CURSO 2014-2015
LENGUA:
Repaso morfosintaxis Repaso oración simple
LITERATURA: El Romanticismo
1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE
1.
UNIDADES LINGÜÍSTICAS
La lengua está formada por unidades :
Unidad más grande = texto
El texto está formado por = oraciones
Las oraciones están formadas por = sintagmas
Los sintagmas están formados por = palabras
Las palabras están formadas por = morfemas
Los morfemas están formados por = fonemas
Durante esta curso vamos a realizar el análisis sintáctico mediante el cual analizaremos: oraciones,
sin-tagma y palabras
Los héroes de la novela realizan grandes hazañas
___ palabra
——————————————— sintagma
____________________________________________oración
2.
EL SINTAGMA. CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS
Sintagama nominal:
Sintagma adjetivo:
Sintag-ma adverbial:
DET NUC CN CUANTIFICADOR NUC C ADJ
CUANT NUC
Art sust S prep adv adj s prep
adv adv
Pos pron s adj
Dem elemento sn (aposiición)
Int sustantivado
Excl indef. num
Sintagma preposicional:
ENLACE + TÉRMINO (SN)
Sintagma verbal:
NUCLEO (verbo)
+
COMPLEMENTOS
Analiza los siguientes sintagmas:
Aquellos maravillosos años
Los alegres días del verano del 56
Mucho ruido y pocas nueces
Muchos hombres buenos
Nuestros amigos de Alicante
La memoria de las piedras
Los verdes años de mi juventud
Hasta la última gota del vaso
Doce hombres sin piedad
Locuras de una noche de verano
La fiera de mi niña
En el nombre del padre
1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE
3.
LA ORACIÓN. ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN
La oración se define desde diferentes puntos de vista:
Fónico: está delimitada por pausas
Función: no se subordina a otra sintácticamente
Semántica: tiene significado, pero se subordina al significado total del texto en que está
in-cluida
La oración simple tiene un solo verbo o perífrasis verbal, hablamos de oración compuesta si tiene más
de un verbo
LA SOPA DE PIEDRA
habia una vez habia una vez habia una vez un caminante que de tanto camina que te camina an-daba muerto de hambre por el camino y se dijo que seguramente en la primera casa que encon-trara no le negarian un humilde plato de comida y con esa esperanza el caminante ya casi a punto de morder el polvo del camino camino y camino y camino un poco mas y cuando estaba ya al des-fallecer de repente alli en un recodo del camino inmensa la casa una casa enorme como las mon-tañas una casa que parecia tocar el cielo y en el portal de la casa el dueño la dueña y los hijos dueñitos porque por aquel camino nunca pasaba alguien y un caminante era todo un aconteci-miento el caminante despues de saludarlos le dijo al dueño seguramente usted no le negara un plato de comida a este pobre caminante no hombre no dijo el dueño usted se cree que yo construi mi casa a la orilla del camino para darle de comer a cuanto muerto de hambre pasa por aqui en-tonces añadio el caminante no me quedara otro remedio que hacerme una sopa de piedra una so-pa de piedra dijeron todos el dueño la dueña y los hijos dueñitos si una soso-pa de piedra ustedes nunca han probado algo tan delicioso como una sopa de piedra pero es posible que ustedes no ha-yan olido el aroma de una sopa de piedra no dijeron todos y como el dueño era tan duro como las piedras con las cuales habia construido su casa penso que quizas podia aprender a cocinar un ali-mento facil sabroso y sobre todo economico y como es eso de la sopa de piedra pues yo necesita-ria una piedra del jardin por supuesto y el caminante tomo la piedra y luego dijo y necesitanecesita-ria una olla de barro de la cocina y alla se fue la dueña y busco la olla de barro mas grande que pudo en-contrar el caminante coloco la piedra en el centro de la olla y dijo claro necesitaria tambien agua de la fuente y todos el dueño la dueña y los hijos dueñitos lo acompañaron hasta la fuente la olla fue llenada de agua y el caminante añadio necesitaria tambien poner la olla en el fuego de la coci-na y todos le acompañaron y la olla fue puesta al fuego el dijo lo que ocurre es que ucoci-na sopa de piedra lleva un poquito de sal un poquito de aceite un poquito de cebolla de ajo y de tomate y aparecieron la sal el aceite el ajo la cebolla y el tomate y todo fue a dar dentro de la olla y el agua se empezo a calentar el miro la olla y dijo una sopa de piedra tambien necesita coles zanahorias y remolachas y alla se fueron los hijos dueñitos a la huerta y buscaron las mejores coles las mejores zanahorias y las mejores remolachas y todas fueron a dar dentro de la olla y el agua empezó a hervir y a hervir y a hervir el caminante dijo lo que ocurre es que para que de verdad verdad sea una sopa de piedra necesitaria un trocito de chorizo y un trocito de tocino e hizo un amplio amplio gesto con las manos inmediatamente aparecieron el tocino y el chorizo y fueron a dar dentro de la olla y la sopa empezo a oler y a oler y a oler y todos el dueño la dueña y los hijos dueñitos desea-ron tomarla en ese momento el caminante saco una vieja cuchara un viejo plato y un viejo pedazo de pan quito la olla del fuego y alli a la vista de todos cucharada a cucharada se tomo la sopa cuando hubo terminado el dueño mirando la olla dijo bueno y la piedra la piedra la piedra la recojo y me la guardo para cuando me encuentre a otros tan miserables como ustedes
1.
