PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 2 ARQUITECTURA DE LOS SENTIDOS EN LA EDUCACIÓN
AUTOR (ES) David Fernando Pinzón Alferez
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
CARRERA DE ARQUITECTURA Bogotá D.C.
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 3 ARQUITECTURA DE LOS SENTIDOS EN LA EDUCACIÓN
AUTOR (ES) David Fernando Pinzón Alferez
Presentado para optar al título de Arquitecto
DIRECTOR (ES) Alfonso Solano
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
CARRERA DE ARQUITECTURA Bogotá D.C.
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ARTÍCULO 23, RESOLUCIÓN #13 DE 1946.
“La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por sus
alumnos en sus trabajos de tesis. Sólo velará porque no se publique nada
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 9 ANEXO 1
CARTA DE AUTORIZACIÓN DE LOS AUTORES (Licencia de uso)
Bogotá, D.C., Julio 17 de 2015
Señores
Biblioteca Alfonso Borrero Cabal S.J. Pontificia Universidad Javeriana Cuidad
Los suscritos:
David Fernando Pinzón Alférez , con C.C. No 1020763999 , con C.C. No
, con C.C. No
En mi (nuestra) calidad de autor (es) exclusivo (s) de la obra titulada: Arquitectura de los sentidos en la educación
(por favor señale con una “x” las opciones que apliquen) Tesis doctoral Trabajo de grado x Premio o distinción: Si No cual:
presentado y aprobado en el año 2015 , por medio del presente escrito autorizo (autorizamos) a la Pontificia Universidad Javeriana para que, en desarrollo de la presente licencia de uso parcial, pueda ejercer sobre mi (nuestra) obra las atribuciones que se indican a continuación, teniendo en cuenta que en cualquier caso, la finalidad perseguida será facilitar, difundir y promover el aprendizaje, la enseñanza y la investigación.
En consecuencia, las atribuciones de usos temporales y parciales que por virtud de la presente licencia se autorizan a la Pontificia Universidad Javeriana, a los usuarios de la Biblioteca Alfonso Borrero Cabal S.J., así como a los usuarios de las redes, bases de datos y demás sitios web con los que la Universidad tenga perfeccionado un convenio, son:
AUTORIZO (AUTORIZAMOS) SI NO
1. La conservación de los ejemplares necesarios en la sala de tesis y
trabajos de grado de la Biblioteca. x
2. La consulta física o electrónica según corresponda x 3. La reproducción por cualquier formato conocido o por conocer x 4. La comunicación pública por cualquier procedimiento o medio físico o
electrónico, así como su puesta a disposición en Internet x 5. La inclusión en bases de datos y en sitios web sean éstos onerosos o
gratuitos, existiendo con ellos previo convenio perfeccionado con la Pontificia Universidad Javeriana para efectos de satisfacer los fines previstos. En este evento, tales sitios y sus usuarios tendrán las mismas facultades que las aquí concedidas con las mismas limitaciones y condiciones
x
6. La inclusión en la Biblioteca Digital PUJ (Sólo para la totalidad de las Tesis Doctorales y de Maestría y para aquellos trabajos de grado que hayan sido laureados o tengan mención de honor.)
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 10 De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización.
De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos.
Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor.
De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
NOTA: Información Confidencial:
Esta Tesis o Trabajo de Grado contiene información privilegiada, estratégica, secreta, confidencial y demás similar, o hace parte de una investigación que se adelanta y cuyos resultados finales no se han publicado. Si No x
En caso afirmativo expresamente indicaré (indicaremos), en carta adjunta, tal situación con el fin de que se mantenga la restricción de acceso.
NOMBRE COMPLETO No. del documento
de identidad FIRMA
David Pinzon Alférez 1020763999
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 11 ANEXO 2
BIBLIOTECA ALFONSO BORRERO CABAL, S.J.
