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B learning a l'àrea de les matemàtiques utilitzant la plataforma Moodle

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Academic year: 2020

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Figura 5: Organigrama Institut Lauro. Font: Elaboració pròpia.
Figura 6: Diagrama Gantt del projecte. Font: TomsPlanner
Figura 7: Quadrícula de Paradigmes pedagògics de l’e-learning de  Coomey-Stephenson. Font: Elaboració pròpia
Figura 9:Interacció estudiant-estudiant, estudiant-docent i estudiant-contingut. Font: Elaboració pròpia
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