Nivel De Conocimiento Sobre Prevención En Salud Bucal En Gestantes Del Centro De Salud De Paiján Agosto Noviembre 2010

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(1)Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE MEDICINA. FO R. MA TI. CA. ESCUELA DE ESTOMATOLOGÍA. IN. “NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE PREVENCIÓN. E. EN SALUD BUCAL EN GESTANTES DEL CENTRO DE. MA S. SALUD DE PAIJÁN AGOSTO - NOVIEMBRE 2010”. TE. TESIS. SI S. PARA OPTAR EL GRADO DE:. A. DE. BACHILLER EN ESTOMATOLOGÍA. AUTOR:. OF. IC. IN. RUIZ CISNEROS, CATHERIN ANGÉLICA. ASESOR:. DR. CÉSAR JIMÉNEZ PRADO.. TRUJILLO - PERU 2010. 1 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(2) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. DEDICATORIA. CA. A Dios nuestro Señor, por la fuerza. FO R. MA TI. moral y guía espiritual en todo momento.. IN. A mis padres Winston y Luz, por su paciencia,. TE. MA S. E. apoyo, amor y guía en mis momentos difíciles.. SI S. A mi esposo Freddy, por su apoyo. OF. IC. IN. A. DE. y estímulo a seguir adelante.. A mis profesores, que con sus enseñanzas fueron artífices de mi constante superación.. 2 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(3) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. ÍNDICE Pág.. CA. RESUMEN. …………………………….. INTRODUCCION. FO R. I.. MA TI. ABSTRACT. …………………………….. E. IN. II. MATERIAL Y METODOS. MA S. III. RESULTADOS. 13. …………………………….. 20. …………………………….. 30. …………………………….. 35. …………………………….. 36. …………………………….. 37. SI S. TE. IV. DISCUSION. 1. DE. V. CONCLUSIONES. IN. A. VI. RECOMENDACIONES. OF. IC. VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. ANEXOS. 3 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(4) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. RESUMEN. El presente estudio de tipo descriptivo, transversal, y con el propósito evaluar el nivel de conocimiento sobre prevención en salud Bucal en un grupo de 100 gestantes, se realizó. CA. en el Centro de Salud de Paiján en los meses de Agosto – Noviembre del año 2010. Para. MA TI. determinar el nivel de conocimiento se confeccionó un cuestionario de 22 preguntas, donde se evaluó el conocimiento sobre medidas preventivas, enfermedades bucales,. FO R. desarrollo dental y relación entre gestación y asistencia odontológica, agrupándose los resultados en los siguientes intervalos: malo (0-7 puntos), regular (8- 15) y bueno (16-. IN. 22). Además se consignaron preguntas para el cumplimiento de objetivos específicos. E. como edad, trimestre de embarazo y grado de instrucción. Se encontró que el nivel de. MA S. conocimiento más frecuente fue el regular con un 74%. El promedio más bajo lo obtuvo la parte referida al desarrollo dental. Además se pudo observar que en la mayoría de este. TE. grupo prevalecía el grado de instrucción secundaria (60%), de igual manera la edad más. SI S. frecuente fueron las gestantes menores de 20 años (38%). No se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre el nivel de conocimiento y la edad, trimestre de. DE. embarazo y el grado de instrucción. Sin embargo se encontró una estrecha relación entre. OF. IC. IN. A. el grado de instrucción y el nivel de conocimiento.. 4 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(5) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. ABSTRACT. This study is a descriptive, transversal, and in order to assess the level of knowledge. CA. about oral health prevention in a group of 100 pregnant women, was held at the Health Center Paiján in the months of August - November 2010. To determine the level of. MA TI. knowledge was made a questionnaire with 22 questions, which assessed knowledge about preventive measures, oral diseases, dental development and the relationship. FO R. between pregnancy and dental care, grouping the results in the following ranges: bad (07 points ), regular (8 - 15) and good (16-22). Besides, questions for the achievement of. IN. specific objectives such as age, pregnancy and educational level. It was found that the. E. level of knowledge was the regular one with 74%. The lower average was for the aspect. MA S. of the dental development. You could see that most of this group was the secondary education level (60%), just as the most frequent age of pregnant women were under 20. TE. years (38%). No statistically significant differences were found between the level of. SI S. knowledge and age, pregnancy and educational attainment. However, it was a close. OF. IC. IN. A. DE. relationship between educational attainment and the level of knowledge.. 