Guía del Estudiante ESCUELA DE BACHILLERES “VENUSTIANO CARRANZA”

44  73 

Texto completo

(1)

INFORMÁTICA II

Guía del Estudiante

“VENUSTIANO CARRANZA”

sapientia ducet ad astra

Valores

Respeto

Tolerancia

Honestidad

(2)

Contenido

Propósito del Módulo ... 4

Temario... 5

Recursos Bibliográficos ... 6

Ejercicios ... 7

Unidad I – Excel ... 7

Ejercicio 1 ... 7

Ejercicio 2 ... 7

Ejercicio 3 ... 7

Ejercicio 4 ... 8

Ejercicio 5 ... 8

Ejercicio 6 ... 8

Ejercicio 7 ... 8

Ejercicio 8 ... 9

Ejercicio 9 ... 9

Ejercicio 10... 9

Ejercicio 11... 9

Ejercicio 12... 10

Unidad II – Visual Algory... 11

Ejercicio 1 ... 11

Ejercicio 2 ... 11

Ejercicio 3 ... 11

Ejercicio 4 ... 11

Ejercicio 5 ... 11

Ejercicio 6 ... 11

Ejercicio 7 ... 11

Ejercicio 8 ... 11

Ejercicio 9 ... 11

Ejercicio 10... 12

Ejercicio 11... 12

Ejercicio 12... 12

Ejercicio 13... 12

Ejercicio 14... 12

Ejercicio 15... 12

Ejercicio 16... 12

Ejercicio 17... 12

(3)

Ejercicio 3 ... 13

Ejercicio 4 ... 14

Ejercicio 5 ... 14

Ejercicio 6 ... 14

Ejercicio 7 ... 14

Ejercicio 8 ... 15

Ejercicio 9 ... 15

Ejercicio 10... 15

Ejercicio 11... 16

Ejercicio 12... 16

Ejercicio 13... 16

Ejercicio 14... 16

Ejercicio 15... 17

Ejercicio 16... 17

Ejercicio 17... 17

Ejercicio 18... 17

Ejercicio 19... 18

Ejercicio 20... 18

Ejercicio 21... 18

Ejercicio 22... 18

Ejercicio 23... 19

Ejercicio 24... 19

Ejercicio 25... 19

Ejercicio 26... 20

Ejercicio 27... 20

Ejercicio 28... 20

Ejercicio 29... 21

Ejercicio 30... 21

Ejercicio 31... 21

Evaluación de los ejercicios ... 22

Portafolios... 23

Portafolio 1ª Parte - Informática II... 23

Evaluación del Portafolio 1ª Parte - Informática II ... 25

Portafolio 2ª Parte - Informática II ... 29

Evaluación del Portafolio 2ª Parte - Informática II ... 30

Portafolio 3ª Parte - Informática II ... 34

(4)

Portafolio 4ª Parte - Informática II ... 39

(5)

Propósito del Módulo

(6)

Temario

1. Unidad I - Excel

1.1. Hoja electrónica de cálculo 1.1.1. Configuración

1.1.2. Barra de herramientas 1.1.2.1. Aplicaciones 1.2. Captura de datos

1.2.1. Textos 1.2.2. Números 1.2.3. formulas 1.3. Formulas y funciones

1.3.1. Directa 1.3.2. Indirecta 1.4. Gráficos

1.4.1. Edición de gráficos 1.5. Base de datos de Excel

1.5.1. Captura de datos 1.5.2. Rangos

1.5.3. Filtros de búsqueda

2. Unidad II - Introducción a la Programación 2.1. Niveles de programación

2.2. Algoritmos y diagramas de flujo 2.3. Partes de un Programa

2.4. Programación Estructurada 2.5. Instrucciones de Entrada y Salida 2.6. Formato de Datos

2.7. Instrucciones Condicionales 2.7.1. Operadores Relacionales 2.7.2. Condicionales Anidadas 2.7.3. Condicionales con límites 2.8. Instrucciones Repetitivas

2.8.1. Operadores Lógicos

3. Unidad III - Programación Visual 3.1. Partes de un Programa

3.2. Programación Orientada a Objetos 3.3. Instrucciones de Entrada y Salida 3.4. Formato de Datos

3.5. Instrucciones Condicionales 3.5.1. Operadores Relacionales 3.5.2. Condicionales Anidadas 3.5.3. Condicionales con límites 3.6. Instrucciones Repetitivas

(7)

Recursos Bibliográficos

 Sánchez Sandoval Fide, Sánchez Salinas Fidel, Vive la Informática 2 Basado en Competencias, Progreso Editorial, 2011.

 Isabel Bielsa Fernández, Rosa del Carmen Torres Vera, Informática II Enfoque por Competencias, Santillan Bachillerato, 2010.

 Pérez Chávez Cecilia, Informática 2 Desarrolla Competencias, ST Editorial, 2010.

