CONJUNTOS NUMÉRICOS PPT

TEMA Nº 1

Aprendizajes esperados:

• Utilizar y clasificar los distintos conjuntos

numéricos en sus diversas formas de expresión, tanto en las ciencias exactas como en las ciencias sociales y en el ámbito cotidiano.

• Percibir la matemática como una disciplina en evolución y desarrollo permanente.

• Aplicar las operaciones básicas y propiedades de los números racionales.

• Resolver problemas que involucren operaciones con números enteros, decimales y fracciones.

•Números Naturales

1.1 Consecutividad numérica

1.2 Paridad e imparidad

1.3 Números primos

1.4 Múltiplos y divisores

1.5 Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común Divisor

1.6 Operatoria en los naturales

2. Números Cardinales

Conjuntos Numéricos

3. Números Enteros

3.1 Operatoria en los enteros

3.2 Propiedades

4.Números racionales

(Q)

4.2 Operatoria en los racionales

4.3 Transformaciones de números racionales

4.4 Comparación de fracciones

5. Números irracionales

(Q*)

6. Números reales ( IR )

7. Números imaginarios

( II )

8. Números complejos

( C )

1

. Números Naturales (

N

)

1.1

Consecutividad numérica

Conjunto de la forma:

IN = {1, 2, 3, 4, 5, …}, conjunto infinito.

Todo número natural tiene un sucesor, y se obtiene sumando 1 al número, es decir:

• Sucesor

n - 1 n n + 1

Naturales Consecutivos

•

Antecesor:

Todo número natural (exceptuando el 1), tiene un antecesor, y se obtiene al restar 1 al número, es decir: Si n pertenece a IN, su antecesor será n - 1

1.2

Paridad e imparidad

•

Números Pares

Son de la forma 2n, con n en los naturales.

Sucesor par: Se obtiene sumando 2 al número. Si el número es 2n, entonces su sucesor es 2n+2.

Antecesor par: Se obtiene restando 2 al número. Si el número es 2n, entonces su antecesor es 2n-2.

2n - 2 2n 2n + 2

Se obtiene sumando 2 al número. Si el número es 2n-1, entonces su sucesor es 2n+1.

•

Números Impares

Sucesor impar:

Antecesor impar:

2n - 3 2n -1 2n + 1

Antecesor impar Sucesor impar

1.3

Números Primos

Son aquellos números que son sólo divisibles por 1 y por sí mismos:

{ 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29…}

Nota: El 1 no es primo.

1.4

Múltiplos y Divisores

•

Múltiplos

Se llama “múltiplo” de un número, aquel que se obtiene al multiplicar dicho número por otro cualquiera.

•

Divisores

Se llama “divisor” de un número, aquel valor que lo divide exactamente.

(Está contenido en él, una cantidad exacta de veces)

Por ejemplo:

Los divisores de 24 son los números que lo dividen exactamente:

{1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24}

•

Mínimo Común Múltiplo

El mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más números, corresponde al menor de los múltiplos que tienen en común.

Ejemplo:

-Algunos múltiplos de 3 son:

{3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36,…, 60}

-Algunos múltiplos de 6 son:

{6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48…, 60}

m.c.m. = 3 ∙ 2 ∙ 5 =30

El m.c.m. entre 3, 6 y 15 es 30.

(Dentro de los múltiplos que tienen en común, 30 es el menor).

El m.c.m. entre 3, 6 y 15 se puede obtener a través del siguiente método:

•6 15 3 •2 5 2

1 5 5 1

Se divide por números primos hasta que en cada columna quede 1, y el producto de ellos

•

Máximo Común Divisor

El máximo común divisor (M.C.D.) de dos o más números, corresponde al mayor número que los divide simultáneamente.

Ejemplo:

-Los divisores de 36 son:

{1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36}

-Los divisores de 18 son: {1, 2, 3, 6, 9, 18}

El M.C.D. entre 36, 18 y 24 es 6.

(Dentro de los divisores que tienen en común, 6 es el mayor).

El M.C.D. entre 36, 18 y 24 se puede obtener a través del siguiente método:

36 18 24 2

18 9 12 3

6 3 4

Se divide por números primos que sean divisores de cada número, hasta que ya no se pueda dividir a todos en forma simultánea.

1.6

Operaciones en IN

•

Adición, sustracción, multiplicación y

división

Esta información se encuentra en tu libro en la página 18.

Propiedades de la Adición:

b)Conmutativa: Si a y b son números naturales, entonces se cumple que:

La suma de dos números naturales es siempre un natural.

Por ejemplo: 12 + 5 = 5 + 12

c) Asociativa: Si a, b y c son números naturales, entonces se cumple que:

a + (b+c) = (a+b) + c

Ejemplo: 13 + (5+9) = (13+5) + 9 13 + (14) =(18) + 9

27 = 27

Nota: En los naturales no existe neutro aditivo.

Propiedades de la Multiplicación:

4 ∙ (15) = (20) ∙ 3 Si a y b son números naturales, entonces se cumple que:

Por ejemplo: 4 ∙ (5∙3) = (4∙5) ∙ 3

Por ejemplo: 34∙5 = 5∙34

a (b∙c) = (a∙b) c

b)Conmutativa:

c) Asociativa: Si a, b y c son números naturales, entonces se cumple que:

Nota: El elemento neutro de la multiplicación es el 1.

Ver más en las páginas 18 y 19 del Libro.

a∙b = b∙a

170 = 170

2. Números Cardinales ( N

)

Conjunto de la forma:

IN0 = {0, 1, 2, 3, 4, 5, …}, conjunto infinito.

2.1

Operaciones en IN

•

Adición, sustracción, multiplicación y

división

Si a es un número cardinal, entonces:

En este conjunto se cumplen las mismas propiedades que en los naturales.

La diferencia es que incluye al cero, y por tal razón posee “elemento neutro aditivo”.

3. Números Enteros (Z)

Z = {…, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, …}, infinito.

Se puede representar como: Z = Z- U IN0

Z = Z- _{U {0} U Z}+

Recta numérica:

Z- _Z+

0

Valor absoluto:

El valor absoluto de un número representa la distancia del punto al origen (cero de la recta numérica).

Por ejemplo, la distancia del 5 al origen es cinco unidades, igual que la distancia del -5 al origen. La notación es: |5| = 5 y |-5| = 5

-5 0 5

5 unidades 5 unidades

Luego,

3.1

Operaciones en Z

Al realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones en los enteros, debemos considerar algunas reglas con respecto a los signos:

Si a y b son números enteros entonces, se cumple que:

a) a + -b = a – b _Ejemplo:

5 + - 9 = 5 – 9 = -4

Ejemplo:

b) a – (-b) = a + b

c) Al sumar enteros de igual signo, éste se mantiene.

Ejemplo:

25 + 8 = +33

d) Al sumar enteros de distinto signo, se calcula la

diferencia entre sus valores absolutos, conservando el signo del mayor.

Ejemplo:

-10 + 7 = -3

-42 ∙ -8 = + 336

e) Si a y b son dos números enteros de igual signo (positivos o negativos), entonces:

- El producto y el cuociente entre ellos es positivo.

f) Si a y b son dos números enteros de distinto signo, entonces:

- El producto y el cuociente entre ellos es negativo.

Ejemplo:

Ejemplo:

28 : 7 = + 4

3.2

Propiedades

La suma de números enteros cumple con la propiedad Conmutativa y Asociativa.

Ejemplo:

(-3) + 2 = 2 + (-3) -1 = -1

La suma en los números enteros tiene “elemento neutro”: el cero.

3.3

Prioridad en las operaciones

Tanto en los números naturales como en los enteros, hay operaciones que tienen prioridad sobre otras. Existe un orden para resolver ejercicios como:

-5 + 15 : 3 - 3 = ? ¿Qué se resuelve primero?

El orden para ejecutar las operaciones que involucran paréntesis y operaciones combinadas es:

1° Paréntesis 2° Potencias

4° Adiciones y sustracciones

Resolver : -5 + 15 : 3 - 3 = -5 + 5 – 3 = 0 – 3

4

.Números Racionales (

Q

)

Es el conjunto de todos aquellos números que se pueden escribir como fracción, es decir:

a

b / a y b son enteros, y b es distinto de cero

Q

Ejemplos:

2; 17; 0; -6; -45; -2;

7 0,489; 2,18; -0,647

-

;

8 143

;

15,

0

Por ejemplo:

3 es Natural (3 IN),

3 es Cardinal (3 IN0), y como

3 = , 3 es racional (3

Q

1

IN

IN

Z

Q

4.1 Propiedades de los racionales

• Amplificar y simplificar fracciones

Ejemplo:

2∙ 3∙

Amplificar una fracción, significa multiplicar, tanto el numerador como denominador por un mismo

número.

6 6

Al amplificar la fracción 2 por 6 resulta: 3

Ejemplo:

Simplificar una fracción, significa dividir, tanto el numerador como denominador por un mismo número.

3

3 = 915

Al simplificar la fracción 27 por 3 resulta: 45

27 : 45 :

• Inverso multiplicativo o recíproco

de una fracción

El inverso multiplicativo, o recíproco de 2

9 es: 9 2

4.2 Operatoria en los racionales

• Suma y resta

Ejemplos:

1. Si los denominadores son iguales: 4

15 + 715 = 1115

2. Si uno de los denominadores es múltiplo del otro:

2

15 + 745 = 2∙

3 + 7∙1

45 = 6 + 745 = 1345 4

3. Si los denominadores son primos entre sí:

5

12 + 718 = 5∙3 + 7∙236

15 + 14 36

= = 29

36 4. Aplicando mínimo común múltiplo (m.c.m.):

4

5 + 78 = 4∙8 + 5∙740

32 + 35 40

= = 67

-4

5 ∙ 87 = -3235 =

• Multiplicación:

40 = 28- 40

• División:

Ejemplo:

-4

5 : 78 =

32 35

-• Número Mixto:

Ejemplo:

8

4.3 Transformación de números racionales

(pág. 24 del libro)

• De fracción a decimal:

Ejemplo:

Se divide numerador por denominador.

7

4 = 1,75

• De decimal finito a fracción:

Ejemplo:

El numerador corresponde al número sin coma, y el denominador es una potencia de 10 que depende del número de decimales que tenga el número.

100 175 =

1,75 = 7

4 25∙7

•

De un número decimal periódico a fracción:

1. El numerador de la fracción es la diferencia entre el número decimal completo, sin la coma, y la parte entera.

2. El denominador está formado por tantos nueves (9), como cifras tenga el período.

Ejemplo 1: 2,35 = 235 – 2 = 233

99 99

Ejemplo 2: 0,376 = 376 – 0 = 376

3,21 = 321-32 =

289

90

90

•

De un número decimal semi periódico a fracción:

1. El numerador de la fracción corresponde a la diferencia entre el número decimal completo, sin la coma; y la parte entera incluyendo las cifras del ante período.

2. El denominador queda formado por tantos nueves (9), como cifras tenga el período, y seguido de tantos ceros (0), como cifras tenga el ante período.

Nota: Se llama “ante período” a los números que hay entre la coma, y el período.

4.4 Comparación de fracciones

•

Multiplicación cruzada:

Ejemplo:

Al comparar 13 (Multiplicando cruzado) 15

9 10 y

13 ∙ 10 y 15 ∙ 9

130 y 135

Como 130 < 135, entonces: 13 15

•

Igualar denominadores:

Al comparar _y (Igualando denominadores)

13∙4 15∙4 7∙5 12∙5 y 52 60 35 60 y

Como 52 > 35, entonces 13 15

•

Transformar a decimal:

Al comparar y (Transformando a decimal)

13

15 = 0,86666666… 7

12 = 0,58333333… 13 15

Ejemplo:

En la secuencia: 6 ,

5 16 ,5 26 ,5 36 , ...5

¿Qué número tendríamos que sumar a

para obtener el 7° término ? 1 ,₅

De acuerdo a las características de la secuencia, el 7° término es 66 .

5

Tendríamos que sumar a para obtener el 7° término. 65₅ 1 ,₅

65 = 13 5

Es decir: Respuesta:

Observación:

La secuencia anterior también se puede analizar de la siguiente manera:

1 + 1 ,

5 1 + 3 ,5 1 + 5 ,5 1 + 7 ,5 ... , 1 + 13…5

1° 2° 3° 4° ... , 7°…

Lo que nos permitiría saber, por ejemplo,

¿cuál es el valor del n-ésimo término de la secuencia?

Respuesta:

Es 1 , más un número impar, lo que se expresa como: 5

1 + (2n - 1) 5

Son aquellos que NO se pueden escribir como una fracción (decimales infinitos NO periódicos).

5. Números Irracionales (

Q*

)

Q* =

6. Números Reales (

IR

)

Es el conjunto formado por la unión entre los números racionales y los números irracionales.

IR = Q U Q*

Ejemplos:

Diagrama representativo:

3, -89, -2;

7. Números imaginarios (

II

)

Todos aquellos números que NO son reales, son imaginarios.

IR U II = O

Ejemplo:

8. Números complejos (

C

)

Es el conjunto formado por la unión entre los números reales y los números imaginarios.

Ejemplos: 5, -68, -1;

8 -0,647