• No se han encontrado resultados

SELECCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS “Mapas Conceptuales”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Share "SELECCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS “Mapas Conceptuales”"

Copied!
18
0
0

Texto completo

Loading

Referencias

Documento similar

El mapa conceptual se desarrolló a partir de la década de los setenta en el Departamento de Educación de la Universidad de Cornell, Estados Unidos de América, y ha

En la tabla 8, se evidenció los puntajes obtenidos para la comprensión lectora en su dimensión nivel de comprensión literal anterior a la aplicación del taller mapas

Quiñonez (2013), en su tesis titulada Organizadores Visuales como Estrategia de Información para mejorar la Comprensión Lectora, en los estudiantes del programa de

La presente investigación titulada “Mapas conceptuales y comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Perú

Se debe tener presente que existe fuerte nivel de significatividad del uso de los mapas conceptuales como estrategia didáctica para mejorar los niveles de comprensión lectora

ELABORACIÓN DE LOS MAPAS DE PELIGROSIDAD Y RIESGO REQUERIDOS POR EL R.D...

Dentro del proceso de implantación de la Directiva 2007/60/CE relativa a la evaluación y gestión de los riesgos de inundación, y el Real Decreto 903/2010, que la traspone

La correlación entre la nota media obtenida en las calificaciones de los mapas conceptuales de los estudiantes de los tres grupos indica que influyen en la cali- ficación del examen