 Ibáñez Carrasco Patricia, García Torres Gerardo, Informática II con Enfoque en Competencias, Cengage Learning, 2010.

 Romero Mora Perla, Informática 1, Segunda Edición, Person 2011.

 Romero Mora Perla, Informática 2, Segunda Edición, Person 2012.

 Visual Algory 2004.

 Documentación Visual Algory, Instituto Tecnológico de La Laguna, 2006.

 http://www.aulaclic.com

 http://es.slideshare.net/

(8)

Ejercicios

A cada evaluación parcial corresponde un porcentaje de ejercicios (portafolio) tanto en equipo como individuales, por la estructura del temario existirán unidades donde los ejercicios serán predominantemente individuales y por el contrario otras netamente grupales, los ejercicios a realizar son los siguientes:

Unidad I – Excel

Los ejercicios de Excel serán realizados en un archivo por separado cada uno, los DATOS serán representados en una fuente de color negro, las FÓRMULAS en fuete de color rojo y con fondo amarillo, esto con el fin de diferenciarlos, sin embargo la presentación podrá ser personalizada de acuerdo a las preferencias de cada estudiante, lo transcendental para los ejercicios es que las fórmulas estén correctas.

Ejercicio 1

Ejercicio 2

(9)

Ejercicio 5

Ejercicio 6

(10)

Ejercicio 8

Ejercicio 9

Ejercicio 10

(11)
(12)

Unidad II – Visual Algory

Los ejercicios de Visual Algory constan de 3 archivos cada uno (COD, TBS y CIN), sin embargo solo serán revisadas las extensiones .COD ya que corresponden al código fuente de los programas. Los ejercicios a realizar son los siguientes:

Ejercicio 1

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que calcule la suma de dos números, los datos de entrada son Número 1 y Número 2.

Ejercicio 2

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que calcule la resta de dos números, los datos de entrada son Número 1 y Número 2.

Ejercicio 3

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que calcule la multiplicación de dos números, los datos de entrada son Número 1 y Número 2.

Ejercicio 4

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que calcule la división de dos números, los datos de entrada son Número 1 y Número 2.

Ejercicio 5

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que convierta de segundos a minutos, el dato de entrada es segundos.

Ejercicio 6

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que convierta de centímetros a metros, el dato de entrada es centímetros.

Ejercicio 7

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que convierta de pesos a dólares, el dato de entrada es pesos.

Ejercicio 8

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que calcule el área y perímetro de un rectángulo, los datos de entrada son base y altura.

Ejercicio 9

(13)

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que expida la factura de compra de un almacén, los datos de entrada serán precio unitario y cantidad de artículos. Considere un IVA de 16%, además siga este formato:

Ejercicio 11

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que determine el I. M. C. de una persona (considere IMC=Peso/Altura^2), los datos de entrada son Peso y Altura.

Ejercicio 12

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que determine si un número es positivo o negativo, el dato de entrada es Número.

Ejercicio 13

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que lea la edad de una persona y muestre un mensaje si puede votar o no puede, el dato de entrada es Edad.

Ejercicio 14

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que lea la hora del día y muestre un mensaje si es antes del medio día o después del medio día, el dato de entrada es Hora.

Ejercicio 15

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que encuentre el promedio de tres calificaciones y determine si está aprobado o reprobado, los datos de entrada son Calificación1, Calificación2 y Calificación3.

Ejercicio 16

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que lea la altura de una persona y muestre un mensaje si puede subir o no a la montaña rusa (considere 1.20m como mínimo), el dato de entrada es Altura.

Ejercicio 17

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que calcule el I. M. C. de una persona (considere IMC=Peso/Altura^2) y en base a ello determine su salud (considere IMC>25 sobrepeso y obesidad, de lo contrario buena salud), los datos de entrada son Peso y Altura.

Ejercicio 18

Elabore el código fuente de un programa en Visual Algory que lea el costo de un artículo y muestre si tiene o no descuento (considere Precio>100 hay 20% de descuento), el dato de entrada es Precio.

Razón social

(E)Precio Unitario

(E)Cantidad de Artículos

(S)Subtotal

(S)IVA

(14)

Unidad III – Visual Basic

Los ejercicios de Visual Basic son más complejos por lo que al guardarlos se genera una carpeta completa, así de este modo es necesario guardar la carpeta con todo su contenido para asegurarse de que se puedan abrir posteriormente los ejercicios realizados, la realización de los mismos seguirá la estructura presentada, los ejercicios a realizar son los siguientes:

Ejercicio 1

Elabore una aplicación en Visual Basic que calcule la suma de dos números, los datos de entrada son Número 1 y Número 2.

Ejercicio 2

Elabore una aplicación en Visual Basic que calcule la resta de dos números, los datos de entrada son Número 1 y Número 2.

Ejercicio 3

(15)

Elabore una aplicación en Visual Basic que calcule la división de dos números, los datos de entrada son Número 1 y Número 2.

