Dra. Judith Licea de Arenas*, Mtra. Mercedes Cabello**
Introducción (1)
Introducción (2)
¿Qué es la bibliometría?
• Pritchard, en 1969 definió a la bibliometría
como la aplicación de métodos estadísHcos y matemáHcos a los libros y otros medios de comunicación.
• En la actualidad, la bibliometría se uHliza para
Destacar que las inconsistencias conceptuales conducen a la compilación de datos no significaHvos.
¿Cómo se hace un análisis bibliométrico? (1)
1. Definición de la unidad de análisis
– País
– InsHtución
– Departamento
– Grupo
– Individuo
– Revista
– Disciplina
– Tipología documental
– Año de publicación
– Idioma
Las unidades de análisis:
InsHtutos Nacionales de Salud
NOMBRE EN ESPAÑOL NOMBRE EN INGLÉS
Hospital InfanMl de México Federico Gómez Hospital InfanHl de Mexico Federico Gomez
InsMtuto Nacional de Cancerología NaHonal Cancer InsHtute
InsMtuto Nacional de Cardiología Dr. Ignacio Chávez NaHonal Heart InsHtute Dr. Ignacio Chavez
InsMtuto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición
Salvador Zubirán NaHonal InsHtute of Medical Sciences and NutriHon Salvador Zubirán
InsMtuto Nacional de Enfermedades Respiratorias
Ismael Cosío Villegas NaHonal InsHtute of Respiratory Diseases Ismael Cosio Villegas
InsMtuto Nacional de Medicina Genómica NaHonal InsHtute of Genomic Medicine
InsMtuto Nacional de Neurología y Neurocirugía
Manuel Velasco Suárez NaHonal InsHtute of Neurology and Neurosurgery Manuel Velasco Suarez
InsMtuto Nacional de Pediatría NaHonal InsHtute of Pediatrics
InsMtuto Nacional de Perinatología Isidro Espinosa
de los Reyes NaHonal InsHtute of Perinatology Isidro Espinosa de los Reyes
InsMtuto Nacional de Psiquiatría Dr. Ramón de la
Fuente Muñiz NaHonal InsHtute of Psychiatry Dr. Ramon de la Fuente Muñiz
InsMtuto Nacional de Rehabilitación NaHonal InsHtute of RehabilitaHon
Las unidades de análisis:
Las unidades de análisis:
¿Cómo se hace un análisis bibliométrico? (2) 2. La obtención de datos
-‐ nómina de autores: profesores, invesHgadores
-‐ CV
-‐bases de datos externas e internas -‐cobertura
Las hojas de vida (1)
CURRICULUM VITAE
Judith Licea Ayala
LUGAR DE NACIMIENTO
México, D.F.
EDUCACION PRIMARIA
Centro Escolar Estado de Hidalgo. México, D.F.
EDUCACION SECUNDARIA Y PREPARATORIA
Escuela Nacional Preparatoria No. 2. Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F.
EDUCACION UNIVERSITARIA
Facultad de FilosoJa y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F.
EDUCACION DE POSGRADO
• College of Librarianship Wales. University of Wales. Aberystwith, Dyfed, Gales.
• Department of InformaHon Science. University of Strathclyde. Glasgow, Escocia.
GRADOS OBTENIDOS
• Maestra en Biblioteconomía. Facultad de FilosoJa y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F.
• Magister in ScienHa Bibliothecaria. University of Wales. Aberystwyth, Gales, Gran Bretaña.
Las hojas de vida (2)
PUBLICACIONES
• Beyond external brain drain in Mexican health sciences communicaHon:
hhp://www.icml9.org/program/track5/public/documents/Judith%20de%20Arenas-‐174/34.pdf
• Las académicas mexicanas en las ciencias veterinarias ¿excepción o exclusión?
hhp://www.cio.mx/2_enc_mujer/Extenso/Posters/S2-‐CS07.doc
• ¿Excelencia cienZfica o el Efecto Mateo en México?
hhp://www.congreso-‐info.cu/Userfiles/File/Info2006/Ponencias/241pdf
• InnovaHon in posgraduate veterinary educaHon in Mexico and the provisión of informaHon services
hhps://research.wslu.edu:8443/dspace/bitstream/2376/1493/1/Licea%20de%20Arenas %20InnovaHon%20in%20posgraduate.pdf
• La alfabeHzación informacional en el entorno hispanoamericano. Anales de Documentación 2009;
12: 93-‐106.
• Arenas JL, Gómez Hernández JA, Valles Valenzuela J. Más sobre alfabeHzación informacional.
Acimed. 2009;20(6)
• AlfabeHzación tecnológica y digital de adultos mayores ¿problema cultural o generacional?
Conferencia Iberoamericana en Sistemas, CibernéHca e InformáHca. Orlando, Fl. Julio 10-‐13, 2009. Memorias. Winter Garden, Fl. InternaHonal InsHtute of InformaHcs and Systemics; 2009. v. 2, p. 110-‐115.
• Before the NetGen. PosiHoning the Profession: the Tenth InternaHonal Congress on Medical
Librarianship. Brisbane, Australia. August 31-‐September 4, 2009.
Las bases de datos: cobertura (1)
Cobertura de la WoS
Excelente:
– Biología molecular & bioquímica
– Ciencias biológicas relacionadas con el ser
humano
– Medicina clínica
– Física y astronomía
Las bases de datos: cobertura (2) Cobertura de la WoS
Buena:
– Física y química aplicadas
– Ciencias biológicas (animales y plantas)
– Ingeniería
– Geociencias
– MatemáHcas
– Psicología
– Psiquiatría
– Otras ciencias sociales relacionadas con la
Las bases de datos: cobertura (3)
Cobertura de la WoS
Moderada:
– Sociología
– Educación
– Ciencias políHcas
– Antropología
– Artes & Humanidades
Las referencias
¿Qué es una referencia?
Es el conjunto de elementos bibliográficos citados en un documento bien sea a pie de página, en notas o en una lista de referencias.
Las citas
¿Qué es una cita?
Es la mención de un documento –sus elementos bibliográficos-‐ en el texto, al pie de página, en notas o en una lista de referencias.
Las citas
La Hpología documental
Los estudios bibliométricos sólo deben incluir documentos que proporcionan información cienZfica relevante:
– ArZculos de revistas
– Cartas
– Notas
– ArZculos de revisión
Otros Hpos de documentos sólo se estudian ocasionalmente: resúmenes de congresos, material editorial, correcciones/
La Hpología documental de los registros de los InsHtutos Nacionales de Salud (2003-‐2012)
Tipo de documento No. de registros % de 6283
ARTICLE 4316 68.693
MEETING ABSTRACT 1181 18.797
REVIEW 339 5.396
PROCEEDINGS PAPER 214 3.406
LETTER 203 3.231
EDITORIAL MATERIAL 169 2.69
BIOGRAPHICAL ITEM 13 0.207
BOOK REVIEW 8 0.127
CORRECTION 6 0.095
BOOK CHAPTER 5 0.08
La Hpología documental de losregistros de los InsHtutos Nacionales de Salud (2003-‐2012)
Tipo de documento No. de registros % de 4858
ARTICLE 4316 88.84
REVIEW 339 6.98
Año de publicación o de citas
• Muestra la tendencia de años de publicación de una unidad
y sirve para compararla con otras semejantes.
• Es de gran importancia decidir cuál va a ser la ventana
temporal que se va a elegir, es decir, el periodo en que
fueron publicados los arZculos a estudiar. Asimismo, la ventana de citas, es decir, los años que se van a seleccionar para reunir las citas a los arZculos seleccionados.
• Hay autores que sugieren que la ventana temporal sea de
Año de publicación:
Ventana temporal de documentos que
proporcionan información cienZfica relevante de los InsHtutos Nacionales de Salud
Año de publicación No. de registros %
2012 620 12.76
2011 570 11.73
2010 515 10.60
2009 535 11.01
2008 507 10.43
2007 473 9.73
2006 445 9.16
2005 400 8.23
2004 400 8.23
La revista
La presencia de las revistas mexicanas en los InsHtutos Nacionales de Salud
Títulos No. de registros %
SALUD PÚBLICA DE MÉXICO 351 7.22
REVISTA DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA 319 6.56
SALUD MENTAL 174 3.58
GACETA MÉDICA DE MÉXICO 83 1.70
CIRUGÍA Y CIRUJANOS 62 1.27
ARCHIVES OF MEDICAL RESEARCH* 83 1.70852203
Adscripción o país de origen de los autores
Adscripción de los invesHgadores de los InsHtutos Nacionales de Salud
Organización No. de registros %
InsHtuto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador
Zubirán 547 11.25
InsHtuto Nacional de Salud Pública 293 6.03
InsHtuto Nacional de Cardiología Dr. Ignacio Chávez 195 4.01
InsHtuto Nacional de Psiquiatría Dr. Ramón de la Fuente
Muñiz 156 3.21
InsHtuto Nacional de Cancerología 134 2.75
InsHtuto Nacional de Enfermedades Respiratorias Ismael
Cosío Villegas 100 2.05
InsHtuto Nacional de Neurología y Neurocirugía Manuel
Velasco Suárez 100 2.05
InsHtuto Nacional de Pediatría 69 1.42
InsHtuto Nacional de Perinatología Isidro Espinosa de los
Reyes 38 0.78
InsHtuto Nacional de Rehabilitación 35 0.72
Hospital InfanHl de México Federico Gómez 14 0.28
Los autores
Los autores más producHvos de los InsHtutos Nacionales de Salud
Autor registros No. de % de 4858
Vargas-‐Alarcón,G 80 1.64
Lazcano-‐Ponce,E 77 1.58
Aguilar-‐Salinas,CA 74 1.52
Granados,J 71 1.46
Moreno-‐Sánchez,R 67 1.37
Hernández-‐Avila,M 65 1.33
Borges,G 64 1.31
Romieu,I 63 1.29
Selman,M 63 1.29
Pedraza-‐Chaverri,J 61 1.25 Hernández-‐Pando,R 51 1.04
Los errores en las bases de datos (1)
• Nombre de los autores.
Palabras clave
Las disciplinas
• Las disciplinas de los arZculos raramente se
idenHfican; las revistas en las que se publican los arZculos son las que sí Henen asignada una o varias disciplinas de acuerdo con la Web of Knowledge (WoK) por ejemplo.
• Debe recordarse que una disciplina no debe
Las disciplinas estudiadas en los InsHtutos Nacionales de Salud
Disciplinas No. de registros %
Medicine, General & Internal 496 10.20
Public, Environmental & OccupaHonal Health 466 9.59
Psychiatry 194 3.99
Rheumatology 144 2.96
Surgery 120 2.47
Gastroenterology & Hepatology 117 2.40 Medicine, Research & Experimental 104 2.14 NutriHon & DieteHcs 100 2.05
Oncology 95 1.95
¿Qué miden los análisis bibliométricos?: los indicadores
• Indicador: el que indica o sugiere algo; una
indicación de.
• Indicador bibliométrico: el que presenta los
resultados de un análisis bibliométrico.
Los resultados no son “verdades” absolutas: los
indicadores Henen que combinarse para dar una visión más confiable del análisis.
Para evitar que en las invesHgaciones bibliométricas se den resultados erróneos, es conveniente hacer, previamente, una cuidadosa revisión bibliográfica antes de iniciar cualquier estudio.
Referencias
• De Bellis N. Bibliometrics and citaHon analysis. Lanham, Md. : Scarecrow; 2009.
• Glänzel W. Bibliometrics as a research field: a course on theory and applicaHon of bibliometric indicators; 2003.
• Moed HF. CitaHon analysis in research evaluaHon. Dordrecht: Springer; 2005.
• Renhn C, Kronman U. Bibliometric handbook for Karolisnka InsHtutet. Stockholm; Karolinska InsHtutet; 2008.
