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Experiencias sobre el uso de Facebook en un curso universitario presencial

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Academic year: 2017

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Figura 1. (a) Aspecto de la p´agina Facebook para la materia “Teor´ıa de la Computabi-lidad”(Departamento de Cs
Figura 2. Facebook en relaci´on a la instituci´on / Encuesta a alumnos de “Teor´ıa de laComputabilidad”, curso 2012 (Universo de respuestas recibidas: 50 alumnos; 57 % delos alumnos que cursaron y fueron miembros del grupo de Facebook de la materia.)
Figura 3. Facebook en relaci´on a la asignatura (parte 1 de 2) / Encuesta a alumnosde “Teor´ıa de la Computabilidad”, curso 2012 (Universo de respuestas recibidas: 49alumnos; aprox
Figura 4. Facebook en relaci´on a la asignatura (parte 2 de 2) / Encuesta a alumnosde “Teor´ıa de la Computabilidad”, curso 2012 (Universo de respuestas recibidas: 49alumnos; 56 % de los alumnos que cursaron y fueron miembros del grupo de Facebookde la materia.)

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