Ejercicio 5

Elabore una aplicación en Visual Basic que convierta de segundos a minutos, el dato de entrada es segundos.

Ejercicio 6

Elabore una aplicación en Visual Basic que convierta de centímetros a metros, el dato de entrada es centímetros.

Ejercicio 7

(16)

Ejercicio 8

Elabore una aplicación en Visual Basic que calcule el área y perímetro de un rectángulo, los datos de entrada son base y altura.

Ejercicio 9

Elabore una aplicación en Visual Basic que encuentre el promedio de tres calificaciones, los datos de entrada son Calificación1, Calificación2 y Calificación3.

Ejercicio 10

(17)

Elabore una aplicación en Visual Basic que determine el I. M. C. de una persona (considere IMC=Peso/Altura^2), los datos de entrada son Peso y Altura.

Ejercicio 12

Elabore una aplicación en Visual Basic que determine si un número es positivo o negativo, el dato de entrada es Número.

Ejercicio 13

Elabore una aplicación en Visual Basic que lea la edad de una persona y muestre un mensaje si puede votar o no puede, el dato de entrada es Edad.

Ejercicio 14

Elabore una aplicación en Visual Basic que lea la hora del día y muestre un mensaje si es antes del medio día o después del medio día, el dato de entrada es Hora.

(18)

Ejercicio 15

Elabore una aplicación en Visual Basic que encuentre el promedio de tres calificaciones y determine si está aprobado o reprobado, los datos de entrada son Calificación1, Calificación2 y Calificación3.

Ejercicio 16

Elabore una aplicación en Visual Basic que lea la altura de una persona y muestre un mensaje si puede subir o no a la montaña rusa (considere 1.20m como mínimo), el dato de entrada es Altura.

Ejercicio 17

Elabore una aplicación en Visual Basic que calcule el I. M. C. de una persona (considere IMC=Peso/Altura^2) y en base a ello determine su salud (considere IMC>25 sobrepeso y obesidad, de lo contrario buena salud), los datos de entrada son Peso y Altura.

Ejercicio 18

(19)

Elabore una aplicación en Visual Basic en base al Ejercicio 12, que determine si un número es positivo, negativo o cero, el dato de entrada es Número.

Ejercicio 20

Elabore una aplicación en Visual Basic en base al Ejercicio 14, que muestre un mensaje si es antes del mediodía, después del mediodía o es mediodía, el dato de entrada es Hora.

Ejercicio 21

Elabore una aplicación en Visual Basic en base al Ejercicio 17, que calcule el I. M. C. de una persona (considere IMC=Peso/Altura^2) y en base a ello determine su salud (aplique los valores de la tabla), los datos de entrada son Peso y Altura.

Clasificación Valores

Infrapeso <18.5

Normal >=18.5 <25

Sobrepeso >=25 <30

Obesidad >=30

Ejercicio 22

Elabore una aplicación en Visual Basic en base al Ejercicio 14, que muestre un mensaje de la hora (aplique los valores de la tabla), el dato de entrada es Hora.

Mensaje Valores

Madrugada >=1 <=5

Mañana >=6 <=11

Mediodía =12

Tarde >=13 <=18

Noche >=19 <=23

Medianoche =24

(20)

Ejercicio 23

Elabore una aplicación en Visual Basic que lea una cantidad de kilómetros recorridos y muestre el total a pagar dependiendo del rango de kilómetros recorridos (aplique los valores de la tabla), el dato de entrada es kilómetros.

Costo Valores

$ 0.5 >=1 <=300

$ 0.45 >300 <=500

$ 0.43 >500 <=700

$ 0.40 >700 <=1000

Km NO válidos Cualquier otro valor

Ejercicio 24

Elabore una aplicación en Visual Basic que muestre N mensajes utilizando la instrucción FOR, el dato de entrada es Veces.

Ejercicio 25

(21)

Elabore una aplicación en Visual Basic que muestre la tabla (10 multiplicaciones) de un número especificado utilizando la instrucción FOR y la herramienta DataGridView, el dato de entrada es Número.

Ejercicio 27

Elabore una aplicación en Visual Basic que muestre una tabla, con el cálculo de precios de una venta de gorditas utilizando la instrucción FOR y la herramienta DataGridView, los datos de entrada son NumeroGorditas y Precio.

Ejercicio 28

(22)

Ejercicio 29

Elabore una aplicación en Visual Basic que calcule los días que faltan para un Cumpleaños, utilizando la instrucción DATEDIFF y la herramienta DateTimePicker, el dato de entrada es FechaCumple.

Ejercicio 30

Elabore una aplicación en Visual Basic que calcule la edad en base a una fecha de nacimiento y determine si puede votar o no, utilizando la instrucción DATEDIFF y la herramienta DateTimePicker, el dato de entrada es FechaNacimiento.

Ejercicio 31

(23)

Evaluación de los ejercicios

(24)

Portafolios

Un portafolio es una recapitulación de actividades, ejercicios de aula, consultas, etc. necesario para la evaluación de un parcial, corresponde al mayor porcentaje de la misma, por lo que es necesario entregarlo bajo las condiciones establecidas por el docente, ya que la falta en la entrega del mismo será una situación reprobatoria para el parcial correspondiente. Cada parcial puede constar de uno o más portafolios a entregar, regularmente cada portafolio incluye ejercicios ya realizados, además de consulta y creación de situaciones cotidianas las cuales corresponden al entorno donde se desenvuelve el estudiante.

Portafolio 1ª Parte - Informática II

Elementos

1. Realiza un mapa conceptual que defina las Fórmulas Directas e Indirectas incluyendo diferencias entre cada una de ellas

2. Selecciona cuatro ejercicios en los que demuestres el cálculo de las Funciones Directas e Indirectas (dos para cada una).

3. Realiza una gráfica donde apliques las funciones indirectas (cualquier indirecta del punto anterior). 4. Elabora dos situaciones cotidianas donde apliques Funciones Indirectas.

5. Concluye y describe en equipo que fue lo que aprendiste, además contesta las siguientes

preguntas: ¿Qué fórmulas pueden simplificar la solución de la situación planteada?, ¿El formato de datos puede mejorar la presentación de la información? y ¿La solución propuesta en una hoja de cálculo reduce el tiempo de solución de la situación planteada?

6. Conclusión Individual a cerca de lo aprendido.

7. Antes de entregar tu Portafolio Autoevalúa tus conclusiones y el trabajo realizado utilizando el mapa de aprendizaje

Especificaciones

1. Limpieza y orden. 2. Fuente Arial tamaño 11.

3. Portada con Nombre(s) Completo(s) en orden alfabético por apellidos, con un máximo de 5 integrantes Ruta o Sección (se puede utilizar una portada predefinida en la página

https://sites.google.com/site/uadecpvc)

4. Indicar que numero de portafolio es y a que parcial corresponde. 5. Fecha de entrega.

6. Nombre del Portafolio (Temas).

7. Entrega en una Memoria USB, CD ó al correo emilioveloz@gmail.com, él envió al correo solo se realizará si así lo especifica el docente.

8. El correo deberá de tener en el asunto: “Informática II – Sección – Equipo # – Portafolio #”. 9. El nombre del Archivo será “Informática II – Sección – Equipo # – Portafolio #.docx”.

10. Se entrega en una carpeta electrónica (con el Número del Equipo), la cual debe de incluir: 1. Documento en Word con el portafolio

(25)

12. En cada elemento poner descripción, desarrollo de operaciones (Impresión de Pantalla -

http://windows.microsoft.com/es-ES/windows-vista/Take-a-screen-capture-print-screen) y conclusiones y/o resultados (checar Ejemplo en la Página).

13. Hoja al final de la Evaluación del Portafolio con los nombres en orden alfabético en base al apellido.

Portafolio que no tenga las Especificaciones adecuadas no será revisado

(26)

Evaluación del Portafolio 1ª Parte - Informática II

Fecha de Entrega: Sección: No. De Equipo:

Aspectos a Evaluar Valor Puntuación

1. Entrega a tiempo 20 %

2. Trabajo Completo 5 %

3. Mapa Conceptual 5 %

4. Cuatro ejercicios corresponden al cálculo de las Funciones Directas e Indirectas y especifica él porque

20 %

5. La Gráfica ejemplifica las funciones Indirectas 20 % 6. En la situación cotidiana aplica las funciones indirectas y describe

el procedimiento de aplicación

20 %

7. Conclusión en Equipo e Individual 10 %

Revisión de Apuntes y Ejercicios 0

Total Comentarios y Observaciones

Integrantes Apellidos, Nombre (s) 1.

2. 3. 4. 5.

Faltas:

(27)

Evaluación del Portafolio 1ª Parte - Informática II – Aspecto 4

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica fórmulas y formato de datos en una Hoja de Cálculo, para la creación de archivos que den solución a situaciones reales e hipotéticas

Evidencia:

Resolución en Excel de

Funciones Directas e

Indirectas (elemento 2)

Determina que evidencias serán entregadas para la evaluación. Describe un ejercicio referente a Excel. Aplica las

fórmulas de Excel necesarias para dar solución al ejercicio planteado.

Planifica y clasifica cada ejercicio de acuerdo a las fórmulas utilizadas, además de dar solución al ejercicio, describiendo los procesos utilizando fórmulas.

Propone más de una solución al ejercicio planteado, clasificando y explicando correctamente la aplicación de cada una de las fórmulas involucradas.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar

(después de la corrección):

(28)

Evaluación del Portafolio 1ª Parte - Informática II – Aspecto 5

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica fórmulas y formato de datos en una Hoja de Cálculo, para la creación de archivos que den solución a situaciones reales e hipotéticas

Evidencia:

Resolución en Excel de

Funciones Directas e

Indirectas (elemento 3)

No existe la gráfica.

Gráfica presente pero no corresponde al ejercicio.

Gráfica presente y corresponde al ejercicio, indicando que se trata de funciones indirectas y el porqué de esa clasificación.

Gráfica presente y corresponde al ejercicio de fórmulas indirectas, además de utilizar personalización de los datos presentes (color, formato, etc.).

Propone más de una gráfica para el ejercicio planteado, haciendo notoria la diferencia entre cada gráfica, es decir grafica datos distintos y relevantes con una pequeña conclusión del porqué de la gráfica.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar

(después de la corrección):

(29)

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica estrategias de

solución con Hojas de Cálculo en situaciones de contexto

Evidencia:

Resolución en Excel de

Funciones Directas e

Indirectas (elemento 4)

Determina que evidencias serán entregadas para la evaluación. Describe una situación cotidiana y la presenta en Excel.

Aplica las

fórmulas de Excel necesarias (indirectas) para dar solución a la situación planteada.

Planifica, clasifica y concluye de acuerdo a las fórmulas utilizadas, además de dar solución al ejercicio, describiendo los procesos utilizando fórmulas.

Propone más de una solución al ejercicio planteado, clasificando y explicando correctamente la aplicación de cada una de las fórmulas involucradas.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar

(después de la corrección):

(30)

Portafolio 2ª Parte - Informática II

Elementos

1. Realiza un mapa conceptual que defina las Partes de un Programa incluyendo diferencias entre cada una de ellas 2. Selecciona dos ejercicios en los que demuestres el uso de Instrucciones de Entrada y Salida.

3. Realiza un Diagrama de Flujo de un programa del punto anterior.

4. Elabora dos situaciones cotidianas donde apliques Instrucciones Condicionales.

5. Concluye y describe en equipo que fue lo que aprendiste, además contesta las siguientes preguntas: ¿Qué instrucciones siempre son necesarias para dar la solución de la situación planteada?, ¿La Programación es importante para tu vida cotidiana? y ¿La solución propuesta en un Programa reduce el tiempo de solución de la situación planteada?

6. Conclusión Individual a cerca de lo aprendido.

7. Antes de entregar tu Portafolio Autoevalúa tus conclusiones y el trabajo realizado utilizando el mapa de aprendizaje

Especificaciones

1. Limpieza y orden. 2. Fuente Arial tamaño 11.

3. Portada con Nombre(s) Completo(s) en orden alfabético por apellidos, con un máximo de 5 integrantes Ruta o Sección (se puede utilizar una portada predefinida en la página https://sites.google.com/site/uadecpvc) 4. Indicar que numero de portafolio es y a que parcial corresponde.

5. Fecha de entrega.

6. Nombre del Portafolio (Temas).

7. Entrega en una Memoria USB, CD ó al correo emilioveloz@gmail.com, él envió al correo solo se realizará si así lo especifica el docente.

8. El correo deberá de tener en el asunto: “Informática II – Sección – Equipo # – Portafolio #”. 9. El nombre del Archivo será “Informática II – Sección – Equipo # – Portafolio #.docx”. 10. Se entrega en una carpeta electrónica (con el Número del Equipo), la cual debe de incluir:

1. Documento en Word con el portafolio

2. Ejercicios (archivos de Algory) y descripción de los ejercicios. 11. Estructura: Nombre del Archivo – Elemento que corresponde ejemplo:

12. En cada elemento poner descripción, desarrollo de operaciones (Impresión de Pantalla -

http://windows.microsoft.com/es-ES/windows-vista/Take-a-screen-capture-print-screen) y conclusiones y/o resultados (checar Ejemplo en la Página).

13. Hoja al final de la Evaluación del Portafolio con los nombres en orden alfabético en base al apellido.

Portafolio que no tenga las Especificaciones adecuadas no será revisado

(31)

Fecha de Entrega: Sección: No. De Equipo:

Aspectos a Evaluar Valor Puntuación

1. Entrega a tiempo 20 %

2. Trabajo Completo 5 %

3. Mapa Conceptual 5 %

4. Dos ejercicios corresponden a Instrucciones de Entrada y Salida y especifica él porque

20 %

5. El Diagrama de Flujo ejemplifica un Programa del punto anterior 20 % 6. En la situación cotidiana aplica las Instrucciones Condicionales y

describe el procedimiento de aplicación

20 %

7. Conclusión en Equipo e Individual 10 %

Revisión de Apuntes y Ejercicios 0

Total Comentarios y Observaciones

Integrantes Apellidos, Nombre (s) 1.

2. 3. 4. 5.

Faltas:

(32)

Evaluación del Portafolio 2ª Parte - Informática II – Aspecto 4

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica Instrucciones del Lenguaje Algory que den solución a situaciones reales e hipotéticas

Evidencia:

Ejercicios en Visual

Algory 1.1 de

Instrucciones de

Entrada y Salida

(elemento 2) Determina que evidencias serán entregadas para la evaluación. Describe un ejercicio referente a Visual Algory.

Aplica las instrucciones de Entrada y Salida necesarias para dar solución al ejercicio planteado.

Planifica y clasifica cada ejercicio de acuerdo a las instrucciones utilizadas, además de dar solución al ejercicio,

describiendo los procesos utilizando instrucciones, indica con texto durante la ejecución del programa que dato es requerido o calculado. Propone más de una solución al ejercicio planteado, clasificando y explicando correctamente la aplicación de cada una de las instrucciones involucradas, además de cumplir con el nivel

autónomo.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar (después de la corrección):

(33)

Evaluación del Portafolio 2ª Parte - Informática II – Aspecto 5

Criterio y

evidencia

Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica

Instrucciones del Lenguaje Algory que den solución

a situaciones

reales e

hipotéticas

Evidencia:

Diagrama de Flujo (elemento 3)

No existe el Diagrama. Diagrama presente pero no corresponde al ejercicio. Diagrama presente y corresponde al ejercicio, indicando que datos son de entrada, cuáles de salida y que procesos resultan del programa.

Diagrama presente y corresponde al ejercicio, además de utilizar

personalización de los datos presentes (color, formato, etc.).

Propone más de un diagrama para el ejercicio planteado, haciendo notoria la diferencia entre cada diagrama, es decir da más de una alternativa de solución.

Ponderación: 20%

5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar (después de la corrección):

(34)

Evaluación del Portafolio 2ª Parte - Informática II – Aspecto 6

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica estrategias de

Programación en

Algory en situaciones de contexto

Evidencia:

Resolución en Visual

Algory 1.1 de

situaciones cotidianas (elemento 4) Determina que evidencias serán entregadas para la evaluación. Describe una situación cotidiana y la presenta en Visual Algory.

Aplica las instrucciones de Visual Algory necesarias para dar solución a la situación planteada.

Planifica y clasifica cada situación de acuerdo a las instrucciones utilizadas, además de dar solución a la situación cotidiana, describiendo los procesos utilizando instrucciones, indica con texto durante la ejecución del programa que dato es requerido o calculado.

Propone más de una solución a la situación planteada, clasificando y explicando correctamente la aplicación de cada una de las instrucciones involucradas, además de cumplir con el nivel autónomo.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar (después de la corrección):

(35)

Elementos

1. Realiza un mapa conceptual que defina los tres elementos de la Programación Orientada a Objetos (Propiedades, Métodos y Eventos) incluyendo diferencias entre cada una de ellas

2. Selecciona dos ejercicios en los que demuestres el uso de Instrucciones de Entrada y Salida. 3. Realiza un Diagrama de Flujo de un programa del punto anterior.

4. Elabora dos situaciones cotidianas donde apliques Instrucciones Condicionales.

5. Concluye y describe en equipo que fue lo que aprendiste, además contesta las siguientes preguntas: ¿Qué instrucciones siempre son necesarias para dar la solución de la situación planteada utilizando Programación Orientada a Objetos?, ¿La Programación Orientada a Objetos es importante para tu vida cotidiana? y ¿La solución propuesta en un Programa utilizando Programación Orientada a Objetos reduce el tiempo de solución de la situación planteada?

6. Conclusión Individual a cerca de lo aprendido.

7. Antes de entregar tu Portafolio Autoevalúa tus conclusiones y el trabajo realizado utilizando el mapa de aprendizaje

Especificaciones

1. Limpieza y orden. 2. Fuente Arial tamaño 11.

3. Portada con Nombre(s) Completo(s) en orden alfabético por apellidos, con un máximo de 5 integrantes Ruta o Sección (se puede utilizar una portada predefinida en la página https://sites.google.com/site/uadecpvc) 4. Indicar que numero de portafolio es y a que parcial corresponde.

5. Fecha de entrega.

6. Nombre del Portafolio (Temas).

7. Entrega en una Memoria USB, CD ó al correo emilioveloz@gmail.com, él envió al correo solo se realizará si así lo especifica el docente.

8. El correo deberá de tener en el asunto: “Informática II – Sección – Equipo # – Portafolio #”. 9. El nombre del Archivo será “Informática II – Sección – Equipo # – Portafolio #.docx”. 10. Se entrega en una carpeta electrónica (con el Número del Equipo), la cual debe de incluir:

1. Documento en Word con el portafolio

2. Ejercicios (archivos de Visual Basic) y descripción de los ejercicios. 11. Estructura: Nombre del Archivo – Elemento que corresponde ejemplo:

12. En cada elemento poner descripción, desarrollo de operaciones (Impresión de Pantalla -

http://windows.microsoft.com/es-ES/windows-vista/Take-a-screen-capture-print-screen) y conclusiones y/o resultados (checar Ejemplo en la Página).

13. Hoja al final de la Evaluación del Portafolio con los nombres en orden alfabético en base al apellido.

(36)

Evaluación del Portafolio 3ª Parte - Informática II

Fecha de Entrega: Sección: No. De Equipo:

Aspectos a Evaluar Valor Puntuación

1. Entrega a tiempo 20 %

2. Trabajo Completo 5 %

3. Mapa Conceptual 5 %

4. Dos ejercicios corresponden a Instrucciones de Entrada y Salida y especifica él porque

20 %

5. El Diagrama de Flujo ejemplifica un Programa del punto anterior 20 % 6. En la situación cotidiana aplica las Instrucciones Condicionales y

describe el procedimiento de aplicación

20 %

7. Conclusión en Equipo e Individual 10 %

Revisión de Apuntes y Ejercicios 0

Total Comentarios y Observaciones

Integrantes Apellidos, Nombre (s) 1.

2. 3. 4. 5.

Faltas:

(37)

Evaluación del Portafolio 3ª Parte - Informática II – Aspecto 4

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica

Instrucciones de

Visual Basic 2010 que den solución a situaciones reales e hipotéticas

Evidencia:

Ejercicios en Visual

Basic 2010 de

Instrucciones de

Entrada y Salida (elemento 2)

Determina que evidencias serán entregadas para la evaluación.

Describe un ejercicio referente a Visual Basic.

Aplica las instrucciones de Entrada y Salida necesarias para dar solución al ejercicio planteado.

Planifica y clasifica cada ejercicio de acuerdo a las instrucciones utilizadas, además de dar solución al ejercicio,

describiendo los procesos utilizando instrucciones, indica con un label durante la

ejecución del programa que dato es requerido o calculado. Propone más de una solución al ejercicio planteado, clasificando y explicando correctamente la aplicación de cada una de las instrucciones involucradas, muestra mensajes msgbox para estructurar su programa, además de cumplir con el nivel

autónomo.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar (después de la corrección):

(38)

Evaluación del Portafolio 3ª Parte - Informática II – Aspecto 5

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica Instrucciones de Visual Basic 2010 que

den solución a

situaciones reales e hipotéticas

Evidencia:

Diagrama de Flujo (elemento 3)

No existe el Diagrama.

Diagrama presente pero no

corresponde al ejercicio.

Diagrama presente y corresponde al ejercicio, indicando que datos son de entrada, cuáles de salida y que procesos resultan del programa. Diagrama presente y corresponde al ejercicio, además de utilizar personalización de los datos presentes (color, formato, etc.).

Propone más de un diagrama para el ejercicio planteado, haciendo notoria la diferencia entre cada diagrama, es decir da más de una alternativa de solución.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar

(después de la corrección):

(39)

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica estrategias

de Programación

en Visual Basic 2010 en situaciones de contexto

Evidencia:

Resolución en

Visual Basic 2010

de situaciones

cotidianas (elemento 4)

Determina que evidencias serán entregadas para la evaluación.

Describe un ejercicio referente a Visual Basic.

Aplica las Instrucciones Condicionales

necesarias para dar solución al ejercicio planteado.

Planifica y clasifica cada ejercicio de acuerdo a las instrucciones utilizadas, además de dar solución al ejercicio, describiendo los procesos utilizando instrucciones, indica con un label durante la ejecución del programa que dato es requerido o calculado.

Propone más de una solución al ejercicio planteado, clasificando y explicando correctamente la aplicación de cada una de las instrucciones involucradas, muestra mensajes msgbox para estructurar su programa, además de cumplir con el nivel autónomo.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar (después de la corrección):

(40)

Portafolio 4ª Parte - Informática II

Elementos

1. Realiza un mapa conceptual que defina los Operadores Relacionales incluyendo diferencias entre cada uno de ellos y ejemplos de uso.

2. Selecciona dos ejercicios en los que demuestres el uso de Instrucciones Condicionales. 3. Realiza un Diagrama de Flujo de un programa del punto anterior.

4. Elabora dos situaciones cotidianas donde apliques Instrucciones Repetitivas.

5. Concluye y describe en equipo que fue lo que aprendiste, además contesta las siguientes preguntas: ¿Qué instrucciones son necesarias para dar la solución a una situación que requiera tomar decisiones utilizando Programación Orientada a Objetos?, ¿La Programación Orientada a Objetos con uso de instrucciones condicionales es importante para tu vida cotidiana? y ¿La solución propuesta en un Programa utilizando Programación Orientada a Objetos e instrucciones condicionales reduce el tiempo de solución de la situación planteada?

6. Conclusión Individual a cerca de lo aprendido.

7. Antes de entregar tu Portafolio Autoevalúa tus conclusiones y el trabajo realizado utilizando el mapa de aprendizaje

Especificaciones

1. Limpieza y orden. 2. Fuente Arial tamaño 11.

3. Portada con Nombre(s) Completo(s) en orden alfabético por apellidos, con un máximo de 5 integrantes Ruta o Sección (se puede utilizar una portada predefinida en la página https://sites.google.com/site/uadecpvc) 4. Indicar que numero de portafolio es y a que parcial corresponde.

5. Fecha de entrega.

6. Nombre del Portafolio (Temas).

7. Entrega en una Memoria USB, CD ó al correo emilioveloz@gmail.com, él envió al correo solo se realizará si así lo especifica el docente.

8. El correo deberá de tener en el asunto: “Informática II – Sección – Equipo # – Portafolio #”. 9. El nombre del Archivo será “Informática II – Sección – Equipo # – Portafolio #.docx”. 10. Se entrega en una carpeta electrónica (con el Número del Equipo), la cual debe de incluir:

1. Documento en Word con el portafolio

2. Ejercicios (archivos de Visual Basic) y descripción de los ejercicios. 11. Estructura: Nombre del Archivo – Elemento que corresponde ejemplo:

12. En cada elemento poner descripción, desarrollo de operaciones (Impresión de Pantalla -

http://windows.microsoft.com/es-ES/windows-vista/Take-a-screen-capture-print-screen) y conclusiones y/o resultados (checar Ejemplo en la Página).

13. Hoja al final de la Evaluación del Portafolio con los nombres en orden alfabético en base al apellido.

(41)

Fecha de Entrega: Sección: No. De Equipo:

Aspectos a Evaluar Valor Puntuación

1. Entrega a tiempo 20 %

2. Trabajo Completo 5 %

3. Mapa Conceptual 5 %

4. Dos ejercicios corresponden a Instrucciones Condicionales y especifica él porque

20 %

5. El Diagrama de Flujo ejemplifica un Programa del punto anterior 20 % 6. En la situación cotidiana aplica las Instrucciones Repetitivas y

describe el procedimiento de aplicación

20 %

7. Conclusión en Equipo e Individual 10 %

Revisión de Apuntes y Ejercicios 0

Total Comentarios y Observaciones

Integrantes Apellidos, Nombre (s) 1.

2. 3. 4. 5.

Faltas:

(42)

Evaluación del Portafolio 4ª Parte - Informática II – Aspecto 4

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica

Instrucciones de

Visual Basic 2010 que den solución a situaciones reales e hipotéticas

Evidencia:

Ejercicios en Visual

Basic 2010 con

Instrucciones Condicionales (elemento 2) Determina que evidencias serán entregadas para la evaluación. Describe un ejercicio referente a Visual Basic.

Aplica las instrucciones condicionales necesarias para dar solución al ejercicio planteado.

Planifica y clasifica cada ejercicio de acuerdo a las instrucciones utilizadas, además de dar solución al ejercicio, describiendo los procesos utilizando instrucciones, indica con un label durante la ejecución del programa que dato es requerido o calculado.

Propone más de una solución al ejercicio planteado, clasificando y explicando correctamente la aplicación de cada una de las instrucciones involucradas, muestra mensajes msgbox para estructurar su programa, además de cumplir con el nivel autónomo.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar (después de la corrección):

(43)

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica Instrucciones de Visual Basic 2010 que den solución a situaciones reales e hipotéticas

Evidencia:

Diagrama de Flujo (elemento 3)

No existe el Diagrama.

Diagrama presente pero no corresponde al ejercicio.

Diagrama presente y corresponde al ejercicio, indicando que datos son de entrada, cuáles de salida y que procesos condicionales resultan del programa.

Diagrama presente y corresponde al ejercicio, además de utilizar

personalización de los datos presentes (color, formato, etc.).

Propone más de un diagrama para el ejercicio planteado, haciendo notoria la diferencia entre cada diagrama, es decir da más de una alternativa de solución.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar (después de la corrección):

(44)

Evaluación del Portafolio 4ª Parte - Informática II – Aspecto 6

Criterio y evidencia Pre-formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Criterio:

Aplica estrategias

de Programación

en Visual Basic 2010 en situaciones de contexto

Evidencia:

Resolución en

Visual Basic 2010

de situaciones

cotidianas (elemento 4)

Determina que evidencias serán entregadas para la evaluación. Describe un ejercicio referente a Visual Basic. Aplica las Instrucciones Repetitivas

necesarias para dar solución al ejercicio planteado.

Planifica y clasifica cada ejercicio de acuerdo a las instrucciones utilizadas, además de dar solución al ejercicio, describiendo los procesos utilizando instrucciones, indica con un label durante la ejecución del programa que dato es requerido o calculado.

Propone más de una solución al ejercicio planteado, clasificando y explicando correctamente la aplicación de cada una de las instrucciones involucradas, muestra mensajes msgbox para estructurar su programa, además de cumplir con el nivel autónomo.

Ponderación: 20% 5% 10% 15% 18% 20%

Autoevaluación Logros: Nivel:

Acciones para mejorar (después de la corrección):

Figure

Actualización...