Sección 1: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

FACSÍMIL Nº 11

Lenguaje y Comunicación

Sección1: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. La entrevista se caracteriza por:

A) Ser un texto narrativo. B) Ser un diálogo estructurado. C) Ser una sección del periódico. D) Tener una finalidad explicativa. E) Llamar la atención del receptor.

2. Con respecto a la noticia es falso que:

A) Es un texto informativo.

B) Responde a seis preguntas fundamentales. C) El titular es parte de su estructura.

D) Incluye las opiniones de su emisor.

E) En ella predomina la función referencial del lenguaje.

3. La figura literaria que aparece en la expresión “Y el verso cae al alma como al pasto el rocío” es:

A) Hipérbole B) Antítesis C) Comparación D) Hipérbaton E) Sinestesia

4. “Son relatos que se basan en nuestra sociedad, pero por lo general se ambientan en un futuro hipotético en el que el mundo aparece devastado por la guerra o el totalitarismo”. La definición dada corresponde al género literario conocido como:

A) Relato policial

B) Novela de viajes y aventuras C) Novela rosa

D) Ciencia-ficción E) Novela corta

5. Con respecto a la Cohesión es falso que:

A) Es un fenómeno lingüístico.

B) Utiliza relaciones y conectores para vincular oraciones.

C) Está constituida por la red de relaciones explícitas entre oraciones. D) Es un fenómeno mental.

6. “Es un tipo de literatura menospreciada por los grupos culturales dominantes. Nace como producto de las sociedades industrializadas sobre todo a partir del siglo XIX siendo consumida por grandes sectores de la población. Su función se reduce en su gran mayoría a la evasión y el entretenimiento”. La definición dada corresponde a literatura:

A) Fantástica B) Popular o de masas C) Realista

D) Culta o canónica E) Romántica

7. Son géneros de la literatura popular

A) Ciencia-ficción B) Tragedia C) Drama D) Lírica E) Novela

8. La siguiente definición: “Relato breve, ingenioso y pícaro que puede provocar risa”. pertenece a:

A) Sátira B) Adivinanza C) Parodia D) Chiste

E) Ninguna de las anteriores

9. “Género que se caracteriza por ser un escrito en el que se habla de un tema específico sobre el que se emiten reflexiones y opiniones personales. Su objetivo es persuadir al lector, para lo cual el autor utiliza técnicas argumentativas desarrolladas en un estilo de clara vocación literaria”. La definición dada corresponde a:

A) Novela B) Ensayo C) Cuento D) Reportaje E) Articulo de opinión

10. En la expresión “El mejor poeta es el hombre que nos entrega el pan de cada día: El panadero más próximo, que no se cree Dios”, aparece con respecto a la tesis planteada un tipo de razonamiento argumentativo por:

A) Analogía B) Generalización C) Signos

11. “Volverán las oscuras golondrinas a tu balcón sus nidos a colgar”

Gustavo A. Bécquer

La figura literaria que aparece en el segundo verso corresponde a:

A) Hipérbole B) Anáfora C) Antítesis D) Hipérbaton E) Comparación

12. El factor de la comunicación constituido por el sistema de signos a través de los cuales se transmite el mensaje recibe el nombre de:

A) Canal B) Código C) Emisor D) Contexto E) Receptor

13. La expresión “pasar piola” pertenece al registro del habla:

A) Norma culta formal B) Norma culta informal C) Norma inculta formal D) Norma inculta informal E) Coa

14. “Forma de comunicación escrita que contiene una petición dirigida a alguna institución pública o privada. Su objetivo es conseguir una gracia, un permiso o el reconocimiento de un derecho”. La definición dada corresponde a:

A) Carta B) Solicitud C) Currículo D) Memorando

E) Ninguna de las anteriores

Una serie de Cordilleras se extienden de norte a sur a través de la parte continental.

Se formaron por la colisión entre la placa euroasiática y subcontinente indio, que creó el Himalaya y están separados por los valles de grandes ríos. Estos, a lo largo de su curso, han depositado sedimentos formando enormes y fértiles llanuras aluviales y deltas. Las 7000 islas de Filipinas son montañosas y volcánicas, con estrechas llanuras costeras.

(Enciclopedia Historia y Geografía)

15. La estructura del texto anterior es de carácter:

Sección 2: INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

P

M

C

:

Elija la alternativa que presente los conectores más adecuados para mantener la cohesión del texto propuesto.

16. La calidad de aficionado del arqueólogo Schliemann era... los alemanes motivo de indignación; ... en Inglaterra, su obra encontró una gran aceptación.

A) entre no así

B) según aunque

C) para por el contrario,

D) respecto de mientras que

E) ante de modo que

17. Los fueguinos viven en condiciones muy duras: mares peligrosísimos,... azotados por temporales, niebla, lluvia y nieve,... se unen las largas noches invernales propias de la zona.

A) casi siempre con los que

B) además a eso

C) siempre además de que

D) por cierto y a ellos

E) a menudo a lo cual

18. ... afianzar la soberanía nacional... realizar estudios sobre el continente antártico, se han establecido bases y refugios.

A) Con el propósito de y

B) A fin de , además de

C) Para , asimismo

D) Por , fuera de

E) A parte de y

19. Las expresiones del técnico son alentadoras. En efecto,... realizarse el plan, los equipos ferroviarios chilenos estarán ... los más adelantados del mundo.

A) junto con con

B) al junto a

C) de entre

D) junto con como

E) de como

20. ... es temprano para decidir... iremos al norte o al sur; ... sabemos si podremos salir de vacaciones.

A) Aún si es que aunque no

B) Todavía si ni siquiera

C) Aunque cuándo ya

D) Si bien si todavía

PLAN DE REDACCIÓN

21. "La Literatura"

1. Principales escritores de la literatura universal. 2. Obras chilenas importantes escritas por ellos. 3. Concepto de literatura.

4. Algunos escritores chilenos que se han destacado fuera del país. 5. Origen de la literatura.

A) 1-4-3-2-5 B) 5-3-1-4-2 C) 3-1-4-2-5 D) 3-5-1-4-2 E) 5-3-4-2-1

22. “Los dibujos animados”

1. Aprovechamiento de la filosofía de la visión, que funde imágenes separadas, percibiéndolas como continuidad.

2. La gran mayoría de las cintas relatan historias en que intervienen caricaturas humanas y animales, con un contenido humorístico.

3. Principio básico: dibujos en secuencia que reproduce cada etapa de un movimiento.

4. Europeos optan por la animación educativa: obras literarias, temas científicos e históricos destinados a los niños.

5. Aplicación de la técnica de la fotografía en movimiento (cine) a ilustraciones pictóricas.

A) 3-1-5-4-2 B) 5-3-1-2-4 C) 2-4-1-3-5 D) 5-2-4-3-1 E) 5-2-4-1-3

23. "El Cuento"

1. La literatura oral ha transmitido cuentos, leyendas y consejos.

2. Cuento viene del latín computus que significa "cómputo" o "enumeración".

3. El cuento oral, como anécdota o narración jocosa, es tan antiguo como el hombre. 4. Posteriormente pasó a significar enumeración de hechos.

5. El cuento es un relato de acciones reales o ficticias, contadas con la finalidad de entretener, distraer o ejemplificar.

24. "La Pantalla Grande: Cine"

1. El cine como medio de comunicación. 2. El cine como arte.

3. Su lenguaje equivale a un conjunto de signos. 4. Informa, entretiene y expresa ideas.

5. Opera por medio de la decodificación de signos.

A) 1-2-3-4-5 B) 2-1-3-4-5 C) 1-4-3-5-2 D) 4-3-2-1-5 E) 1-3-2-5-4

25. "Significación"

1. El significante o imagen acústica y el significado o concepto mental, se interconectan por una relación de significación.

2. Al decir: "escribió ayer", esta frase puede tener diversas significaciones según el contexto. 3. Así podemos apreciar la enorme importancia del contexto.

4. La significación es el valor de una palabra en un contexto único.

5. Los signos lingüísticos están compuestos de un significante y un significado.

A) 5-1-4-2-3 B) 1-4-5-2-3 C) 2-4-5-3-1 D) 5-1-3-2-4 E) 1-4-3-5-2

26. “Romanticismo”

1. Se inició en literatura, en Alemania e Inglaterra, para propagarse a Francia.

2. En Hispanoamérica se dejó sentir hacia 1830, con el argentino Echeverría y el mexicano Rodríguez entre otros.

3. El reflejo del Romanticismo se hizo patente en otras artes como la pintura, música, etc.

4. Movimiento literario y artístico que creó una nueva estética basada en la ruptura con la disciplina y reglas del clasicismo y del academicismo.

5. El subjetivismo romántico produjo un intenso cultivo de la lírica, una valoración creciente del paisaje y un gusto por los temas de la Edad Media.

27. "Emigración y Televisión"

1. La televisión fomenta el proceso de emigración a los países ricos.

2. Se agrega a este "encantamiento" el hecho de que los países pobres no hacen programas televisivos propios, por lo que abunda la programación extranjera. 3. Este proceso afecta principalmente a los jóvenes, que buscan mejores

expectativas de vida.

4. Las imágenes televisivas, que muestran una vida a todo lujo y confort, son una tentación irresistible para quienes viven en condiciones desmedradas.

5. Estudios realizados sobre la emigración de los países del Tercer Mundo, muestran datos muy interesantes.

A) 4-3-2-5-1 B) 5-1-3-4-2 C) 4-2-5-1-3 D) 5-4-2-1-3 E) 1-5-3-4-2

28. “Realidad y Ficción”

1. Las novelas de esta generación tratan de reflejar la realidad del mundo latinoamericano de ayer, hoy y mañana.

2. El mundo de estas novelas es aparentemente un mundo ordenado, sin conflictos.

3. El lector, latinoamericano o no, confrontado con estas novelas no puede pasar por alto esta realidad que sale a su encuentro.

4. Ha dejado atrás planteamientos esquemáticos, la formulación panfletaria y el maniqueísmo simplista de las décadas pasadas.

5. Desde sus comienzos picarescos hasta hoy, la novela hispanoamericana ha buscado reflejar y explicar el conflicto sociocultural del hombre.

A) 2-3-1-4-5 B) 3-5-4-1-2 C) 1-2-3-4-5 D) 5-4-1-2-3 E) 5-4-3-1-2

29. “Frases Proverbiales”

1. Pues no hay nada peor que “ver la paja en el ojo ajeno y no la viga en el propio”. 2. En fin, lo principal es ser oportuno y cauteloso, ya que “por la boca muere el pez”.

3. La sabiduría popular no sólo se halla en los libros, sino también en las costumbres y tradiciones.

4. Lo mejor es andarse con cuidado, “al pasito por las piedras” y que no le tilden de sabihondo. 5. Aunque hay que tener cautela, porque “bueno es el cilantro, pero no tanto”.

30. “La Paya”

1. Su origen se remonta a la época de la Conquista.

2. Actualmente se cultivan ambas modalidades, especialmente en la región central y sur.

3. La paya, duelo improvisado entre dos poetas, tiene su base poética y musical en el Canto a lo Divino.

4. Entre los españoles venían, además, trovadores y juglares que suplieron los textos religiosos por profanos: Canto a lo Humano.

5. Los primeros jesuitas enseñaron a los indígenas la doctrina cristiana a través del verso (la décima): el Canto a lo Divino.

