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La educación inclusiva Actitudes del profesorado de los centros ordinarios

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Academic year: 2020

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Tabla 2: Diferencias entre integración e inclusión
Tabla 3: Principios y valores del proceso de inclusión
Tabla 6: Dimensiones comprendidas en secciones  DIMENSION A: CREAR CULTURAS INCLSUIVAS
Tabla 8: Técnicas e instrumentos utilizados.
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