BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 1. Información Importante. La Universidad Santo Tomás, informa que el(los) autor(es) ha(n) autorizado a usuarios internos y. externos de la institución a consultar el contenido de este documento a través del Catálogo en. línea de la Biblioteca y el Repositorio Institucional en la página Web de la Biblioteca, así como. en las redes de información del país y del exterior con las cuales tenga convenio la Universidad.. Se permite la consulta a los usuarios interesados en el contenido de este documento, para todos. los usos que tengan finalidad académica, nunca para usos comerciales, siempre y cuando. mediante la correspondiente cita bibliográfica se le dé crédito al trabajo de grado y a su autor.. De conformidad con lo establecido en el Artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la. Decisión Andina 351 de 1993, la Universidad Santo Tomás informa que “los derechos morales. sobre documento son propiedad de los autores, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles,. inembargables e inalienables.”. Bibliotecas Bucaramanga. Universidad Santo Tomás. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 2. Biblioteca Pública para el Municipio de Floridablanca. Natalia Giraldo Figueroa . Proyecto de grado para optar el título de Arquitecta. Director:. Jorge Alberto Villamizar Hernández . Arquitecto. Universidad Santo Tomas, Bucaramanga. División de ingenierías y arquitectura. Facultad de Arquitectura. 2016. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 3. Prologo . La biblioteca pública está diseñada y dirigida a toda la población del municipio de Floridablanca,. incentivando el amor por la cultura, la lectura y desarrollando el intelecto de las personas, ya que. es la parte más importante para el desarrollo social de una comunidad. Generando espacios para. el esparcimiento y en pro del conocimiento de toda la población del municipio de Floridablanca.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 4. Agradecimientos. A mi mama por ser mi ejemplo de mi vida.. A Dios por darme fortaleza para afrontar cualquier obstáculo y perseverancia para cumplir mis. metas.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 5. Contenido. Introducción .................................................................................................................................. 13. 1. Biblioteca Pública para el Municipio de Floridablanca ............................................................ 14. 1.1. Equipamiento Cultural ....................................................................................................... 14. 1.2. Planteamiento del problema ............................................................................................... 14. 1.2.1. Descripción del problema. .......................................................................................... 14. 1.2.2. Pregunta problema. ..................................................................................................... 19. 1.2.3. Sistematización del problema. .................................................................................... 19. 1.3. Justificación ....................................................................................................................... 20. 1.4 Objetivos ............................................................................................................................. 21. 1.4.1. Objetivo principal. ...................................................................................................... 21. 1.4.2. Objetivos específicos: ................................................................................................. 21. 1.5. Delimitación ....................................................................................................................... 22. 1.5.1. Temporal ..................................................................................................................... 22. 1.5.2. Espacial ....................................................................................................................... 22. 1.5.3. Circunstancial. ............................................................................................................ 22. 2. Marcos de referencia ................................................................................................................. 23. 2.1 Marco teórico ...................................................................................................................... 23. 2.1.1 Antecedentes. ............................................................................................................... 23. 2.1.2 Referentes. ................................................................................................................... 39. 2.1.3 teorías de la arquitectura .............................................................................................. 50. 2.2 Marco Geográfico ............................................................................................................... 61. 2.2.1 Marco geográfico y contextual. ................................................................................... 61. 2.2.2 Lote .............................................................................................................................. 63. 2.3 Marco Conceptual ............................................................................................................... 71. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 6. 2.3.1 Glosario ........................................................................................................................ 71. 2.4 Marco histórico ................................................................................................................... 74. 2.4.1. Antigüedad .................................................................................................................. 74. 2.4.2. Edad Media ................................................................................................................. 75. 2.4.3. Edad Moderna ............................................................................................................. 76. 2.4.4. Edad Contemporánea .................................................................................................. 77. 2.4.5. La biblioteca de hoy .................................................................................................... 78. 2.5. Marco Legal ....................................................................................................................... 79. 2.5.1. Compendio de políticas Culturales. ............................................................................ 80. 2.5.2. Principios para infraestructura cultural: ...................................................................... 80. 2.5.3. Política de lectura y bibliotecas ................................................................................. 81. 3. Programa arquitectónico ....................................................................................................... 82. 3.1 lote....................................................................................................................................... 82. 3.1.1. Localización del lote en el barrio lagos (Floridablanca – Santander) ......................... 82. 3.2 lista de necesidades ............................................................................................................. 83. 3.2.1. Cuadro de necesidades ................................................................................................ 83. 4. Organigrama ......................................................................................................................... 90. 4.1. Zonificación y alturas ........................................................................................................ 91. 5. Conclusión ............................................................................................................................ 91. Bibliografía ................................................................................................................................... 93. Apéndices ...................................................................................................................................... 96. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 7. Lista de Tablas. Tabla 1. . Población Urbana Estimada ........................................................................................ 16. Tabla 2. Rangos de edad Cabeceras Municipales ........................................................................ 17. Tabla 3. Porcentaje de Asistencia a Biblioteca ............................................................................ 17. Tabla 4. Población a Atender y Usuarios simultáneos................................................................. 18. Tabla 5. Usuarios Simultáneos ..................................................................................................... 18. Tabla 6. Marco conceptual ........................................................................................................... 71. Tabla 7. Área administrativa ........................................................................................................ 83. Tabla 8. Área biblioteca infantil ................................................................................................... 84. Tabla 9. Área biblioteca adultos ................................................................................................... 84. Tabla 10. Área Técnico – operativa ............................................................................................. 85. Tabla 11. Áreas complementarias ................................................................................................ 86. Tabla 12. Cuadro de áreas ........................................................................................................... 86. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 8. Lista de Figuras. Figura 1. Mapa conceptual de Función de las Bibliotecas Comunales. ....................................... 26. Figura 2. Diagrama funcional de una biblioteca publica ............................................................. 26. Figura 3. Biblioteca de la facultad de ciencias Unam ................................................................... 27. Figura 4. Plano Biblioteca Unam .................................................................................................. 28. Figura 5. Zonificación ................................................................................................................... 29. Figura 6. Biblioteca pública de la mesa ........................................................................................ 30. Figura 7. Biblioteca pública de la mesa localización .................................................................... 31. Figura 8. Biblioteca Doce de Octubre adaptado de: www.reddebibliotecas.org.co ..................... 32. Figura 9. Memoria Técnica Biblioteca Doce de Octubre ............................................................. 33. Figura 10. Memoria Técnica Biblioteca Doce de Octubre ........................................................... 34. Figura 11. Sección Biblioteca Doce de Octubre ........................................................................... 35. Figura 12. Render interior de Biblioteca Doce de Octubre, ......................................................... 35. Figura 13. Planta General Biblioteca Doce de Octubre, ............................................................... 37. Figura 14. Biblioteca Pública Municipal Gabriel Turbay ............................................................. 38. Figura 15. Biblioteca Leon de Greiff, Medellin,Arq. Giancarlo Mazzanti ................................. 39. Figura 16. Ubicación de las bibliotecas en Medellín .................................................................... 41. Figura 17. Vista general de La Ladera .......................................................................................... 42. Figura 18. Vista en planta de la propuesta .................................................................................... 43. Figura 19. Secciones generales de la propuesta ............................................................................ 44. Figura 20. Esquema propuesta zonificación ................................................................................. 44. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 9. Figura 21. Propuesta volumétrica ................................................................................................. 45. Figura 22. Sala de lectura Biblioteca la Ladera ............................................................................ 46. Figura 23. Control de iluminación en Biblioteca la Ladera .......................................................... 46. Figura 24. Mobiliario Conector curvo .......................................................................................... 47. Figura 25. Principales representantes del racionalismo ............................................................... 51. Figura 26. Le Corbusier y Mies van der Rohe .............................................................................. 53. Figura 27. Materiles ...................................................................................................................... 54. Figura 28. Concepción espacial. ................................................................................................... 55. Figura 29. Teoría del Interiorismo ............................................................................................... 57. Figura 30. Interiorismo ................................................................................................................. 58. Figura 31. Marco geográfico y contextual .................................................................................... 61. Figura 32. Lote adaptado de: P.O.T .............................................................................................. 63. Figura 33. Localización, ............................................................................................................. 64. Figura 34. Localización del lote adaptado de: Curaduría de Floridablanca ................................. 65. Figura 35. Asoleamiento del lote .................................................................................................. 65. Figura 36. Ventilación del lote...................................................................................................... 66. Figura 37. Accesos peatonales y vehiculares al lote. .................................................................... 66. Figura 38. Accesos viales. ............................................................................................................ 67. Figura 39. Perfil vial actual ........................................................................................................... 68. Figura 40. Iglesia y vivienda ......................................................................................................... 69. Figura 41. Identificación de las actividades adaptado de: POT Floridablanca ............................. 69. Figura 42. Identificación usos urbanos, adaptado de: POT Floridablanca ................................... 70. Figura 43. Rcreacional .................................................................................................................. 70. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 10. Figura 44. Localizacion del lote.................................................................................................... 82. Figura 45. Organigrama ................................................................................................................ 90. Figura 46. Zonificación y alturas .................................................................................................. 91. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 11. Lista de Apéndices. Apéndice A. Memoria descriptiva del proyecto………………………………………………...96. Apéndice B. Problema General………………………………………………………………….96. Apéndice C. Estudio tipo Lógico………………………………………………………………..96. Apéndice E. Localización………………………………………………………………………..96. Apéndice F. Análisis Sector.- Lote………………………………………………………………96. Apéndice G. Criterios de diseño…………………………………………………………………96. Apéndice H. Marco normativo…………………………………………………………………..96. Apéndice I. Planos Arquitectónicos……………………………………………………………..96. Apéndice J. Planta Primer piso…………………………………………………………………..96. Apéndice K. Planta Segundo piso………………………………………………………………..96. Apéndice L. Planta Cubiertas……………………………………………………………………96. Apéndice M. Planta Cimientos…………………………………………………………………..96. Apéndice N. Placa Entrepiso…………………………………………………………………….96. Apéndice Ñ. Cortes……………………………………………………………………………...96. Apéndice O. Fachadas…………………………………………………………………………...96. Apéndice P. Ludo teca…………………………………………………………………………...96. Apéndice Q. Auditorio…………………………………………………………………………..96. Apéndice R. Biblioteca…………………………………………………………………………..96. Apéndice S. Detalles……………………………………………………………………………..96. Apéndice T. Planta Urbana………………………………………………………………………96. Apéndice U. Detalle corte Fachada……………………………………………………………...96. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 12. Resumen. El objetivo general del presente proyecto es desarrollar una propuesta arquitectónica que. contemple el diseño de los espacios funcionales requeridos para el desarrollo de actividades. investigativas, educativas, administrativas, lúdicas y formativas que complementen la educación. formal. Tampoco se encuentra herramientas adecuadas para la investigación y la información. que apoyen el aprendizaje de la población. Como resultado encontramos en la población pobreza. de conocimiento y bajo crecimiento intelectual.. El objetivo se fundamentó en la definición y caracterización funcional de las bibliotecas,. equipamientos urbanos complementarios a colegios y parques, con el fin de facilitar el desarrollo. de las actividades de la comunidad. . En este documento se describe tanto la etapa investigativa en relación directa al tipo y número. de usuarios; como la solución más adecuada, producto de los análisis espacial y arquitectónico,. tomado de las tipologías; con el fin de obtener los componentes arquitectónicos que consolidaron. la propuesta de diseño. Como el resultado final de la propuesta, se logra un diseño integral entre. el entorno natural y el artificial; alcanzando así una relación lógica y sensible de cada uno de los. elementos que lo conforman. . Palabras claves: Lectura, Cultura, Educación, Aprendizaje, Interiorismo, Arquitectura. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 13. Introducción . En el presente proyecto se busca revitalizar el área a intervenir a través de la propuesta. arquitectónica y urbana de los diferentes espacios que han de conformar el área de investigación,. educativa y de contemplación de la biblioteca; devolviendo su carácter ecológico y educativo,. además de definir espacios aptos para educación y el esparcimiento; con total aplicación de las. normas urbanas y de accesibilidad. Así mismo, que acentúe las características del lugar, creando. al usuario la sensación de estar en contacto permanente con la naturaleza; de manera que se. consolide la propuesta en un elemento arquitectónico de transición entre lo natural y lo artificial. apoyado en el terreno y que a su vez sea una articulación entre las propuestas mencionadas y el. sector en el cual se encuentra localizado, aprovechando las visuales como determinantes de. diseño.. Con lo anterior, el proyecto ha se consolidarse en la propuesta arquitectónica del componente. lúdico, administrativo y educacional; sustentados en el planteamiento del problema. Sin. embargo, y producto del reconocimiento de la problemática urbana ha de plantearse a nivel de. esquema la articulación de las zonas externas del centro cultural cercanas y conectores espaciales. hacia la propuesta; resaltando que son un complemento, pero no hacen parte de la misma. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 14. 1. Biblioteca Pública para el Municipio de Floridablanca. 1.1. Equipamiento Cultural. 1.2. Planteamiento del problema . 1.2.1. Descripción del problema.. La biblioteca en la ciudad no ha tenido la importancia que merece, como ocurre en otras. ciudades primer mundistas ya que el uso de este tipo de equipamientos a través de los años. influye y determina la capacidad intelectual del habitante, que se traduce en calidad de vida.. “Floridablanca es un municipio del Departamento de Santander, Colombia, con 252.140. habitantes” (Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), 2005) Tiene una. extensión aproximada de 97 kilómetros cuadrados. Forma parte del área Metropolitana de. Bucaramanga. . Floridablanca es conocida por sus obleas, su turismo, sus parques, y ha sido polo del progreso. de la región durante los últimos años, ha registrado en los últimos años un crecimiento urbano. acelerado y drásticos cambios a nivel social, político, económico, cultural que han. influenciado negativamente su territorio por falta de una adecuada planeación y estrategia que. se hace palpable en la baja calidad de su espacio público y en el acentuado déficit de. equipamientos urbanos (DANE 2005).. El problema arquitectónico es muy específico, y está relacionado con la correcta. interpretación y aplicación de los aspectos arquitectónicos espaciales para este tipo de. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 15. edificación, este problema ha sido tema de muchos arquitectos reconocidos, quienes han hecho. un estudio concienzudo para resolver en este tipo de edificaciones y quienes diseñan una serie de. ejemplos muy particulares con una serie de soluciones muy claras, pero que en conclusión el. tema se resuelve con el desarrollo y el cumplimiento de una serie de especificaciones de diseño y. técnicas constructivas para cada caso en particular, de acuerdo a un esquema consciente de las. características especiales que se deben tener en cuenta , principalmente el tema de iluminación y. el control de temperatura y demás.. Por otro lado la concepción volumétrica que requiere cada uno de los espacios del cuadro de. áreas debe ser objeto de estudio, en cuanto a que se requiere saber la función precisa, para. determinar la altura, los materiales, diseño de amoblamiento, tipo de iluminación y ventilación. entre otras.. En el municipio de Floridablanca se percibe claramente la carencia de una planificación. arraigada y consciente en el equilibrio de los equipamientos de vital importancia para el. desarrollo y solucion de las necesidades de la población, en particular identificando el servicio. bibliotecario que en la actualidad presenta falencias a nivel de bibliotecas públicas y escolares.. 1.2.1.1. Indicadores.. De acuerdo con los datos oficiales del DANE, Floridablanca tiene 252.140 habitantes, que la. consolidan como la segunda ciudad por habitantes en Santander. El 47.26% son hombres y el. 52.74% mujeres. El 95.6% de la población de 5 años y más sabe leer y escribir, es decir, la tasa. de analfabetismo es del 4.4%.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 16. “Para realizar un estudio estimado según la población existente se tiene en cuenta el. porcentaje de crecimiento anual de país (1.3%)” (DANE, 2005) y encontramos que hacia el. 2012 la población urbana estimada es de 275.996 Habitantes.. Tabla 1. . Población Urbana Estimada. AÑO POBLACION CRECIMIENTO ANUAL (1.3%). 2005 252140 3278 255418. 2006 255418 3320 258738. 2007 258738 3363 262101. 2008 262101 3407 265508. 2009 265508 3451 268959. 2010 268959 3496 272455. 2011 272455 3541 275996. 2012 275996. POBLACION URBANA. ESTIMADA. 1.2.1.2. Potenciales usuarios.. El proyecto está diseñado para ofrecer a la comunidad de Floridablanca, un equipamiento con. las condiciones necesarias para el correcto desarrollo de las actividades que allí se realizan,. logrando conocer las necesidades reales y que este dirigido a cualquier persona. . En el siguiente cuadro se puede apreciar el total de habitantes que hay de niños de 5 a 11 años. y 12 en adelante en el municipio de Floridablanca que se formularon teniendo en cuenta los datos. oficiales de Rangos de edad cabeceras municipales, del DANE (DANE, 2005).. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 17. Tabla 2. Rangos de edad Cabeceras Municipales. RANGOS DE EDAD CABECERAS MUNICIPALES. AÑOS % POBLACION . 5 a 11 13.31 36735 36735. 12 a 25 27.14 74905. 239260. 26 a 40 24.55 67757. 41 a 64 26.96 74408. 65 mas 8.04 22190. Se calcula el porcentaje de habitantes de 5 años en adelante que asisten a una biblioteca. teniendo en cuenta el porcentaje dado por el DANE y los habitantes del Municipio de. Floridablanca y se concluye que 74131 habitantes del municipio de Floridablanca podrían asistir. a la Biblioteca.. Tabla 3. Porcentaje de Asistencia a Biblioteca. PORCENTAJE DE ASISTENCIA A BIBLIOTECA. AÑOS ASISTENCIA. 5 a 11 52% 55029. 12 mas 23% 19102. . 74131. A nivel municipal el número de población a atender es de 74.131 , son habitantes que algunas. vez asistieron a una biblioteca publica y que según los datos podrían asistir , en el siguiente. cuadro se hace referencia a los usuarios simultáneos de la biblioteca teniendo en cuenta. información sobre la Universidad Nacional de Colombia.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 18. Tabla 4. Población a Atender y Usuarios simultáneos. Biblioteca . Tipo. Población. a. atender. Usuarios. simultáneos. Área. servicios. por. usuarios. Área. infantil. Área. jóvenes. y adultos. Áreas. múltiples. 1 3.000. 5.000. 10.000. 20.000. 45. 75. 150. 300. 67,50. 112,50. 225. 450. 27. 45. 90. 180. 40,50. 67,50. 135. 270. 50. 80. 155. 305. 2 23.000. 25.000. 40.000. 50.000. 345. 375. 600. 750. 517,50. 582,50. 900. 1.125. 207. 225. 360. 450. 310,50. 337,50. 540. 675. 350. 380. 605. 755. 3 53.000. 70.000. 88.000. 100.000. 795. 1.050. 1.275. 1.500. 1.192,50. 1.575. 1.912,50. 2.250. 477. 630. 765. 900. 715,50. 945. 1.147,50. 1.350. 800. 1.055. 1.280. 1.505. Fuente. Espacios en la Biblioteca pública, Bogotá 1991. Tabla 5. Usuarios Simultáneos. USUARIOS SIMULTANEOS. 1050. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 19. Los usuarios simultáneos de la Biblioteca serán de 1050 aproximadamente, teniendo en. cuenta que el tipo de Biblioteca es Nivel 3. . La sección infantil es una parte muy especial de la biblioteca, porque los niños son. mayoritarios en las bibliotecas, y son los usuarios del futuro. Unos de los objetivos es analizar. cómo se debe organizar la sección infantil para atraer a los niños a la lectura y a los hábitos. lectores. El Manifiesto de Unesco especifica entre las misiones de la biblioteca las de “crear y. consolidar los hábitos de lectura en los niños desde los primeros años”, “brindar posibilidades. para el desarrollo personal creativo” y “estimular la imaginación y creatividad de niños y. jóvenes”. Ello vincula especialmente a la biblioteca con el servicio a los niños y la animación a. la lectura. La biblioteca pública tiene la obligación especial de ofrecer a los niños la posibilidad. de escoger, libre e individualmente, libros y otros materiales, y si es posible, locales. independientes. El tema también pretende conocer la organización de aspectos como. instalaciones, diseño, mobiliario y ambiente, así como la colección para este colectivo.. 1.2.2. Pregunta problema.. ¿Podría la creación de una biblioteca pública en Floridablanca incentivar inclusión, igualdad. y superación en los usuarios de ella?. 1.2.3. Sistematización del problema..  ¿De qué manera hace parte la arquitectura en el desarrollo educativo en una . Biblioteca?. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 20.  ¿Se puede lograr desarrollo intelectual integrando, naturaleza, arquitectura y . cultura?.  ¿Qué normativa se debe tener en cuenta para que una biblioteca pública sea . accesible?. 1.3. Justificación . En las últimas décadas se han visto importantes cambios relacionados con el mundo. cultural, el desarrollo de una sociedad tecnificada, la evolución y ampliación del papel de la. educación, con una enseñanza básica obligatoria y la formación más avanzada y profesional,. como enriquecimiento personal de valor para una sociedad más ilustrada, paradójicamente el. acceso a la información que en nuestros días es potencialmente más grande se encuentra. medianamente restringida y con dificultades en acceso especialmente a la población de bajos. recursos económicos.. Esta biblioteca tiene el propósito de generar un espacio cultural para todos los habitantes. del barrio brindado y dotando al sector de un ambiente que se conecte más con el contexto. cultural y educativo haciendo que a la vez sirva de herramienta para que los niños del sector. crezcan y se desarrollen en este ambiente y los adultos la utilicen como lugar de referencia e. investigación, este proyecto también tiene la capacidad de volverse un símbolo del sector por la. forma y sentido en cómo se va a implantar con proyección de romper las barreras sociales que. siempre han aquejado a la comunidad y llegar a las conciencias de sus habitantes.. La falta de equipamiento educativo como una biblioteca pública con total ausencia en el. municipio de Floridablanca, logrando percibir que no se ha tenido importancia por el desarrollo y. la formación de los niños siendo este un paso obligado de conocimiento que nos facilita. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 21. cualquier tipo de información y sapiencias. Nos encontramos en un momento especial de. sensibilización y atención hacia la situación de las bibliotecas y su importancia para mejorar la. comprensión lectora, las habilidades de autoformación y el aprendizaje permanente de la. comunidad. Siendo directamente beneficiados 262,165 personas que habitan en el municipio de. Floridablanca, pero indirectamente para toda la población que quiera satisfacerse de ella. . Logrando así no solo el desarrollo educativo del municipio si también un progreso. arquitectónico del lugar, dando pie a que se concienticen que es necesario el desarrollo educativo. para así lograr progreso en el municipio.. 1.4 Objetivos. 1.4.1. Objetivo principal.. Diseñar una Biblioteca en Floridablanca para 1050 usuarios simultáneos, como solución. arquitectónica para el desempeño de actividades relacionadas con el conocimiento y la cultura.. 1.4.2. Objetivos específicos:.  Proponer un equipamiento de alta complejidad estética y espacial para brindar no . solo confort al interior si no también bellez8a estética a la ciudad..  Diseñar un edificio con un carácter escultural, con un tratamiento urbano y de . espacio público, constituyéndolo en un elemento representativo y referente para la ciudad..  Lograr que el equipamiento se integre con la naturaleza, teniendo lugares de . esparcimiento donde se pueda interactuar con ella..  Lograr que el equipamiento este diseñado teniendo en cuenta la ley 1618 del 26 . BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 22. febrero del 2013 .  Proponer una distribución de espacios donde cada uno de ellos tenga una identidad..  Lograr darle sentido al lugar donde se va a implantar e identidad.. 1.5. Delimitación . 1.5.1. Temporal.. La tesis de grado dio inicio desde el primer periodo del 2012, con la asignatura de. metodología de investigación. Este proceso continuo en el primer y segundo periodo del 2013. con las asignaturas técnicas de investigación y seminario de investigación respectivamente.. Finalizando en el 2014.. Como resultado de esta formación académica, se presenta el diseño arquitectónico de una. Biblioteca Pública para el municipio de Floridablanca.. 1.5.2. Espacial. Este lote cuenta con un área de 10.700 metros cuadrados aproximadamente, se encuentra. ubicado en el barrio lagos de Floridablanca tiene fácil acceso peatonal, la idea es integrarlo con. la ciclo vía y el espacio público que implantaron en la zona, el acceso peatonal y el acceso. vehicular es por la Transversal 29. . 1.5.3. Circunstancial.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 23. En una sociedad donde la mayoría de población es de bajos recursos y donde sale adelante el. que tiene ingresos suficientes para pagar una universidad , en una ciudad como Floridablanca. que las políticas publicas no brindan el correspondiente apoyo ,y donde los jóvenes se ven. obligados a no tomar estudios superiores para llevar el sustento diario a su hogar , un. equipamiento cultural se hace indispensable para el desarrollo de todas estas personas, crear. y diseñar un biblioteca publica sirve como medio para que estas personas logren un. desarrollo intelectual sin ningún costo que les permita estudiar y crecer como persona.. 2. Marcos de referencia. 2.1 Marco teórico . 2.1.1 Antecedentes. . La palabra Biblioteca proviene de los vocablos griegos biblion (libros) y teka (depósito o. caja), a pesar de su etimología, una biblioteca no es un mueble o un edificio para guardar libros,. sino una colección de libros debidamente clasificados y ordenados, para la lectura y la consulta. del público especialmente estudiantes, investigadores y amantes de la lectura.. Las tareas fundamentales que justifican la existencia de una biblioteca es formar la colección,. organizarla y ponerla en servicio. La biblioteca tiene como objetivo proporcionar a sus usuarios. tanto el acceso al documento como el acceso y localización de la información.. En las bibliotecas se pueden encontrar libros de cualquier área de conocimiento, puestos a. disposición del público para que puedan consultarlos o tomarlos en préstamo. Los usuarios. disponen de salas espaciosas, acondicionadas con mesones y sillas, y de la asistencia de. http://conceptodefinicion.de/palabra/ http://conceptodefinicion.de/lectura/ http://conceptodefinicion.de/documento/. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 24. bibliotecarios (personal de la biblioteca).. Las grandes bibliotecas cuentan también con departamentos especiales como hemeroteca. (lugar donde se conservan y se prestan publicaciones periódicas), además, cuentan con salas o. dependencias en las que el público puede tener acceso a fotografías, videos, discos musicales,. discos de computación, Cd, etc. En la actualidad, las bibliotecas ofrecen información sobre. sus colecciones a través de Internet (Concepto Definición De, 2014). .  La biblioteca como espacio: Según la biblioteca Nacional de Colombia los elementos. que . conforman una biblioteca, tienen gran importancia cuando pensamos en un proyecto. arquitectónico y cuando nuestro deseo es crear un espacio físico e imaginario optimo y digno. para la lectura, para el acceso al conocimiento y para la comunicación entre la personas..  La biblioteca pública como construcción: La biblioteca está construida por una serie de . espacios organizados y relacionados entre si en función de su proximidad o de la circulación que. los une. En las bibliotecas pasamos de un sitio a otro en busca de un dato, una referencia, un. libro, una información o una actividad planeada. En estos desplazamientos vivenciamos. relaciones entre los diferentes espacios que pueden ser: conexos, contiguos, interior el uno al otro. o vinculados por un espacio común a otros dos.. En cuanto a la organización de los diferentes espacios en la biblioteca encontramos diversas. maneras de disponernos y organizarlos dependiendo de las exigencias de las funciones que. pueden ser:.  Especificas o concretas.  De uso flexible.  Únicas y singulares según la importancia dentro del conjunto. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 25.  Análogas o de agrupación funcional , o bien de secuencia lineal.  De exposición hacia el exterior (luz, ventilación) o de acceso a espacios..  De aislamientos o intimidad.  De fácil acceso.  Organización del espacio: Al pensar en la organización total del edificio y la disposición . de los diferentes espacios, podemos poner en claro su importancia relativa o su sentido. simbólico.. Elegir una determinada organización espacial para una biblioteca pública dependerá de las. necesidades culturales de la comunidad , de la cantidad de personas a atender y de la manera. como concibamos los espacios según las personas atender ,de la manera como concibamos los. espacios según las proximidades funcionales, exigencias dimensionales , clasificación jerárquica. de los espacios , y exigencias de acceso , de luz y de vista hacia el exterior, entre otros , también. necesitamos tener en cuenta las condiciones externas de la localización , es decir, del lugar donde. se construirá la biblioteca , que pueden limitar su organización o crecimiento..  La biblioteca como sistema de comunicación. La biblioteca tiene un carácter en la . conservación y la diseminación del conocimiento. Desde la aparición del libro ha sido. considerado como el mejor medio de transmisión de conocimiento . En la época actual hay otras formas como audiovisuales. La formación registrada ha podido. ser complicada y organizada de forma sistemática. Esta es una de las funciones de la biblioteca, y. se convierte en un agente activo dentro del sistema de comunicación, al poner al alcance de los. usuarios la información.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 26. Figura 1. Mapa conceptual de Función de las Bibliotecas Comunales. Adaptado de Neufert,. el arte de proyectar en la arquitectura. FUNCION DE LAS BIBLIOTECAS . COMUNALES. Función . económica. Función . recreativa. Función . social. Función . cultural. Función . educativa. Figura 2. Diagrama funcional de una biblioteca publica Adaptado de Neufert, el arte de. proyectar en la arquitectura. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 27. 2.1.1.1 Bibliotecas en el mundo.. Las bibliotecas son escenarios de importancia sustantiva para la búsqueda del conocimiento y. el desarrollo de una sociedad, ya que ponen al servicio de la comunidad los libros y demás. medios culturales sobre todo en las zonas más apartadas y con problemas de acceso. Nos. proporcionan herramientas que nos habilitan para conocer e interpretar mejor y de manera. autónoma nuestro entorno social. Algunos ejemplos de Bibliotecas en el mundo son (Carvajal,. 2004): . 2.1.1.2. Biblioteca de la facultad de ciencias Unam. Figura 3. Biblioteca de la facultad de ciencias Unam adaptado de:. http://www.fciencias.unam.mx/servicios/biblioteca/Index. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 28. El edificio está compuesto por dos cuerpos volumétricos (norte y sur) de tres niveles cada. uno, unidos entre si por un vestíbulo central y un puente de conexión.. Su ubicación se fundamentó en la iluminación natural para no recurrir a la artificial.. Figura 4. Plano Biblioteca Unam Adaptado de. http://www.fciencias.unam.mx/servicios/biblioteca/Index. Para consolidar su funcionamiento, el edificio y su morfología se zonifico en tres áreas: centro. de convenciones, biblioteca y cómputo. . Uniendo los cuerpos norte y sur en la planta baja se encuentra el acceso principal del. inmueble, la biblioteca se localiza en el segundo nivel del cuerpo norte y tiene acceso directo. desde la plazoleta. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 29. Su forma responde principalmente a la función, su cimentación fue zapatas aisladas y. corridas. Elementos de concreto reforzado se resaltan en su fachada y de acero. . . Figura 5. Zonificación. En la fachada oriente delimita con la plaza prometo, por ello la biblioteca se concibió como. un elemento arquitectónico de peso transformo la plaza en un espacio de convivencia y. esparcimiento. ALZADO. PLANTA BAJA. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 30. 2.1.1.3. Biblioteca pública de la mesa. Este aspecto simbólico y formal, deviene así mismo funcional, ya que en el interior de la. intersección entre ambas partes el proyectista creo una rotonda de circulación, y en el exterior un. patio orientado al sur como acceso principal. . Los dos volúmenes se dividen en el vestíbulo, zonas de trabajo, una librería y salas de lectura.. La otra parte una terraza abierta de estantes.. Figura 6. Biblioteca pública de la mesa adaptado de: https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi-. _ILRjZzLAhXH2B4KHZPbBdsQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fasombrosaarquitectura.blogspot.com%2F2014%. 2F03%2Fbiblioteca-publica-de-. mesa.html&bvm=bv.115339255,d.dmo&psig=AFQjCNHfhrXJ75MnOGeTgR9I18xlpkKOog&ust=1456805462237. 833. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 31. Su morfología responde al enclave en el que se levantó la biblioteca, es una encrucijada de. elementos naturales y culturales. . Es una construcción de perfil bajo y su forma curva en el lado norte se da para facilitar la. visión panorámica de la cordillera cercana. . Pone énfasis en la integración de la comunidad a la vida escolar, como la arquitectura pública. debe ser un medio entre la relación espacial del interior y el contexto urbano paisajístico. Se. propuso abierto al exterior y al paisaje . Figura 7. Biblioteca pública de la mesa localización adaptado de: https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi-. _ILRjZzLAhXH2B4KHZPbBdsQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fasombrosaarquitectura.blogspot.com%2F2014%. 2F03%2Fbiblioteca-publica-de-. mesa.html&bvm=bv.115339255,d.dmo&psig=AFQjCNHfhrXJ75MnOGeTgR9I18xlpkKOog&ust=1456805462237. 833. . BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 32. 2.1.1.4. Bibliotecas en Colombia.. 2.1.1.4.1. Biblioteca doce de Octubre, Verónica Ortiz Murcia/ diego López/Carlos. puesta, Medellín, Colombia.. El concepto inicial parte de generar un proyecto donde la masa edificable percibida sea. mínima para permitir una perspectiva vinculante con los parques inmediatos y con los referentes. lejanos como el Cerro El Picacho y el Río Aburra. En este sentido el proyecto opera como un. potente mirador que adquiere unas características y dimensiones representativas para el sector y. la ciudad.. Figura 8. Biblioteca Doce de Octubre adaptado de:. www.reddebibliotecas.org.co. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 33. Figura 9. Memoria Técnica Biblioteca Doce de Octubre adaptado de. www.reddebibliotecas.org.co. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 34.  Planteamiento Arquitectonico: La pieza arquitectónica presenta una condición de . referente singular al generar una gran plaza pública cubierta por el volumen suspendido donde. se desarrollara todo el programa propio de la biblioteca. Esta gran plaza se convierte en una. antesala, en el espacio de transición que a su vez busca realzar la sala de lectura y permite aun. mas reforzar la contundencia de lo publico de la propuesta, haciendo de este espacio una Sala. Abierta para el encuentro. Figura 10. Memoria Técnica Biblioteca Doce de Octubre adaptado de. www.reddebibliotecas.org.co. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 35. . Figura 11. Sección Biblioteca Doce de Octubre adaptado de: www.reddebibliotecas.org.co. Figura 12. Render interior de Biblioteca Doce de Octubre, adaptado de: . www.reddebibliotecas.org.co. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 36. El Parque Biblioteca Doce de Octubre parte de entender el paisaje y su condición especial. de topografía, y a partir de estos elementos reordenar el paisaje urbano a través de. las escalinatas publicas que se extienden como una nueva topografía que crea una. superficie publica que pone de manifiesto la intención inicial de crear mas que un edificio un. parque, un espacio real de encuentro para la comunidad. A su vez, la estrategia urbana permite. que el espacio público como elemento social genere un gran impacto, al posibilitar el convocar. publico a 2 escalas entre el barrio y la ciudad y lo inscribe además como un escenario para las. actividades culturales, lúdicas y recreativas. En este sentido, el proyecto aparece dentro de una. estrategia urbana como un plano público continuo que posibilita la continuidad y del cual. emerge un volumen, una pieza de una sutileza pero tan contundente que adquiere a su vez una. presencia casi escultórica. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 37. 2.1.1.5. Bibliotecas en Bucaramanga. 2.1.1.5.1. Biblioteca Pública Municipal Gabriel Turbay. Figura 13. Planta General Biblioteca Doce de Octubre, adaptado de:. www.reddebibliotecas.org.co. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 38. Figura 14. Biblioteca Pública Municipal Gabriel Turbay adaptado de: https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwje6LK85pvLAhXF. qx4KHWnRBI4QjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.bucaramanga.gov.co%2FPrensa%2Fpost%2F2013%2F09. %2F22%2FBiblioteca-Publica-Municipal-Gabriel-Turbay-40-anos-construyendo-. mem.aspx&psig=AFQjCNHgcwPYPuUxQlH4ZNdhxE-PViMSkQ&ust=1456795011575988.  Departamentos: Santander.  Municipio: Bucaramanga.  Centro Poblado: Bucaramanga.  Dirección: CALLE 30 N° 26-117. La Biblioteca Pública Municipal Gabriel Turbay, División del Instituto Municipal de Cultura,. es un centro local de información que pone oportunamente y equitativamente a disposición de. sus usuarios toda clase de conocimiento e información, que ayuda a elevar la calidad de vida del. individuo y el desarrollo educativo, social y económico de la comunidad a la que presta sus. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 39. servicios.. “La Biblioteca Pública Gabriel Turbay fue creada como un Instituto descentralizado de orden. municipal, mediante el acuerdo 060 de Septiembre 3 de 1973 del Consejo Municipal de. Bucaramanga, siendo su primer fundador el Sociólogo Jorge Valderrama Restrepo” (Instituto. Municipal de Cultura y Turismo, 2015). . 2.1.2 Referentes.. 2.1.2.1. Análisis de biblioteca nacional en Medellín, Colombia. Figura 15. Biblioteca Leon de Greiff, Medellin,Arq. Giancarlo Mazzanti. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 40. 2.1.2.2. Datos generales del proyecto.  Dirección: Calle 59A # 36-30.  Municipio: Medellín.  Ubicación: El Parque Biblioteca se encuentra en la zona Tres (3) centroriental de la . ciudad de Medellín, el cual agrupa las comunas 8,9 y 10, y está ubicado sobre la calle 59 A, con. la carrera 36 contiguo al Parque Recreativo la Ladera de Metro Parques, lo que anteriormente se. conoció como la antigua cárcel de hombres la Ladera..  Potenciales usuarios: Al Parque Biblioteca ingresan aproximadamente 1.400 personas al . Día (Red de Bibliotecas, s.f.)..  El Problema: Narcotráfico y violencia: esas dos duras palabras definieron durante años a . Medellín. Medellín se construyó, como ciudad, desde la exclusión, la inequidad y el olvido de. los derechos humanos. . Pobreza y exclusión social, desplazamiento desde lo rural hacia lo urbano, intervención. fragmentada del Estado, desarrollo urbano de tipo informal, baja calidad y déficit de vivienda. formal, condiciones precarias y bajos estándares del espacio público, deterioro del medio. ambiente natural..  La Ladera: La magnitud que ha alcanzado el desplazamiento forzado intraurbano y las . preocupantes cifras que reportan organizaciones no gubernamentales sobre deserción escolar. son, quizás, las caras más visibles de la crisis humanitaria que vive Medellín por cuenta de la. guerra sin cuartel que libran los llamados combos en los barrios de la ciudad..  La Propuesta: Educación, Cultura, Urbanismo Social, Transparencia, Confianza,. Transformación: esas 6 palabras definen a la Medellín de hoy, resultado de un cambio. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 41. fundamental en la gestión de la ciudad desde el 2004. Oportunidades, Inclusión, equidad: esas. son las palabras que la definirán en el futuro cercano. Ese es el gran reto de Medellín.. El Plan de Desarrollo de Medellín es una apuesta clara por la educación como herramienta de. transformación social, de creación de oportunidades para la superación de la inequidad.. “Estrategias como los Parques Biblioteca, los libros, la educación y la cultura, son más útiles. para ser felices” (Alcaldía de Medellín, 2010; tomado de Lins Paolo, 2008).. Figura 16. Ubicación de las bibliotecas en Medellín adaptado de: https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahU. KEwivh6XB7JvLAhWM1B4KHVAkDDAQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fcnccs.blogspot.com%2Fp%2Fbanco-. de-actores-y-extras.html&psig=AFQjCNGm6zFiBwnS1iqIqjwiM6IDItXTpA&ust=1456796632929373. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 42. El Proyecto: Se ubica en el barrio La Ladera en el Centro de Medellín. Agrupa las comunas 8,. 9,10, y está ubicado sobre la calle 59ª, con la carrera 36. Históricamente el lugar donde hoy está. el Parque Biblioteca era la cárcel de La Ladera.. Hace parte del grupo de edificios conocidos como los Parques Biblioteca: San Javier, España,. La Quintana, La Ladera y Belén. El proyecto se plantea como un paisaje de plataformas lanzadas al vacio que operan como. miradores-plazas o teatrinos para el encuentro de la comunidad. se organizó en tres módulos que. giran adaptándose a la topografía , y un conector curvo. Se construye un paisaje que le da. continuidad a la topografía a través del espacio público en las cubiertas.. Figura 17. Vista general de La Ladera adaptado de: https://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://arqa.broobe.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/2009/08/1-. 13.jpg&imgrefurl=http://arqa.com/arquitectura/parque-biblioteca-publica-leon-de-greiff-en-medellin-. colombia.html&h=500&w=750&tbnid=08mhGLDsNNv35M:&docid=sAOBDgkvnQ2kLM&ei=F8TTVtuKDs. jUeOb5nsgH&tbm=isch&ved=0ahUKEwib8u3WjJzLAhVIKh4KHea8B3kQMwgcKAEwAQ. http://www.plataformaarquitectura.cl/2008/02/08/parque-biblioteca-leon-de-grieff-giancarlo-mazzanti/342252843_img_4459jpg/. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 43.  Contenedor 1 – Centro comunitario:. salas múltiples (reuniones barriales), mi barrio, cedezo, gimnasio, subestación técnica .  Contenedor 2 – Biblioteca: . Vestíbulo, recepción, catálogo, colección, salas de lectura, centro de navegación.  Contenedor 3 – Centro cultural: . Auditorio, talleres. Conector curvo, circulación, cafetería, administración, baños, ludoteca. Se plantea un sistema estructural tradicional de concreto reforzado, en pórticos y pantallas.. Cada módulo contenedor es estructuralmente independiente del conector curvo. Los módulos. están compuestos por pantallas en los extremos para compensar el voladizo y 2 filas de columnas. rectangulares en el centro. Los materiales corresponden a un uso público, de alta resistencia, fácil. mantenimiento y durables en el tiempo.. Figura 18. Vista en planta de la propuesta. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 44. . Figura 19. Secciones generales de la propuesta. Figura 20. Esquema propuesta zonificación adaptado de: https://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.plataformaarquitectura.cl/wp-. content/uploads/2008/02/472817351_biblioteca_mazzanti.jpg&imgrefurl=http://paulinaarchitecte.blogspot.c. om/2011/03/parque-biblioteca-la-ladera.html&h=307&w=530&tbnid=flsQjQKXIipPaM:&docid=gl-. ozJXqdtfIrM&ei=F8TTVtuKDsjUeOb5nsgH&tbm=isch&ved=0ahUKEwib8u3WjJzLAhVIKh4KHea8B3kQM. wghKAYwBg. http://www.plataformaarquitectura.cl/2008/02/08/parque-biblioteca-leon-de-grieff-giancarlo-mazzanti/472817351_biblioteca_mazzantijpg/ http://www.plataformaarquitectura.cl/2008/02/08/parque-biblioteca-leon-de-grieff-giancarlo-mazzanti/2051350245_corte2jpg/ http://www.plataformaarquitectura.cl/2008/02/08/parque-biblioteca-leon-de-grieff-giancarlo-mazzanti/269669070_biblioteca_mazzanti2jpg/. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 45. Se busca aprovechar las condiciones ambientales y del clima para desarrollar un edificio. limpio. Para eso se busca desarrollar sistemas de circulación cruzadas de aire, a través de los. patios propuestos que permiten el desplazamiento del aire caliente por el aire frio. Se plantea la. utilización de sistema de enfriamiento de aire natural, aprovechando que el proyecto en el. costado oriental se encuentra bajo el nivel de tierra.. El proyecto es un sistema de comunicación barrial y zonal, una serie de miradores habitables. para el encuentro. La propuesta busca mantener la relación espacial existente entre la explanada. del parque recreativo de la ladera y la vista hacia la ciudad; un lugar que ofrece cultura,. educación, entretenimiento y encuentro ciudadano.. Figura 21. Propuesta volumétrica. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 46. . . Figura 22. Sala de lectura Biblioteca la Ladera. Figura 23. Control de iluminación en Biblioteca la Ladera. http://www.plataformaarquitectura.cl/2008/02/08/parque-biblioteca-leon-de-grieff-giancarlo-mazzanti/1353530654_img_4133jpg/ http://www.plataformaarquitectura.cl/2008/02/08/parque-biblioteca-leon-de-grieff-giancarlo-mazzanti/2146240707_img_2866jpg/. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 47. . . 2.1.2.3. Programa arquitectónico. El siguiente programa arquitectónico ha sido el resultado del estudio crítico de las. tipologías, el análisis de la información recogida en el trabajo de campo, así como también al. desarrollo de un estudio antropométrico basado en el Libro El Arte de Proyectar en. Arquitectura de Ernest Neufert, fuentes a partir de las cuales se espera producir un programa. arquitectónico que realmente responda a los espacios que necesita el Centro Cultural. . Tabla 2. Programa Arquitectónico. FACULTAD DE ARQUITECTURA. AREA DE PROYECTIVA. PROGRAMA DE ESPACIOS Y AREAS. No Espacio No de. usuarios. Mts. 2 x. usuario. 1.0 ZONA ADMINISTRATIVA . Figura 24. Mobiliario Conector curvo. http://www.plataformaarquitectura.cl/2008/02/08/parque-biblioteca-leon-de-grieff-giancarlo-mazzanti/1192597078_img_2892jpg/. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 48. 1.1 Sala de espera 13 1.5. 1.2 Sala de Profesores 10 3.8. 1.3 Of.Coordinador de talleres 1 12.4. 1.4 Of.Coordinador de eventos 1 12.4. 1.5 Of. Director 1 12.4. 1.7 Of.Contaduría y tesorería 1 12.5. 1.8 Recepción 1 7. 1.9 W.C. hombre 1 3. 1.10 W.C. Damas 1 3. 2.0 BIBLIOTECA INFANTIL . 2.1 Área lectura 48 2.7. 2.1 Taller didáctico infantil 40 3.2. 2.3 W.c niñas 4 6. 2.4 W.c niños 4 6. 2.5 Lobby 12 3.3. 2.6 Depósitos - -. 2.7 Sala de cine y videojuegos 10 2.8. 2.8 Sala de Juegos Interior 30 4.6. 2.9 Sala de Profesores 20 3.1. 2.10 Zona Administrativa 5 9.2. 2.11 Zona de juegos Área libre 40 9.3. 3.0 BIBLIOTECA ADULTOS . 3.1 Lobby 30 2.5. 3.2 Área de lectura 80 4.4. 3.3 Sala de computadores 24 3.5. 3.4 Punto de información 1 7. 3.5 Sala Audiovisuales 54 1.6. 3.6 Taller Teatro y Danzas 20-25 4.4. 3.7 Taller Música 20-25 4.4. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 49. . 3.8 Taller de Artes 20-25 4.4. 3.9 Taller Hazlo tu mismo 20-25 4.4. 3.10 Taller Pintura y Escultura 20-25 4.4. 3.10 Sala de lectura informal 50 5.0. 3.11 Hemeroteca 152 3.0. 4.0 AREA TECNICO. OPERATIVA. . 4.1 Deposito de libros 2 -. 4.2 Catalogación 3 8.3. 4.3 Restauración 2 7.5. 4.4 Dep. de Basuras - -. 5.0 AREA DE SERVICIOS . 5.1 Deposito de Alimentos - -. 5.2 Vestir Empleados 4 3.2. 5.3 Deposito y Reparación - -. 5.4 Subestación eléctrica - -. 6.0 AREAS. COMPLEMENTARIAS. . Lobby Principal 100 2.6. 6.1 Auditorio 310 2.7. 6.2 Plaza Café 92 3.0. 6.3 Parqueadero 28 -. 6.4 Plazoletas de acceso - -. 6.5 Zona de estancias libres. Interiores. 30 . AREA CONSTRUIDA 4.420 m2. CIRCULACIONES 30% 1.326 m2. TOTAL AREAS LIBRES 4.593 m2. TOTAL AREA CONSTRUIDA 5.746 m2. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 50. 2.1.3 teorías de la arquitectura. La teoría de la arquitectura engloba una gran cantidad de conceptos que el arquitecto utiliza. diariamente en su vida cotidiana. En cierto modo, la teoría de la arquitectura proporciona las. directrices que regirán un proyecto y, por lo tanto, sin ella será muy difícil, si no imposible,. obtener un buen proyecto. . 2.1.3.1 Racionalismo . Los orígenes teóricos del racionalismo en arquitectura pueden encontrarse en los tratados. más antiguos, donde la literatura arquitectónica intenta una descripción de los elementos, un. método operativo transmisible mediante un conjunto limitado de preceptos verificables.. El racionalismo moderno nace a partir de la confianza tardoiluminista a la solución. mediante la razón de todos los problemas que plantea la realidad, por exigencias de las. vanguardias figurativas y por la necesidad de afrontar las continuas exigencias socioeconómicas. de la civilización industrial.. Varios factores contribuyeron a poner de manifiesto el cambio que llevó del. protorracionalismo al racionalismo: la crisis de la posguerra, el conflicto de clases, el problema. de la vivienda popular, la debilitación ideológica. Estos factores hicieron indispensable una. nueva política de edificación y urbanismo.. A pesar de no ser un estilo de vanguardia, el racionalismo se vio influenciado por la. vanguardia. La primera influencia de la vanguardia sobre la arquitectura fue la del alejamiento de. la naturaleza. Como en las artes figuradas (va del impresionismo al arte abstracto), se llega a una. configuración sin adornos, desnuda, artificial y la asimétrica, el signo más evidente del paso del. protorracionalismo al racionalismo. Esta pérdida de la simetría fue causada por el cubismo y el. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 51. movimiento neoplástico, inspiradores de la cuarta dimensión y del equilibrio dinámico, factores. antinaturales y presentables a una conformación arquitectónica apoyada en razones funcionales. . Solo el olvido de la simetría permitió a la arquitectura racionalista la distribución libre de sus. recintos a partir de las funciones, de la orientación, de la economía. La segunda influencia de la. vanguardia sobre el racionalismo la constituye una renovada concepción espacial, marcada por el. abstractismo geométrico.. En la arquitectura ya no hay representaciones del espacio como en el Renacimiento, sino una. configuración espacial ligada al valor funcional de los recintos. El proceso proyectual avanza del. interior al exterior.. Otro aspecto de incidencia de la vanguardia sobre el racionalismo es la ruptura con el pasado.. En el cubismo y en el expresionismo se lleva a cabo mediante figuras y elementos tomados de . Culturas exóticas y remotas. La arquitectura racionalista es más radical en el tema: destaca un. solo componente de la arquitectura tradicional, la función. Ahora la función se pone en. manifiesto y se trata de obtener la imagen a partir de ella. Los nuevos modelos de la arquitectura,. en vez de ser históricos o naturales, son tecnológicos (Arqueba, 2015).. Figura 25. Principales representantes del racionalismo adaptado de:. http://es.slideshare.net/danielreda2/arquitectura-del-siglo-xx-racionalismo. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 52. 2.1.3.2 Funcionalismo. El Funcionalismo en la arquitectura, es uno de los principios básicos en que debe apoyarse el. arquitecto a la hora de efectuar sus diseños, pues es muy importe que se diseñe en relación a la. función que el edificio va a cumplir. Este resulta el causante de desconcierto y controversias en. la arquitectura, en especial a la vista de la arquitectura moderna. Probablemente los orígenes de. este principio datan de la tríada de Vitrubio, donde las comodidades, tenían relación directa con. la estética y la solidez. En el siglo XX se hizo popular la frase del arquitecto de Chicago Louis. Sullivan, que dice que la forma sigue siempre a la función. Con ella él expresa que. particularidades como: las dimensiones de la edificación, su masa, la manera en que se distribuya. el espacio, entre otras tantas, resultan en función del objetivo de la obra, es decir, que al cumplir. con el requerimiento de la funcionalidad, la estética irá surgiendo naturalmente.. “En la arquitectura moderna, vemos como base los principios de los arquitectos Le Corbusier. y Mies van der Rohe. Los cuales muestran en sus diseños una significativa simplificación de los. estilos anteriores” (Arqhys Arquitectura, s.f.).. Las teorías funcionalistas toman como principio básico la estricta adaptación de la forma a la. finalidad o “la forma sigue a la función” que es la belleza básica ya no es suficiente deleitar a la. vista, sino que también se debe articular la estructura, simbolizar o describir la función del. edificio, o tener un propósito útil.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 53. 2.1.3.2.1. Principales representantes del funcionalismo. Figura 26. Le Corbusier y Mies van der Rohe adaptado de: https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj. G6cWB8ZvLAhVB7SYKHefWB7UQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fsupremearchitecture.blogspot.com%2F2013. %2F08%2Fmis-inspiraciones-le-. corbusier.html&bvm=bv.115339255,d.eWE&psig=AFQjCNGvjZ7JlDQuhRSZ2ArxVOBCXQvZGQ&ust=1456797. 839725626; https://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.barcelona.de/images/pavillon-mies-van-der-. rohe/480-ludwig-mies-van-der-rohe.jpg&imgrefurl=http://www.barcelona.de/en/pavillon-mies-van-der-rohe-. barcelona.html&h=250&w=480&tbnid=n_vwOq_Wdp63iM:&docid=KQ3LRZwd36eg8M&ei=R6fTVo33O4nUm. AG5i4eQAQ&tbm=isch&ved=0ahUKEwjNtoia8ZvLAhUJKiYKHbnFARIQMwg4KAgwCA. 2.1.3.3. Organicismo. Esta arquitectura se desarrolla durante el siglo xx. Cuyos signos se manifiestan antes, durante. y después del periodo racionalista. Tiene tendencia a formas libres, ángulos diferentes de 90°,. con una gran variedad y riqueza de materiales. Surge también a partir de la revolución. industrial, utiliza materiales tanto industriales como del lugar. Busca armonía entre el edificio. y la naturaleza. Asimetría. implanta libre. Integración de la naturaleza (Academia, 2016).. • Las características de la arquitectura orgánica son las siguientes:. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 54. Figura 27. Materiales adaptado de: http://laarquitecturaorganica.blogspot.com.co/2012/12/que-. es-la-arquitectura-organica.html.. 1.- Los materiales a usar debieran ser fundamentalmente materiales naturales y en su estado más. natural posible, usando si se puede, materiales del entorno. También pueden ser materiales. reciclados (naturales o industriales) la idea de esto, es usar materiales de bajo proceso industrial,. o que hayan demandado un bajo nivel de energía en su fabricación y una de las características de. este tipo de arquitectura es, justamente, ser una manifestación más de la naturaleza respetando. sus leyes.. 2.- La concepción espacial y formal de la obra debe estar en armonía con su entorno y aceptar. cambios y modificaciones inducidas por:. http://2.bp.blogspot.com/-QlXNoMfHkVs/UMiFFxjsK_I/AAAAAAAAADM/2sG7pkHEfCM/s1600/250px-Gelugu_(coconut_wood)_in_Klaten,_Java.jpg. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 55. Figura 28. Concepción espacial adaptada de:. http://laarquitecturaorganica.blogspot.com.co/2012/12/que-es-la-arquitectura-organica.html.. a) Los materiales a emplear, que al ser naturales, no tienen todos la misma forma ni dimensión. (troncos, piedras, barro, etc.). b) Su entorno y realidad física, que a veces no se conocen en su totalidad con anterioridad al. proyecto. La idea de esto es ir siempre a favor de la naturaleza, y no en contra de ella. 3.- La habitabilidad de la obra, debería considerar sistemas de calefacción o ventilación de bajo. consumo energético, tales como energía solar, energía geotérmica, etc., con una buena aislación. en sus muros, ventanas y techo.. Todo esto sin llegar a ser fundamentalistas (o intolerantes) ya que una de las características de la. naturaleza, es su adaptabilidad y tolerancia.. • El estilo orgánico es un movimiento arquitectónico que se deriva del funcionalismo o . http://1.bp.blogspot.com/-PFonxmUlvzU/UMiEwp7bz4I/AAAAAAAAADE/_cEc_t-BxO0/s1600/restaurante-sobre-arbol-sequoia2.jpg. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 56. racionalismo y que puede considerarse promovido fundamentalmente por los arquitectos. escandinavos en la década 1930-40 y por el arquitecto americano Frank Lloyd Wright. El. movimiento acepta muchas de las premisas del racionalismo, como son la planta libre, el. predominio de lo útil sobre lo meramente ornamental, la incorporación a la arquitectura de los. adelantos de la era industrial, pero procura evitar algunos de los errores en que cae el. racionalismo y aportar nuevos valores a la arquitectura.. Los arquitectos Gustav Stickley, Antoni Gaudí, Frank Lloyd Wright, Alvar Aalto, Louis. Sullivan, Bruce Goff, Rudolf Steiner, Bruno Zevi, Hundertwasser, Samuel Flores Flores, Imre. Makovecz y Antón Alberts son los mayores exponentes de la denominada arquitectura orgánica. (García, 2012).. 2.1.4 tendencias contemporáneas.. Se encuentran tendencias que no se someten a los conceptos generales de la arquitectura en . Áreas de naturaleza orgánica e inorgánica, polémica socio-romántica con la sociedad o ecología. . 2.1.4.1 Teorías de interiorismo.. El Interiorismo es una actividad profesional de diseño y arquitectura orientada a procurar la. más idónea resolución del entorno habitable del hombre, mediante la aplicación de determinados. elementos y normas básicas de diseño, técnicas funcionales, estéticas, ambientales, psico-. sociales, sensoriales, económicas y legales, con objeto de mejorar la calidad de vida de los. usuarios.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 57. Y como ya mencionamos en la breve reseña que dimos anteriormente: El Interiorismo es la. disciplina proyectual involucrada en el proceso de formar la experiencia del espacio interior, con. la manipulación del volumen espacial así como el tratamiento superficial.. Otro concepto más y un poco más implícito es que el Interiorismo es el Arte de acondicionar. y decorar los espacios interiores de la arquitectura.. El Interiorismo no debe ser confundido con la decoración interior, el diseño interior indaga en. aspectos de la psicología ambiental, la arquitectura, y del diseño de producto, además de la. decoración tradicional. Un diseñador interior o de interiores, es un profesional calificado dentro. del campo del diseño interior o quién diseña interiores de oficio como parte de su trabajo.. El diseño interior es una práctica creativa que analiza la información programática, establece. una dirección conceptual, refina la dirección del diseño, y elabora documentos gráficos de. comunicación y de construcción.. Figura 29. Teoría del Interiorismo. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 58. Figura 30. Interiorismo. 2.1.4.2. Paisajismo.. Es la disciplina comprometida con la configuración consiente, del ambiente externo a la. especie humana. Involucra planificación, diseño y administración del paisaje para crear,. mantener, proteger y enriquecer los lugares para que sean funcionales, bellos y sostenibles. (en todo el sentido de la palabra), y apropiados ante las diversas necesidades ecológicas y. humanas. . La multifacética naturaleza del paisaje y de la interacción humana con él, significa que esta. área del conocimiento es de una amplitud poco común, que acoge e integra conceptos y. aproximaciones, no solo de las dos vertientes en las que tradicionalmente se divide el saber,. entre las artes creativas y las ciencias naturales, sino que incorpora también muchos aspectos. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 59. de las humanidades y la tecnología (Sociedad Colombiana de Arquitectos paisajistas SAP,. s.f.).. El paisajismo nace de manera espontánea natural de la búsqueda de adaptar la biodiversidad con. las comunidades construidas, luego esta idea se conceptualizó para crear las bases académicas de. la arquitectura del paisaje. . Los antecedentes se remontan a las primeras civilizaciones donde existía una plantación de. tierras, con fines agrícolas como los egipcios, poco a poco la evolución social y cultural del. hombre lo ha llevado a tener un mayor respeto por esta relación, desarrollando desde. pequeños jardines y plazas principales, hasta entender que la naturaleza es mas que un espacio. con vegetación, para la creación de reservas y parques seriados o de grandes dimensiones.. La arquitectura del paisaje, capitulo 2 (S.A., S.f.). . La arquitectura del paisaje es uno de los pilares importantes del proyecto arquitectónico, ya. que conforman el punto de partida del desarrollo del concepto de diseño.. 2.1.5 Criterios de Diseño. 2.1.5.1 Funcionalismo. La biblioteca publica para Floridablanca se va a desarrollar con un gran lobby de acceso en. doble altura que conecta con un pasillo el cual reparte de forma funcional a todos los. espacios de la biblioteca creando un recorrido cíclico según la forma del proyecto.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 60. 2.1.5.2 Organicismo. La biblioteca Publica para Floridablanca busca generar desarrollo intelectual e inclusión a los. usuarios del mismo. Generando un desarrollo social y cultural en la población de. Floridablanca.. 2.1.5.3 Bioclimático. La biblioteca publica para Floridablanca generará confort en el cada espacio de ella, teniendo. ventilación adecuada y aprovechando la iluminación natural, integrando al usuario con la. naturaleza se crea un jardín lineal en el centro del proyecto con estancias de lectura y una zona. de hamacas que se integra con la vegetación del lugar .. . 2.1.5.4 Minimalismo. En la biblioteca publica para Floridablanca se aplica la teoría del minimalismo ya que se usan. formas geométricas puras y una organización ortogonal y limpia generando intersección entre. volúmenes que representan cada zona con materiales como concreto a la vista.. 2.1.5.5 Iluminación. El proyecto esta ubicado con sus caras mas largas hacia el norte y sur y con sus caras mas cortas. al oriente y occidente así mismo aprovechando la luz natural con vanos de piso a techo y doble. altura con una iluminación indirecta ,igualmente se generan voladizos o pasillos en la fachadas. para que generen sombra y buen clima en su interior.. BIBLIOTECA PÚBLICA FLORIDABLANCA 61. 2.2 Marco Geográfico. 2.2.1 Marco geográfico y contextual.. Figura 31. Marco geográfico y contextual. Colombia es un país situado en la región noroccidental de América del Sur. Está constituido. en un estado unitario, social y democrático de derecho cuya forma de gobierno es. presidencialista. Esta rep&u
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