Puntúa el texto anterior
1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE
1. Para analizar analizar una oración simple debemos seguir los siguientes pasos: 2. Señalar los verbos
3. Separar sujeto y predicado 4. Analizar el sujeto
5. Analizar el predicado:
Señalar el núcleo
Separar los sintagmas
Analizar los sintagmas
Indicar la función que realiza el sintagma 6. Clasificar la oración
FUNCIONES
MÉTODOS PARA
RECONOCERLAS
PREPOSICIÓN
OTROS
SUJETO Es un SN que realiza la acción del verbo
Concuerda con el verbo, si el verbo cambia de número, el sujeto también
El sujeto de la activa es el complemento agente de la pasiva
No lleva preposición,
ex-cepto HASTA y ENTRE Las oraciones impersonales no llevas sujeto
ATRIBUTO Acompaña a los verbos copulati-vos. Expresa una
cuali-dad del sujeto
Puede sustituirse por LO.
Concuerda en género y número con el sujeto
Formas:
SN: ellos son médicos
S. Adj: Ella está muy delgada
S. Prep: El es de Costa Rica
S. Adv: Alberto es así
C DIRECTO Acompaña a los verbos transitivos.
Sustituirlo por los pronombres lo/la
Pasar la oración a pasiva, el CD funciona como sujeto en la oración pasiva
El perro ha mordido al niño El niño fue mordido por el perro El perro lo ha mordido
Sólo pueden llevar la pre-posición a.
Formas:
SN: se refiere a una persona o animal S Prep con a: se refiere a cosas
C INDIRECTO
Es la persona, animal o cosa que recibe el daño o el provecho de
la acción verbal
Puede sustituirse po LE, LES, SE, que aparece cuan-do el CI acompaña a un CD en forma de pronombre personal LO, LA
Compré el vestido a Ana Le compré el vestido
Se lo compré
A o PARA S. Prep introducido por a o para
C CIRCUNST Acompaña al verbo precisando su significa-ción e indican-do el lugar, tiempo, modo... etc en que se realiza la acción verbal
S. Preposiciónal
S. Adverbial Cualquiera
Tipos:
Tiempo Causa Lugar Instrumento Modo Compañía Finalidad Cantidad
SUPLEMENTO
Es un s prep que nece-sitan algunos verbos
para completar su significado
No se pueden conmutar por un pronombre ni por un adverbio, sólo puede sustituirse por la preposi-ción que lleva más un pronombre
Mª José no confía en Ricardo–No confía en él
Cualquiera Siempre es un s. Prep No puede coincidir con un CD
C PREDICATIVO
Expresa cualidad del núcleo del sintagma al
que acompaña
Siempre es un S. Adjetivo
El adjetivo no acompaña a ningún nombre Encontramos a nuestro amigo muy desanimado
Ninguna
Complementa:
. CD y al verbo: concuerda con el CD . Sujeto y verbo: concuerda con ambos
C AGENTE
Propio de oraciones pasivas
S. Preposicional precedido por la preposición POR
1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE
SUJETO Y PREDICADO:
El SUJETO
se caracteriza porque concuerda con el verbo. Si tenemos dudas sobre cuál es el sujeto de
la oración, debemos tener en cuenta que:
Si el sujeto varía su número, el verbo también
El sujeto de las oraciones activas es el complemento agente de las pasivas
El sujeto no va precedido de preposición, excepto HASTA, ENTRE
Las oraciones impersonales carecen de sujeto
Normalmente es un sintagma nominal
Identifica el sujeto de:
Me gusta el fútbol Elena busca a su padre Es un chico magnífico Entre todos arreglaremos el estropicio Se lo dije Llovía con fuerza
Indica cuales de las siguientes oraciones son impersonales, señala el sujeto de las restantes:
No hay aire acondicionado en esta oficina Se está haciendo de noche Le tengo bastante miedo al examen Me sienta mal el café por la noche Por fin la han pedido en matrimonio Está cayendo un verdadero diluvio En ese pueblo nieva todos los años No te puedes figurar lo simpática que es A ese cine va siempre mucha gente Hay siempre mucha gente en ese cine Es muy simpática Es todavía muy temprano para salir
El PREDICADO puede ser de dos tipos:
Predicado nominal: el núcleo es un verbo copulativo (ser, estar…)
Predicado verbal: el núcleo del predicado es un verbo no copulativo
Indica cuál es el predicado de las siguientes oraciones y cuál es su tipo:
Ese caballo ganó el campeonato Pedro está ahí El cine está lleno Ese señor es policía La puerta está cerrada El baile es en la plaza
El lobo aulló en la montaña No es lejos Llevaremos el diccionario a clase Las rosas están mustias Así sea El joven se apoyaba en la puerta El jefe parece buena persona Se quedó en la puerta Tu padre está con un gran enfado Juan está de mal humor Las frutas están maduras Los caballos están cansados Toda la tarde estaré en su casa La fiesta fue en su casa No estoy para nadie
PREDICADO NOMINAL= VERBO COPULATIVO + ATRIBUTO
El
ATRIBUTO:
Acompaña a los verbos copulativos
Expresa generalmente cualidades del sujeto
Puede sustituirse por LO
Concuerda en género y número con el sujeto
Puede adoptar las siguientes formas: SN: ellos parecían médicos
S ADJ: tu hermana está delgada S PREP: el es de Costa Rica
S ADV: el es así
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE
COMPLEMENTO DIRECTO:
Acompaña a verbos transitivos
Suele ser un SN o SPREP (a+SN) cuando se refiere a personas o animales
Para comprobar si un sintagma funciona como CD: lo sustituimos por LO, LA, LOS, LAS
Se pasa la oración a
pasiva
Los pronombre ME, TE, NOS, OS funcionan como CD si no aparece expreso otro sintagma con
esa función
LO, LA, LOS, LAS funcionan siempre como CD
Leemos un poema
Lo leemos
Un poema es leído
1. Sustituye el complemento directo por un pronombre personal:
Ayer vimos a tus padres. Vendimos el coche a buen precio.
Abandonaron un perro en mi puerta. No comprendemos tu disgusto en este momento.
Hemos encontrado desmejorado a Rafael.
2. Analiza las siguientes oraciones:
A tu hermano se le ha perdido el llavero. Una cabeza de toro había en la pared.
Los socios del equipo prefieren a un entrenador español.
El perro lo observaba fijamente. El periódico lo compró María esta mañana.
COMPLEMENTO INDIRECTO:
Persona, animal o cosa que recibe el daño o provecho de la acción verbal
Es un S Prep= a/para+SN
Se puede sustituir por los pronombres LE, LES
Cuando los pronombres sustituyen al CD y al CI LE se transforma en SE
ME, TE, NOS, OS funcionan como CI cuando ya hay otro CD en la oración
Señala el complemento indirecto:
Concedieron el premio a Luisa. Todo te será más difícil.
A todos nos preocupa tu futuro. Gustó mucho a los visitantes el nuevo museo.
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
Dimos un premio a los ganadores. A vosotros no os dirán la verdad
Ya han tomado declaración al detenido. A tu amigo no le dejes el coche.
Di a Silvia toda la verdad.