A) 4-5-1-3-2 B) 3-2-5-4-1 C) 5-4-2-3-1 D) 3-1-5-4-2 E) 4-5-3-1-2

Sección

3:

(31-38)

“Muchos años después frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reticente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo. Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos desharrapados plantaba su carpa cerca de la aldea, y con un gran alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos inventos. Primero llevaron el imán. Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de gorrión, que se presentó con el nombre de Melquíades, hizo una truculenta demostración pública de lo que él mismo llamaba octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia. Fue de casa en casa arrastrando dos lingotes metálicos, y todo el mundo se espantó al ver que los calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se caían de su sitio, y las maderas crujían por la desesperación de los clavos y los tornillos tratando de desclavarse y aun los objetos perdidos desde hacía mucho aparecían por donde más se les había buscado, y se arrastraban en desbandada turbulenta detrás de los fierros mágicos de Melquíades”

Preguntas de Léxico Contextual

Señale cuál de las opciones contiene una palabra que podría reemplazar la respectiva palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de éste.

31. Remota 32. Diáfanas 33. Desharrapados

A) Secreta B) Oscura C) Lejana D) Melancólica E) Inverosímil

A) Tenues B) Leves C) Suaves D) Cristalinas E) Empañadas

Preguntas de Comprensión de Textos

34. De Macondo se afirma en el fragmento que:

A) En el tiempo en el que el coronel iba a ser fusilado, tenía veinte casitas de barro. B) Allí se producía hielo para la venta.

C) Era una incipiente aldea en la época en la que el coronel conoció el hielo. D) Había sido construido a ambas márgenes de un caudaloso río.

E) Poseía piedras grandes y blancas como huevos prehistóricos.

35. Esta frase hace referencia a:

A) El nuevo mundo que es Macondo. B) La creación de la palabra.

C) Un problema de innovación.

D) La ignorancia de los habitantes de Macondo.

“El mundo era tan reciente que muchas cosas carecían de nombre,

y para mencionarlas había que señalarlas con el

dedo”

E) Las limitaciones del lenguaje.

36. ¿A qué llamaba Melquíades la octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia? Al:

A) Hielo B) Gorrión C) Truco D) Imán E) Timbal

37. La perspectiva del narrador es:

A) Objetiva, narra los sucesos y los refiere como cronista B) Subjetiva, se involucra en la historia

C) Reflexiva, cuestiona los acontecimientos y personajes D) Crítica, formula juicios morales

E) Ninguna de las anteriores

38. Del texto se puede inferir:

A) Macondo era un pueblo que no figuraba en los mapas B) Los gitanos vendían sus novedades

C) Aureliano Buendía se enfrentó al gobierno de turno D) Los habitantes de Macondo eran muy entusiastas

(39-46)

“¿Qué es la vida, y dónde hay posibilidades de encontrarla en el universo? ¿Qué somos nosotros, los hombres, sino la culminación del fenómeno de la vida en un planeta que poco a poco hemos ido conquistando: la Tierra? Pero, la vida que se ha desarrollado en nuestro mundo de una manera tan prodigiosa, ¿existe igualmente en las otras “tierras” del cielo? ¿Existe en el universo entero?” Se trata de preguntas que los hombres se vienen planteando desde hace miles de años.

Hace 2000 años, el griego Metrodoro de Lampusaco afirmó: “creer que pueda haber un sólo mundo habitado es tan insensato como afirmar que en un vasto campo de trigo pueda haber una sola espiga en sazón.”

Y el gran poeta Lucrecio nos ofrece esta impresionante visión en De Natura Rerum: “si las innumerables aguas creadoras se agitan bajo mil formas variadas a través del océano del espacio infinito, ¿no habrían producido en su fecunda lucha más que el orbe de la tierra y su bóveda celeste? ¿Tendremos que creer que más allá de este mundo, queda condenado a un reposo ocioso un montón tan grande de elementos? De ningún modo. Si nuestro globo es obra de la naturaleza y si los principios generadores, por su propia esencia, dirigidos por la necesidad, después de miles de intentos infructuosos, llegaron finalmente a unirse, modificados, dando nacimiento a las masas de las cuales salieron el cielo, las ondas, la tierra y sus moradores, hemos de convenir que en el resto del vacío los elementos de la materia produjeron un sinfín de seres animados, cielos, tierras, sembrando el espacio de mundos parecidos al que bajo nuestros pies se balancea en las olas aéreas. Donde quiera que la materia inmensa encuentre un espacio capaz de contenerla y no halle obstáculo a su impulso, hará florecer la vida bajo formas diversas.”

Hoy los sabios nos dicen que la materia ha dejado de ser lo que se creía antes del descubrimiento del átomo. La nueva física ha confirmado que la luz es “materia radiante”, y la materia es lo que podríamos llamar “luz congelada”, o en otros términos más científicos: “una forma de la energía”.

Preguntas de Léxico Contextual

39. Prodigiosa 40. Reposo 41. Confirmado

A) Notable B) Impasible C) Oportuna D) Admirada E) Gigantesca

A) Quietud B) Pasivo C) Inerme D) Inmovilismo E) Paréntesis

A) Firmado B) Refrenado C) Ratificado D) Permitido E) Deliberado

Preguntas de Comprensión de Textos

42. El primer párrafo del fragmento corresponde a un texto:

43. El autor en el primer párrafo del texto presenta un recurso llamado:

A) Cita de autoridad B) Reiteración C) Comparación D) Pregunta retórica E) Descripción

44. En el texto se menciona a Metrodoro de Lampusaco con el propósito de:

A) Dar a conocer un pensamiento que difiere completamente con el del autor. B) Reflejar el pensamiento científico griego.

C) Ilustrar el pensamiento científico contemporáneo. D) Demostrar el sentido poético griego.

E) Respaldar, a través de una cita, el pensamiento del autor.

45. De acuerdo con el texto, según Lucrecio:

A) La materia, al no encontrar impedimentos a su impulso, crea la vida bajo formas distintas. B) Debe descartarse, por insensata, la posibilidad de otros mundos habitados.

C) El proceso de creación fue relativamente breve. D) Hay sólo una forma de vida.

E) Más allá de la tierra existe un montón de elementos ociosos.

46. Con respecto a la materia, en el texto se sostiene que es:

A) Un estado de la luz radiante.

B) Un elemento radicalmente opuesto a la luz. C) Una forma de la energía.

D) Un enigma científico.

E) La resultante entre masa y energía.

(47-54)

Para las fuerzas aliadas, la guerra parece estar entrando en una etapa decisiva. Según fuentes militares norteamericanas, sus tropas están a 24 kilómetros de la capital iraquí y podrían lanzar el ataque final contra la ciudad dentro de las próximas 48 horas. Un periodista de la BBC que acompaña a las fuerzas de la coalición aseguró que el avance ha sido "sorprendente y ya se pueden ver las luces de los suburbios de Bagdad", mientras que el general Vicent Brooks, en la sede del comando central en Qatar, aseguró que aviones aliados habían destruido completamente la División Bagdad de la Guardia Republicana, en Al Kut. "El puñal está amenazando el corazón del régimen iraquí", agregó Brooks.

A raíz de lo anterior la Guardia Republicana se habría desplazado hacia el sur de Bagdad para resguardar los aeropuertos de la capital.

De esta manera, al menos tres columnas de fuerzas aliadas se encontrarían avanzando hacia Bagdad. Los hombres de la Primera División de los Marines, que superaron la ciudad de Al Kut, habrían logrado cruzar el río Tigris y seguirían camino hacia la capital iraquí, para abrir un frente por el sudeste de esa ciudad. Otro cuerpo de marines tomó la ruta de Hilla para llegar a Bagdad por el sur, mientras al sudoeste se encuentran la Séptima División de Caballería Blindada y la Tercera División de Infantería. Éstas, con el apoyo de helicópteros Apache, ya habrían logrado controlar Kerbala.

