Proyecto de computadoras portátiles para alumnos de 5to. y 6to. grados de educación primaria de escuelas públicas

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Texto completo

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Estrategia Nacional de Capacitación

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Estrategia Nacional de Capacitación

Proyecto de computadoras portátiles para alumnos de 5to. y 6to. grados de educación primaria de escuelas públicas.

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Presentación

L

a Guía de exploración Recursos y herramientas precargados. Travesías

por descubrir, tiene como finalidad orientar la navegación en la aplicación

Mx, para que los docentes conozcan los recursos y herramientas

precargados que le sean de utilidad para enriquecer su práctica en el

salón de clases.

¿Qué es la aplicación Mx? ¿Cuáles son sus

componentes? ¿Cómo el docente promueve su uso

con los alumnos y su familia? ¿Es necesario saber

computación para utilizarla?

La aplicación Mx precargada en los equipos de cómputo portátil es una plataforma de

recursos y herramientas que viene a sumarse al conjunto de materiales de apoyo a

los procesos de aprendizaje y ofrece, tanto al profesor como al alumno y su familia,

una amplia gama de posibilidades para desarrollar en los estudiantes su capacidad

de aprender a aprender y aprender a convivir a través del uso de las Tecnologías de la

Información y Comunicación (TIC).

La intención de esta guía es que los maestros tengan un primer acercamiento con

aplicación Mx y sus recursos; dado que es un ejercicio autodirigido que puede realizarse

de manera individual o bien compartirse con otros compañeros.

La guía está integrada por 3 grandes secciones: a) Para iniciar la travesía: generalidades;

b) Caminos por construir. Primera travesía; y c) Rutas que recorrer. Segunda travesía.

En el apartado de Generalidades se explora la pantalla principal para que usted se

familiarice con las “herramientas de navegación” y de acceso a los recursos. En los

Caminos por construir se orienta al usuario a que conozca las herramientas y programas

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En la última travesía Rutas que recorrer, se promueve la exploración de los recursos

multimedia que diferentes instituciones otorgaron a la SEP para conformar un acervo

digital para el uso educativo de las TIC.

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Para  iniciar  la  travesía.  Generalidades  

1. Observe  la  pantalla  principal  de  la  aplicación  Mx,  la  cual  se  conforma  por  varios  apartados.    

   

                 

 

 

 

 

 

 

 

Barra   Superior  

Barra   Inferior   Sección  de  

noticias   Inicio  

Información   del   programa  

2. Dé  clic  en  el  ícono  de  Inicio           y  observe  lo  que  sucede.  La   columna  del  lado  derecho   cambia  cada  vez  que  se  le  da  clic   a  éste.    

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3. En  el  apartado  de  Bienvenidos,  de   lectura  a  la  información  que   aparece  en  él.      

 

4. En  la  misma  área,  dé   clic  en  la  sección  

Acerca  del  proyecto,  y  

lea  las  palabras   dirigidas  al  maestro.  

 

5. En  la  misma  pantalla   observe  que  hay  dos   apartados  importantes,   la  barra  superior  e  

inferior,    las  cuales  son  

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Caminos  por  construir.  Primera  Travesía  

 Durante   esta   travesía   recorrerá   las   secciones   de   la   barra   superior   de   la   pantalla   principal.   La   organización   de   éstas   corresponde   al   enfoque   didáctico   del   proyecto,   deseamos   que   nuestros   alumnos   planeen   sus   actividades,   busquen   información   de   diversos   temas,   la   organicen,   se  

expresen  a  través  de  sus  producciones,  colaboren  con  sus  maestros,  familia  y  pares;  y  sobre  todo   compartan  sus  productos,  dudas,  éxitos…..¡¡Iniciemos  a  construir  caminos!!      

                                                 

1. Dé  clic  en  la   primera  pestaña  

PLANEA,  que  se  

encuentra  después   del  ícono  de  Inicio.   Esta  sección   contiene  dos   programas  Orange   y  Planner,  éstos   pertenecen  a  Linux.    

 

2.   Dé   clic   sobre   el   ícono   del   programa   y   observe   que   aparece  el  nombre   y   en   la   columna   del   lado   derecho   una   explicación   breve.      

 

3.  Orange  es  una   agenda  

electrónica  que   permitirá   organizar  tus   actividades,   eventos,  tareas,   reuniones,  etc.  

4.  El  programa  de  

Planner  te  

ayudará  a   organizar  y   planear  algún   proyecto  durante   varias  semanas,   ya  sea  de  la   escuela  o  familiar.  

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Es  importante  que  observe  que  en  el  lado  derecho  de  la  pantalla  encontrará  información  importante  sobre  el  programa  

con  el  que  esté  trabajando,  por  ejemplo  una  Guía  de  Uso  y  Vínculos  a  Internet  (en  caso  de  que  cuente  con  conexión).   Además  en  la  parte  inferior  aparece  una  forma  de  acceder  al  recurso  desde  el  ambiente  Linux.    

                          .                      

5.  En  la  sección  de  BUSCA  se  puede  localizar  los  recursos  y  herramientas  de  la  aplicación  por  tema  o  

asignatura.  

6.  En  la  parte   superior  derecha   está  la  opción  de   búsqueda  avanzada.    

 

En  la  barra  central   se  escribe  la  palabra   clave  del  tema   seleccionado.  

 

 

7.  Escriba  un  tema   sobre  la  barra  y  dé   clic  en  la  frase:   BÚSQUEDA  AVANZADA.  

Le  mostrará  la   siguiente  pantalla.  

 

Seleccione  que  tipo   de  búsqueda  desea   realizar:  1)  

Asignatura,  2)  Grado   o  3)  Tipo  de   recursos.  

Ejemplo  de   resultado  de  

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8.  En  la   sección  

ORGANIZA  se  

encuentran   los  

programas  de  

Linux,  con  los  

cuales  se   pueden   elaborar   productos.  

9.  Es   importante   recordar  

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10.  Recuerde   que  en  el  área   central  se   presenta  una   breve  

descripción  del   programa  

seleccionado.  

11.  En  la  columna  derecha  se   ubican  los  tutoriales  para  el   uso  del  programa  

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  12.  En  la   sección  de  

EXPRESATE,  se  

integraron   programas  con   los  cuales  se   pueden   elaborar   diversos   productos   multimedia.    

 

Los  programas  que  integran  la  sección  son:  

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13.   En   la   sección   de   COLABORA,   se   integraron   los   proyectos   colaborativos   diseñados   por   Instituto   Latinoamericano   de   Comunicación   Educativa   (ILCE)   que   promueven  el  trabajo  entre  pares  y  comunidad  escolar  en  general.    

 

Un  ejemplo  de  estos  proyectos.  

Listado  de  proyectos   colaborativos.  

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Rutas  que  recorrer.  Segunda  travesía  

1. Para  continuar  con  las  travesías,  observe  la  barra  inferior  que  se  muestra  todo  el  tiempo   durante  sus  recorridos  por  el  programa.  

 

  2. Dé  clic  a                    y  revise  la  información  que  aparece  en  la  pantalla:    

 

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3. Lea  la  información  que  aparece  en  el  tutorial  del  lado  derecho.  En  esta  sección  puede  ir   trabajando  el  portafolio  de  evidencias,  organizarlo  por  Asignatura,  tipo  de  recurso  (texto,   audio,  video,  imágenes,  etc.),  definir  algunos  de  sus  trabajos  como  Favoritos,  o  por  Fecha.      

 

4. Elabore  una  carpeta  con  su  nombre,  cambie  el  color  y  guarde  todas  sus  producciones.    

 

5. Continúe  el  recorrido  por  la  siguiente  sección     .    

                     

Recuerde  que  si  tiene   dudas  con  el  manejo  de   este  aparatado  cuenta   con  un  tutorial  y   materiales  para  su  uso.  

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6. Dé  clic  en  el  título  de  Cápsulas  biográficas  y  luego  en  Ver  colección  y  explore  el  recurso.  

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Revise  la  información  que  aparece  en  el  Directorio,   por  ejemplo  la  de  José  Vasconcelos.  

Si  prefiere,  puede  dar  clic  en  Consejo  Nacional  para  

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7. Cierre   el   programa   de   Cápsulas   biográficas   o   Poemas   animados   para   continuar   con   la   exploración  de  la  aplicación  Mx.  

       

8. Pase  a  la  siguiente  pestaña  de                    y   recorra   con   el   cursor   las   asignaturas   que  aparecen  en  la  barra  del  lado  izquierdo.    

   

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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9. Ahora,  recorramos  la  sección  de                    .     Ésta   cuenta   con   una   barra   organizada   por  temas  principales  como:  

 

 

 

 

 

 

10.De  igual  manera,  cada  uno  de  los  temas  se  subdivide  por  la  institución  de  gobierno  que   compartieron  los  contenidos.  Exploremos  las  secciones  y  contenidos,  siguiendo  alguna  de   las  rutas  de  navegación:  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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¡¡Para  iniciar  el  día  con  alegría!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Divirtiéndonos  con  retos  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dé  clic  en  Familia,  en  la  barra  de  recursos  seleccione  Juegos,  en  el  subtítulo  de  Radio  Educación,  dé  clic   en  Para  escuchar  con  los  niños.  Elija  uno  de  los  programas  y  escuche  con  curiosidad.  

En  la  pestaña  de  Familia,  localice  el  apartado  de  Ciencia  y  Tecnología,  seleccione  los  Cuadernos  

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A  conocer  nuevos  lenguajes  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Revise  el  video  de  Prevención  en  casa.  Cuidado  con  el  Sexting,  que  se   encuentra  en  el  apartado  de  Cultura  Digital,  sección  Clic  Seguro  

(video),    en  la  pestaña  de  Familia.  

Lea  algunas  narraciones  en  diferentes  lenguas  indígenas,   seleccione  Bilingüe  (documento)  que  se  encuentra  en  el   apartado  de  Otras  Lenguas,  en  la  pestaña  de  Familia.  

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Escuchemos  el  A,  B,  C…

 

 

 

 

 

 

 

 

11.Para   finalizar   nuestra   travesía,   explore   la   pestaña   de       y   descubra   los   contenidos  que  aparecen  en  la  sección.    

 

12.Dé   lectura   al   apartado   de   Cuidados   y   ponga   atención   en   los   diferentes   consejos   que   se   proporcionan   para   conservar   en   mejor   estado   el   equipo   de   cómputo   portátil.   Recuerde   que   el   portal   encontrará   más   información   con   respecto   del   proyecto,  así  como  novedades  y  anuncios.  

 

                       

 

Escuche  el  relato  de  Mi  primera  carta  de  

amor,  que  se  encuentra  en  Relatos  de   personas  adultas  en  alfabetización¸  apartado  

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