5 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(6) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. I. INTRODUCCIÓN Desde 1983, la Organización Mundial de la Salud señaló en la resolución WHA36.14, que la salud bucal forma parte del bienestar del individuo1. A través del tiempo se han publicado diferentes investigaciones que avalan esta. CA. resolución.2, 3. MA TI. La salud oral, según la Organización Panamericana de la Salud, sigue siendo un aspecto fundamental en las condiciones generales de salud en las Américas. Su. FO R. importancia radica en que tiene gran parte de la carga global de la morbilidad oral, por los costos relacionados con su tratamiento y la posibilidad de aplicar. IN. medidas eficaces de prevención.4. E. Las infecciones orales pueden contribuir como factores de riesgo para muchas. MA S. enfermedades sistémicas como cardiopatías, enfermedades respiratorias, diabetes e inclusive ocasionar complicaciones en el embarazo.5. TE. El embarazo es un evento que obliga al organismo de la futura madre a realizar. SI S. ciertos ajustes fisiológicos, principalmente hormonales.6, 7 La cavidad bucal es, sin duda, un sitio que no escapa a dichos cambios por lo que se requiere de una. DE. revisión constante durante esa etapa, bajo el enfoque de una atención. A. multidisciplinaria integral.8-10. IN. Existe entre las madres una asociación errónea entre gestación, incremento de. IC. caries y pérdida de dientes.11,. 12. Es así como existen creencias culturalmente. OF. construidas en torno al embarazo y la salud oral. La creencia que, debido a que los requerimientos de calcio del ser en formación en el vientre materno, las mujeres desarrollarían caries dentales, se encuentra arraigada en diversas culturas. Del mismo modo, algunas pacientes señalan y aceptan como proceso normal en el embarazo que “por cada hijo se pierde un diente”. Por otro lado, 6. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(7) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. existe la creencia que las mujeres embarazadas no deben recibir atención odontológica por el posible daño que puede producir al embrión o feto el uso de anestésicos locales.13 Lo anterior cobra aun más importancia ante el antecedente. CA. que existen médicos quienes carecen de información en cuanto al bajo riesgo que poseen los procedimientos odontológicos, tanto terapéuticos como. MA TI. diagnósticos, hecho que se manifiesta en el temor por parte de algunos clínicos en someter a sus pacientes embarazadas a tratamientos dentales.13,. 14. Sin. FO R. embargo, la evidencia señala que los tejidos dentarios no responden a los cambios bioquímicos del embarazo, así como tampoco el intercambio de calcio. IN. es causante del desarrollo de caries dentales, estudios realizados han demostrado. E. que a diferencia del esqueleto, en este estado no existe desmineralización de los. MA S. dientes, el esmalte tiene un intercambio mineral muy lento, de manera que conserva su contenido mineral toda la vida; gran parte de lo que ocurre en el. TE. esmalte tiene lugar por recambio de minerales con los de la saliva y no por. SI S. disminución de calcio; en este sentido, se plantea que el calcio no es extraído del tejido dentario, a pesar que los requerimientos de este elemento están. DE. aumentados en el 33 % en comparación con mujeres no gestantes.15, 16 y 9. A. Por otro lado, y como producto de los cambios hormonales de las embarazadas,. IN. es posible observar una mayor frecuencia de lesiones de tejidos blandos, tales. IC. como, gingivitis gravídica, úlceras inespecíficas, granuloma piógeno y glositis. OF. migratoria benigna, sin embargo, estas alteraciones corresponden a un proceso transitorio, que culmina con el fin del embarazo.7, 8 En el caso del área de salud bajo estudio, la Gingivitis es la manifestación bucal que se asocia más frecuentemente con el embarazo. Se ha reportado que ocurre. 7 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(8) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. en el 30% al 100% de todas las mujeres embarazadas, aunque es más frecuente en el 60% al 75%. 17, 18 Las alteraciones hormonales y circulatorias, unidas a los malos hábitos alimentarios y de higiene, favorecen el desarrollo de la enfermedad y sus. CA. complicaciones para la madre y el feto por la presencia de focos infecciosos.7. MA TI. Un tratamiento odontológico correctamente planificado, no sería causante de alteración del niño en formación, por el contrario, existe evidencia que señala. FO R. que no tratar la enfermedad periodontal durante el embarazo, podría causar partos prematuros y bajo peso al nacer, situación que es un problema de salud. IN. pública tanto para países desarrollados como para aquellos en desarrollo.19, 20. E. Dentro de las complicaciones de la enfermedad se halla la pérdida dentaria, que. MA S. se traduce en alteraciones estéticas y de autoestima, dificultades para la masticación y trastornos digestivos y que implican graves limitaciones en la. TE. calidad de vida de la embarazada.7, 12. SI S. Otro aspecto a considerar durante la atención en el embarazo, son los servicios odontológicos que se ofrecen, los cuales deberían ser el resultado de un profundo. DE. análisis a partir del conocimiento y la opinión de expertos, acerca de las. A. características demográficas y epidemiológicas de la población y la. IN. determinación de las necesidades percibidas. Para el estudio de las necesidades. IC. sociales, se distinguen distintas dimensiones: las necesidades no sentidas, pero. OF. latentes; las percibidas por el individuo; las normativas (aquéllas percibidas por el profesional de salud); y las relativas (en donde se distingue entre necesidades individuales y de la población).21 Shein, B. (1991). En estados Unidos se realizó un estudio sobre la efectividad de la educación odontológica prenatal, se llegó a la conclusión que debe existir 8. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(9) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. un refuerzo educativo y motivación, si es que se quiere lograr resultados más positivos y recomienda trabajar en conjunto con médicos, odontólogos y especialmente con obstetras y pediatras.22 (2001). Estudio realizado en D.F. México, se realizaron mil. CA. Díaz RRM.. encuestas para conocer las actitudes hacia el tratamiento odontológico durante la. MA TI. gestación. Las conclusiones obtenidas se orientaron a fortalecer programas educativos a nivel masivo, unificar criterios a nivel odontológico sobre la. FO R. temática de la odontología en el ámbito perinatal y generar apoyos para la educación en salud a nivel privado y en los diferentes niveles de atención a la. IN. salud.23. E. Díaz Núñez (1996), realizó un estudio en donde encuestó a 85 gestantes que. MA S. acudieron al Hospital Nacional Materno Infantil de Canto Grande, Lima; para determinar el Grado de Conocimiento de Medidas Preventivas de Salud Bucal.. TE. Los resultados muestran que el 30,1% de la muestra mencionó al cepillado. SI S. como medida preventiva, el 8,4% mencionó a la fluorización y el 1,2% refirió el evitar dulces en la dieta. El resto de la muestra 60,2% no conocía ningún tipo de. DE. medida preventiva. En el análisis del estudio se encontró que el grado de. A. conocimiento de las medidas preventivas en salud Bucal por parte de las. IN. gestantes es nulo en su mayor parte (60%) y bajo en el grupo restante (40%). 24. IC. Sante Balarezo. (1999) En su tesis “Nivel de conocimiento sobre Higiene Bucal. OF. y estado Gingival en pacientes gestantes” concluye, que la mayoría de las gestantes tiene conocimientos sobre las consecuencias de una buena higiene bucal pero no saben cómo conseguirla. Encontrándose que el nivel de conocimiento sobre higiene bucal en gestantes está en relación inversamente proporcional con el grado de inflamación gingival que presentan un promedio 9. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(10) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. general según el test de Hu-dbi (prueba dicotómica para la evaluación del estado periodontal) de 5,52 con un criterio de “regular”.25 Rodríguez Vargas, Martha. (2002) En su investigación sobre el Nivel de. CA. Conocimiento sobre Prevención en Salud Oral en Gestantes que acudieron al Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión, concluye, que el nivel de. MA TI. conocimiento más frecuente fue el regular con un 60%; el promedio más bajo lo obtuvo la parte referida al desarrollo dental; además se pudo observar que en la. FO R. mayoría de este grupo prevalecía el grado de instrucción secundaria, de igual manera la edad más frecuente fueron las gestantes menores de 20 años; no se. IN. encontraron diferencias significativas entre el nivel de conocimiento y la edad,. E. trimestre de embarazo, visita al odontólogo; se encontró una estrecha relación. MA S. entre el grado de instrucción y el nivel de conocimiento.26 Román Osorio, Elbert. (1999) Investigó la Relación entre el Grado de. TE. Conocimiento sobre Medidas Preventivas de Salud Bucal y el Grado de. SI S. Instrucción de la Gestante que acude al Hospital Belén de Trujillo, encontrándose que el nivel de conocimiento de medidas preventivas de salud. DE. oral más frecuente fue el bajo (81.81%); y el grado de instrucción, el mayor. A. porcentaje correspondió al de instrucción secundaria.27. IN. En el Perú, como en el resto de los países subdesarrollados, existe una elevada. IC. incidencia de estas alteraciones de la salud, lo que responde a la escasez de. OF. recursos para desarrollar tratamientos adecuados y acciones de promoción, entre otros factores, sobre todo en las poblaciones de bajos ingresos.28 Por otro lado; en el periodo prenatal más que ningún otro, los padres se encuentran interesados en recibir información sobre salud; generalmente, cuando una mujer se encuentra embarazada, se hace muy receptiva a cualquier 10. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(11) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. información que beneficie a su futuro hijo, la información sanitaria es de mucho interés para ella y su familia, y así el profesional puede motivarla con mayor facilidad para obtener una buena Salud Oral, así pues las madres gestantes, son la base para erradicar los problemas de salud oral de la población en el futuro.3,. CA. 13 y 14. MA TI. Dada la necesidad de desarrollar actividades de salud de tipo preventivas a partir de las necesidades de la población, se decidió realizar la presente investigación. FO R. para mejorar el nivel de salud bucal de las embarazadas de una población rural a partir del diagnóstico oportuno y la prevención de las alteraciones periodontales. IN. y sus complicaciones mediante el conocimiento adecuado sobre la higiene bucal,. E. trabajo preventivo nunca antes realizado en esta población.. MA S. Con estos antecedentes se planteó en este trabajo la inquietud de conocer: ¿Cuál es el nivel de conocimiento de salud bucal en pacientes gestantes, que acuden al. TE. Centro de Salud de Paiján?. SI S. PROBLEMA. ¿Cuál es el nivel de conocimiento sobre prevención en Salud Bucal en gestantes. IN. A. del 2010?. DE. que acudieron al Centro de Salud de Paiján en los meses de Agosto a Noviembre. IC. OBJETIVOS. OF. OBJETIVO GENERAL Determinar el Nivel de Conocimiento sobre prevención en Salud Bucal en gestantes que acudieron al Centro de Salud de Paiján en los meses de Agosto a Noviembre del año 2010, según grado de instrucción, trimestre de embarazo y edad. 11. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(12) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. CA. Conocer el nivel de conocimiento de las principales enfermedades bucales en gestantes que acudieron al Centro de Salud de Paiján en los meses de Agosto a. MA TI. Noviembre del año 2010.. FO R. Identificar el nivel de conocimiento sobre gestación y su relación con la atención odontológica en gestantes que acudieron al Centro de Salud de Paiján en los. E. IN. meses de Agosto a Noviembre del año 2010.. MA S. Establecer el nivel de conocimiento sobre desarrollo y crecimiento dental en Salud Bucal en gestantes que acudieron al Centro de Salud de Paiján en los. OF. IC. IN. A. DE. SI S. TE. meses de Agosto a Noviembre del año 2010.. 12 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(13) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. II. MATERIAL Y METODOS. El presente estudio fue observacional, descriptivo de corte transversal, porque. CA. evalúo en un momento dado el nivel de conocimiento sobre prevención en Salud Bucal de las gestantes.. MA TI. La población bajo estudio la conformó todas las gestantes que acudieron al Centro de Salud de Paiján a las Áreas de Consultorios Externos de Obstetricia. FO R. y Odontología en los meses de Agosto a Noviembre del año 2010, siendo entrevistadas antes de la consulta y constituida por 100 gestantes, dicha. IN. muestra fue obtenida de la siguiente fórmula:. Z2 P (1 – P) (N). E. n=. MA S. E2 (N – 1) + Z2 P (1-P). Dónde:. TE. Z = 1.96 Valor de la distribución normal estandarizada para el. SI S. 95% de confianza. E = 0.05 Error tolerable del 5%. 65%. DE. P=. Proporción. de. gestantes. que. tuvieron. un. OF. IC. IN. A. conocimiento regular a bueno sobre prevención de Salud Bucal (media de porcentajes tomados de la bibliografía). 26. .. 1-P= 35% Proporción de gestantes que tuvieron un bajo conocimiento sobre prevención de Salud Bucal. N = 140 Gestantes atendidas en el año 2009 en los meses de Agosto a Noviembre en el centro de salud de Paiján.. 13 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(14) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. La muestra cumplió con los siguientes criterios de selección: Criterios de Inclusión:. CA.  Mujeres con cambios morfológicos compatibles con la gestación y que tuvieron resultado positivo en la concentración de gonadotropina. MA TI. coriónica en la orina o en sangre..  Gestantes que aceptaron participar del presente estudio y que firmaron el.  Gestantes del 1er, 2do y 3er trimestre.. FO R. documento de consentimiento informado (ver Anexo Nro. 1).. IN.  Gestantes que no presentaron enfermedades sistémicas diagnosticadas.. Gestantes que no aceptaron participar en el presente estudio, y que no. MA S. . E. Criterios de Exclusión:. firmaron el documento de consentimiento informado.. TE. Gestantes que presentaron alguna alteración sistémica, física o mental.. METODOS. SI S. . DE. El proceso de recolección de datos se realizó mediante la aplicación de un. A. test/prueba (cuestionario) previamente ejecutado por Rodríguez en una. IN. población de gestantes en la provincia constitucional del Callao en el año. IC. 2002.26 Este cuestionario constó de 3 partes:. OF.  Datos generales  Datos específicos  Conocimientos sobre prevención en salud bucal. 14 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(15) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. La primera y segunda parte contienen información general que consignarán las gestantes para el cumplimiento de objetivos específicos de este estudio, como:  Edad. CA.  Trimestre de embarazo. MA TI.  Grado de instrucción  Visita previas al odontólogo. FO R.  Motivo por el cual recibe o no, tratamiento odontológico actualmente La tercera parte constó de 22 preguntas cerradas o estructuradas. IN. (dicotómicas y de respuesta múltiple) sobre conocimientos (ver anexo Nro.. E. 2), el cual contiene los fines planteados en los objetivos de esta. MA S. investigación, donde se considera:. Conocimiento sobre prevención en Salud Bucal (8 preguntas). . Conocimiento sobre principales enfermedades bucales (6 preguntas). . Conocimientos sobre gestación y atención odontológica (4 preguntas). . Conocimiento sobre desarrollo y crecimiento dental (4 preguntas). DE. SI S. TE. . Dándose un punto por cada respuesta correcta, y mediante regla de tres. A. simple se agruparon los resultados en los siguientes intervalos:. IN.  Malo (0-7 puntos). OF. IC.  Regular (8-15 puntos)  Bueno (16-22 puntos). Según el trabajo realizado por Rodríguez 26 El cuestionario se entregó a las madres gestantes que acudieron al centro de salud a las Áreas de consultorios Externos de Obstetricia y Odontología, que. 15 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(16) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. cumplieron con los criterios de inclusión; el investigador dio información previa sobre los términos necesarios del cuestionario y siempre que la. CA. gestante lo solicitara.. Definiciones Conceptuales. MA TI.  