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso Mi primo regaló un disco a su novia
Mi hermano quiere un regalo ¿Es Toby la mascota de la clase?
1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL:
Es siempre un S Prep o un S Adv
Hay varios tipos: de lugar, tiempo, modo, instrumento, materia, compañía, cantidad, causa…
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
La vecina del quinto ha perdido a su gato ayer en el huerto de mi abuelo
Mi abuelita leía cuentos a todos sus nietos por las noches.
A final de curso, el Director agradeció al personal de administración y servicios su magnífica labor.
La imagen desoladora de Bagdad destruido afectó demasiado a su familia.
SUPLEMENTO
Es un S Prep siempre
Si sustituimos el sintagma por un pronombre se mantiene la preposición
El verbo tiene un significado distinto si va con suplemento
Para que la oración tenga sentido el suplemento es imprescindible
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
Mi hermano estaba encantado en esa fiesta. Perdió el partido por los nervios.
Juan no se conforma con un aprobado. Conocieron la noticia por televisión.
Tus padres no se fiaban de aquel desconocido. En la comisión de disciplina intercederé por él.
COMPLEMENTO PREDICATIVO
Es un S Adj
Complementa al verbo y al CD, y al verbo y al sujeto
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
Emilio viene hoy enfadado. Tu hermana me parece encantadora.
Las aguas de este río bajan turbias. Ella siempre está interesada en tus asuntos.
Hemos encontrado desmejorado a Rafael. Yo, querida, no soy mala persona.
COMPLEMENTO AGENTE
Funciona con verbos en voz pasiva
S Prep que empieza por la preposición POR
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
El delincuente fue detenido en plena calle por la policía. Fue destituido del cargo por su ineficacia.
Aquel actor fue olvidado pronto por el público.
1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE C L A S I F I C A C I Ó N SE G Ú N LA A C TIT U D D EL H A B LA NT E
ENUNCIATIVAS: el hablante comunica un hecho sin expresar emoción ni esperar respuesta . afirmativas: la luz de la pantalla me produce picor en los ojos
. negativas: No entiendo las palabras escritas en japonés
DUBITATIVAS: El hablante muestra su duda ante lo que expresa, bien sea mediante un adverbio de duda (acaso, quizás) o un verbo en futuro o condicional (Estaría fuera de sus casillas anoche)
DESIDERATIVAS: El emisor expresa el deseo de que algo suceda o no suceda. Llevan el verbo en subjuntivo. Pueden ir introducidas por ojalá, asi que... (¡Que te zurzan!)
EXCLAMATIVAS: el hablante manifiesta una explosión de afectividad (¡Qué tonterías dices!)
INTERROGATIVAS: el hablante espera que se le conteste a una pregunta que realiza: . Interrogativa directa: va entre signos de interrogación ¿Cuándo lo has traído? . Interrogativa indirecta: lo introduce una conjunción Dime cuando lo has traído . Interrogativa total: contesta sí o no ¿Vamos al cine?
. Interrogativa parcial: ¿Cuándo vamos al cine?
IMPERATIVAS: el emisor da una orden o prohibición (¡Venid rápidamente!)
S E G Ú N L A E S T R U C T U R A D E L P R E D I C A D O
COPULATIVAS O ATRIBUTIVAS:
En ellas se enuncian cualidades de un sujeto por medio de los verbos ser, estar o parecer
P R E D I C A T I V A S A C TI V A
IMPERSONALES: oraciones sin sujeto, pueden ser: Con el verbo haber cuando no es auxiliar: No hay patatas Verbos de fenómenos meteorológicos: Llueve
Introducidas por SE: Se expulsó al alumno
TRANSITIVAS: tienen complemento directo expreso: Juan come patatas
INTRASITIVAS: no tienen complemento directo expreso: Juan come
RECÍPROCA: dos o más sujetos ejecutan la acción del verbo y a la vez la reciben mutuamente: Los dos hombres se tuteaban
REFLEXIVAS: la acción que realiza el sujeto recae sobre sí mismo: Yo me lavo la cara
P A SI V A
PASIVA: verbo en voz pasiva
Pasiva primera: aparece el complemento agente: Juan fue visto por María Pasiva segunda: no aparece el complemento agente: Juan fue visto
1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE