CUADERNO DE RECUPERACIÓN TECNOLOGÍA 2º E.S.O. 2014 2015

NOMBRE ____________________________________________________

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Para la recuperación de la materia pendiente de 2º de E.S.O. será necesaria la

entrega de las actividades de este cuaderno que será condición necesaria pero

no suficiente para aprobar la evaluación extraordinaria, ya que deberá realizar

también la prueba extraordinaria en la fecha y hora indicada en el informe de

evaluación de la asignatura.

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Los criterios de calificación serán los siguientes:

o

50 % cuadernillo y resúmenes.

o

50 % examen

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Recuerda que no hay que limitarse a copiar del libro, apuntes, internet…., sino

que debes intentar usar tus propias palabras a partir de la información obtenida.

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El trabajo se realizará en Word u otro procesador de textos, indicando siempre el

tema al que pertence al comienzo del mismo y el número de ejercicio. Solo será

necesario escribir la respuesta correcta. El trabajo se entregará impreso con las

siguientes reglas de maquetación:

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Fuente: la fuente a elegir de tamaño 12 puntos.



Se realizarán las tablas necesarias en cada ejercicio.



El trabajo debe estar paginado

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Se insertará una portada.

COLEGIO DIVINA PASTORA Curso 2014/2015

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TEMA 1. EL MUNDO DE LA TECNOLOGÍA

1. Diferencia los productos tecnológicos de las materias primas entre los siguientes productos y sepáralos en dos columnas.

Gasolina – Carbón – caliza – hormigón – cable – granito – papel – petróleo – cincheta - grapadora 2. Relaciona productos con necesidades.

3. Clasifica los siguientes materiales según el tipo que les corresponda.

• cobre • hormigón • azulejos • metacrilato • contrachapado • cartón

• lana

• mármol • PVC • titanio • porcelana • algodón • corcho blanco

• fibra óptica(porexpán)

• cristal • silicona • tiza • plastilina • lycra • carbón

MADERA METALES PLÁSTICOS PÉTREOS

CERÁMICAS/

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A la hora de trabajar con un determinado material hay que tener muy en cuenta sus características, ya que el éxito o el fracaso de un diseño vendrá dado en gran parte por el acierto en la elección de los materiales.

4. CUESTIONES

1- La oposición que ofrece un cuerpo a ser rayado se denomina:

a) Plasticidad. b) Tenacidad. c) Colabilidad. d) Dureza.

2-Los cuerpos que permiten que penetre la luz, pero que sin embargo no permiten que se pueda ver a través de ellos son los llamados:

a) Transparentes. b) Opacos. c) Refractantes. d) Translúcidos.

3-Los materiales que se obtienen por reacciones químicas, resultando productos totalmente diferentes de los iniciales, se denominan:

a) Sintéticos. b) No renovables. c) Plásticos. d) Materia prima.

4-Muchos de los recursos naturales son renovables.

Indica cuál de los siguientes lo es:

a) Madera. b) Petróleo. c) Carbón. d) Metales.

5-De un material que conserva su nueva forma una vez deformado se dice que tiene una gran:

a) Maleabilidad.

b) Ductilidad. c) Elasticidad d) Plasticidad

6-Una mezcla de dos o más metales, o un metal y un no metal, en estado fundido da origen a:

a) Una aleación.

b) Un material sintetizado. c) Un metal no ferroso. d) Una fundición.

7-Un material que es capaz de soportar sucesivos golpes sin romperse, se dice que es:

a) Duro. b) Plástico. c) Tenaz. d) Frágil.

8-Si un material se deforma al ejercer sobre él una fuerza, y una vez que esta cesa retoma su forma inicial, se dice que es:

a) Frágil. b) Elástico. c) Dúctil. d) Maleable.

9-La materiales que no permiten el paso de la corriente eléctrica se denominan

a) Magnéticos.

b) Conductores eléctricos. c) Densos.

d) Aislantes.

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se denomina:

a) Conductividad térmica.

b) Dilatación térmica. c) Plasticidad.

d) Dureza.

5. Indica cuáles de los siguientes factores contribuyen a la evolución de los productos tecnológicos. a) La mejora de las prestaciones que ofrecen.

b) Los intereses comerciales de ventas. c) La investigación y el desarrollo. d) La sustitución por otros más nuevos.