DESCRIPCIÓN DE LA TESIS DOCTORAL O DEL TRABAJO DE GRADO FORMULARIO
TÍTULO COMPLETO DE LA TESIS DOCTORAL O TRABAJO DE GRADO
Arquitectura de los sentidos en la educación
SUBTÍTULO, SI LO TIENE
AUTOR O AUTORES
Apellidos Completos Nombres Completos
Pinzón Alférez David Fernando
DIRECTOR (ES) TESIS DOCTORAL O DEL TRABAJO DE GRADO
Apellidos Completos Nombres Completos
Solano Alfonso
FACULTAD Arquitectura y Diseño PROGRAMA ACADÉMICO Tipo de programa ( seleccione con “x” )
Pregrado Especialización Maestría Doctorado
x
Nombre del programa académico Arquitectura
Nombres y apellidos del director del programa académico Jorge Jaramillo
TRABAJO PARA OPTAR AL TÍTULO DE:
Arquitecto
PREMIO O DISTINCIÓN(En caso de ser LAUREADAS o tener una mención especial):
CIUDAD AÑO DE PRESENTACIÓN DE LA TESIS O DEL TRABAJO DE GRADO
NÚMERO DE PÁGINAS
Bogotá 2015 138
TIPO DE ILUSTRACIONES ( seleccione con “x” )
Dibujos Pinturas Tablas, gráficos y
diagramas Planos Mapas Fotografías Partituras
x
SOFTWARE REQUERIDO O ESPECIALIZADO PARA LA LECTURA DEL DOCUMENTO
Nota: En caso de que el software (programa especializado requerido) no se encuentre licenciado por la Universidad a través de la Biblioteca (previa consulta al estudiante), el texto de la Tesis o Trabajo de Grado quedará solamente en formato PDF.
[image:11.612.78.548.120.638.2]PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 12
MATERIAL ACOMPAÑANTE
TIPO DURACIÓN
(minutos) CANTIDAD
FORMATO
CD DVD Otro ¿Cuál?
Vídeo
Audio
Multimedia Producción electrónica Otro Cuál?
DESCRIPTORES O PALABRAS CLAVE EN ESPAÑOL E INGLÉS
Son los términos que definen los temas que identifican el contenido. (En caso de duda para designar estos descriptores, se recomienda consultar con la Sección de Desarrollo de Colecciones de la Biblioteca Alfonso Borrero Cabal S.J en el correo [email protected], donde se les orientará).
ESPAÑOL INGLÉS
Arquitectura Architecture
Sentidos Senses
Educación Education
Sensaciones Sensations
RESUMEN DEL CONTENIDO EN ESPAÑOL E INGLÉS (Máximo 250 palabras - 1530 caracteres)
La arquitectura influencia la vida de las personas de manera determinante, ya que brinda al usuario experiencias espaciales, transmite significados intelectual o emocionalmente excepcionales, quien la habita es el factor de mayor interés en la arquitectura y por ello la percepción que él tiene en el momento de vivirla, la arquitectura se hace vida en el momento en que quien la habita se ubica, orienta, recorre, permanece, reconoce los lugares, nombra, aprecia o rechaza, en fin los habita.
Desde este punto de vista este proyecto plantea proyectar un lugar en donde las relaciones
espaciales, elementos arquitectónicos enfocados hacia la alteración de los sentidos y los elementos naturales presentes en el lugar se conjuguen fomentando así sensaciones que generen conocimiento.
Esta propuesta pretende abordar la totalidad de los sentidos cambiando así la forma en la que se educa, ya que cuando la arquitectura se enfoca en despertar los sentidos estos generan sensaciones que al ser percibidas fomentan el conocimiento. El programa se desarrolla a partir de las sensaciones que se requiere según el área de conocimiento, dando como resultado a espacios de serenidad, libertad, misterio, intimidad y exploración.
Se explora y fomenta la relación humano-arquitectura; la cualidad que posee el ser humano de
percibir y la capacidad de la arquitectura de ser percibida. Llevando así a los estudiantes por medio de sensaciones experimentadas, esto conlleva a la mejora del estado emocional y mental.
En la búsqueda de reforzar las sensaciones del espacio, se propone el proyecto en un área donde las dinámicas sean rápidas, accesibles y naturales de experimentar, en su mayoría sensaciones de tranquilidad, por esto se buscan lugares en la ciudad de Bogotá, con gran área y en su mayoría aspectos naturales al alcance. Por ello el colegio se ubica al límite de la ciudad cerca del rio Bogotá, un lugar que limita entre lo urbano y rural, ofreciendo a los estudiantes un lugar rodeado de
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 13
The influence architecture life of people in a decisive way, as it provides the user with spatial
experiences, transmits intellectual or meanings emotionally exceptional, who lives there is the factor of greatest interest in architecture and therefore the perception that he has at the moment of living, life architecture makes the moment that whoever inhabits is located, guides, walking, remains, recognizes the places, names, appreciated or rejected, in order to inhabit.
From this point of view this project involves designing a place where spatial relations, focused on the alteration of the senses and the elements present in the place combine architectural elements thus fostering feelings that generate knowledge.
This proposal aims to address all the senses and changing the way in which we educate, because when the architecture focuses on awakening the senses they generate sensations to be perceived promote knowledge. The program is based on feelings that are required according to the area of knowledge, resulting in a space of serenity, freedom, mystery, intimacy and exploration.
It explores and promotes human-architecture relationship; It has the quality that humans perceive and the ability of the architecture to be perceived. Thus leading students through experienced sensations, this leads to improved emotional and mental state.
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 14 TABLA DE CONTENIDO
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PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 16 ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1. Dimensión existencial. Pg. 14 Tabla 2. Psicología del Color.
Tabla 3. Estímulos auditivos. Tabla 4. Análisis Texturas. Tabla 5. Espacios del olfato.
Tabla 6. Conducta, Emoción principal. Tabla 7. Evaluación de lugares.
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 17 ÍNDICE DE GRÁFICAS
Gráfica 1. Concepto.
Gráfica 2. Los sentidos en la arquitectura. Gráfica 3. Noción del lugar.
Gráfica 4. La burbuja personal (Proxémica).
Gráfica 5. Los sentidos en la educación (Kant, Hume, Montessori, Pestalozzi). Gráfica 6. Factores que inciden en la educación efectiva.
Gráfica 7. Estado del Arte: País con mejor formación puntaje promedio.
Gráfica 8. Estado del Arte: Evolución de la atención a la primera infancia en Colombia. Gráfica 9. Estado del Arte: Cobertura neta en educación por niveles 2007 y 2012. Gráfica 10. Estado del Arte: Puntaje en examen de estado, 1998 – 2012.
Gráfica 11. La educación en Colombia.
Gráfica 12. Cobertura en Colombia (Problemática: cobertura).
Gráfica 13. Cobertura en Colombia en Preescolar y primaria (Problemática: cobertura). Gráfica 14. Cobertura en Colombia en Bachillerato (Problemática: cobertura).
Gráfica 15. Deserción escolar (Problemática: cobertura). Gráfica 16. Oferta educativa (Problemática: cobertura). Gráfica 17. Pirls (Problemática: calidad).
Gráfica 18. Pruebas Pisa (Problemática: calidad).
Gráfica 19. Pruebas Saber: Lenguaje, Matemáticas y ciencias naturales.(Problemática: calidad).
Gráfica 20. Concepto pedagógico y sentidos: Modelo Tradicional. Gráfica 21. Concepto pedagógico y sentidos: Modelo Desarrollista. Gráfica 22. Concepto pedagógico y sentidos: Modelo Montessori. Gráfica 23. Configuración espacial: Modelo Tradicional.
Gráfica 24. Configuración espacial: Modelo Desarrollista. Gráfica 25. Configuración espacial: Modelo Montessori. Gráfica 26. Configuración espacial: Conclusiones. Gráfica 27. Zonas: Modelo Tradicional.
Gráfica 28. Zonas: Modelo Desarrollista. Gráfica 29. Zonas: Modelo Montessori. Gráfica 30. Zonas: Conclusiones.
Gráfica 31. Circulación: Modelo Tradicional. Gráfica 32. Circulación: Modelo Desarrollista. Gráfica 33. Circulación: Modelo Montessori. Gráfica 34. Circulación: Conclusiones. Gráfica 35. Ambiental: Modelo Tradicional. Gráfica 36. Ambiental: Modelo Desarrollista. Gráfica 37. Ambiental: Modelo Montessori. Gráfica 38. Ambiental: Conclusiones. Gráfica 39. Ambiental: Modelo Tradicional. Gráfica 40. Ambiental: Modelo Desarrollista. Gráfica 41. Ambiental: Modelo Montessori. Gráfica 42. Ambiental: Conclusiones.
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 18 Gráfica 49. Ubicación de lugar (Propuesta).
Gráfica 50. Fontibón 1 (Propuesta). Gráfica 51. Fontibón 2 (Propuesta). Gráfica 52. Suba 1 (Propuesta). Gráfica 53. Suba 2 (Propuesta).
Gráfica 54. Ciudad Bolívar (Propuesta). Gráfica 55. Chapinero 1 (Propuesta). Gráfica 56. Chapinero 2 (Propuesta). Gráfica 57. San Cristóbal 1 (Propuesta). Gráfica 58. San Cristóbal 2 (Propuesta).
Gráfica 59. Cartografía sensorial del lugar. (Propuesta). Gráfica 60. Planta general del proyecto. (Propuesta). Gráfica 61. Vista general del proyecto. (Propuesta). Gráfica 62. Vista del proyecto 1. (Propuesta). Gráfica 63. Vista del proyecto 2. (Propuesta). Gráfica 64. Interacción del proyecto (Propuesta).
Gráfica 65. Interacción: Vista desde el auditorio externo (Propuesta). Gráfica 66. Acceso al lugar (Propuesta).
Gráfica 67. Espacios internos de interacción (Propuesta). Gráfica 68. Experimentación (Propuesta).
Gráfica 69. Experimentación: vista superior (Propuesta). Gráfica 70. Laboratorio de los sentidos (Propuesta). Gráfica 71. Experimentación verde (Propuesta). Gráfica 72. Exploración (Propuesta).
Gráfica 72. Plaza de Exploración (Propuesta).
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 19 Los requisitos exigidos para la presentación de trabajo de Grado en formato digital en CD-ROM; cuya caja debe entregarse con la marcación correspondiente y en tamaño estándar (14 x 12 cm) deben ir en un solo archivo de PDF, en el siguiente orden:
1. Portada 2. Contraportada
3. Nota de advertencia: Artículo 23 de la Resolución No. 13 de julio 1946.
4. Carta de aprobación (Acta de jurados).
5. Carta de autorización de los autores. Licencia de uso (firma escaneada) 6. Formato de descripción de la tesis
7. Dedicatoria (Opcional). 8. Agradecimientos (Opcional). 9. Tabla de contenido
10. Índice de tablas 11. Índice de gráficas
12. Cuerpo del Texto (páginas numeradas) 13. Bibliografía
14. Anexos
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Mayo de 2010 65 BIBLIOGRAFIA
•
Cáceres Cárdenas, A. ( 2012) “Proyecto de atención a personas con
discapacidad, familias, cuidadores y cuidadoras- Cerrando Brechas” [ en
línea]
disponible
en
http://www.integracionsocial.gov.co/anexos/documentos/proyectosbogotahu
mana/721%20Atencion%20integral%20a%20personas%20con%20discapa
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