Preguntas De Vocabulario Contextual

Señale cuál de las opciones contiene una palabra que podría reemplazar la respectiva palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de éste.

47. Coalición 48. Corazón 49. Llamada

A) Convenio B) Alianza C) Compromiso D) Tratado E) Junta

A) Centro B) Epicentro C) Raíz D) Entraña E) Víscera

A) Avisada B) Reclamada C) Ordenada D) Nombrada E) Citada

Preguntas de Comprensión de Textos

50. Este texto podría ser parte de:

A) Un texto de estudio B) Una revista especializada C) Un debate

D) Una conferencia por la paz E) Un periódico

51. Un título apropiado para el texto puede ser:

A) Tropas aliadas próximas a Bagdad B) La resistencia iraquí

C) La batalla de Kerbala

D) Las maniobras de la guardia republicana E) Armas químicas en la guerra del golfo

52. Según el texto:

A) La resistencia iraquí habría dado una dura batalla en el aeropuerto de Bagdad. B) El ejército de la coalición se moviliza rápidamente por el río Éufrates hacia la capital. C) La coalición promete tomar Bagdad en las próximas 48 horas.

D) La coalición ha avanzado rápidamente hacia su objetivo final.

E) La guardia republicana estaría esperando el enfrentamiento con la coalición al norte de la ciudad.

53. La principal intención del emisor es:

A) Mostrar el sufrimiento del pueblo iraquí. B) Argumentar una posición política pacifista. C) Informar sobre los hechos más recientes.

54. Según el texto: ¿Qué parte de Bagdad está próxima a ser atacada?

A) El río Éufrates B) Kerbala

C) El sur y sus alrededores

D) La sede del comando central en Qatar E) La capital

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 55 a 57

“ En este tiempo solicitó don Quijote a un labrador vecino suyo, hombre de bien (si es que este título se puede dar al que es pobre), pero de muy poca sal en

la mollera. En resolución, tanto le dijo, tanto le persuadió y prometió, que el pobre villano se determinó de salirse con él y servirle de escudero. Decíale, entre otras cosas, don Quijote, que se dispusiese a ir con él de buena gana, porque tal vez le podía suceder aventura, que ganase, en quítame allá esas pajas, alguna ínsula, y le dejase a él por gobernador della. Con estas promesas

y otras tales, Sancho Panza, que así se llamaba el labrador, dejó a su mujer y hijos y asentó por escudero de su vecino”.

Don Quijote De La Mancha, Miguel de Cervantes Tomo I, Ed.Universitaria, Santiago, 1975,

55. El tipo de narrador del fragmento leído corresponde a:

A) Protagonista

B) Personaje secundario C) Testigo

D) Omnisciente E) Observador externo

56. ¿A qué tipo de texto narrativo corresponde el fragmento leído?

A) Novela B) Leyenda C) Cuento D) Mito E) Epopeya

57. La función lingüística que predomina en el texto leído es:

Debido a los altos índices de polución en el aire, la Intendencia Metropolitana decretó para hoy estado de preemergencia ambiental por contaminación atmosférica. A raíz de esta medida se prohíbe la circulación, entre las 06:00 y las 21:00 horas, de los vehículos sin convertidor catalítico cuyas patentes terminen en los dígitos 3-4-5-6.

Las Últimas Noticias, 7 Mayo 2000.

58. El fragmento leído corresponde a un tipo de texto:

A) Informativo B) Argumentativo C) Narrativo D) Dialógico E) Descriptivo

59. La función lingüística que predomina en el texto leído es:

A) Fática B) Referencial C) Poética D) Apelativa E) Metalingüística

60. El tipo de norma lingüística usada en el texto corresponde a:

A) Culta formal B) Culta informal C) Inculta formal D) Inculta informal E) Marginal

61. La forma discursiva predominante en el fragmento leído es de tipo:

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 62 a 64.

