Ud 5 Internet pdf

(1)

1

1. Conceptos, terminología y funcionamiento.

a.

Red de ordenadores.

¿Qué es internet?

Internet forma parte de nuestras vidas, está formado por una gran cantidad de ordenados conectados entre sí, que ofrecen y comparten una serie de servicios e información. Internet es un método de interconexión descentralizada de redes de computadoras.

Surge en España, con la concepción actual, a partir de 1994. Sin embargo, el servivio más popular de internet, es decir, la World Wide Web se desarrolló en 1989 por el informático británico Timothy Berners-Lee para el Consejo Europeo de Investigación Nuclear. Pero hay que remontarse a la época de la guerra fría, para ver el precursor de internet, cuando se pensó que sería interesante disponer de una red de ordenadores que fuese capaz de seguir funcionando a pesar de que algunos ordenadores fuesen inutilizados.

Por esta razón, el Departamento de Defensa de EE.UU encargó un proyecto con esos requerimientos a ARPA (Advanced Research Projects Agency), así nació en 1969 la precursora de Internet, se llamó ARPANET y estaba formada por cuatro nodos. En 1972 tenía 40 nodos y a partir de ahí fue creciendo vertiginosamente.

Internet constituye una fuente de recursos de información compartidos y divulgados a escala mundial, y una vía de comunicaciones que fomenta la cooperación y colaboración entre un gran número de comunidades de todo tipo y de grupos de interés por temas muy diversos

(2)

2 Tipos de redes.

Dependiendo del criterio que utilicemos podemos hacer distintas clasificaciones en los tipos de red.

 Según su tamaño o área de cobertura

o Wan

o Lan

 Según su nivel de acceso o privacidad o Internet.

o Intranet. o Extranet.

Equipos de una red.

Según la función que desempeñen los equipos informáticos puede comportarse como.

Servidor: el servidor es aquel o aquellos ordenadores que van a compartir sus recursos hardware y software con los demás equipos de la red. los servicios que ofrece pueden ser de web, correo, impresión, etc.

Clientes: resto de equipos conectados a la red. suelen trabajar de forma autónoma accediendo a la red para intercambiar información o utilizar los recursos del servidor.

O ambos a la vez.

Un esquema de internet podría ser el siguiente donde:

 Las líneas rojas indican los nodos troncales (Backbones).  Las líneas azules indican los proveedores de servicios de

alto nivel (carriers internacionales).

 Las líneas verdes indican los proveedores de servicios (ISP) nacionales, universidades y Corporaciones.

(3)

3 Ejercicio 1: Mi sala de informática.

Observa la sala de informática en la que estás, ¿Cuántos ordenadores la forman? ¿Hay algún otro aparato que sirva para conectarlos? ¿Cómo se llama? ¿Cómo se conectan a este aparato? Busca en internet información sobre este aparato y haz un pequeño resumen (Incluye imágenes).

¿Cuántos ordenadores forman parte de la red internet? Busca

en internet, puedes empezar por

http://www.exitoexportador.com/stats.htm.

Busca información sobre los distintos tipos de redes, según su topología y haz un resumen, incluye imágenes.

Busca la diferencia entre Lan y Wan.

Busca la diferencia entre Internet y Intranet.

Guarda los resultados en un documento del Writer. Selecciona la ubicación (escritorio, carpeta personal, etc.) y guárdalo con el siguiente nombre: ejercicio1+nombre+apellido.

b.

Como se comunican los ordenadores.

Los ordenadores, para comunicarse, necesitan de un lenguaje y de unas normas para llevar a cabo esa comunicación. El equivalente humano sería un lenguaje común a ambos, como el Español, ya que si uno habla Español y otro Inglés dificilmente se entenderán. Y unas normas (protocolo), es decir, escuchar antes de hablar, ya que si habláramos todos a la vez, no habría forma de entenderse.

Lenguajes de comunicación, para sistemas informáticos, hay muchos, pero el más extendido por la red es , sin diferencia alguna, el lenguaje o protocolo TCP/IP. Fue creado entre los años 1973 – 1974.

Muchos programas dentro de una red de datos compuesta por ordenadores pueden usar TCP para crear conexiones entre ellos a través de las cuales enviarse un flujo de datos. El protocolo garantiza que los datos serán entregados en su destino sin errores y en el mismo orden en que se transmitieron. También proporciona un mecanismo para distinguir distintas aplicaciones dentro de una misma máquina, a través del concepto de puertos.

(4)

4 instante. En el destino se juntan los paquetes de una transmisión y si falta alguno se pide al origen que lo envíe otra vez. .

c.

Los ISP.

Las empresas que se dedican a dar el servicio de acceso a internet se denominan ISP (del Inglés Internet Service Provider).

Un ISP deberá proporcionarte todos los datos necesarios para poder crear una configuración correcta en nuestro PC y así poderte conectar a Internet. Aunque normalmente, los proveedores incluyen un CD de instalación que se encarga de eso, creando una configuración válida y dejando tu equipo listo para la conexión.

El ISP también asigna a nuestro ordenador un número (llamado número IP) que nos identifica dentro de Internet, así cuando solicitamos información a Internet será nuestro ordenador quien la reciba y no otro. En resumen, el ISP se encarga de gestionar la conexión entre nuestro ordenador e Internet.

(5)

5 Según el tipo de conexión que elijamos necesitaremos un ISP que sea capaz de proporcionárnosla, por ejemplo, algunos sólo trabajan con conexiones por cable, como ONO,otros sólo con ADSL, como telefónica, etc... Al elegir un ISP debes tener en cuenta la rápidez y calidad del servicio que te ofrece. También puedes comparar el número y el tipo de cuentas de correo que te ofrecen, el tamaño del buzón, el espacio gratuito para colocar tus páginas web, el soporte para resolver dudas, etc.

Algunas empresas que ofrecen este servicio son: Arrakis, Jazztel, Tele2, Ono, Telefónica, Orange, Ya.com, etc.

Ejercicio 2: ISP

Crea una tabla comparativa, buscando por Internet, sobre los servicios de acceso a internet que nos ofrecen las siguientes compañías: Ono, Arrakis, Tele2, Orange, Telefónica.

La tabla tiene que contener los siguientes puntos: Nombre del ISP, si se paga alta, si te dan el módem o router, que velocidad de descarga (de cuantos megas), te dan espacio web, cuota mensual.

Fíjate en la siguiente tabla:

Guarda los resultados en un documento del Writer. Selecciona la ubicación (escritorio, carpeta personal, etc) y guárdalo con el siguiente nombre: ejercicio2+nombre+apellido.

d.

Cómo nos conectamos a Internet.

La conexión a internet ha ido variando a lo largo de los años. En un principio, las conexiones se hacian a traves de la línea básica, es decir, de las lineas de teléfono de las casas a través de un módem convencional. Actualmente, las conexiones más extendidas, en aquellas zonas donde están preparadas para ello, son las de banda ancha.

Para conectarse a Internet se necesitan varios elementos, necesitaremos un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador.

(6)

6  La conexión entre nuestro ordenador e Internet necesita transportarse a través de algún medio físico. La forma más básica es a través de la línea telefónica, la más utilizada en España es el ADSL y el cable, pero como veremos más adelante también puede ser a través de otros medios.

 El módem es el elemento que permite establecer la conexión física entre nuestro PC y la línea teléfonica o de transmisión. El ordenador trabaja con información digital (ceros y unos) mientras que las líneas teléfonicas trabajan normalmente de forma analógica (diferentes amplitudes y frecuencias de onda). El módem permite pasar de analógico a digital y viceversa, de ahí su nombre, MOdulador DEModulador.

 El ISP, que ya hemos visto antes.

A continuación vamos a mostrar las distintas conexiones:

 Línea telefónica, sin tarifa plana. En esta modalidad, se paga el tiempo de conexión como una llamada local. Se ocupa la línea de teléfono.Velocidad 56kbps.

 Línea telefónica, con tarifa plana. Se paga una tarifa mensual y se puede utilizar el tiempo establecido. Se ocupa la línea de teléfono.Velocidad 56kbps.

 Banda ancha:

o Cable. Aprovecha el tendido de cable coaxial del operador de TV por cable.

o ADSL.Esta tecnología se denomina asimétrica debido a que la velocidad de descarga (desde la Red hasta el usuario) y de subida de datos (en sentido inverso) no coinciden. Normalmente, la velocidad de descarga es mayor que la de subida.

o RDSI. La digitalización de la red telefónica analógica ha dado lugar a la Red Digital Integrada o PLC. Es un término que describe diferentes

tecnologías que utilizan las líneas de energía eléctrica convencionales para transmitir señales de radio para propósitos de comunicación

Cables utilizados para distintos tipos de conexión

Cable coaxial utilizado en los cable

(7)

7

e.

Qué es la IP.

Cuando un ordenador se conecta a internet, necesita identificarse de forma clara, es decir, los demás ordenadores tienen que poder identificarlo y llegar a él, dentro de la gran tela de araña que es la red. Como indicamos en un apartado anterior, cuando hablabamos del protocolo de comunicación TCP/IP, es necesario un lenguaje y una identificación.

Así, una dirección IP es un número que identifica de manera lógica y jerárquica a un ordenador dentro de una red. Las direcciones IP se pueden expresar como números de notación decimal, esta se compone de 4 números comprendidos entre el 0 y el 255 ambos inclusive y separados por puntos. Así, por ejemplo, una dirección IP podría ser de la siguiente forma:

XXX.XXX.XXX.XXX

192.168.0.53

El valor de cada grupo puede estar entre 0 y 255 (el número binario de 8 bits más alto es 11111111 y esos bits, de derecha a izquierda, tienen valores decimales de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64 y 128, lo que suma 255 en total). No está permitido que coexistan en la Red dos ordenadores distintos con la misma dirección, puesto que de ser así, la información solicitada por uno de los ordenadores no sabría a cual de ellos dirigirse.

Las redes podemos clasificarlas en privadas y públicas, así, los numeros ip tambien. Acontinuación mostramos los tipos de redes y sus rangos de ip (valores que adoptan entre 0 y 255):

(8)

8  Privada: Varios ordenadores o un ordenador y un router, son las redes LAN. Se usan las siguientes ip: 192.168.0.x, 192.168.1.x, 192.168.2.x, etc.

 Publica: Por ejemplo, Internet. Pueden ser DINÁMICAS O ESTÁTICAS. Te la asigna tu ISP.

Observa la siguiente imagen e identifica cada segmento de la red, es decir, la privada y la pública.

f.

Nombre de dominio.

Ya hemos dicho que cada ordenador de internet se identifica con una ip. Así, las páginas web, también se identifican con una ip.

Un usuario de Internet, no necesita conocer ninguna de estas direcciones IP. Las manejan los ordenadores en sus comunicaciones por medio del protocolo TCP/IP de manera invisible para el usuario. Sin embargo, necesitamos nombrar de alguna manera los ordenadores de Internet, para poder elegir a cual pedir información. Esto se logra por medio de los NOMBRES DE DOMINIO.

Los nombres de dominio, son la traducción para las personas de las direcciones IP, las cuales son útiles sólo para los ordenadores. Te imaginas la cantidad de núneros ip que tendríamos que memorizar para acceder a las distintas páginas web y lo complicado que resulta, ya que la ip no tiene ninguna relación lógica con su nombre final. Por ejemplo, la ip de www.yahoo.com es 87.248.113.14 ¿Qué crees que es más facil de recordar?, ves ahora la necesidad de utilizar los nombres de dominio para recordar las páginas web.

(9)

9 ¿Cómo se agrupan (organizan) los dominios?

Cada nombre de dominio termina en un dominio de nivel superior, esto es, las letras que siguen al punto final de cualquier nombre de dominio. Por ejemplo, en el nombre de dominio www.yahoo.com, el dominio de nivel superior es com (u COM, ya que los nombres de dominio no son sensibles a las mayúsculas).

Dominios internacionales:

Dominio Uso

.com Comercial

.net Red

.org Organización sin ánimo de lucro .mil Militar (restringido USA) .gov Estatal (restringido USA)

.biz Negocios

.info Información

.name Particular

.coop Cooperativa

.museum Museo

.pro Profesional

.aero Aeronáutico

Dominios nacionales:

Dominio País

.ac Isla Ascensión

.ad Andorra

.ae Emiratos Árabes Unidos

.af Afganistán

.ag Antigua y Barbuda

.ai Anguilla

.al Albania

.am Armenia

Adquisición de dominios

Las empresas y particulares pueden adquirir dominios de primer nivel, que estarán sujetos a un dominio de nivel superior que serán gestionados por empresas u organismos. Así pues, los nombres de dominios quedan organizados como:

SegundoNivel.PrimerNivel.NivelSuperior

(10)

10 Ejercicio 3: Ip y Dominios.

A. Vamos a comprobar la ip de nuestro ordenador. Para ello, vamos a usar dos comandos distintos según estemos en Linux o Windows. Los comandos son ipconfig para Windows y ifconfig para Linux.

En Linux:

1º Abrimos un terminal.

2º Y como root* escribimos ifconfig.

*para pasar al usuario root (administrador) tenemos que escribir “su” y a continuación la contraseña.

En Windows:

1º Vamos a “inicio ejecutar” y escribimos “cmd” y clic en “Aceptar”.

(11)

11 Ahora, anota lo que muestra la ventana al ejecutar el comando. Fijándose en la ip ¿Qué tipo de red es? Compruébalo en el punto “1.5 Qué es la ip”. Podría existir una ip como la siguiente: 192.168.0.256, ¿Por qué?.

B. Vamos a comprobar la relación entre los nombres de dominio y sus ip. Para ello, procede a abrir un terminal en Linux o el símbolo del sistema en Windows, como en el apartado anterior.

Vamos a crear una tabla donde relacionaremos nombres de dominio e ip. Así, escribe el comando, el mismo en ambos sistemas operativos, “ping + página web” y anota la ip del dominio en la tabla.

Los nombres de dominio a comprobar son: www.google.com, www.wikipedia.com, www.salesianos.edu, www.yahoo.com y propon tú 2 más.

Ahora, comprueba que son equivalentes la ip y el nombre de dominio. Para ello, abre el navegador y escribe, en la barra de direcciones, la ip que has obtenido.

C. Busca las siguientes palabras en Internet y escribe, con tus palabras, su significado: Red de ordenadores, Protocolo TCP/IP, Dirección IP, Protocolo DHCP, Router, Switch, Máscara de Red.

(12)

12

2. Páginas Web.

a.

La World Wide web.

Es importante saber que web o www no son sinónimo de Internet, la web es un subconjunto de Internet que consiste en páginas a las que se puede acceder usando un navegador. Internet es la red de redes donde reside todos estos servicios. Tanto el correo electrónico, como FTPs, juegos, chats,etc.

Así, Web o la web, la red o www de World Wide Web, es básicamente un medio de comunicación de texto, gráficos y otros objetos multimedia a través de internet, es decir, la web es un sistema de hipertexto que utiliza Internet como su mecanismo de transporte o desde otro punto de vista, una forma gráfica de explorar Internet.

b.

Hipervínculos.

Los enlaces, links o hipervínculos, que son la esencia misma de la Red son los textos o los objetos sobre los que podemos hacer clic para que nos lleven a otra parte del documento, a otro archivo del mismo sitio de Internet o a otra página de Internet, entre otras funciones.

Normalmente el destino se puede saber mirando la barra de estado del navegador cuando el ratón esté sobre el hipervínculo. Dependiendo de cual sea el destino , hacer clic en un hipervínculo puede hacer que ocurran varias cosas. Si el destino es otra página web, el navegador la cargará y la mostrará, pero si el destino es un documento de Writer (u otro tipo de archivo), el navegador nos dará la posibilidad de abrir una sesión de openoffice writer para visualizarlo o de guardar el archivo.

(13)

13 Tipos de hipervínculos.

Existen varios tipos de hipervínculos. Vamos a ver los más usados.

● Hipervínculo de texto: Un hipervínculo de texto es un enlace

que se encuentra asociado a un texto, de forma que si hacemos clic sobre ese texto, navegamos dónde indique el hipervínculo. Por defecto, cuando creamos un hipervínculo de texto, el texto aparece subrayado y en un color distinto al del texto normal, de forma que el visitante sepa que existe ese enlace. Si volvemos a la página después de visitar el enlace, este aparecerá con otro tono también. Aunque es interesante diferenciar el hiperenlace, es posible que no queramos que aparezca así.

● Hipervínculo de imagen: Un hipervínculo de imagen es un

enlace que se encuentra asociado a una imagen, de forma que si hacemos clic sobre esa imagen, navegamos dónde indique el hipervínculo. Por defecto cuando creamos un hipervínculo de imagen, la imagen aparece rodeada de un borde con un color llamativo para que el visitante sepa que existe ese enlace.

Por otra parte, los hipervínculos pueden referirse a páginas del mismo sitio web o de otros sitios web.

● Hipervínculo local o interno: Un hipervínculo local o interno es

un vínculo a una página que se encuentra en el mismo sitio web (sitio local). Así, para referirnos a ella tan solo basta con poner la ruta o dirección en el disco duro. Si se encuentra en la misma carpeta, basta con poner su nombre. Por ejemplo, supongamos que tenemos un vínculo desde esta página a otra llamada curso que está en la carpeta access. El vínculo sería: access/curso.htm

● Hipervínculo externo: Un hipervínculo externo es un vínculo a

otro sitio web en Internet (sitio externo). Es un vínculo a cualquier otro lugar fuera del sitio actual. Cuando ponemos un vínculo externo, escribimos la dirección completa de la página incluido http://www....

● Hipervínculo a una dirección de correo electrónico: Un

hipervínculo a una dirección de correo electrónico es un vínculo que contiene una dirección de correo. Al pulsar en él, automáticamente se abre el programa de correo que tenga el usuario instalado para poder escribir a esa dirección de correo.

c.

URL.

El URL de un recurso de información es su dirección en internet, la cual permite que el navegador la encuentre y la muestre de forma adecuada. Por ello el URL combina el nombre del ordenador que proporciona la información, el directorio donde se encuentra, el nombre del fichero y el protocolo a usar para recuperar los datos.

(14)

14 También pueden añadirse otros datos:

protocolo://usuario:contraseña@máquina:puerto/directorio/fichero

Por ejemplo: http://www.cnice.mec.es/jovenes/matematicas/

Protocolos o esquemas usados en las URL:  http: Recursos HTTP.

 https: HTTP sobre SSL. Comunicaciones seguras sobre internet.

 ftp: Transferencia de ficheros.  mailto: direcciones de correo.

 ldap: búsquedas LDAP. Búsqueda de información con estructura de directorio.

 file: recursos disponibles en el ordenador local, o en una red local.

 news: grupos de noticias Usenet.

 telnet: el protocolo Telnet. Sirve para acceder mediante una red a otra máquina, para manejarla como si estuviéramos sentados delante de ella.

Ejercicio 4: Protocolo file

Vamos a usar este protocolo para acceder a los archivos locales de nuestro ordenador.

Abre el navegador y escribe: file:///c:/ si es firefox te mostrará el contenido de tu unidad c:, es decir, las carpetas del disco duro. En caso de ser linux escribe file:///home/tunombredeusuario/

(15)

15

3. Navegadores.

La web está poblada por millones de páginas escritas en HTML, para poder visionarlas necesitamos de un programa que acceda a ellas y nos las muestre. Estos programas se llaman navegadores o browser. La web como tal, surge en la década de los 90 por la necesidad de un estándar para difundir la información. El primer navegador surgió en el año 1993, se llamaba Mosaic (fig.1). Después se transformó en Netscape, que dominó el mercado hasta la llegada de Microsoft con su Internet Explorer (IE) en 1996.

Cualquier navegador actual permite mostrar o ejecutar gráficos, secuencias de vídeo, sonido, animaciones y programas diversos además del texto y los hipervínculos (enlaces). La ampliación de funcionalidades del navegador se realiza a través de extensiones.

El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegación; que es de donde se origina el nombre de navegador.

(16)

16 Firefox es un navegador moderno con unas características muy interesantes. Por ejemplo, Firefox tiene un bloqueador de las molestas ventanas emergentes (pop-ups), también tiene la posibilidad de abrir nuevas páginas web en la misma ventana utilizando diferentes solapas. En Firefox hay integrados, en la parte superior derecha, varios de los buscadores más utilizados, como Google, Yahoo, etc. Aunque estas características han sido incorporadas al resto de navegadores.

Logos de navegadores.

Internet Explorer _Firefox Opera

Konqueror Amaya Safari

Funcionamiento del navegador:

(17)

17

a.

Configuración.

Vamos a explicar cómo configurar y como ampliar las funcionalidades de los navegadores Firefox e Internet Explorer.

 FIREFOX

Las opciones de configuración de Firefox son accesibles a través del menú Herramientas  Opciones y divididas en seis bloques: General, Privacidad, Contenido, Pestañas, Descargas y Avanzado.

Ejercicio 5: Cambiar la página de inicio

(18)

18 En la primera pestaña abrimos la página: www.google.com En la segunda pestaña abrimos la página: www.cnice.mec.com En la tercera pestaña abrimos la página: es.games.yahoo.com Después, ve a “HerramientasOpciones” y en la pestaña general, busca el botón “usar páginas actuales” para seleccionarlas como páginas de inicio.

Reinicia el navegador y comprueba que ahora se muestran las páginas de inicio seleccionadas.

DESCARGAR PROGRAMAS

(19)

19 seleccionaremos “Preguntarme siempre dónde guardar los archivos” siguiente figura. Ahora, cámbialo tú en tu navegador

Ejercicio 5: Ampliar funciones.

El navegador Mozilla FireFox es capaz de ampliar sus funciones con la instalación de unos complementos específicos llamados las extensiones de firefox. Puedes encontrar un montón en la página siguiente: addons.mozilla.org

Investiga las diferentes extensiones que nos ofrece Firefox.

Ejercicio 6: Limpiar la cache

La cache es la memoria, en este caso la carpeta, dónde se almacena toda la información de las páginas que hemos visitado. En esta parte, vamos a aprender a limpiar el historial, las páginas visitadas y las contraseñas que nos dejamos, en algunas ocasiones, en páginas que visitamos.

(20)

20 Comprueba, a través de “Historial->Mostrar en la barra lateral” que está vacío.

Vamos a configurarlo de forma permanente para que no guarde esta información o para que la limpie al cerrarse. Para ello, hacemos clic en “herramientasopciones” y seleccionamos la lengüeta privacidad.

(21)

21 BLOQUEAR LAS VENTANAS EMERGENTES.

A continuación vamos a bloquear, o sólo permitir algunas, ventanas emergentes. Para ello, hacemos clic en “HerramientasOpciones”, seleccionamos contenido y marcamos “bloquear ventanas emergentes”.

(22)

22  INTERNET EXPLORER

En su versión 7, incorpora funcionalidades similares a las de Firefox, como las pestañas y ampliación de funcionalidades a través de los add-ons. Aunque en el caso del IE las hay de pago y se instalan como programas aparte. Además de bloqueo de ventanas emergentes.

Quizá el mayor problema que supone el uso de este navegador es que no sigue, estrictamente, los estándares de la w3c.

Cambiar página de inicio.

Para esto, abrimos varias pestañas, como en el ejercicio 4. Después, “HerramientasOpciones de internet”, pestaña general.

Hacemos clic “Usar actual”. Cerramos y abrimos el navegador. Haz que tu navegador tenga estas dos páginas como inicial.

Ejercicio 7: Buscar texto

Otra de las opciones que nos ofrece el navegador es la de buscar un texto en una página web. Para ello, haz clic en “Editarbuscar en esta página”.

(23)

23 Abre la página: http://es.wikipedia.org/wiki/Linux

Y busca la palabra Linus ¿Cuál es su apellido? ¿Qué hizo? (utiliza la barra de busqueda de la parte inferior).

Guarda una captura de pantalla en un documento del Writer. Selecciona la ubicación (escritorio, carpeta personal, etc) y guárdalo con el siguiente nombre: ejercicio7+nombre+apellido.

BORRAR LA INFORMACIÓN DE LA CACHE.

Para acceder a la ventana hay que hacer clic en “HerramientasOpciones de internet” pestaña general.

BORRAR LA INFORMACIÓN DE FORMULARIOS.

(24)

24

4. Búsqueda de información. Buscadores. Portales:

weblogs.

Quizás uno de los aspectos más interesantes que nos ofrece internet sea el acceso a una ingente cantidad de información. Analistas políticos de todo el mundo coinciden en denominarlo el cuarto poder, ya que ofrece la posibilidad de la comunicación directa entre la ciudadanía sin la necesidad que pasar por los filtros, en algunas ocasiones mal intencionados, de los medios de comunicación o las autoridades. Así, en algunos países no democráticos, se veta el acceso a ciertos contenidos considerados peligrosos.

Pero, aunque la información este ahí, hay que saber encontrarla y otra cosa importante, hay que saber distinguirla, ya que no es oro todo lo que reluce.

Te has preguntado cómo podrías acceder a la información de la www sino existieran los buscadores. Quizás tendrías que recordar muchas páginas, quizás estarías limitado siempre a las misma. Pero una cosa sería cierta, la web perdería su atractivo.

En ocasiones, cuando alguien accede a una página Web ya conoce la dirección y sabe que en ella encontrará la información que necesita. En otros casos, puede ocurrir que la persona desee buscar información sobre un tema y no conozca las direcciones en las que pueda encontrar información o conozca solo una. En estos casos, interesaría poseer una herramienta que buscara en Internet páginas que tuvieran relación con el tema que buscamos.

Por tanto, vamos a necesitar una herramienta que nos permita:

Agilizar la búsqueda para que no tenga que hacerse de forma manual (lo cual requiere mucho tiempo al tener que ir de página en página)

Encontrar páginas relacionadas con el mismo tema pero que no están unidas de modo directo por ningún enlace. Esto es, información dispersa en la red.

a.

¿Qué es un buscador?

(25)

25 Aunque esto no es siempre así. Aunque el modo de utilización es muy fácil a nivel básico, los buscadores permiten opciones avanzadas para refinar la búsqueda, cuyo resultado puede ser en muchas ocasiones de miles de páginas. Mediante estas opciones avanzadas, se puede acotar la búsqueda y obtener un número de páginas más manejable. Debido al gran tamaño de Internet y a su naturaleza cambiante, ningún buscador posee registro de todas las páginas que se encuentran en la red. Por ello, es aconsejable visitar más de un buscador para contrastar los resultados y en ningún caso pensar que si una página no aparece en un buscador, es que no existe.

(26)

26 LOGOS DE BUSCADORES

Mención especial y separada. Por las expectativas que está levanto, es el buscador wikiseek del fundador de la wikipedia. Aún en versión de desarrollo, es decir versión beta, el funcionamiento es muy sencillo, tan sólo deberemos de introducir el término a buscar y dentro de los resultados, los tres primeros corresponden a la propia Wikipedia, que estarán sombreados en azul, aunque arriba tenemos una nube con una serie de categorías relacionadas con nuestro término de modo que podemos refinar nuestra búsqueda. Y, como es habitual, en los mismos artículos de la wikipedia enlazan a otros artículos de la misma, con lo que a lo largo de los resultados nos podemos encontrar otros enlaces pertenecientes a la misma wikipedia. Fíjate en la siguiente captura:

Por ahora, sólo hace búsqueda en la propia wikipedia.

b.

Tipos

Podemos clasificar a los navegadores, atendiendo a como almacenan la información de las páginas en:

(27)

27 b. Directorios.

c. Sistemas mixtos. d. Metabuscadores.

a. Motores de búsqueda.

Los motores de búsqueda o buscadores son empresas en Internet dedicadas a crear índices de páginas web.

¿Con qué lo hacen?

Para realizar esta indexación los motores de búsqueda hacen correr a través de la red mundial un programa automático que permite leer páginas web y luego clasificarlas según el tema que traten. Estos “espías electrónicos” reciben el nombre de robots de búsqueda o 'spiders'. Los motores de búsqueda más conocidos son: Google / Yahoo! / MSN / AltaVista / Lycos.

¿Cómo lo hacen?

Si buscamos una palabra, por ejemplo [ordenadores]. En los resultados que nos ofrecerá el motor de búsqueda, aparecerán páginas que contengan esta palabra en alguna parte de su texto. Si consideran que una web es importante para el usuario, tienden a registrarlas todas. Si no la consideran importante, solo almacenan una o mas páginas. Aunque no necesariamente registran todas las webs que lo soliciten. Cada cierto tiempo, los motores revisan las webs, para actualizar los contenidos de su base de datos, por lo que no es infrecuente, que los resultados de la búsqueda no estén actualizados, de forma que la información o la página no exista.

¿Qué página aparece primero?

La relevancia u orden de presentación de los resultados de la consulta, viene determinada por diversos factores que dependen de cada buscador. Sería demasiado prolijo tratar lo que consideran los motores por relevancia, pero vamos a enumerar unas pocas. El tráfico, puede ser un factor de relevancia. El tipo de web, y la información que contienen son otros factor importantes, debido al análisis que realizan del contexto. Otro factor para la relevancia, común a muchos buscadores y sitios de internet, es: si pagamos para tener una mayor visibilidad en los resultados de la búsqueda. Es decir si les pagamos nos dan un bonus que nos permitirá aparecer en las primeras páginas de resultados (publicidad).

b. Directorios

(28)

28 diferencia de los motores, son revisadas por operadores humanos, y clasificadas según categorías, de forma que es más fácil encontrar webs del tema de nuestro interés. Mas que buscar información sobre contenidos de la página, los resultados serán presentados haciendo referencia a los contenidos y temática de la web. Yahoo mantiene su directorio.

c. Sistemas mixtos.

Además de tener características de buscadores, presentan los sitios web registrados en catálogos sobre contenidos, por ejemplo informática, cultura, sociedad y a su vez se dividen en subsecciones.

d. Metabuscadores.

No son buscadores propiamente dichos, ya que utilizan a otros buscadores para dar resultados de sus búsquedas.

Ejercicio 8: Busquedas

Vamos a usar distintos buscadores y a analizar las diferencias. Busca la palabra “internet” en las siguientes páginas.

www.dmoz.es es.yahoo.com www.google.es www.accoona.es ¿Qué diferencias observas?

¿Coinciden los resultados de unas a otras? ¿Cuál muestra más resultados?

¿Cuántos resultados muestra cada una? ¿Cuál te resulta más sencilla?

Busca la misma palabra, pero ahora los resultados que te los muestren en páginas en japones ¿Cuál te resulta más fácil?

Clasifica los buscadores en las categorías anteriores.

Ejercicio 9: Afinando las búsquedas

(29)

29 nuestro cantante favorit@, podemos decirle al buscador que me muestre sólo imágenes. O archivos de música en mp3, o las imágenes que sean en formato gif, o que sólo muestre noticias de los últimos 3 meses. Vamos a ver cómo.

Abre el google y escribe “comunidad valenciana”. Nos mostrará lo siguiente.

Ahora abre la busqueda avanzada.

(30)

30 Vamos a ver que información hay de la comunidad valenciana en páginas de otros idiomas. Para ello, en la ventana búsqueda avanzada del buscador (otras opciones de la imagen anterior), la primera opción es la de idioma. Selecciona japonés. Después, hacer clic en buscar con google.

Navega entre las distintas páginas que nos ofrecen para comprobar que imagen tienen de nosotros. Haz lo mismo con los siguientes idiomas. (Si tienes problemas con los caracteres es porque no tienes las fuentes de letra instaladas).

Griego. Alemán.

¿Qué imagen crees que tienen de nosotros? (Aunque no entiendas el idioma, fijate en las imágenes). Explica porque.

Ejercicio 10: Afinando las búsquedas 2.

Siguiendo la dinámica del ejercicio anterior, seguimos afinando las búsquedas. Bien, ahora vamos a hacer una búsqueda de la misma palabra “Comunidad valenciana” pero con la opción fecha.

Haz la busqueda con las siguientes opciones: * en cualquier momento.

* en las últimas 24 horas. * en el último año

(31)

31 ¿Cuáles son las tres primeras que nos muestran? (apunta el tiempo seleccionado y la url de la página consulta el punto 1.3).

¿Qué puedes concluir respecto a cuando se publicaron?

Ejercicio 11: Comparando avanzados

Vas a comprobar las opciones de búsqueda avanzada entre Google y Yahoo. En Google, ya sabes acceder a búsqueda avanzada. En yahoo se accede de la siguiente forma, fijate en la imagen.

Una vez has entrado en búsqueda avanzada. * ¿En qué se diferencian?

* ¿Cuál te parace más sencillo de usar?

* ¿Qué conclusiones sacas del uso de buscadores? * ¿Te parece que todos nos dan la misma información?

* ¿Te parece necesaria la existencia de más de un buscador? ¿Por qué?

¡OJO! Las respuestas telegráficas no son válidas.

Ejercicio 12: Palabras clave.

(32)

32 * “Lo que buscas” Si pones la expresión a buscar entre comillas, realizara la búsqueda de la expresión literal. Propón una expresión “entre comillas”. (Por ejemplo, se podría buscar “Comunidad valenciana”) ¿Qué diferencias observas respecto a no usar comillas?¿Cuál de las dos formas se ajusta mejor a lo buscado?¿Por qué?

* + o - Para incluir o excluír páginas que incluyan cierto término. Por ejemplo, y siguiendo con el caso anterior pondríamos “Comunidad valenciana” -alicante , de esta forma mostraría todas las páginas anteriores en las que no apareciera el término alicante.

* Filetype:extensión término. De esta forma indicamos que tipo de archivo queremos que nos muestre. Por ejemplo, si queremos que nos muestre todos los juegos en flash. Escribe lo siguiente en el buscador filetype:swf juego. Compara los resultados con la busqueda de juego. Ahora tú, busca los documentos cuya extensión sea pdf sobre el tema informática. ¿Qué tipo de archivos son? ¿Son todos iguales? ¿Qué significa extensión de un archivo? Búscalo en internet, indica la url de dónde has obtenido la información.

* site:sitio/dominio : Los resultados se restringen a los contenidos en el sitio o dominio especificado. Muy útil para realizar búsquedas en sitios que no tienen buscadores internos propios. Vamos a buscar todo lo relacionado con las fracciones que nos ofrece el sitio www.cnice.mec.es. Para ello, escribe en el google lo siguiente. site:www.cnice.mec.es fracciones. Comparalo con la busqueda del termino fracciones. Entra en las páginas y utiliza los contenidos. ¿Cuál es la diferencia entre las dos formas de buscar?

* related:url : En este caso, mostrará páginas similares a la que especifica la url. Vamos a buscar páginas similares a la del cnice. Así escribe en el navegador: related:www.cnice.mec.es Navega por los resultados.

Propón un ejemplo de cada punto y llévalo a cabo. Crea un archivo de texto explicando todo lo que has hecho y que resultados has obtenido. ¡OJO! Las respuestas telegráficas no son válidas.

Ejercicio 13: Traducir páginas.

(33)

33 Después, escribimos la url de la página a traducir. Seleccionamos el idioma y por último hacemos clic en traducir.

(34)

34

5. Correo electrónico.

El correo electrónico es uno de los servicios más utilizados que ofrece la red, en inglés se denomina e-mail. Este servicio permite enviar y recibir mensajes entre distintos usuarios de la red. Mediante este tipo de comunicación podemos enviar archivos adjuntos, como pueden ser imágenes, música, archivos de texto, vídeos, etc., con la única limitación que ponen los servidores de correo en el tamaño de los archivos adjuntos. Por todas estas razones, este tipo de correo ha desplazado el correo tradicional (correo postal).Este intercambio de mensajes entre una o varias personas se produce de forma asíncrona, por lo que no se requiere la presencia simultánea de los comunicantes.

El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y, para 1966, se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras. En 1971 se incorpora el uso de la @, se eligió la arroba como divisor entre el usuario y la computadora en la que se aloja la casilla de correo porque en inglés @ se dice "at" (en). Así, [email protected] se lee fulanito en la máquina punto com.

El correo electrónico, al igual que otros servicios de red, utiliza diversos protocolos. Estos protocolos permiten que máquinas distintas, que se ejecutan a menudo en sistemas operativos diferentes (Windows, Linux, Mac os, etc.) y que tienen instalados programas de correo electrónico distintos, se comuniquen entre sí y transfieran correo electrónico para que llegue a los destinatarios adecuados.

a.

Formas de uso del correo:

Fundamentalmente hay tres formas de usar el correo que son:

1. Clientes de correo electrónico. Es decir, programas instalados en nuestro ordenador que se utilizan para descargar los mensajes recibidos y enviar los nuevos mensajes. Estas aplicaciones han pasado de ser meros gestores de correo electrónico a una completa herramienta de administración de información personal donde se integran la gestión de contactos, la agenda, el diario, las tareas y las notas. En esta categoría podemos incluir programas como: outlook (Windows), Mozilla Thunderbid (Windows, Mac os, Linux), Eudora, etc.

(35)

35 configurar nada. Únicamente, teniendo una cuenta en el servidor y la contraseña.

3. La mensajería instantánea no tiene que ver directamente con el correo electrónico, pero tiene la característica de que cuando llega un correo nos avisa en el mismo instante

Ejercicio 14: Correo web

Vamos a hacer una comparativa de algunos portales que nos ofrecen la posibilidad de crearnos una cuenta de correo electrónico gratuita. Así que busca la información necesaria en la web y crea, en un documento de writer, la siguiente tabla.

Selecciona la ubicación (escritorio, carpeta personal, etc) y guárdalo con el siguiente nombre: ejercicio14+nombre+apellido.

b.

Funcionamiento del correo.

(36)

36 Los clientes son los ordenadores de los usuarios que utilizan el correo y el servidor es el ordenador que gestiona el correo, el servidor pertenece a la entidad proveedora del correo. Cuando alguien envía un correo, primero llega a su servidor de correo que lo envía al servidor del destinatario, donde el mensaje queda almacenado en el buzón del destinatario. Cuando el destinatario se conecte al servidor, éste le enviará todos sus mensajes pendientes.

Los protocolos (como tienen que comunicarse) que se usan para este intercambio de mensajes son:

 POP3, IMAP. Servidor de correo entrante.  SMTP. Servidor de correo saliente.

El protocolo IMAP (Internet Message Access Protocol, Protocolo de acceso a mensajes de Internet) es un método que utilizan las aplicaciones cliente (outlook) de correo electrónico para obtener acceso a los mensajes almacenados remotamente (servidor). Su característica principal es que los mensajes de correo electrónico se conservan en el servidor de correo remoto, donde el usuario puede leerlos o eliminarlos.

(37)

37 locales. La mayoría de los clientes de correo que utilizan el protocolo POP se configuran automáticamente para eliminar el mensaje del servidor de correo después de transferirlo correctamente al sistema del cliente.

SMTP (Simple Mail Transfer Protocol, Protocolo simple de transferencia de correo) sirve para enviar correo electrónico. Los mensajes salientes utilizan SMTP para pasar de la máquina del cliente al servidor, lugar desde el que se trasladan hasta el destino final. También dos servidores de correo que intentan transferir entre sí un mensaje utilizan SMTP para comunicarse, incluso si utilizan plataformas totalmente distintas.

Dirección de correo electrónico. Estructura de un mensaje.

Una dirección de correo tiene una estructura fija: nombre_cuenta@nombre_servidor

Por ejemplo: [email protected]

Cada dirección de correo es única para todo el mundo, no pueden existir dos direcciones de correo iguales.

Los mensajes se archivan en un buzón (una manera rápida de mandar mensajes). Cuando una persona decide escribir un correo electrónico, su programa (o correo web) le pedirá como mínimo tres cosas:

 Destinatario (Para): una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje

 Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo

(38)

38 Para especificar el destinatario del mensaje, se escribe su dirección de correo en el campo llamado Para dentro de la interfaz (ver imagen de arriba). Si el destino son varias personas, normalmente se puede usar una lista con todas las direcciones, separadas por comas o punto y coma.

Además del campo Para existen los campos CC y CCO, que son opcionales y sirven para hacer llegar copias del mensaje a otras personas:

 Campo CC (Copia de Carbón): Quienes estén en esta lista recibirán también el mensaje, pero verán que no va dirigido a ellos, sino a quien esté puesto en el campo Para. En estos mensajes se pueden ver todos los destinatarios.

 Campo CCO (Copia de Carbón Oculta): una variante del CC, que hace que los destinatarios reciban el mensaje sin aparecer en ninguna lista. Por tanto, el campo CCO no lo ve ningún destinatario.

(39)

39

6. Mensajería instantánea.

La mensajería instantánea tal vez sea el sistema de chat más usado actualmente, para poder usarlo se tiene dos vías.

 Instalar un programa cliente el cual te conecta a la red para poder interactuar con otros usuarios

 A través de un portal Web.

En los dos casos necesitas agregar a los demás usuarios como contactos.

Algunos de estos chats son: MSN Messenger, Yahoo Messenger, Google Talk, Jabber, etc. Está forma de comunicación tiene ventajas e inconvenientes.

Ventajas.

 Conectividad.  Instantaneidad.  Comunicación.  Videoconferencia.  Etc.

Desventajas:

 Monitorizar nuestras conversaciones por parte de las empresas que ofrecen el servicio.

 Monopolio tecnológico.

 Inoperatividad entre clientes de distintos operadores.  Adictivo.

 Infestación de virus.

Programas cliente que se pueden usar para la mensajería instantánea:

Programa MSN

Sistema operativo: Windows, Mac os X. Http://www.msn.com

Programa MSN.

Sistema operativo: Windows, Mac os X, Linux.

Multiprotocolo.

(40)

40 Programa Pidgin(antiguo Gaim)

Sistema operativo: Windows, Linux, Mac os X.

Multiprotocolo. http://www.pidgin.im/

Programa emesene

Sistema operativo: Windows, Linux, Mac os X.

Multiprotocolo.

http://sourceforge.net/projects/emesen e

Ejercicio 15: Emoticonos. ¿Qué es un emoticono? ¿Para qué se usan?

Pon 10 ejemplos y su significado.

(41)

41

7. Actitudes y comportamiento en Internet.

Ejercicio 16: Actitudes y comportamiento.

Haciendo uso de todas las técnicas de búsqueda que hemos visto. Busca en internet y confecciona un informe donde se explique qué actitudes y qué comportamiento (seguridad) hay que tener en internet.

Instrucciones:

Al final del documento, se pondrán las url de las páginas donde habeis sacado la información y los nombres de los que integran el grupo. Se deben incluir imágenes. Como mínimo, Será de dos hojas. El tamaño del texto no será mayor a 12 pt (Esto no se aplica a los títulos). No se podrá copiar y pegar literalmente. Lee y resume.