QUE PARA OBTENER EL GRADO DE LICENCIADA EN S O C I O L O G Í A

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(1)

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Casa abierta

al tiempo

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA

UNIDAD IZTAPALAPA

DIVISION

DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

COORDINACI~N

DE SOCIOLOGÍA

COMUNICACI~N

Y VIDA COTIDIANA

T E S I N A

QUE PARA OBTENER EL GRADO DE LICENCIADA EN

S O C I O L O G Í A

ASEROR:

PRESENTA:

VÁZQUEZ ROMERO EVG

MATRICULA: 97222467

DRA. MARIA TERESA

P h A M O

(2)

ÍNDICE

AGRADECIMIENTOS

...

i

DEDICATOMA

...

ii

CAPITULO 1 INTRODUCCI~N

...

1

DESARROLLO TECNOL~GICO 2.1 LOS

MEDIOS

DE

COMUNICACI~N

...

5

LA INTERACCION CON L o s MEDIOS

DE COMUNICACI~N

3.1 LA COMJMCACI~N

...

14

CAPUTULO 2 CAPITULO 3 3.2 ¿QUÉ ES ~ T E R N E T ?

...

16

3.3 CóMO SURGE INTERNET ... 18

3.4 6QUÉ ES LA GLOBALIZACIÓN?

...

22

3.5

EL INTERNET

Y

LA GLOBALIZACI~N

...

25

3.6

INTERNET COMO

NUEVA FORMA

DE

COMUNICACI~N

...

34

CAPITULO 4 ESPACIOS COTIDIANOS 4.1 ¿QUÉ ES LA VIDA COTIDIANA?

...

37

4.2 EL CIBERESPACIO

...

43

4.3 EL CHAT COMO INTERACCION

...

...:

...

51

4.4 RELACIONES AFECTIVAS

...

56

4.5 EL LENGUAJE

...

66

CAPITULO 5 BRECHAS GENERACIONALES

Y

SOCIALES 5.1 COMO SE HAN EDUCADO LOS HOMBRES

...

72

5.2 LA NUEVA GENERACI~N EN LA RED

...

77

CONCLUSIONES

...

86

BIBLIOGRAFÍA

...

90

(3)

AGRADECIMIENTOS

PRIMERO QUIERO AGRADECERLE A DIOS POR DARME LA OPORTUNIDAD DE

EXISTIR Y TENER UNA M R A VILLOSA HISTORU, MI COMZÓN ES TUYO.

CON AMOR A MIS HERMANOS POR SU ACOMPAÑAMIENTO, SU CARIÑO Y

PROTECCIóN: FRANCISCO, ISRAEL, GABRIEL, LINA, LILIANA

Y

SALOME.

CON AMOR

Y

ADMIRACI~N A ENRIQUE

Y

MINELLI: GRACIAS POR SU APOYO

Y

TAMBIEN CON MUCHO AMOR A MIS HERMOSAS SOBRINAS SOFIA MINELLY

Y

DANIEL4 ALUANDRA.

A MI QUERIDA PROFESORA: TERESA PARAMO, GRACIAS POR SUS SABIOS

CONSEJOS

Y

POR SU ACOMPAÑAMIENTO DURANTE 4 AÑOS, GRACIAS POR SER MI MODELO DE SUPERA CION.

A MI QUERIDO PROFESOR: CENOBIO BRIONES, GRACIAS POR ENSERARME A DESCUBRIR Y A RESPETAR AL OTRO Y A LOS M r S PRIMEROS.

A TODOS MIS AMIGOS, LOS QUIERO MUCHO: ALMA,

KARLA,

VIOLETA, ILUNA, ANGELICA, CARLOS, SAID, JAVIER Y A TODAS

LAS

PERSONAS QUE EtAN SIDO

(4)

DEDICATORIA

DE UNA MANERA MUYESPECIAL DEDICO ESTE TRABAJO FINAL DE

LA

CARRERA

A MIS PADRES, QUIENES ME HAN ENSEÑADO UNA SABIDUdA PRECIOSA,

NI EN LAS

AULAS,

PERO QUE SIEMPRE LLEVARÉ CONMIGO.

HUMILDE

Y

ESCONDIDA

...

UNA S A B I D U ~ QUE NO SE APRENDE EN LOS LIBROS,

CON TODO MZAMOR

GRE

Y

MELLITOS

(5)

COMUNICACI~N Y VIDA COTIDIANA

CAPÍTULO 1.

INTRODUCCI~N

Los seres humanos siempre han tenido la necesidad de socializarse y establecer

relaciones unos con otros y es a través de la comunicación como surgen las interacciones

del individuo. A lo largo de la historia de la humanidad el individuo a cambiado sus formas

de comunicación desde las pinturas rupestres, el lenguaje oral y escrito hasta la invención

de los medios de comunicación. Todos los cambios en la comunicación han dejado huella

en los momentos que se han hecho presentes, por eso es que la comunicación es de vital

importancia para darle paso a las nuevas tecnologías, estas pueden ayudar a ser más

prácticos los desafios económicos, políticos y sociales.

En estos tiempos el papel de los medios de comunicación es crucial para la

socialización de los individuos. Tales medios son la, la radio, los libros, el teléfono, el fax,

la televisión, la computadora y con ella el internet.

El papel que hoy puede tener el internet es importante para entender los cambios en

la tecnológica, ya que uno de los avances tecnológicos más sofisticados en cuanto a la

comunicación es precisamente el internet, el cual ha tenido un profundo impacto

económico, político y social. El internet como medio de comunicación es

una

herramienta

de trabajo para el individuo, sin embargo, es

una

máquina donde hay

una

interacción entre

ella y el individuo que la utiliza. Allí el individuo puede comunicarse, puede crear,

expresarse, conocer un sin iin de cosas en un mundo virtualmente real.

Con el desarrollo tan acelerado de este tipo de tecnologías, el tener una visión

global representa un valor agregado y muy importante para continuar en la carrera

(6)

tecnológica que surge como

una

nueva manera de como la sociedad puede comunicarse, ya

que el proyecto globalización capitalista está imponiendo un orden computarizado con

todos los recursos que se pueden tener en cuanto a la electrónica (Hijar, 1998: 13).

Al

estar conectado al internet el individuo puede estar en contacto con alguna parte

del mundo, conocer muchos lugares, conocer otros tipos de música, otras formas de vestir,

otros tipos de comida, conocer nuevos amigos de otras partes, aprender otros idiomas,

incluso se pueden realizar negocios entre distintos países sin salir del país de procedencia.

De esta manera, el internet es el medio en el que se pueden hacer estas cosas y muchas m á s

por sus múltiples usos e interacciones y representa

una

nueva forma en como un individuo

se puede comunicar a diferencia de la televisión o el radio, aunque son medios masivos de

comunicación cuentan con

una

programación limitada para los televidentes y no existe ese

contacto máquina -individuo en el que no tiene un tope para su utilidad.