Creonte: Ah, que venga Que aparezca la última,

La más bella de todas mis desgracias Y me traiga el fin de la existencia. Venga, que venga,

Y no vuelva yo a ver la luz del día

Corifeo: Son cosas del futuro; del presente debemos Ocuparnos, de aquellas cuidarán quienes deben.

Creonte: Sacad fuera de aquí el insensato Hombre que soy, pues yo te di la muerte, Ay, hijo, sin quererlo; a ella también. Ya no sé a quién mirar ni a quién volverme, Todo cuanto tenía se ha perdido.

Y el Hado inexorable me castiga.

Corifeo: La fuente principal de la ventura Es con mucho la prudencia

En cosas de los dioses Nadie sea irreverente Palabras altaneras

A la gente soberbia acarrean Castigos atroces

Y, en su vejez, enseñan la cordura.

Antígona, Sófocles, Ed. Universitaria, Santiago, 1968.

62. La forma dramática a la que corresponde el fragmento leído es:

A) Drama B) Comedia C) Tragedia D) Entremés E) Epopeya

63. Las frases finales expresadas por el Corifeo recomiendan:

A) Tener una vejez con cordura B) Amar al prójimo

C) Vivir con sencillez D) Respetar a los dioses E) Todas las anteriores

64. ¿A qué tipo de literatura corresponde el fragmento leído?

Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 65 y 66.

“Nuestras vidas son los ríos que van a dar en la mar que es el morir

allí van los señoríos derechos a se acabar y consumir;

allí los otros, medianos y más chicos,

allegados, son iguales los que viven por sus manos y los ricos…”

Coplas a la muerte de su Padre, Jorge Manrique.

65. La figura literaria que aparece en los tres primeros versos es:

A) Sinestesia B) Hipérbole C) Comparación D) Anáfora E) Personificación

66. La repetición de la palabra inicial “allí” entre los versos cuarto y séptimo corresponde a la figura literaria llamada:

A) Hipérbaton B) Anáfora C) Metáfora D) Personificación E) Sinestesia

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 67 y 68.

Bernarda: (a la criada) ¡Silencio! Criada : (Llorando) ¡Bernarda!

Bernarda: Menos gritos y más obras. Debías haber procurado que todo esto estuviera más limpio para recibir el duelo. Vete. No es este tu lugar (La criada se va llorando). Los pobres son como los animales, parece como si estuvieran hechos de otras sustancias.

Mujer 1°: Los pobres sienten, también tienen sus penas. Bernarda: Pero las olvidan delante de un plato de garbanzos. Muchacha: (con timidez) Comer es necesario para vivir.

Bernarda: A tu edad no se habla delante de las personas mayores. Mujer 1°: Niña, cállate

Bernarda: No he dejado que nadie me dé lecciones. Sentarse (Se sientan. Pausa. Fuerte) Magdalena, no llores; si quieres llorar te metes debajo de la cama ¿Me has oído?

La casa de Bernarda Alba, Federico García Lorca, Losada, Buenos Aires, 1978

67. El tipo de relación que se establece entre los hablantes del texto leído es:

68. La función del lenguaje que predomina en las expresiones de Bernarda es:

A) Referencial B) Metalingüística C) Apelativa o conativa D) Fática

E) Emotiva

69. La figura literaria que aparece en la frase “Está oscuro como boca de hombre” es:

A) Comparación B) Hipérbole C) Anáfora D) Metáfora E) Antítesis

Dos víctimas fatales

VOLÓ SU CASA PARA NO SER DESALOJADA

Dos personas, un hombre y una mujer, fallecieron y otras ocho resultaron heridas ayer debido a la explosión intencionada de un balón de gas en Málaga (sur de España), informo una fuente policial. Según los primeros indicios, la explosión fue provocada adrede por la mujer fallecida, de 57 años, que iba a ser expulsada de la vivienda por no pagar el alquiler.

