NO CONSUMIR ALIMENTOS DURANTE LA CLASE

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UNIDAD I: HIPERTEXTO E HIPERLITERATURA (CIBERLITERATURA) CARACTERIZACIÓN. UNIDAD II: FUSIÓN DE CULTURAS: AMÉRICA Y OCCIDENTE (PRIMERA PARTE).

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

 Libro LITERATURA II, de Roció Hernández, SIENA EDITORES. 2011. - ($140.00 – 15 DÍAS DE TOLERANCIA).

 Antología de lecturas (la cual deberá ser descargada por el alumno(a) de la página Web:

www.taringa.net, Post. Preparatoria oficial 95 (bordo. Prof. galeazzi)/apuntes y monografías.

SIEMPRE ACUDIR CON AMBOS MATERIALES A TODAS LAS SESIONES DE CLASE.

MATERIAL:

- Computadora. - Carpeta (portafolio). - Internet.

- Hojas blancas, tamaño carta.

MECANISMO PARA EVALUAR EVALUACIÓN FORMATIVA 40 % EVALUACIÓN SUMATIVA – EXAMEN- 60 %

ASPECTO A EVALUAR

RÚBRICA HOLÍSTICA

PORCENTAJE DE LA CALIFICACIÓN

Apuntes

Aspecto Formativo

Participación oral

Aspecto Formativo

 Captura de apunte (capturado en fuente Arial No. 12), limpio y en orden.  Entrega una sesión posterior a la que fue expuesto por el profesor.  Toma en cuenta todos los aspectos de la sesión.

CUMPLE CON LAS REGLAS DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN.

 En el ángulo superior derecho, se colocaran los datos de identificación de la materia y la fecha en que fue expuesto los conceptos del apunte.

SOLO SE DARÁ UNA OPORTUNIDAD DE ENTREGAR A MANO.

SI FUERA ACEPTADO POR EL PROFESOR, SE ESTAMPARÁ UN SELLO PERSONALIZADO DONDE SE INDICARÁ LA FECHA DE ENTREGA; DE NO SER ASÍ, QUIERE DECIR QUE EL APUNTE FUE ENTREGADO DE MANERA EXTEMPORÁNEA, NO CUMPLIÓ CON LOS ELEMENTOS ANTES SEÑALADOS O ES UNA FOTOCOPIA.

 Muestra interés por realizar las actividades específicas, esto se observará en que pide la palabra para opinar, aportar y dar comentarios.

 Pone atención a lo que se le pide en la clase, tarea, investigación o lecturas.

 Su participación se sustenta con fuentes bibliográficas, coherencia (sin ambigüedades), y de acuerdo a los visto en clase.

 Contesta lo que se le pregunta.

6.67 % (cada indicador vale 0.95)

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ASPECTO A EVALUAR RÚBRICA HOLÍSTICA

PORCENTAJE DE LA CALIFICACIÓN

Portafolio (carpeta)

Aspecto Formativo, Ya que incluirá todos los

trabajos del PRIMER BLOQUE.

Trabajo Vacacional

Aspecto Formativo Actividad de Cierre

 Entregar al final del PRIMER BLOQUE.

ENTREGA COMPLETA EN FORMA LIMPIA Y CRONOLÓGICA.

 Bien presentado en hojas blancas tamaño carta, fuente Arial No. 12, limpio y COMPLETO. CUMPLIENDO CON LAS REGLAS DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN.

 Que cumpla con todos los contenidos de la materia.  Que sea original del alumno, no copiado de otro alumno.  Los contenidos del portafolio cumple con las especificaciones

solicitadas.

 Entrega a tiempo.  Investigación completa.

 Bien presentado (capturado en fuente Arial No. 12), cumpliendo con las reglas de ortografía y redacción.

 Que contenga los datos del alumno(a): escuela, nombre, fecha, grupo, semestre. Colocados en un recuadro, en el ángulo superior derecho de la hoja.

 Que cumpla con los contenidos que ha solicitado el profesor.  Anexar al final bibliografía o cibergrafía.

 Que sea original del alumno, no copiado de otro alumno.

6.67 % (cada indicador vale 1.11)

6.67 % (cada indicador vale 0.95)

ASPECTO A EVALUAR RÚBRICA HOLÍSTICA

PORCENTAJE DE LA CALIFICACIÓN

Exposición de temas

Aspecto Formativo

 Dominio del tema, del auditorio y de sí mismo.

 Su participación se sustenta con fuentes bibliográficas, coherencia (sin ambigüedades), y de acuerdo al tema.

 Adoptar una postura ideológica bien fundamentada.  Trabajo en equipo.

 Todos los miembros del equipo participan.  No leer al momento de la exposición.

 La exposición tendrá que ser apoyada de una PPT. Cada una de las diapositivas tendrá un fondo azul claro; fuente Arial número 30 en negro, y un 50% de texto y el otro 50% en imágenes o diagramas explicativos del tema.

 Al final de la exposición el equipo entregará un CD al profesor, con lo contenidos expuestos.

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Asistencia

Aspecto Formativo

IMPORTANTE

Aspecto Formativo

Examen

Aspecto Sumativo, medir en qué grado se logaron

los aprendizajes)

 Tener el 80 % de las asistencias del BLOQUE.

 Asistir a todas las sesiones con el apunte capturado (bajo los lineamientos antes señalados en este rubro), tareas o investigaciones.

A LAS 4 FALTAS ACUMULADAS EN EL BLOQUE SE PIERDE EL DERECHO A EXAMEN.

SOLO SE JUSTIFICARAN FALTAS CON DOCUMENTOS EMITIDOS POR LA DIRECCIÓN DEL PLANTEL.

AL INICIO DE CADA SESIÓN DE CLASES, SOLO SE CONCEDERÁ 10 MIN. DE TOLERANCIA.

NO SE PERMITIRÁ IMPRIMIR DOCUMENTOS EN EL HORARIO DE CLASE.

 Tarea NO entregada.

 Falta de respeto a compañeros o profesor.  NO entregar el portafolio.

 Entrega de tareas o apuntes atrasados.

NO CONSUMIR ALIMENTOS DURANTE LA CLASE

 Cumple con las instrucciones definidas por el mismo.  Cuenta con calificación aprobatoria.

4 FALTAS EL ALUMNO PERDERÁ SU

DERCHO AL PRIEMR EXAMEN PARCIAL

Menos 5 % o hasta el menos

40 %, de la evaluación formativa.

60 %

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El orden de los temas, lecturas de la Antología, y páginas del libro, que servirán de apoyo en la elaboración de cada uno de los ensayos, que cumplen con cada perfil temático de la materia, se presentan de forma ordenada y cronológica en el siguiente cuadro:

UNIDAD I: HIPERTEXTO E HIPERLITERATURA (CIBERLITERATURA) CARACTERIZACIÓN. PERFIL TEMÁTICO ANTOLOGÍA (LECTURA) LIBRO (PÁGINAS) NÚMERO DE ENSAYOS *Géneros literarios y análisis literarios. GÉNEROS LITERARIOS ( Julio

Ponciano)

---

1

1.1. ¿Cómo leer hipertextos? 1.1.1. ¿Qué es el hipertexto y cómo se utiliza?

LECTURA DE HIPERTEXTOS

(Consideraciones)

7 - 8

1

1.1.2. Procesos de lectura de hipertextos.

INTERNET, UNA INVENCIÓN

LITERARIA (Pablo Escandón)

9

1

1.2. Híbridos.

1.2.1. Fusión de géneros literarios. GÉNEROS LITERARIOS ( Julio Ponciano)

10-15

1

1.2.2. Tipos de híbridos literarios.

INTERNET

16 - 17

1

1.3. Liminalidad.

1.3.1. Desvanecimiento de fronteras entre géneros literarios.

GÉNEROS LITERARIOS ( Julio Ponciano)

18 - 20

1

1.3.2. Productos de la liminalidad, pintura y escultura – literatura.

INTERNET

20 - 23

1

1.3.3. Productos de la liminalidad,

música – literatura. INTERNET

24

1

1.3.4. Productos de la liminalidad,

cine, teatro, danza – literatura. TAREA DE CAMPO

24 - 36

1

UNIDAD II.FUSIÓN DE CULTURAS: AMÉRICA Y

OCCIDENTE

(PRIMERA PARTE).

2.1. Influencia de la Literatura prehispánica.

2.1.1. Narrativa gráfica: los códices.

INTERNET.

39

1/1

2.1.2. Tipos de códices. INTERNET.

39 - 42

1 Apunte / Actividades del libro. 2.1.3. Los códices y la literatura

digital.

Códice Boturini.

Páginas 37 a la 47.

43

TAREA VACACIONAL / Interpretar: lectura, códice e hipertexto.

2.2. Sincretismo cultural: La Conquista.

2.2.1. La Crónica: entre la emoción

y la percepción. X

44 - 59

* TAREA VACACIONAL / 1 Apunte y Actividades

del libro. 2.2.2. La otra conquista: el

hipertexto.

(5)

* El presente plan de evaluación será la primera parte del

Portafolio

, por lo que se

recomiendo anexarlo inmediatamente, para su posterior consulta o aclaración, en todo lo

concerniente a la misma durante la

PRIMER BLOQUE

.

TAREA VACACIONAL

UNIDAD II: FUSIÓN DE CULTURAS: AMÉRICA Y OCCIDENTE

(PRIMERA PARTE)

2.1.

Influencia de la literatura prehispánica,

2.1.1.

Narrativa gráfica: los códices,

2.1.2.

Tipos de códices,

2.1.3

. Los códices y la literatura,

2.2.

Sincretismo cultural: la conquista,

2.2.1.

La crónica: entre la emoción y la percepción,

2.2.2.

La otra conquista: el hipertexto (Ver película:

LA OTRA CONQUISTA

).

Páginas de Antología de 37 a la 47.

Libro de la página 44 a la 61.

Dicho trabajo será capturado en computadora, engargolado, finalizando con

bibliografía y cibergrafía.

Entrega: 11 de Abril de 2014

CIBERGRAFÍA DE CONSULTA:

https://sites.google.com/site/literaturaycontemporaneidad2/

ATENTAMENTE

LIC. JORGE GALEAZZI ALVARADO

galeazziepoem95@yahoo.com.mx

Prof. De la materia de LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD II

(4º Semestre, 2º V, Turno Matutino)

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Referencias

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