LICENCIATURAS EN ENSEÑANZA
PARA PROFESORES
4to Cuatrimestre
ESCRITURA ACADÉMICA
Índice
1. Cómo citar las fuentes: libros, gráficos, tablas, mapas, planos e imágenes. Normas A.P.A... 3
Parte 1: Citas dentro del texto... 3
a. Citas textuales ... 3
b. Referencias a trabajos académicos en el texto. ... 4
c. Citar comunicaciones personales ... 6
Parte 2: Lista de referencias bibliográficas ... 6
a. Libros: ... 7
b. Artículos de revistas u otras publicaciones académicas: ... 7
c. Capítulo de un libro:... 7
d. Revistas electrónicas: ... 7
1. Cómo citar las fuentes: libros, gráficos, tablas, mapas, planos e imágenes. Normas A.P.A
Usted deberá utilizar las convenciones de estilo publicadas por la American Psychological Association (APA) en la quinta edición de su manual de publicación, del año 2001, exclusivamente.
Ofrecemos, seguidamente, un resumen de las principales convenciones, pero le recomendamos consultar el manual o el sitio web de la APA:
http://apastyle.apa.org/ para obtener las instrucciones completas en inglés o el sitio
http://www.capitalemocional.com/apa.htm para el texto en español.
Si el caso que le preocupa no está en estos sitios ni en nuestra breve guía, consulte a su tutor o tutora.
Parte 1: Citas dentro del texto
a. Citas textuales
a.1 – Siempre entre comillas dobles. Si tienen menos de cuarenta palabras, se colocan dentro del texto. Si son más largas, se ponen en un párrafo separado, que se escribe a cinco espacios del margen izquierdo del texto. Si hay más de un párrafo, dar a la primera línea una sangría de dos espacios adicionales.
a.2 – Se debe citar el autor, el año y la página del libro o publicación de donde se tomó la cita. Si es dentro del texto, esta información va a continuación de la cita:
Ejemplo: En ese año, “Se definió en forma clara el problema” (Pérez, 1993, p.276)
Para citas más largas, poner la página al final y escribirlas sin comillas:
Ejemplo: En su trabajo, Carino (2007) nos expresa:
Estos “desvíos” resultan de sumo interés para comprender ciertos comportamientos relacionados con la administración de riesgos, las decisiones de consumo y en general con los aspectos culturales de la toma de decisiones en cualquier ámbito social.
eran catalogadas como “inexplicables” o como producto del error cuando no como resultado de intenciones ocultas. (p.12)
a.3 – Fuentes electrónicas
Muchas fuentes electrónicas no tienen números de páginas. En ese caso, se puede usar el número de párrafo, precedido del símbolo ¶ o la palabra “párrafo”.También puede usarse el nombre de la sección.
Ejemplo: Como dijera López (2000, ¶ 5), “las emociones positivas son un objetivo y también un medio de llegar a una sociedad más solidaria y saludable.”
b. Referencias a trabajos académicos en el texto.
b.1 – Un trabajo, por un autor.
Se colocan el apellido del autor y el año de la publicación en el lugar apropiado.
Ejemplos: Según Chomsky (1976) el dominio de las reglas gramaticales hace posible que produzcamos un número infinito de alocuciones a partir de un número finito de reglas.
En el ejemplo, el nombre del autor aparece como parte de la narración. Podría no ocurrir así, como en el ejemplo siguiente. Nótese la diferencia en la referencia:
Podemos producir un número infinito de alocuciones a partir de un número finito de reglas (Chomsky, 1973)
b.2 – Un trabajo, múltiples autores.
Citar todos la primera vez que aparece la referencia:
Ejemplo: Wasserstein, Zappulla, Rosen, Gerstman y Rock (1996) encontraron que …..
En las referencias subsiguientes, usar “et al.”. Ejemplo: Wasserstein et al. encontraron que ….
b. 3 – Grupos de autores
Poner el nombre del grupo, institución, organización o lo que fuere.
Ejemplo: Universidad CAECE (2002)
b.4 – Cuando no se conoce el autor.
Si un trabajo no tiene autor o no se lo menciona, citar las primeras palabras del título y el año. Poner entre comillas el nombre del artículo o capítulo y en cursiva el título del libro, folleto, o informe.
Si el trabajo ha sido catalogado como anónimo, poner: (Anónimo, 1998), por ejemplo.
b.5 – Autores que tienen el mismo apellido.
Distinguirlos por sus iniciales:
Ejemplo: R.D. Luce (1989) y O.A. Luce (1999) también recomiendan ……..
b.6 – Dos o más trabajos en el mismo paréntesis.
Ordenarlos por año de publicación.
Ejemplo: Las investigaciones posteriores (González y García, 1999, 2003) muestran que ….
Si el paréntesis incluye varios autores, ponerlos en orden alfabético.
Ejemplo: Las investigaciones posteriores (García, 1998; Pérez, 2004) muestran que ….
Si hay varios trabajos del mismo autor, del mismo año, poner a, b, c, según el orden cronológico.
Ejemplo: Las investigaciones realizadas en laboratorio (García, 1999a, 1999b) no arrojaron resultados ….
Ejemplo: Las investigaciones posteriores (García, 2001; ver también Rodríguez, 2002)
b.7 – Fuentes secundarias: en el texto se pone el trabajo original y se cita la fuente secundaria.
Ejemplo: Seiden (citado en Atkins, 1993)
c. Citar comunicaciones personales
Pueden ser cartas, memos, e-mails, entrevistas y hasta conversaciones. Dar las iniciales y el apellido del autor de la comunicación y la fecha.
Ejemplo: G.A. Marly (comunicación personal, abril 12, 2004) nos informa que ……
Parte 2: Lista de referencias bibliográficas
Debe existir una coincidencia perfecta entre las citas que se hicieron en el texto y el contenido de la lista de referencias bibliográficas. Todo autor y trabajo citado en el texto debe aparecer en la lista y vice-versa. La lista no puede contener trabajos no citados en el texto.
a. Libros:
Apellido del autor, iniciales del nombre, fecha de publicación entre paréntesis, título del libro en cursiva, lugar de publicación, casa editora. Nótese la puntuación en el ejemplo siguiente:
Bandura, A.J. (1977). La teoría del aprendizaje social. New York: Prentice Hall.
Puede agregarse alguna especificación geográfica cuando la localidad puede confundirse:
Garnieri, H. (1998). La mente escolarizada. Cambridge, USA: MIT Press.
Nótese que también existe una ciudad de Cambridge en el Reino Unido.
b. Artículos de revistas u otras publicaciones académicas:
Igual, pero con el nombre de la revista en cursiva:
Ejemplo: Coy, A.M. (2006). La motivación en el aula. Revista Interamericana de Educación, 36, 123- 134.
c. Capítulo de un libro:
Ejemplo: Rodríguez, A.B. (2005). Políticas educativas y realidad. En Colins y Evans (Eds.) La educación en América Latina (pp. 234-256) Caracas: Mundo Nuevo.
Fuentes secundarias: hemos dicho que en el texto se cita el trabajo original y luego la fuente secundaria. En las referencias, es al revés, así que el ejemplo que dimos en la Parte 1, debería listarse así:
Ejemplo: Atkins, J. (1993). Revoluciones en América. Buenos Aires: Kapelusz
d. Revistas electrónicas:
e. Documento electrónico:
Ejemplo: Pérez, E.F. (2002). Buenas prácticas en medicina. Consultado el 6-2-08, en www.bpm.com.ar