Esta es una clasificación temática general de las fuentes, pero cada una de ellas es una compilación de fuentes individuales de

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Fuentes:

que la

información brote

Láminas para uso docente. Prof. M. A. Berroterán. Periodismo 1. UCV

a. ¿Qué son?

b. Tipos de fuentes c. Operacionalización

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¿Qué fuente

cubres tú?

Esta es una

clasificación

temática

general de las fuentes,

pero cada una de ellas es

una

compilación de

fuentes individuales

de

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¿Qué es una fuente?

Se responsabilizan por lo dicho y otorgan , al utilizarlas , la credibilidad necesaria a la información periodística.

*

Al proporcionar información genera dos tipos de relaciones: una

relación real con el emisor institucionalizado (medio, periodista) y una ilusión de

relación en la que el público cree tomar contacto con el personaje que incide y enrumba su realidad.

*

De acuerdo a la profesora Dragnic, las fuentes son personas,

instituciones o documentos que pueden proporcionar una

información.

*

recurso que puede ser usado, son cada Si bien la observación directa es un vez menos las oportunidades del

periodista de observar la realidad, ya que hasta en los procesos de acción

(marchas, confrontaciones bélicas, etc) donde por excelencia y por tradición la observación del periodista originaba la información son cada vez más mediados.

En el estrado

La presentación de datos debe realizarse con escrupulosidad, para que cada

párrafo o frase sean incuestionablemente fundamentados, hasta con pruebas

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3. Primarias o secundarias: de acceso directo por parte del redactor o por referencia de alguna de las fuentes.

Tipos de fuentes

1. Personales o vivas: aportan información por sí mismas, por testimonio, participación o área de experticia.

2. Documentales : documentos, investigaciones, libros públicos y privados. Pueden ser audiovisuales.

7. Por su permanencia: estables

(relación continuada) y provisionales (por lo que dura el asunto determinado)

4. Por representatividad: oficiales, (información institucional), privadas (informan en nombre propio),

testimoniales, gubernamentales y no gubernamentales, mixtas...

5. Confidenciales/informadoras: suministra datos concretos en un momento puntual.

6. Expertas: según área temática. Pueden ser políticas, económicas, jurídicas,

deportivas, culturales, policiales, científicas, educativas, etc.

8. Acción: las fuentes pueden buscar al periodista (activas) o ser buscadas por éste (pasivas).

9. Resistentes (ponen obstáculos para la información) o abiertas (no ponen

resistencia).

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-

Arqueo de actores y relaciones

:

¿quiénes participan en la acción?, ¿a quién beneficia y a quién perjudica?, ¿Quiénes pueden explicar o exponer teorías sobre ese hecho o sus relaciones con otros? ¿Qué necesita saber el lector y quién puede dar esa información?

- Debemos escoger las fuentes según su representatividad , su pertinencia y su capacidad para aportar a la

investigación.

- Debemos permitir hablar a todas las posturas de una noticia. Hay que hablar con todos los implicados.

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Licencia para declarar

* Atribución reservada: es

frecuente en temas delicados. El periodista enmascara la identidad a través de una atribución

ambigua o vaga. Esta fórmula es muy utilizada por las fuentes que ponen en circulación información intoxicada, de ahí que sea

necesario acogerla con reservas. La atribución de una información a una fuente siempre le dará más fuerza y credibilidad a la noticia.

*

* Atribución directa: hay permiso para nombrar la fuente. Es lo ideal

porque se gana credibilidad y mayor valor informativo.

Si la información es reservada, se informará al lector de los motivos.

Láminas para uso docente. Prof. M. A. Berroterán. Periodismo 1. UCV Identificar los voceros adecuados.

- Cuando no se cite el nombre del

informante, se evitarán expresiones como fuentes fidedignas, competentes o dignas de crédito.

- Pueden emplearse frases que, sin revelar la identidad de la fuente, se aproximen a ella y den al lector la idea de que el

periodista sí realizó una investigación. Por ejemplo: fuente presidencial, legislativa, judicial, eclesiástica, sindical, empresarial o diplomática.

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*

Off the record: cuando el periodista recibe una información confidencial no publicable.

El off the record proporciona las pistas necesarias para una

investigación y no tiene un carácter retrospectivo.

Es una información para uso

exclusivo del periodista, sin embargo, puede hacer uso de ese dato si ha sido verificada por otras fuentes.

-Las valoraciones, opiniones, críticas o comentarios que aparezcan dentro de una noticia deben ser atribuidas a una o varias fuentes.

La atribución de la información a una o varias fuentes no exime al periodista de la responsabilidad de haberla escrito. Tampoco lo exime de su responsabilidad de verificar los datos o hechos.

De lo vivido a la versión

•Validez y fiabilidad de lo que la fuente me dice (memoria,

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Para citar correctamente…

c) La fuente o persona citada va al final. La cita estará seguida por una coma, y luego la atribución.

Ejemplo: “Voy a garantizar el orden”, dijo el ministro González.

-Esta atribución textual se puede hacer de tres maneras principales:

a)La fuente o persona citada

antecede a la frase. En este caso se utilizarán los dos puntos.

Ejemplo: El ministro González dijo: “Voy a garantizar el orden”.

b) La fuente o persona citada se intercala dentro de la frase, con el uso de guiones largos.

Ejemplo: “Sería un error –dijo el Presidente— permitir que un grupo minoritario imponga sus criterios “.

-Las aclaratorias necesarias se colocan entre paréntesis.

Ejemplo: “Sería un error permitir que los (militantes) de oposición impongan sus criterios”.

-Si una cita encierra otra, la primera llevará comillas dobles y la segunda, simples. En el caso de que el final de las dos citas sea el mismo, solo se usarán las comillas dobles.

Ejemplo: El funcionario aseguró que “no temo a esas críticas, porque, según dijo Don Quijote a Sancho, ‘los perros

ladran, señal de que cabalgamos”. - Citas directas: reproducen exactamente

las palabras del sujeto de la información. Siempre van entre comillas.

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Nodebemos abusar de las citas directas en el lead.

SIC: expresión latina que significa “textual”. Señala que determinado error no lo cometimos nosotros. En las citas de expresiones verbales (declaraciones o entrevistas, por ejemplo), solo se permitirá corregir la sintaxis para evitar errores o

redundancias, pero con el mayor apego posible a la fidelidad de las frases.

*

Cuando, en una misma frase, se combinen el resumen de ideas con la cita textual, solo esta irá entre comillas. Debe cuidarse mucho que la frase tenga una estructura lógica y una sintaxis coherente.

Ejemplo: Por considerar que, por el momento, “no existen condiciones

propicias”, el presidente Torrijos postergó la convocatoria a un referendo sobre la ampliación del Canal. Dijo que, para hacerla, “se esperará el momento oportuno”.

*

Las citas literales extensas (por ejemplo, la reproducción de un párrafo) irán entre comillas y en cursiva.

Extensión máxima de 40 palabras.

*

Se recomienda no usar citas en otro idioma que no sea el español. De ser necesario, se añadirá la traducción entre paréntesis. Este recurso solo será

permitido en frases muy breves.

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-Citas indirectas o parafraseo: el periodista explica aquello que ha

declarado el sujeto de la acción. Permite condensar largas declaraciones en un espacio corto o presentar informaciones que fueron suministradas por varias fuentes.

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Para citar correctamente…

La mejor fórmula es utilizar una mezcla de ambas, pues las directas captan más la atención del lector y las indirectas nos permiten acortar el espacio.

-Cuando en lugar de una cita textual se resuma alguna idea, se prescindirá de las comillas.

Ejemplo: Torrijos negó ayer cualquier intención de privatizar la seguridad social;

…otra posibilidad: El ministro González dijo que garantizará el orden.

Cuando se empleen citas fragmentarias, el periodista debe cuidarse de encerrar entre comillas el concepto completo de la persona citada. Por ejemplo: La ministra dijo que “no será necesario” suspender al funcionario; en lugar de La ministra dijo que no “será necesario” suspender al funcionario.

Cuando se escriba que un personaje ha insinuado algo, debe reproducirse la expresión textual o la circunstancia que le permitió al periodista deducir esa interpretación.

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1. Confianza: Debe ser mutua, saber que se van a respetar los pactos.

Recomendaciones para tratar

con las fuentes

6. Todo periodista debe prevenir convertirse en el tonto útil de una fuente. Esto es, debe tener el criterio suficiente para cuestionar la información que se le ofrece y preguntarse siempre ¿a quién beneficia esto?

5. Independencia/distancia: mantener la independencia de la fuente para poder investigar en cualquier momento a la fuente. Se recomienda no establecer lazos afectivos.

2. Habilidad: para saber donde se puede presionar a una fuente pasiva para que se abra. Con una fuente activa no hay que demostrar interés desmesurado.

3. Persistencia: el periodista llama a muchas puertas, no cabe el desánimo.

4. Agenda: es necesario ser oportuno y considerar cuándo será el momento en que podremos acceder a esa

persona.

Siempre habrá una

relación de dependencia

entre ambos porque se

necesitan uno a otro para

validar el proceso

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