70. Dentro de la estructura de la noticia la frase inicial “Dos víctimas fatales” corresponde a:

A) Titular

B) Encabezamiento C) Bajada de título D) Cuerpo de la noticia E) Epígrafe

Lee el siguiente fragmento y responde a las preguntas.

“El hombre es una criatura singular. Posee un cúmulo de clones que lo hacen único entre los animales: a diferencia de ellos, no es una figura del paisaje, es un modelador de éste. En cuerpo y mente es el explorador de la naturaleza, el animal ubicuo que no ha encontrado sino creado su hogar en cada continente.

El Ascenso Del Hombre, J. Bronowski. Fondo Educativo Interamericano, S.A., 1973

71. ¿ A qué modelo de organización global corresponde el fragmento leído?

72. El enunciado que mejor expresa el tema del texto es:

A) El hombre como explorador de la naturaleza B) La singularidad del hombre frente a los animales C) El hombre como modelador del paisaje

D) La inferioridad de los animales frente al hombre E) La relación del hombre con los animales

73. La función de los dos puntos dentro del fragmento leído es:

A) Introducir una explicación consecuencia de lo dicho anteriormente B) Introducir una cita textual

C) Introducir una enumeración anteriormente anunciada D) Separar oraciones yuxtapuestas

E) Introducir una frase intercalada que amplía el sentido de una oración

Lee el siguiente fragmento y responde a las preguntas.

“Querido Theo

Te escribo con un poco de repugnancia, pues hace demasiado tiempo que no hago nada, y esto es así por diversas razones. En cierta medida me he convertido en extraño a mí mismo (…) He sabido en Ehen que me habías enviado veinte frascos, pues bien, los he recibido (…) Y te escribo precisamente para agradecértelo (…) Ahora tengo que aburrirte con cosas abstractas, pero me gustaría que las escucharas con paciencia. Soy apasionado, capaz de hacer, y propenso a ello, locuras de las que a veces acabo más o menos arrepintiéndome. Por ejemplo. Me sucede que hablo o me comporto un poco demasiado aceleradamente, cuando sería mejor que tuviera un poco de cautela (…) Siento una pasión incontenible por los libros, y tengo necesidad de ellos para madurar continuamente y, si quieres, para estudiar, como necesito el pan que como..."

Cartas a Theo. Vincent Van Gogh.

74. ¿ A qué tipo de carta corresponde el fragmento leído?

A) Abierta B) Comercial C) Personal D) Formal E) De solicitud

75. El objetivo con el cual fue escrita esta carta es:

A) Hablar de cosas abstractas B) Agradecer el dinero recibido

C) Arrepentirse por las locuras realizadas D) Solicitar dinero

76. La forma discursiva predominante en el fragmento leído es de tipo:

A) Dialógico B) Argumentativo C) Descriptivo D) Informativo E) Público

77. Según el texto leído, los libros son para el emisor:

A) Una necesidad

B) Una fuente de crecimiento personal C) Una herramienta para estudiar D) Una pasión

E) Todas las anteriores

Lee el siguiente fragmento:

“Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido

Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío

Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche está estrellada y ella no está conmigo”.

En Veinte poemas de amor y una canción desesperada, Pablo Neruda, “Poema 20”. Ed. Universitaria, Santiago, 1985.

78. La voz que transmite el mensaje en el fragmento leído corresponde a:

A) Pablo Neruda B) Un narrador C) Un personaje D) Un hablante lírico E) Un dramaturgo

79. La función del lenguaje que predomina en el poema es:

A) Expresiva B) Fática C) Apelativa D) Referencial E) Metalingüística

80. El sentimiento que mejor define el estado anímico del emisor es: