuente de soda, ya estaba por terminar el sándwich y unas bebidas. El joven luego miraba al mozo y parecía estar preocupado e intranquilo. ¿Por qué?
Respuesta no tenía mucha plata. Al joven se le había perdido la billetera. Positivo 2 de 3
PRUEBAS ADICIONALES.
Construcción de frases.
Técnica: “Te voy a contar algo sobre perro y gato. “Escucha. El perro corre de tras del gato, Ahora tú hazme una frase u oración con caballo, mayor y perro.
Muy bien- -Ahora fíjate- hazme otra con: Niño, cayó, pierna. (bien). Muchacha, flores, jardín.
Positivo: Si el niño dé 2 de 3
Nota: se entiende por respuesta positiva toda oración construida con sentido lógico.
OPTATIVO: Semejanzas
Técnica:”Dime en que se parecen o tienen de iguales”.
- La madera, (leña) y el carbón
- Una manzana y una naranja
- Un barco y un automóvil
- El hierro y el cobre
Positivo: El ítem se considera positivo si se da 2 de 4
8 AÑOS
Comprensión: Pruebas de Binet
1) ¿Qué debe hacerse cuando se llega tarde al tren?
2) ¿Qué debemos hacer si un compañero nos da un golpe sin querer? 3) ¿Qué debes hacer si rompes un objeto que no es tuyo?
4) ¿Qué debes hacer si cuando vas a la Escuela, se ve que vas a llegar atrasado? Correr apurarse
5) ¿Qué debe hacerse antes de emprender un negocio importante? Pensarlo, sacar la patente, tener dinero, tener el local, etc.
7) ¿Qué debe hacerse cuando a uno le preguntan la opinión de una persona a la cuál no conoce o conoce poco?
-Decir que no la conozco, o que no puedo opinar.
8) ¿Porqué debemos juzgar a una persona por sus acciones o sus palabras? 9)
Nota : 6-7-8 se reemplazan por las siguientes:
-¿Qué harías tú si al ir al centro de la Ciudad encuentras un niñito de 3 años que anda perdido?
-¿Qué harías tú si vas por primera vez a (una Ciudad) y una señora se acerca y te pregunta por una dirección?
-¿Qué es lo que mueve un barco a vela? Positivo: Si da 5 de las 7.
9 AÑOS.
Memoria de Números.
-“Vas a repetir los números que yo te digo en orden inverso” Ejemplo: 79 Tú debes decir 9-7
6- 5 – 2 – 8 4 – 9 – 3 – 7 3 – 6 – 2 – 9 Positivo: 1 de 3
Absurdos Verbales.
Te voy a contar o leer un cuento en que hay o tiene algo de absurdo.
- Los pies de Juan son tan grandes que tiene que meterse los pantalones por la cabeza.
- Un hombre fue un día al correo y preguntó si había carta para él.
¿ Como se llama ud. preguntó el empleado? ¿Para que? ya lo verá ud. en el sobre.
- El bombero corrió hacia a la casa que estaba ardiendo, preparó su manguera y después de fumarse un cigarro apagó el fuego.
- En un antiguo cementerio de un Pueblo de España se ha encontrado una calavera pequeña que se cree que es de Cristóbal Colón cuando tenía 10 años.
- Un día vimos flotando varios témpanos de hielo que se habían derretido totalmente con el calor.
VALORACIÓN: 3 positivas de 5
Rimas:
Tú sabes lo que es un rima. Una rima es una palabra que suena lo mismo que otra.
`Por ejemplo: Se dice que 2 palabras riman cuando terminan con el mismo sonido, como: casa, pasa.
Ahora quiero que me digas el nombre de un color que rime con :
A) Monaguillo Amarillo
B) Ciprés Tres ( en este caso la rima es con un número) C) Pantalón Ratón ( es la rima con un animal)
D) Mariposa Rosa
10 AÑOS
Vocabulario (30 palabras de 100 ó 15 de 50) Quiero saber cuantas palabras conoces o sabes el significado.
Membrillo Incansable Piscina Modorra Almuerzo Deformar Apetecer Remisión Pobre Bulto Suscripción Agata
Picota Tieso Cuenca Huya
Coro Amoratada Iluso Ensalmo Victoria Fama Sacrificar Desván Aguacero Nubada Criterio Conclusión Jefe Podrido Reintegrar Oliación Tercer Adoración Cabestro Coloquio Bombón Silueta Truncar Ova Resto Alero Prodigar Efluvio Tarascón Inmenso Eliminar santoral
Encontrar Razones.
Escucha bien tú me vas a decir 2 razones o 2 porqué de lo que te voy a leer.
1. Dame 2 razones por las cuales un niño no debe molestar y debe portarse bien en clases.
2. Dame 2 razones por qué la gente le gusta más tener auto que bicicleta. 3.
VALORACIÓN: 2 positivas.
Nombrar Palabras.
- Ahora Quiero que me digas cuantas palabras me puedes tú nombrar en un minuto; Recuerda que son palabras y no frases. (realizar un ensayo).
- Todas las palabras que tú sepas valen. Empieza.
(tomar el tiempo) y el ítem es más si el niño nos da 28 palabras en un minuto. OBSERVACIÓN: anotar si se limitan a 1 ó 2 áreas u objetos que le rodean. Mínimo de 25 a 28 palabras.
Absurdos:
- El maquinista dice que mientras más carros le ponen al tren, más rápido puede correr.
- Ayer se encontró en el campo un cuerpo de una mujer cortado en 18 partes, se cree que se cortó ella misma.
- Ayer hubo un choque de trenes y dice el diario que no fue tan serio, murieron solamente 480 personas.
- Un desgraciado ciclista se ha roto la cabeza al caer y ha muerto al instante, lo han llevado al hospital y se cree que mejorará.
-VALORACIÓN: 3 DE 4
Repetición:
- El manzano de sombra grata y fresca en el sitio donde juegan los niños.
- Es la una, la casa está en silencio y el gato se fue a dormir
- En verano hace calor, los días son hermosos , en invierno llueve y hiela
11 AÑOS
Te voy a contar un cuento, pone mucha atención, que luego te voy a hacer una pregunta.
- Jorge fue a caminar por el bosque, vio un animal muy lindo y trató de llevarlo a casa para tenerlo con él, pero el animal se le escapo.
- Cuando Jorge llegó a su casa, sus padres le sacaron y lavaron Inmediatamente toda la ropa que tenía puesta . ¿por qué?
Semejanzas
Dime en qué se parece de igual las siguientes cosas :
1. Culebra; una vaca, un pájaro ( son animales) 2. Una rosa, una papa, un árbol (son vegetales ) 3. La lana, el cuero, el nylon, (son productos) 4. Un cuchillo, el alambre, una moneda (metales)
5. Un litro, una revista, un diario (son de papel, sirven para leer)
VALORACIÓN : 3 correctas de 5
Memoria de frases
Escucha bien lo que te voy a leer, que tú me lo vas repetir igual.
a. En el campamento de verano los niños madrugan para ir al río a nadar. b. Ayer nos fuimos todos de excursión, en el auto por la carretera nueva
del puente.
VALORACIÓN : Una positiva ningún error
Absurdos Verbales
1. Vi el otro día un joven elegante que iba por la calle con las manos en los bolsillos y dándole vueltas a un llavero o un paraguas.
2. Un padre escribe a su hijo, te mando estos diez mil pesos, pero si no recibes esta carta avísamelo rápidamente.
3. Un soldado en un regimiento se quejaba durante la marcha que todos sus compañeros habían perdido el paso ,menos él.
4. Un campesino de buenos sentimientos cuando tenía que llevar un saco pesado a la ciudad, se montaba en su caballo y luego se ponía el saco al hombro para que le pesara menos el animal.
5. Un hombre le dijo a un amigo suyo, yo deseo que vivas para comerte los pollos que escarban la tierra sobre tu tumba.
VALORACIÓN : 4 de 5
13 AÑOS
Comprensión (Pruebas de Terman Merrill)
TRES CUENTOS :
Te voy a contar un cuento, pone mucha atención porque luego tú vas a responder a una pregunta.
Si la respuesta es un hombre preguntar ¿por qué?. Explica.
- Últimamente mi vecino ha recibido visitas muy extrañas, primero fue a su casa un médico, luego fue el abogado, después el cura. ¿Qué crees tú que ha ocurrido allí?
Respuesta : El testamento.
- Un campesino que había por primera vez visitaba la ciudad de Talca, vio a un niño que transitaba velozmente por la calle . Cuando el niño pasó junto al campesino éste pensó, el niño de la ciudad es más perezoso, es flojo, camina sentado.
¿Sobre que andaba el niño, para que el campesino dijera que andaba sentado?
Respuesta : Bicicleta, auto.
NOTA
1. Los primeros estadios en pasar son los ítem de comprensión y si hay absurdos también.
2. Memoria de oraciones 3. Analogías