6. Completa los espacios en blanco de las frases siguientes.

La fase de creación de productos donde se reparten las tareas de trabajo se llama ……….. La fase correspondiente al orden que ha de seguirse en la construcción de piezas es la fase de……… .

TEMA 2. EL DIBUJO TÉCNICO

1. Dibuja diez líneas paralelas distanciadas entre sí 5 mm.

2. Imagina que quieres cambiar los muebles de tu dormitorio. Indica cómo llevarías las medidas a la tienda de muebles para que estos se adapten al espacio.

3. Dibuja el boceto y el croquis de un libro. 4. Dibuja el croquis de un bolígrafo con cotas.

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TEMA 3. LOS MATERIALES

1. Señala el origen mineral, vegetal o animal de cada uno de los siguientes materiales.

Granito – Madera – Cuero – plástico – alambre – cartón – cemento – mármol – diamante – bonce.

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a) Capacidad de un material de ser rayado o penetrado por otro.

b) Capacidad que tiene un material para recuperar su forma primitiva cuando cesa la fuerza que lo deforma.

c) Capacidad de un material para no recuperar su forma primitiva cuando cesa la fuerza que lo deforma.

d) Mayor o menor facilidad para permitir el paso de la corriente eléctrica. e) Facilidad de un material para dejar pasar la luz.

3. Relaciona cada material con su propiedad.

4. Elige, entre los materiales de la columna de la derecha, cuál sería el más adecuado para la realización de los siguientes objetos.

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ón de las propiedades del mismo.

7. Relaciona cada etapa del proceso de trabajo con las tareas correspondientes. Ordena las fases de realización de un trazado.

8. Ordena las fases de realización de un trazado.

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manual.

a) Iniciar el corte hacia atrás.

b) Colocar una pieza de madera inservible debajo del material que se va a taladrar. c) Colocar la broca en el portabrocas.

d) Aprovechar los ángulos rectos del tablero para trazar las líneas perpendiculares. e) Colocar la punta de la broca sobre el centro del orificio.

f) Presionar el taladro en posición vertical y girar la manivela.

10.¿Para qué se utilizan las limas, las escofinas y el papel de lija? 11.Ordena las fases de realización de uniones clavadas y encoladas.

a) Clavar las puntas.

b) Sujetar la segunda pieza con el borde de unión hacia arriba y cubrirla con cola blanca. c) Apoyar la pieza con puntas sobre la encolada.

d) Clavar las puntas en el borde de la primera pieza sin que llegue a atravesarla.

TEMA 4. ESTRUCTURAS

1. Indica cuáles de las siguientes estructuras son laminares, masivas o de armazón.

Caja de herramientas metálica - Armario exterior – frigorífico – acueducto de Segovia - funda rígida de gafas – torreta de alta tensión.

2. ¿Qué elementos predominan en las estructuras trianguladas? ¿Y en las colgadas?

3. Define los tipos de esfuerzos realizados por los elementos que intervienen en las siguientes acciones.

a) La llave al abrir una cerradura.

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a) Cuanto más alto se encuentre el centro de gravedad, la estructura es más rígida. b) Cuanto más alto se encuentre el centro de gravedad, la estructura es más inestable.

Las estructuras, si están bien diseñadas, deben conservar su forma cuando se les aplica una carga. A veces, la fuerza que soportan es tan grande que se pueden producir deformaciones, e incluso llegar a la rotura. Los triángulos son elementos que aportan rigidez y, por esta razón, se proyectan estructuras triangulares, que garanticen su resistencia y estabilidad.

5. Realiza la triangulación de las siguientes figuras:

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TEMA 5. ESTRUCTURAS

Realización de un trabajo sobre la energía en el que se respuesta a los siguientes puntos: 1. ¿Qué es la energía?. Distintas formas de la energía y sus transformaciones. 2. Usos de la energía.

3. Clasificación de la energía en renovables y no renovables. Tipos de cada una y explicación, mencionando los recursos que usa cada energía y sus ventajas e inconvenientes.

4. Deterioro medioambiental a causa de los recursos consumidos para obtener energía. Escasez de recursos.

5. Usos y aplicaciones de las energías renovables.

Realiza un cuadro resumen en el que se muestre tres columnas. Las columnas contendrán los siguientes contenidos: