• No se han encontrado resultados

Evaluación Educativa desde la Perspectiva del Maestro: Evaluación Formativa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Evaluación Educativa desde la Perspectiva del Maestro: Evaluación Formativa"

Copied!
323
0
0

Texto completo

Loading

Figure

Tabla de evaluación formativa.
Tabla 1 Cuando en un examen llego a incluir preguntas
Tabla 3 90% Organizadores de
Figura 1. Diseño instrumentos.                          Figura 2. Opinión colega.
+5

Referencias

Documento similar

• TRABAJO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA Y DE LA COOPERACIÓN COMO PROMOTORES DEL

En relación con el uso de los criterios de evaluación, los estudiantes que reportaron un mayor empleo de estos a lo largo de las tres fases del proceso de

El objetivo de esta investigación es analizar las percepciones de profesorado, maestros-psicomotricistas y estudiantes sobre la evaluación formativa en Proyectos de

Esta investigación tiene como finalidad (a) analizar la adquisición de competencias y el aprendizaje del alumnado tras la puesta en práctica de sistemas de evaluación formativa

Para este estudio se partió de la concepción que plantea el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE, 2007, p.. 180 proporcionando datos para realimentar y

-Explica y fundamenta en qué medida toda evaluación puede realizarse desde una perspectiva formativa y comprende la centralidad de contar con criterios explícitos

Conocer la definición y claves de la evaluación formativa e implementar estrategias de evaluación formativa en clases asincrónicas para tomar decisiones a tiempo que mejoren el

La finalidad de la evaluación formativa es, como indica su propia denominación, dar forma, mejorar o perfeccionar el proceso que evalúa, es decir, formar el