La computadora como herramienta de trabajo y el internet como medios de

comunicación, hoy pueden ser

una

necesidad que se ve reflejada en su uso cotidiano

mediante los trabajos educativos en los que se puede encontrar dentro de la red

investigaciones científicas, por ejemplo, ahora los profesores piden trabajos hechos en la

computadora y con información que se puede encontrar dentro del internet, además en las

escuelas en México poco a poco van adquiriendo computadoras para que los estudiantes

puedan aprender a usarlas. Dentro del ámbito laboral también se exigen los trabajos en la

computadora, ahora muchas empresas cuentan dentro de sus oficinas con esta máquina de

trabajo.

En los hogares la adquisición de la computadora y del internet se van haciendo m á s

fiecuentes, principalmente las nuevas generaciones son los que piden a los padres que les

compren dicha herramienta por la necesidad que ahora representa tanto para la escuela

2

(7)

como a nivel laboral, pero también como un medio de distracción. A la par han surgido

nuevos lugares públicos donde se rentan computadoras e internet y cada vez son más

fiecuentes encontrar en la calle, además la renta suele estar al alcance de los usuarios

llamados comúnmente café-internet o cibercafés.

“La red es una nueva infraestructura de aprendizaje, pues ofrece toda clase de

cosas, desde enciclopedias, pasando por cursos universitarios, programas de formación

interactivos sobre cómo cuidar a un perro enfermo” (Cebrián, 2000: 25). También existe

un sin fin de lugares que se pueden ver de cualquier parte del mundo, se puede tener acceso

a las noticias, espectáculos, eventos culturales, sociales, políticos, deportes, incluso conocer

a otras personas a través del chat, lugar donde se puede conversar con otras personas sin

conocerla, además del uso del correo electrónico mandando mensajes instantáneos a

cualquier parte del mundo, dando lugar a nuevas formas de relaciones sociales.

El objetivo del presente trabajo es conocer la importancia que ha tenido la

comunicación y como han revolucionado los distintos medios de comunicación a lo largo

de la historia de la humanidad, además como se han ido presentando a los individuos en la

vida cotidiana tanto en los espacios públicos y privados, también que papel juega hoy el

internet como un nuevo espacio social de interacción. La técnica de investigación utilizada

será un análisis con fbentes secundarias en el que se tratará de estudiar los elementos que

permitan acercarse a la realidad de este tema tan importante como lo es la comunicación,

incluyendo los medios masivos desde el uso del lenguaje hasta el uso del internet.

Este trabajo consta de cinco capítulos, el primero es la parte introductoria. El

segundo capítulo es el desarrollo tecnológico en el cual se verá como ha sido la evolución

(8)

aparición de la imprenta, del telégrafo, del teléfono, la radio, la televisión hasta llegar al

internet como parte de las nuevas tecnologías de la comunicación.

El tercer capítulo hace referencia al internet como nueva forma de comunicación en

donde se contestará las siguientes interrogates ¿qué es la comunicación?, ¿qué es el

internet?, ¿cómo surge el internet?, ¿qué es la globalización?. El capítulo cuarto será

dedicado a los espacios públicos y privados en la fiunilia, la escuela, el trabajo, donde el

individuo interactúa en su vida cotidiana, además se conocerá un nuevo espacio social

llamado ciberespacio, donde el individuo puede comunicarse e interactuar a través del chat,

del correo electrónico, las relaciones afectivas, el uso del lenguaje, etc.

El quinto capítulo tratará sobre las brechas generacionales en las que las distintas

generaciones son educadas según el tiempo en el que se vive como lo es la nueva

generación en la red y también como suelen ser las brechas sociales. Por último se harán las

conclusiones del trabajo investigado con fuentes secundarias y se pondrá la bibliografia

(9)

CAPITULO 2

DESARROLLO TECNOLóGICO

2.1 LOS MEDIOS DE COMUNICACI~N.

La historia de la comunicación ha mostrado que los medios son complementarios:

ni el correo acabó con la imprenta, ni el telégrafo acabó con el correo, ni el teléfono con el

telégrafo, ni la radio acabó con los periódicos, ni la televisión con la radio ni con el cine

que, a su vez, ni con el teatro. “El desarrollo de la comunicación electrónica y los sistemas

de comunicación permiten la disociación creciente de la proximidad espacial y la

realización de las funciones de la vida cotidiana. Trabajo, compras, entretenimiento, salud,

educación, servicios públicos, gobierno y demás” (Castells, 2000: 427).

Gracias a los avances tecnológicos el individuo facilita sus actividades cotidianas,

por ejemplo, el tener una televisión, una radio, un libro, un periódico, un teléfono, entre

otros, es tan común en los hogares que el contacto que se tiene con estos medios hace que

el individuo interaccione y pueda establecer

una

mejor comunicación con los demás. Hoy

por hoy el uso de

una

computadora y de internet es constante, lo cual ha facilitado aún más

el trabajo de oficina, el trabajo escolar, el entretenimiento, la música, la publicidad, para un

sin fin de cosas.

“La comunicación a travb de la computadora se está difundiendo por todo el

mundo, aunque con una geografia extremadamente irregular. Por lo tanto algunos

segmentos de las sociedades de todo el globo, concentrados de forma invariable en los

estratos profesionales más elevados, interactúan entre sí, reforzando la selectividad social

del espacio de los flujos” (Castells, 2000: 43 1). De esta manera la comunicación tambikn

(10)

en tan solo unos instantes dentro de la red, sin embargo no se debe olvidar que también

hay una polarización entre los que tienen acceso a los medios de comunicación y los que

no.

“Aunque los orígenes de la globalización de la comunicación pueden situarse a

mediados del siglo X H , este proceso es fundamentalmente un fenómeno del siglo

XX,

es

durante el siglo X X que el flujo de la información y comunicación a escala global se ha

constituido como una característica regular y omnipresente de la vida saciar' (Thompson,

1998: 21 1). Si bien la globalización data del capitalismo, el cual tuvo su expresión máxima

en la revolución industrial en el siglo XVIII, con el origen de la acumulación originaria del

capital da comienzo toda

una

brecha y polarización de las clases sociales, los dueños de los

medios de producción y 10s trabajadores.

De esta forma el capitalismo no es otra cosa que la acumulación del capital en pocas

manos, mientras que la gran masa con su h e m de trabajo da al capitalista mayor riqueza.

Actualmente hablar de la globalización es hablar de un dominio económico, político, social,

cultural y de comunicaciones de los países que dependen de estos, pero

es

también hablar

de la revolución científica y tecnológica.

Los medios de comunicación son parte de la revolución tecnológica. El internet es

parte de las nuevas tecnologías de comunicación el cual es el medio de comunicación más

novedoso e interactivo, que hace que el individuo se pueda comunicar con otro con más

facilidad. Los individuos de hoy hablan de computación y del internet como algo tan

común y cotidiano en sus actividades diarias.

Retomando un poco a los medios de comunicación es importante mencionar como

surgió la comunicación entre los seres humanos. En primer lugar el intercambio de la

(11)

humanidad, cuando el individuo se vio en la necesidad de comunicarse inventando

primeramente las pinturas rupestres, luego el lenguaje oral y escrito, posteriormente con

'' la invención de la escritura, la imprenta, la prensa escrita, el telégrafo, el cine, el

teléfono, la radio, la televisión y la computadora" (Marí, S., 1999: 17) el ser humano pudo

facilitar su comunicación con sus semejantes.

Por su parte la escritura fue la segunda forma de comunicación en donde los

procesos cognitivos y emocionales propios de la civilización occidental emanaron

culturalmente de la alfabetización y de la escritura, empezando a expandirse en occidente a

partir del siglo V a.c. (Piscitelli, 1995: 20).Este proceso tuvo que pasar por jeroglíficos y

pictográficos.

La aparición de la imprenta data del siglo X V en Europa, aunque también se

mencione a China, sin embargo las técnicas modernas de impresión se le debe al Alemán

Gutemberg con su invento de unos tipos móviles de metal con la que componían el texto y

una presa con una tinta especial que fijaba el papel (Piscitelli, 1995: 18). De esta forma en

esa época era el medio de comunicación más importante. Cuando surge la prensa escrita,

las primeras apariciones fueron las cartas, luego los anuncios públicos en el siglo XVII

surgiendo en Europa

una

hoja informativa que primero eran noticias comerciales, luego se

convertirían en los primero periódicos (Piscitelli, 1995: 19).

Posteriormente el invento del telégrafo eléctrico en 1835 da lugar al avance

tecnológico en donde ya era posible la comunicación en gran parte del mundo a la

velocidad de la luz, siempre cuando se estuviera conectado por cable. Uno de los códigos

m á s conocidos es el de Samuel Morse en 1838 con marcas de puntos y rayas para traducir

letras y palabras, pero es hasta 1884 cuando la compaiiia Bell estableció la primera línea de

(12)

Se puede decir que en México el servicio postal se h d ó en 1580, el cual h e

aumentando de acuerdo a su demanda. Entre 1849 y 185 1 surgió el servicio de telégrafo, su

impacto fue lento en México, no obstante, a nivel global tuvo un crecimiento rápido.

Más o menos en 1880 se dieron cambios trascendentes en cuestión de

comunicaciones en este país ya que ingresó a la Unión Postal Universal y poco después se

iniciaron las primeras pruebas telefónicas. Más adelante se instaló la primera red telefónica

en la cuidad de México. En 1890 solo había un aparato por cada 10,000 habitantes, así la

élite tenía acceso a este servicio debido a que era un lujo tenerlo (Kuhlmann, F., Alonso,

A., Mateos, A., 1989: 91).

En México a principios del siglo XX la gran infraestructura de ferrocarriles y

transportes estaban en su apogeo y el sistema postal cada vez aumentaba sus rutas, incluso

hasta en las décadas de los treintas y cuarentas la comunicación por correo dependía de un

95%. Durante 1980, el 90% de los mensajes dependían de las llamadas telefónicas. Por su

parte el teléfono ahora cuenta con una infraestructura mucho más sofisticada que antes,

porque la demanda va creciendo.

El uso del teléfono permite tener

una

comunicación instantánea entre dos individuos

local o bien larga distancia nacional o internacional. A s í el teléfono se h e masificando en

l

aszonas urbanizadas como las grandes ciudades, aumentando el número de teléfonos en

provincia y llegando a algunos lugares más remotos, aunque solo se tenga un teléfono en

una comunidad lejana.

El teldfono hace que el individuo pueda comunicarse con otro en un instante, si

bien no es fisicamente el contacto, el escuchar al otro individuo hace un contacto m á s

(13)

El telégrafo es otro medio de comunicación que ha sido de gran importancia para la

sociedad y es en “la segunda mitad del siglo X H que el telégrafo se convirtió en

competencia para el correo como un medio de transmisión de mensajes entre puntos

distantes” (Kuhlmann, F., Alonso, A., Mateos, A., 1989: 96). Sin embargo este medio de

comunicación tuvo sus contratiempos como el costo que era más caro, el estado

climatológico muy a menudo afectaban a los cables de las vías de transmisión, los cambios

de rutas de las vías de comunicación eran más fiecuentes, los mensajes eran más cortos, ya

no era

una

interacción directa porque alguien más podía ver el mensaje, pese a esto el

telégrafo se convirtió en otro medio de comunicación transmisor de mensajes.

Por su parte el cine, otro de los grandes inventos del siglo XIX fue creado en 1891

con el cinetoscopio, máquina que proyectaba imágenes en movimiento que posteriormente

los hermanos Lumiere presentaron como el cinematógrafo. Si bien al inicio el invento se

pensó aplicar a la investigación cientifica fue un gran suceso para la sociedad de esa época.

En cuanto a la radio, este es otro medio de comunicación que a diferencia de los

otros medios en donde hay un intercambio de mensajes aquí el usuario del servicio

radiofónico tiene un papel pasivo porque solo escucha el mensaje. “En un principio los

sistemas de radiofónico deben cumplir con una tarea de difusión masiva de mensajes

educativos, informativos y de entretenimiento” (Kuhlmann, F., Alonso, A., Mateos, A.,

1989: 98).

El número de estaciones de radio dependen de una región geográfica, limitada por el

espectro de radiof?ecuencias(Kuhlmann, F., Alonso, A., Mateos, A., 1989: 99).

Actualmente en la ciudad de México se concentra la mayor cantidad de estaciones de radio

que en provincia. Además de que en 1980 97.9 % de los hogares tenían al menos un radio

en sus hogares, mientras que estados como Oaxaca, Chiapas o Quintana Roo, menos de la

(14)

mitad de los hogares tenían radio y televisión, entonces esto se puede entender por la

desigual distribución de la riqueza y por que en la gran metrópoli o en las zonas con mayor

urbanización hay mucho más opciones.

Tener una radio en casa es algo tan común y cotidiano en el cual se puede escuchar

de todo tipo de música, como clásica, instrumental, baladas, gruperas, cumbias, rock,

incluso existen noticieros, programas de espectáculos, de salud, de deportes, de concursos,

etc, en dos emisiones tanto de amplitud modulada AM, como fiecuencia modulada FM, no

obstante, son pocas estaciones que hoy tienen programas culturales, si bien cuando surgió

la radio eran sus principales tipos de programas. La radio es el sistema masivo de

comunicación más extenso del mundo y es uno de los principales enlaces de la

comunicación.

Comparados con los aparatos de televisión, los radios son bastantes accesibles y

usualmente barato (Fernández., Gordon., 1997: 371); sin embargo, la radio no tiene la

misma fuerza que tiene la televisión pero ambas son un complemento importante de los

servicios de los medios masivos de comunicación.

“Las redes de televisión por cable y la transmisión de imdgenes digitalizadas han

sido también factores importantes en el acercamiento que han tenido las terminales de los

usuarios de sistemas punto a punto y punto multipunto y lo seguirá siendo en el futuro”

(Kuhlmann, F., Alonso, A., Mateos, A., 1989: 140). Las tecnologías de transmisión de

radio y televisión son esencialmente idénticas aunque la televisión implica señales

complejas que requieren más espacio de transmisión.

Los aparatos de televisión que se consideraban antes como un desembolso

relativamente grande son ahora artículos accesibles a los consumidores en la mayor parte

de los países (Fernández., Gordon.,l997: 372). La invención de la televisión fue a través de

(15)

un sistema de transmisión de imágenes en movimiento, desde un disco perforado

explorador y el cinescopio para transmitir y recibir imágenes a distancia inventadas en

1923 por el ingeniero electrónico V. K. Zworykin, pero en 1926 J. L. Baird quien utilizó un

sistema para demostrar la transmisión eléctrica de imágenes en movimiento.

Al llegar al invento de las computadoras o también llamadas ordenadores, se puede

decir que se comenzaron a construir a principios del siglo XX, y durante las dos guerras

mundiales se utilizaron sistemas informáticas analógicos. A fines de la década de los

cincuenta el uso del transitor en las computadoras marcó el inicio de los elementos básicos,

rápidos y versátiles que permitirían las máquinas con válvulas (Marí, S.,1999: 22).

Las nuevas tecnologías de la información sirven para afianzar la implantación de

una

nueva etapa llamada globalización, del mismo sistema económico, el capitalismo. Es

importante caer en la cuenta de que la tecnología es un proyecto lleno de historia y lleno de

causas sociales en el que se proyectan los intereses de una sociedad y así pueda visualizar

lo que quiere y lo que cree que necesita.

Uno de los avances tecnológicos más sofisticados en la actualidad es precisamente

el internet, el cual ha tenido un profundo impacto tanto en lo económico, político y lo

social." El internet es una metáfora de la sociedad red de estos días, al igual que el reloj

era una metáfora de la sociedad fordista de la segunda revolución industrial" (Marí, S.,

1999: 27). La red del internet es la columna vertebral de la comunicación global a través de

la computadora en los años noventas ya que enlaza de forma gradual cada vez m á s redes.

(Castells, 2000: 378).

Los avances de los últimos 20 años en las computadoras electrónicas, en primer

lugar han facilitado la creación de textos así como el variarlos y añadirles gráficas

(16)

información escrita en los espacios verticales que van entre las imágenes de las emisiones

de televisión (Fernhdez., Gordon., 1997: 373).

Una característica de la comunicación es que tiene lugar a

una

escala global. Los

mensajes se transmiten a largas distancias con facilidad, mientras que el acceso a mensajes

procedentes de fuentes geográficas remotas pueden ser instantáneas o virtualmente

instantáneas. “Los individuos pueden interaccionar unos con otros o pueden actuar dentro

de estructuras de casi interacción inmediata, incluso aunque esten situados en términos de

contextos habituales de sus vidas cotidianas en diferentes partes del mundo”. (Thompson,

1998: 199).

El concepto de red escapa muy pronto de un ámbito meramente técnico, para llegar

a significar un universo en el que todo está ligado, si no en profundidad al menos en

extensión de una relación. Las redes anulan las distancias entre el usuario, el archivo y la

distinción entre los diferentes tipos de datos (Betteteni, G., Colombo, F., 1995: 179).

El desarrollo de las nuevas tecnologías juegan un importante papel en la

globalización de la comunicación a finales del siglo XX tanto en conjunción con las

actividades de los conglomerados de comunicación como independientemente de ellos.

(Thompson, 1998: 214). La interacción hombre-máquina puede tener el objetivo de

responder a un vacío de la información de tal forma que la computadora se caracteriza por

su amplitud y su extensión de la comunicación y es en esta donde se puede almacenar toda

la información que cualquier individuo requiera.

Hoy por hoy los diferentes sistemas sociales visualizan una realidad llena de

necesidades y por lo cual surgen los sueños, las necesidades, las aspiraciones entre muchas

cosas que se hacen presentes en la cotidianidad de la vida del ser humano. La invención de

las nuevas tecnologías de comunicación y sus más grandes diseños que en cada momento

(17)

llegan a todos los rincones del planeta se han hecho posible gracias al hombre en conjunto

porque sólo no lo puede hacer, pero gracias a la tecnología y a las nuevas mediaciones hoy

es posible.

El desarrollo de las tecnologías de la información aunque se basan en lo económico,

lo político, lo social y también en la comunicación mediática, han logrado penetrarse a la

vida cotidiana de los individuos. Las tecnologías tienen la intención de ser totalizantes

porque buscan llegar a la mayoría de los seres humanos.

"La tecnología pasa entonces, de ser algo concebido al servicio de la persona a

utilizar a la persona al servicio de los grupos de poder que controlan el desarrollo

tecnológico" (Mari, S.,1999: 27). Lo que ha hecho el desarrollo tecnológico es reducir los

problemas del individuo a lo más mínimo, para que pueda tener

una

felicidad y placer a

través de la tecnología siempre y cuando beneficie y no afecte los intereses de los grupos

que ostentan el poder.

La revolución tecnológica y social generada con la aparición de Internet, no podía

dejar de tener consecuencias en la radio. Particularmente este último medio ha sido, sin

lugar a dudas, uno de los más afectados por los cambios tecnológicos, no sólo por la

también llamada red de redes, sino por la aparición de

una

extensa gama de alternativas de

la información y el entretenimiento ( httr,://www.mexicocomunica.or~.mx/Capitulo6.htm ).

Hoy se puede ver en el internet todo tipo de medios de comunicación tales como libros, ver

(18)

CAPITULO 3.

LA INTERACCION CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIóN

3.1 LA COMUNICACION

La comunicación es definida por George Friedman en el texto de Eulalio Ferrer

como “toda transmisión de un mensaje entre un emisor y un receptor, sea de un hombre o

de un dispositivo mecánico ” (Ferrer, 2000: 3 1) y es la forma por la cual surgen las

relaciones sociales entre los individuos, indispensable para tener una convivencia m á s

armoniosa y gratificante tanto en lo personal como en lo social, “la capacidad de

comunicar es una característica inherente al ser humano, el hombre desde que inicia su

existencia tiene el impulso de comunicar sus necesidades y deseos” (Loreto, 1996: 56). La

manera en que los individuos pueden comunicarse suele darse en las diferentes

instituciones en las que el individuo interactúa como la famila, los amigos, los

compaiieros, en los diferentes niveles educativos, el trabajo, los grupos afines y es allí

donde se da la importancia de la comunicación.

“La comunicación es un conjunto de signiJcados por medio de símbolos-verbales,

escritos, musicales, pictóricos, plásticos, gesticulares-que dan su contenido a la

comunicación ”(Ferrer, 2000: 3 1). Es el medio por el cual

una

persona intluye sobre otra y

es por medio de la misma comunicación que se da la socialización entre los individuos. Así

“la comunicación invade rápidamente todos los ámbitos donde se organiza la vida social y

las difrentes instituciones sociales son conquistadas por la comunicación; entre los

primeros, las grandes empresas o las industrias y luego a los diferentes sectores de la

sociedad” (Mi&ge, 1992: 155).

La utilidad de los medios de comunicación en toda la sociedad han sido un cambio

en las formas de comunicarse entre los individuos, su uso y su fkecuencia cumplen cuatro

(19)

funciones “la expresividad, o la variedad de ideas y de sentimientos que son capaces de

transportar, la permanencia del recuerdo, o la victoria sobre el tiempo; la rapidez o el

espacio dominado; la difusión, o el acceso a todas las clases de hombres” (Mattelart,

1996: 62-63). De esta manera los medios de comunicación son un espacio muy amplio en

los que el individuo puede ver reflejado parte de su cotidianidad o bien una forma para

desestrezarse y es muy frecuente su uso entre los diferentes sectores de la sociedad.

“Los medios masivos de comunicación constituyen una característica propia de la

sociedad moderna, cuyo desarrollo ha sido paralelo al aumento de las dimensiones y la

complejidad de la organización y de las actividades sociales” (Mc Quail, 1979: 13). Es

decir, los medios de comunicación juegan un papel importante en la comunicación entre los

individuos tanto en su núcleo social como dentro de las distintas actividades que tiene,

debido a que pueden llegar a gran parte de la sociedad “como consecuencia de su economía

y de la aplicación de una tecnología montada para la producción masiva y la difusión

global” (Mc Quail, 1979: 18).

Ha sido

un

siglo de grandes cambios tanto de ideas como de avances tecnológicos

que han influido en las artes y en el pensamiento “el proyecto de globalización capitalista

ha impuesto un orden computarizado con todos los recursos electrónicos posibles” OIijar,

1998: 13). Con la computadora surge un nuevo lenguaje en la forma de comunicarse ya que

el uso constante del internet esta cambiado radicalmente la forma de comunicación, de

socialización, de trabajo, de diversión, etc, así el internet es el nuevo concepto que define la

comunicación del siglo XX (Carma Tech, Magazine, 1999: 21).

“El progreso tecnológico ha hecho posible a los medios masivos, la expansión de

los mercados comerciales se hallan estrechamente vinculados con el surgimiento de un

(20)

portadores de propaganda, incentivo y objeto de consumo "(Mc Quail, 1979: 19). Además

todo vinculo entre la modernización y el desarrollo de los medios masivos de

comunicación puede tener condiciones económicas, por lo que deben existir inversiones de

capital en un sistema de distribución como puede ser una red de comunicaciones. (Mc

Quail, 1979: 18). Los nuevas tecnologías están transformando aspectos cotidianos en la

vida del individuo, desde nuevos instrumentos en los hogares, hasta los medios de

comunicación como la imprenta, pasando, por la radio, la televisión, el telkfono, el fax, las

computadoras y con ella el internet.

3.2iQUÉ ES INTERNET?

Cuando se habla del internet se hace referencia a una gran red mundial de

computadoras conectadas con diferentes tipos de enlaces ya sea con satélites, por radios, o

por submarinos. Algunas definiciones que se le atribuyen es que es la red de redes y otros

lo llaman como las autopistas de la información. El internet es una red de redes porque

forma una extensión masiva de redes de computadoras que hablan un mismo lenguaje al

que se le denomina como protocolo. Estas computadoras por lo general intercambian

información mediante las líneas telefónicas mundiales, los satélites, ya que las señales

enviadas se abastecen y buscan la manera para transmitir y llegar a su destino (Alcal4

1998:

4).

En la red del internet circulan constantemente cantidades enormes de información,

de tal manera que las personas que se conectan al internet hoy en día son miles.

(http://coqui.metro.inter.edu/honor/lamelend/histori-1 .htm). Por ejemplo, en la mitad de la

década de los noventas se estimaba que existía ya 44,000 redes informáticas y unos 3.2

millones de usuarios y seguía expandiéndose con rapidez (Castells, 2000: 378). También la

(21)

red puede dar información de todo lo que se pueda imaginar y de lo inimaginable desde

compra-venta con mucha publicidad, textos, noticias, espectáculos, lugares de

entretenimiento, de esparcimiento, deportes, visitar tiendas, incluso comunicarse con otros

individuos del otro lado del mundo en un instante, así el internet es la nueva tecnología de

comunicación más moderna o revolucionada.

Por otra parte la World Wide Web (WWW) o Web es la herramienta más utilizada

en el internet, ya que permite visualizar en la pantalla del usuario páginas con gran cantidad

de información, las cuales también se les conoce como sitios. La WWW hace un acceso

sencillo para todo el público, permite comunicar de extremo a extremo del mundo

información (Alcalá, 1998: 6). La Web tiene dos propiedades importantes tales como su

interacción y su uso en objetos multimedia, es decir, se utiliza para describir archivos de

texto, sonido, animación y video que se combinan para presentar información en el

monitor. (http://coqui.metro.inter.edu/honor/lamelend/histori-1 .htm)

Otro de los acontecimientos importantes del avance tecnológico en cuestión de la

red radica en su infi-aestructura electro-informática, que está en las computadoras y en el

equipo de transmisión. El primer prototipo de la red se dio a conocer en 1969 la cual

interconectaba computadoras de IBM, DEC, XEROX, que se enlazaron en forma

especializada y funcionaban haciendo los intercambios de datos entre ellas, mandando los

mensajes dentro de los datos. A este proceso se le dominó Interfases Procesadoras de

(22)

3.3 CóMO SURGE INTERNET.

El origen del internet se sitúa en la década de los aiios sesenta como

una

estrategia

del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, con

rumbo

a proveer un medio de

comunicación eficiente que aguantara fallas parciales en bombardeos en su territorio.

ARPA (Advanced Reserch Project Agency), la agencia de investigaciones de Proyectos

Avanzados del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, implementa para tal

fin

un

laboratorio experimental en redes, ARPAnet, que al

final

permitió la ampliación de enlaces

y la asignación de recursos de cómputo compartidos para los demandantes de los mismos

de ese país (Ferrer, 2000: 142). El surgimiento del internet, se da a partir de los sesentas,

estaba en su apogeo la guerra Ma entre la URRS y Estados Unidos, se encontraban

atrapados en la carrera armamentista que los llevó a tener numerosas armas destructivas. De

esta forma los militares norteamericanos sintieron la necesidad de crear una red

informática capaz de mantener en contacto los centros militares, de tal manera que la red

debería ser descentralizada para establecer un método que ante la destrucción de cualquiera

de los trozos de la red, la información pudiera encontrar más de un camino alternativo para

transportar los datos.

Eulalio Ferrer en su texto de Comunicación e Información hace referencia de lo

que ha sido la comunicación desde que los hombres necesitaron comunicarse unos con

otros intercambiando información tal como el lenguaje universal, sin embargo el futuro

globalizador de la comunicación saca a flote las técnicas y las capacidades comunicativas

y en los cuales sobrevivirán aquellos que tengan los recursos suficientes y por supuesto con

talento. No obstante, la dimensión globalizada controlada por la sociedad post-capitalista

está dirigida a un mercado mundial en alscomunicaciones como los centros convergentes

de intereses económicos, políticos y culturales, de lo que no se tiene dudas es de que la

(23)

comunicación cada vez se va acercando más a todas las regiones del mundo (Ferrer, 1997:

15).

En cuanto a la aparición del internet, como otra alternativa de comunicación, se le

da el crédito a Larry Roberts como el hombre que diseñó la red en 1963. Según Ferrer, en

Massachussets Institute of Techonology de los Estados Unidos en 1985 dentro del media

Laboratory (Ferrer, 1997: 141). Su origen se dio mediante

una

investigación ordenada por

el gobierno de los Estados Unidos en pleno auge de la guerra Ma. Sus siglas son

ARPANET, y en ellas se identifica

una

red de carácter militar unida a la ciencia, a la

ingeniería y a la computación.

Lo interesante del internet es que facilita al usuario en pocos minutos, tanto un texto

de un diario, conversaciones con otras personas, investigaciones científicas, libros,

servicios comerciales, desfiles de modas, discos, ventas de

una

tienda comercial, entre

muchas cosas más. La rapidez de la información encierra la lucha del hombre y el devenir

de otra etapa socializante de sus conocimientos en donde el poderoso se comunica con el

débil y estos puedan decir lo que quieran.

El número de consultas anuales del internet es de 37 millones en Estados Unidos y

9.5 millones de usuarios habitualmente (Ferrer, 1997: 143). Los usuarios cada vez más se

van multiplicando. Se espera que en este nuevo siglo los usuarios lleguen a los 150

millones en todo el mundo, de acuerdo a Ferrer.

Otra fuente explica que el internet es la red de información electrónica más

ampliamente usada, la cual se ha convertido en el facilitador potencial de cambio social a

nivel global que no sólo contribuye al proceso de globalizador que a partir de 1969 en la

cumbre de la guerra fiía y el bloqueo cubano, el sistema del internet fue

una

iniciativa de la

(24)

el propósito de apoyar a Estados Unidos de Norteamérica. Sánchez de Armas estimaba que

en época de fines del siglo

m,

146 países de todos los continentes incluyendo 10 mil

redes, serán de 70 millones de usuarios a 100 millones de usuarios conectados a la red

(Sánchez de Armas, 1998: 126).

El camino de la revolución industrial a la sociedad post-industrial se caracteriza por

una

multiplicación mecánica o automática acelerado de consumo, multiplicando velocidad.

Este camino se sintoniza con

una

expansión globalizadora independientemente de la

identidad propia de los grupos y las regiones.

Por su parte, la revolución de las comunicaciones han liberado al individuo de

muchos prejuicios, al igual que ha fortalecido su capacidad individual de acción de modo

que ya no es exclusivamente receptor. “Una serie de formas de comunicación como la

grabadora, el fa, la computadora, la copiadora, la máquina fotográjca, la ccimara de

video, etc, lo han convertido en sujeto personal de recepto-emisor sin tener que ser un

comunicador profesional” (Ferrer, 2000: 134).

El internet tiene un impacto en instituciones como los bancos, los gobiernos,

bibliotecas, publicadores, educadores, entre otros, que comunican y actúan recíprocamente

con el público, esto permite a estás instituciones medir entre los creadores de algún servicio

lo que

las

personas necesiten. El beneficio principal de la red para estudiantes y otros

usuarios es que habilita la comunicación directamente con las personas y agencias que

puedan tener la información que necesite, sin embargo

una

preocupación que se ha

levantado con respecto al internet y a la comunicación global es que un efecto

hornogeneizado puede darse y puede efectuarse entre las personas que utilizan esta

herramienta de trabajo, creando una sociedad con diferentes puntos de vistas y opiniones.

(http:www.ciberculture.ca/soccidocs/w3virtsoclib/socnet.htm)

20

.. -

(25)

El internet es una muestra actual y evidente del gran desarrollo alcanzado por el

capitalismo en cuestión económica, tecnológica, política, social y cultural, así como de la

problenxitica que tiene el capital para dominar el mercado mundial, las relaciones sociales,

el desarrollo de las fuerzas productivas, etc. Y

una

de las maneras que el capital necesita

para dominar al mercado mundial es a través del internet, ya que al expandirse en todo el

mundo con redes con tecnología de punta, d h d e las nuevos mitos de la realidad actual

imponiendo

una

serie de interrelaciones y de comunicación en

una

computadora que recibe

órdenes y es altamente controlable. (Cedeña, 1998: 105- 106).

Algunos de los sitios más utilizados en el internet son: el correo electrónico,

permite enviar mensajes (ylo ficheros) como si fuera un correo postal, con la diferencia de

que se recibirán inmediatamente después de mandarlos. Cada usuario de la a red dispone de

una

dirección electrónica que lo identifica (es equivalente a una dirección postal).

El símbolo @, se encarga de enlazar el quien con el donde de la dirección.

El chat, es un servicio que permite contactar a personas geográficamente distantes, pero es

necesario que todas esten conectadas al internet, el contacto se hace mediante el teclado,

aunque los programas mas sofisticados permiten la comunicación por voz y en algunos

casos hasta con video. Existe una gran cantidad de programas para chatear algunos

gratuitos que se pueden bajar del internet, así como paginas web que brindan este servicio.

Entre los programas mas conocidos tenemos al mirc y ms-chat, en tanto las paginas web

que ofrecen servicio de chat algunas de ellas son : www.latinchat.com,chat.yahoo.com,

www.terra.cornpe,m.ciudadfutura.com, etc.

Los foros, son espacios dentro del internet en los que tiene lugar diversas charlas,

utilizando el correo electrónico. Se puede imaginar un tablón de anuncios en el que

(26)

Cada uno puede llegar y pegar su mensaje, los demás lo podrán ver y si es de su

interés, contestar. Finalmente los mensajes irán caducando con el paso del tiempo.

Diferentes nombres para un mismo concepto, ya que todas son una alternativa para poder

enviar mensajes a muchas personas en forma simultánea.

Generalmente las personas suscritas a una lista de distribución tienen un interés en

común, de allí su nombre. El objetivo de ellas es poder intercambiar información con otras

personas que comparten ese mismo interés. Es así que hay listas para todos los gustos y

colores por ejemplo cocina, fiitbol, medicina, educación, etc.

3.4 LQUÉ ES LA GLOBALIZACIÓN?

Como se ha visto el internet tiene un sin

fin

de sitios en donde se puede interactuar,

además de que es el medio de comunicación más revolucionado de todos, el cual comienza

a expandirse en todo el mundo por todos los cambios tecnológicos que toman más fuerza

en esta época llamada globalización. Este concepto es usado en las últimas décadas en todo

el mundo, en donde no sólo se da una reflexión de las políticas, sino también es una

especie de adecuación de conocimientos del lenguaje a todo lo que va ocurriendo, palabras

como indexación, internet, modem, etc, tal parece que han surgido de la nada.

Sin embargo, esas palabras surgieron de este proceso globalizador y están presentes

en los discursos políticos del estado, y donde ha surgido una ruptura lingüísticas entre las

oligarquías gobernantes y el pueblo, porque se habla un lenguaje computístico donde el

primero tiene a su alcance recursos de computación y digitación muy sofisticados que

sirven para comunicar a la Bolsa de Valores de París, a la de Japón, con la de México, etc,

al igual que se puede hacer una transmisión rápida de algún documento de alguna

(27)

institución transnacional. (Híjar, 1998: 14) La globalización significa la perceptible

pérdida de fionteras del quehacer cotidiano en las distintas dimensiones de la economía, la

información, la ecología, la técnica, los conflictos transculturales y la sociedad civil

relacionada básicamente con todo esto una cosa que al mismo tiempo familiar, dificilmente

captable que modifica a todas luces con la perceptible violencia la vida cotidiana y que

fuerza a todos a adaptarse y a responder (Beck, 1998: 42).

El neoliberalismo como antecesor de la globalización, no sólo es una propuesta

económica, sino también política y social, por lo tanto es

una

ideología que se difhde por

los estados que participan en este proyecto. El neoliberalismo se complementa con el

proyecto de un orden mundial, por ejemplo, para organizar la producción mundial se les

encarga al Banco Mundial de Desarrollo y al Fondo Monetario Internacional que sean las

instituciones guías de los nuevos procesos productivos. Ambas instituciones están

dominados por las grandes empresas trasnacionales, en donde las empresas tienen

asociaciones con todo el mundo. (Híjar, 1998: 32).

El dominio que tienen el Banco Mundial de Desarrollo y el Fondo Monetario

Internacional es que están al servicio de los intereses de las grandes empresa, estableciendo

una cadena de transmisión entre estos proyectos y el dominio global sobre los Estados-

nación económicamente más débiles (Híjar, 1998: 32). La globalización es la inevitable

etapa superior del capitalismo y esta conduce por

una

parte, a la transnacionalización y por

otra lleva a la creación de una conciencia global y a la globalización cultural, entonces el

estudio de este fenómeno deberá ser crucial. Sin embargo ante la propuesta de la

globalización cultural, Garcia Canclini señala acertadamente que existen importantes

razones antropológicas para dudar que las culturas locales puedan evaporarse, mimetizando

(28)

sociales con aquellos que son proyectados en los medios de comunicación masivos (Garcia,

1999: 51).

Por otra parte, “también existen profundas diferencias económicas, políticas y

sociales, tanto al interior de cada país, como entre los países y regiones geográficas, los

cuales contienen vastos grupos sociales que no podrían, aun que quisieran, mimetizar su

forma de vida ” (Páramo, 2000: 3). La globalización es un proceso que ha existido en gran

parte de la historia de la humanidad, donde se han dado intercambios mercantiles desde

hace muchos siglos, pero no sólo económicos sino también culturales, en los cuales los

estilos de vida, las costumbres, la vida cotidiana han ido cambiando, al igual que los

cambios en los medios de comunicación, pero es en el siglo XX cuando estos cambios se

dan más rápidamente, incluso es en la segunda mitad del siglo antes mencionado es cuando

más se acentúan estos cambios en los medios de comunicación y por consiguiente quienes

los utilizan y los ven son los individuos, además de lo revolucionado tecnológicamente que

pueden estar cada vez, los cambios suelen darse entre naciones distintas, según quien

produzca los medios.

Estos cambios pueden darse desde las marcas de los aparatos hasta los distintos

programas que puedan darse en los medios. Todo estos procesos actualmente son parte de

la llama globalización, no obstante, el neoliberalismo ha sido parte de las políticas

económicas que dieron paso a todo el libre mercado y consecuentemente surge lo que se

llama

globalización que trasciende mhs allti de las políticas económicas, incluyendo lo

(29)

3.5 EL INTERNET

Y

LA GLOBALIZACI~N

La globalización ha ido incorporándose en el tiempo y el espacio en la

universalización de los valores, ya sea de libertad, de democracia, que conllevan a la

degradación ambiental y en la desproporción económica que provoca una polarización

social, pero también conlleva a los cambios tecnológicos (Sánchez de Armas, 1998: 125).

El proceso tecnológico ha llevado al hombre en un largo período de su innovación

haciendo que la tecnología se alterne con el entorno natural, el trabajo, las formas de ocio,

las posibilidades de consumo, incluso a penetrado a la religión, el deporte, la ciencia y las

artes. La conciencia del hombre moderno también h e afectada debido a los resultados

económicos y sociales.

Las interacciones electrónicas actualmente están reformulando el tejido social, así

como la identidad cultural de pueblos y naciones que de alguna manera acortan la distancia

y el tiempo de tal forma que los sistemas de toma de decisiones llegan a ser planeados. El

internet es como un nuevo espacio social electrónico en donde las redes de informaci6n

permiten al individuo tener acceso a datos inestimables y garantizar su supervivencia como

personas y profesionales, estas mismas redes pueden comprometer y violar las identidades

y la unidad de culturas locales.

La globalización no elimina las desigualdades entre la sociedad y las regiones a

pesar de la polarización entre los países ricos y pobres económica, política y socialmente,

incluso en cuestión de informaci6n tampoco, ya que acentúa la relación desigual que existe

entre el Norte y el Sur. A s í los países marginales corren el riesgo de ver que el proceso

tecnológico representa un avance al servicio de la ganancia y la dominación, separando

cada vez más a los pocos privilegiados que dishtan los beneficios de información

(30)

Por otra parte el uso indiscriminado del internet para fines de circulación masiva,

va teniendo dxcultades ya que este es el medio masivo transnacional y transcultural en

donde la mente es libre de preguntar algo y tener respuestas rápidas. El proceso de la

globalización siempre se relaciona con la economía en el mundo moderno y sobretodo en

los países desarrollados, los cuales son relacionados con el dominio que tienen con los

paises subdesarrollados, pero también han traspasado a otros sectores sociales, politicos,

culturales, etc. La globalización comienza en el nivel comercial, avanza al financiamiento y

se traslada al sector cultural, a través de telecomunicaciones y sectores individuales,

construyendo nuevas tecnologías de comunicación y un espacio de medios masivos

(Sánchez de Armas, 1998: 132).

Las trasformaciones históricas que se derivan de la tecnologias han afectado a la

cultura, a la comunicación y a las instituciones políticas en un sistema interdependiente de

relaciones sociales. La comunicación y la cultura en la sociedad de la información está

organizada en torno al sistema audiovisual.

La creciente digitalización de todos los mensajes, audiovisuales, impresos,

interpersonales forman un nexo globalizado e interactivo. “El gran desarrollo que ha tenido

el internet está multiplicando las fuentes de información e intercambio horizontal, aunque

todavía con poco acceso de una elite mundial, sin embargo, lo más importante es .que la

amplitud y la flexibilidad del nuevo sistema de comunicación ha aumentado su capacidad

de absorber todo tipo de expresiones culturales, sociales y políticas en un universo digital

electrónicamente comunicado y difundido” (Shchez de Armas, 1998: 29).

Por su parte la cultura es

una

comunicación que cada vez está organizado en torno a

la producción, distribución y manipulación de símbolos, así como el espacio político ha

(31)

interdependiente y esto se articula cotidianamente en tiempo real mediante las nuevas

tecnologías de información y comunicación, es un fenómeno históricamente nuevo que da

lugar a

una

nueva era de la historia de la humanidad, llamada la era de la información

( Borja, J., Castells, M., 1997: 21).

De acuerdo con Jordi Borja y Manuel Castells, denominan a la era de la información

como el surgimiento de la nueva economía que se dio con mayor fuerza en las iíltimas

décadas y las denomina como informacional y global. Es informacional porque la

productividad y competitividad de las unidades o agentes de la economía ya sean

empresas, regiones o nacionales, dependen de su capacidad para generar, procesar y aplicar

con eficacia la información basada en el conocimiento.

Es global porque la producción, el consumo y la circulación, así como sus

componentes capital, mano de obra, materias primas, gestión, información, tecnologia,

mercados, están organizados de forma global y que se vinculan con los agentes

económicos. La forma informacional y global tiene nuevas condiciones históricas, la

productividad se genera y la competitividad se ejerce por medio de

una

red global de

interacción (Borja, J., Castells, M., 1997: 93).

La ciencia, la tecnología y la información también están organizadas de forma

global. La comunicación del conocimiento en

una

red global de interacción y es al mismo

tiempo la condición para mantener al corriente su rápido avance y el obsthculo para el

control de la propiedad, a d e d s de que la capacidad de innovación se encuentra en los

cerebros humanos lo que hace posible la dfisión de la innovación por los movimientos

científicos, ingenieros y gestores entre otras organizaciones y sistemas de producción. La

(32)

agentes económicos y entre las localidades ya sean países, regiones, zonas económicas, etc,

en un sistema global, hcionando por una red basada en tecnologías de la información.

Toda economía global surge de la producción y la competencia que se basa en la

información, se caracteriza por su interdependencia, su asimetría, su regionalismo, la

creciente diversificación dentro de cada región, su inclusividad selectiva, su segmento

exclusoria, resultando la disolución de la economía histórica. La información y el

conocimiento son componentes del crecimiento económico y la evolución ha determinado

la capacidad y los niveles de vida asó como las formas sociales de la organización

económica (Castells, 1996: 94).

Por su parte los espacios sociales trasnacionales suprimen la vinculación de la

sociedad a un lugar concreto de acuerdo a la concepción nacional-estatal de la sociedad. La

concepción que se ha tenido del sistema mundial, es que el capitalismo es el motor de la

globalización, también están las ideas de la globalización tecnológica, es decir, la sociedad

del conocimiento y de la información, y por otro lado están los factores del poder y la

política.

En cuanto a los espacios sociales trasnacionales es una teoría de medio alcance,

según la visión nacional-estatal de la sociedad se resquebraja por completo en cuanto que la

teoria del contenedor de la sociedad, de mundos sociales separados dentro del Estado

nacional, se sustituyen por terceras formas de vida, que son transnacionalmente integradas

por espacios de acción de lo social que pasan a las fronteras del uso. Transnacional

significa el surgimiento de formas de vida y acción cuya lógica interna se explica a partir de

la capacidad inventiva con la que los hombres crean y mantienen mundos de vida social y

relaciones de intercambio sin mediar distancias "el fax y el internet estún cada vez mds

integrados en la autocomprensión cotidiana, cualquiera puede hablar con otra persona en

28

(33)

cualquier punto del planeta a la velocidad del rayo sin tener que depender de los canales

gubernamentales ni diplomáticos” (Beck, 1998: 61).

Según Gilpin citado en el texto de Ulrich Beck, se entiende por expansión de

espacios y actores transnacionales, a la globalización que depende de la autoridad nacional-

estatal, es decir, de un poder hegemónico. La globalización presupone el permiso thcito

para globalizar por parte del Estado-nacional, la actitud abierta es imprescindible para

desarrollar mercados mundiales, iglesias mundiales, empresas mundiales y organizaciones

no gubernamentales a nivel mundial, sólo para dar y prosperar

una

concentración de poder

estatal. (Beck, 1998: 62).

Todos estos procesos han traspasado las fionteras nacionales, logrando introducirse

poco a poco en la cotidianidad del trabajo, de la escuela incluso del hogar, en productos

para consumo, como cigarros, enlatados, televisiones, estereros, carros, música, alimentos,

computadoras, etc. Con fiecuencia los cambios de instrumentos en las oficinas de trabajo,

el modo de hacer tareas, un nuevo modo de compra-venta, un nuevo modo de

comunicación,

una

nueva forma de conocer a otras personas, también el cambio de

dquinas de escribir por computadoras y en estas el internet, son parte de este intercambio

mundial tanto económico, político, social y cultural.

De acuerdo con I&, la globalización es un fenómeno que si bien parte de los

aspectos económicos, políticos, sociales y culturales, también traspasa a los individuos y

consecuentemente a su estilo de vida a través de sus ideas, pensamientos, actividades

diarias, etc, de tal forma que todo espacio ocupado en el planeta se globaliza, “pero no

como mundial como un todo, sino como metáfora. Todos los lugares son mundiales, pero

no hay un espacio mundial, quien se globaliza, incluso, son las personas y los lugares ... La

(34)

las cosa, las gentes, las ideas, así como a las sociedades y las naciones, las culturas y las

civilizaciones, de esta manera se plantea como un contrapunto globalización-diversidad,

así como diversidad y desigualdad o integración y antagonismo” (Ianni, 1996: 169).

Se puede observar como también los individuos son parte de todo un complejo que

rompe constantemente con su espacio local, sin que lo arraigado se pierda, pero va creando

alrededor de é1, nuevas necesidades que facilitan sus actividades y sus satisfacciones

haciendo que el mundo a la vez que es fácil para algunos para otros es dificil, pero poco a

poco se convierten en actividades cotidianas. En el texto de Fernand Braudel La dinámica

del capitalismo se refiere a la vida cotidiana “como aquello que en la vida, se hace cargo

de nosotros sin que ni siquiera nos demos cuenta de ello: la costumbre - mejor dicho, la

rutina -, la humanidad se sumerge en lo cotidiano, son incitaciones, pulsiones, modelos,

formas u obligaciones de actuar que se remontan a la noche de los tiempos” (Braudel,

1999: 13-14).

Más adelante el autor califica a la vida cotidiana como vida material, la cual la

concibe en como la humanidad ha incorporado prohdamente a su propia vida a lo largo

de su historia intoxicaciones y experiencias de antafio que se han convertido en necesidades

cotidianas (Braudel, 1999: 15). Según Braudel la vida cotidiana parte de las acciones

rutinarias que además no se cierra úricamente a lo establecido, sino que implica ir más allá

de lo conocido, es decir, va incorporando a su cotidianidad todo aquello que le sea

necesario.

La problemática de la globalización está presente en la realidad del mundo a pesar

de las fiontera territoriales, por lo que la globalización ha tenido distintos nombres tales

como la modernización del mundo, la aldea global, la mundiahación, etc. “El mundo ya

no es exclusivamente un conjunto de naciones, sociedades nacionales, estados-naciones, en

30

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