Nivel de conocimiento sobre prevención en Salud Bucal. El nivel de conocimiento es un instrumento de medición de la cantidad. FO R. de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). 29. IN. Prevención en Salud Bucal está referido a la condición del proceso. E. Salud-enfermedad del sistema estomatognático. Dirigido a reducir la. MA S. prevalencia e incidencia de enfermedades bucales. Definido por tres niveles, el primario, se consigue con promoción y protección específica,. TE. el secundario, mediante un diagnóstico temprano y el terciario, mediante. SI S. la limitación de la incapacidad.30  Trimestre del embarazo. DE. Es la división del embarazo en tres etapas de tres meses cada una, con el. A. objetivo de simplificar la referencia a los diferentes estados de desarrollo. IN. del feto.31. IC.  Grado de instrucción. OF. Es el nivel educativo donde se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).32 16. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(17) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT.  Edad Son los años completos, cumplidos por los sujetos, a contar desde su nacimiento.33. CA.  Visita al Odontólogo Es la búsqueda del profesional para brindar al paciente información,.  Gestante del Centro de Salud de Paiján. MA TI. opinión y tratamiento en lo que refiere al área de odontología.4. IN. fecundación y termina con el parto.33. FO R. La gestante es la mujer cuyo estado fisiológico se inicia con la. E. Definiciones Operacionales. MA S.  Nivel de conocimiento sobre prevención en Salud Bucal Se midió el nivel de conocimiento sobre prevención de Salud Bucal de. TE. las gestantes según el número de respuestas correctas obtenidas del. SI S. cuestionario, las cuales constan de: 8 preguntas sobre prevención de salud bucal, 6 preguntas sobre las principales enfermedades bucales, 4. DE. preguntas sobre gestación y atención odontológica y 4 preguntas sobre. A. desarrollo y crecimiento dental. Donde se dio un punto por cada. IN. respuesta correcta y los resultados se agruparon en los intervalos: Malo. IC. (0-7 puntos), Regular (8-15 puntos) y Bueno (16-22 puntos).. OF.  Trimestre del embarazo Está dado por el tiempo de embarazo que tiene la gestante en el momento de la encuesta, se divide en 3 etapas: Primer Trimestre (0-3 meses), Segundo Trimestre (4-6 meses) y Tercer Trimestre (7-9 meses).. 17 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(18) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT.  Grado de instrucción Es el nivel educativo en que se encuentra la gestante en el momento de la encuesta: Ninguno, Primaria, Secundaria y Superior.. CA.  Edad Comprenderá a las gestantes cuyas edades, al momento de la encuesta se. MA TI. encuentren en los siguientes rangos: 20 años a menos, 21 a 25 años, 26 a 30 años y 31 a más años.. FO R.  Visita al Odontólogo. Está dado en los siguientes rubros: Ha visitado al odontólogo (si, no),. IN. Recibe asistencia odontológica actualmente (si, no), y Motivo por el cual. E. no visita al odontólogo (porque estoy gestando, porque no me duele. MA S. ningún diente, por miedo, motivos económicos, falta de tiempo, no me reciben en mi estado, otros).. TE.  Gestante del Centro de Salud de Paiján. SI S. Es la mujer cuyo cambio morfológico es compatible con la gestación y que haya resultado positivo en la concentración de gonadotropina. DE. coriónica en la orina o en sangre; que acuda al Centro de Salud de Paiján. IN. A. a las Áreas de consultorios Externos de Obstetricia y Odontología.. IC. ANALISIS ESTADÍSTICO. OF. El proceso de recolección de datos se realizó mediante la aplicación de un cuestionario. (Anexo Nro. 1 y 2) El procesamiento de datos se realizó de manera automatizada empleando una Laptop Pentium Core2Duo, utilizando el siguiente software:. 18 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(19) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT.  Procesador de texto Microsoft Word 2007.  Microsoft Excel 2007.  Programa estadístico SPSS 17. determinar si existe diferencia. CA. Se usó la prueba chi cuadrado; para. significativa. Basándonos en un nivel de confianza de 95%, en un error. MA TI. relativo del 5%.. FO R. Consideraciones éticas:. La presente investigación está basada en los principios éticos de beneficios,. IN. respeto a la dignidad humana y el principio de justicia, tal como establece la. OF. IC. IN. A. DE. SI S. TE. MA S. Mundial en Tokio, enero 2004.35. E. declaración de Helsinki de 1964 y enmendada por la Asamblea Médica. 19 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(20) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. III. RESULTADOS. TABLA Nro. 1: Nivel de Conocimiento sobre Prevención en Salud Bucal en Gestantes del Centro. n. BUENO. 0. REGULAR. 74. FO R. NIVEL DE CONOCIMIENTO. MA TI. CA. de Salud de Paiján Agosto – Noviembre 2010. MALO. 0%. 74%. 26. 26%. 100. 100%. IN. TOTAL. fi%. n = frecuencia. fi% = frecuencias relativas. TE. MA S. E. Fuente: Información obtenida de la encuesta.. 26%. 0%. BUENO REGULAR. A. DE. SI S. GRAFICO Nro 1 Nivel de Conocimiento sobre Prevención en Salud Bucal en gestantes del Centro de Salud de Paiján Agosto-Noviembre 2010. MALO. OF. IC. IN. 74%. 20 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(21) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. TABLA Nro. 2: Nivel de Conocimiento sobre Medidas Preventivas en Salud Bucal en Gestantes del Centro de Salud de Paiján Agosto – Noviembre 2010. n. BUENO. 38. 38%. REGULAR. 44. 44%. MALO. 18. 100. 18%. 100%. fi% = frecuencias relativas. FO R. n = frecuencia. MA TI. TOTAL. fi%. CA. MEDIDAS PREVENTIVAS. E. IN. Fuente: Información obtenida de la encuesta.. TE. MA S. GRAFICO Nro 2 Nivel de Conocimiento sobre Medidas Preventivas en Salud Bucal en gestantes del Centro de Salud de Paiján AgostoNoviembre 2010. 18%. SI S. 38%. BUENO REGULAR MALO. OF. IC. IN. A. DE. 44%. 21 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(22) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. TABLA Nro. 3: Nivel de Conocimiento sobre Enfermedades Bucales en Gestantes del Centro de Salud de Paiján Agosto - Noviembre 2010. CA. fi% 1% 23% 76% 100%. fi% = frecuencias relativas. FO R. n = frecuencia. n 1 23 76 100. MA TI. ENFERMEDADES BUCALES BUENO REGULAR MALO TOTAL. MA S. E. IN. Fuente: Información obtenida de la encuesta.. 1%. 23% BUENO. DE. SI S. TE. GRAFICO Nro 3 Nivel de Conocimiento sobre Enfermedades Bucales en gestantes del Centro de Salud de Paiján Agosto-Noviembre 2010. REGULAR. 76%. OF. IC. IN. A. MALO. 22 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(23) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. TABLA Nro. 4: Nivel de Conocimiento sobre Gestación y Atención Odontológica en Gestantes. n 11 33 56 100. fi% 11% 33% 56% 100%. MA TI. GESTACIÓN Y ATENCIÓN DENTAL BUENO REGULAR MALO TOTAL. CA. del Centro de Salud de Paiján Agosto - Noviembre 2010. FO R. n = frecuencia fi% = frecuencias relativas. MA S. E. IN. Fuente: Información obtenida de la encuesta.. SI S. TE. GRAFICO Nro 4 Nivel de Conocimiento sobre la gestación y su relación con la atención dental en gestantes del Centro de Salud de Paiján Agosto-Noviembre 2010 BUENO. 11%. REGULAR. 33%. MALO. OF. IC. IN. A. DE. 56%. 23 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(24) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. TABLA Nro. 5: Nivel de Conocimiento sobre Desarrollo y Crecimiento Dental en Gestantes del. fi% 0% 20% 80% 100%. MA TI. n 0 20 80 100. FO R. DESARROLLO Y CRECIMIENTO DENTAL BUENO REGULAR MALO TOTAL. CA. Centro de Salud de Paiján Agosto - Noviembre 2010. n = frecuencia. fi% = frecuencias relativas. MA S. E. IN. Fuente: Información obtenida de la encuesta.. SI S. TE. GRAFICO Nro 5 Nivel de Conocimiento sobre desarrollo y crecimiento dental en gestantes del Centro de Salud de Paiján AgostoNoviembre 2010 20%. BUENO REGULAR MALO. 80%. OF. IC. IN. A. DE. 0%. 24 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(25) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. TABLA Nro. 6: Nivel de Conocimiento sobre Prevención en Salud Bucal en relación con su edad en gestantes del Centro de Salud de Paiján Agosto-Noviembre. X2 = 15.245. gl = 3. TOTAL n fi% 38 100% 26 100% 14 100% 22 100%. p > 0.05 (N.S.). fi% = frecuencias relativas. IN. n = frecuencia. MALO n fi% 18 47% 2 8% 2 14% 4 18%. MA TI. MENOS 20 21 A 25 26 A 30 31 A MAS. REGULAR n fi% 20 53% 24 92% 12 86% 18 82%. FO R. BUENO N fi% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%. EDAD/CONOCIMIENTO. CA. 2010. TE. MA S. E. Fuente: Información obtenida de la encuesta.. SI S. GRAFICO Nro 6 Nivel de Conocimiento sobre Prevención en Salud Bucal en relación con su edad en gestantes del Centro de Salud de Paiján Agosto-Noviembre 2010 92%. DE. 100%. 86%. 82%. 60%. OF. IC. IN. A. GESTANTES. 80%. 53% 47%. BUENO REGULAR. 40% 20%. 8%. 0%. 0%. MENOS 20. 21 A 25. 18%. 14% 0%. 0%. 26 A 30. 31 A MAS. MALO. 0% EDAD. 25 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(26) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. TABLA Nro. 7: Nivel de Conocimiento sobre Prevención en Salud Bucal en relación con el trimestre de embarazo en gestantes del Centro de Salud de Paiján. X2 = 2.962. REGULAR n fi% 15 88% 47 73% 12 63%. gl = 2. TOTAL n fi% 17 100% 64 100% 19 100%. p > 0.05 (N.S.). fi% = frecuencias relativas. IN. n = frecuencia. MALO n fi% 2 12% 17 27% 7 37%. MA TI. BUENO N fi% 0 0% 0 0% 0 0%. FO R. TRIMESTRE DE EMBARAZO/CONOCIMIENTO PRIMER SEGUNDO TERCER. CA. Agosto-Noviembre 2010. MA S. E. Fuente: Información obtenida de la encuesta.. 88%. DE. 80%. 73%. 63%. 60%. IN. 20%. 37%. 27%. 40%. A. GESTANTES. 100%. SI S. TE. GRAFICO Nro 7 Nivel de Conocimiento sobre Prevención en Salud Bucal, en relación con el trimestre de embarzo en gestantes del Centro de Salud de Paiján Agosto-Noviembre 2010. REGULAR MALO. 12%. 0%. BUENO. 0%. 0%. OF. IC. 0%. PRIMER SEGUNDO TERCER TRIMESTRE DE EMBARAZO. 26 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(27) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. TABLA Nro. 8: Nivel de Conocimiento sobre Prevención de Salud Bucal, en relación con el grado de instrucción en gestantes del Centro de Salud de Paiján. REGULAR MALO n fi% n fi% 0 0% 1 100% 22 79% 6 21% 41 68% 19 32% 11 100% 0 0%. TOTAL n fi% 1 100% 28 100% 60 100% 11 100%. MA TI. NINGUNO PRIMARIA SECUNDARIA SUPERIOR. BUENO N fi% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%. FO R. INSTRUCCIÓN/CONOCIMIENTO. CA. Agosto-Noviembre 2010. X2 = 8.017. gl = 3. fi% = frecuencias relativas. IN. n = frecuencia. p > 0.05 (N.S.). MA S. E. Fuente: Información obtenida de la encuesta.. SI S. TE. GRAFICO Nro 8 Nivel de Conocimiento sobre Prevención de Salud Bucal, en relación con el grado de instrucción en gestantes del Centro de Salud de Paiján Agosto-Noviembre 2010 100%. 79% 68% BUENO. A. 60%. 32%. 40%. IN. GESTANTES. 80%. DE. 100%. 100%. REGULAR. 21%. MALO. IC. 20%. 0% 0%. 0%. 0%. 0%. 0%. OF. 0%. NINGUNO. PRIMARIA. SECUNDARIA. SUPERIOR. GRADO DE INSTRUCCIÓN. 27 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(28) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. Los resultados obtenidos son los siguientes:. En la tabla Nro. 1 observamos que de las 100 gestantes encuestadas en el. CA. Centro de Salud de Paiján, el 26% obtuvo un Nivel de Conocimiento sobre. MA TI. Prevención en Salud Bucal malo, mientras que el 74%, un Nivel de Conocimiento regular, y un 0% un Nivel de conocimiento bueno.. FO R. El cuestionario consta de 4 partes. La primera es acerca del Conocimiento sobre Medidas Preventivas. En la tabla Nro. 2 observamos en un 18% un Nivel. IN. de Conocimiento malo, un 44% de regular y un 38% de bueno. La segunda parte es acerca de las enfermedades bucales. Donde en la tabla. 23% y bueno en un 1 %.. MA S. E. Nro. 3 observamos el Nivel de conocimiento malo en un 76%, regular en un. TE. La tercera parte es acerca de la gestación y atención odontológica. Donde en la tabla Nro. 4 observamos el Nivel de conocimiento malo en un 56%, regular en. SI S. un 33% y bueno en un 11 %.. DE. Y la cuarta parte es acerca de la gestación y atención odontológica. Donde en la tabla Nro. 5 observamos el Nivel de conocimiento malo en un 80%, regular. IN. A. en un 20% y bueno en un 0 %.. IC. En la tabla Nro. 6 observamos la relación que existe entre el Nivel de. OF. Conocimiento y la edad de la gestante, observando que las menores de 20 años presentan un Nivel de conocimiento bueno en un 0%, regular en un 53% y malo en un 47%. Las gestantes de 21 a 25 años presentan un Nivel de conocimiento bueno en un 0%, regular en un 92% y malo en un 8%. Las gestantes de 26 a 30 años presentan un Nivel de conocimiento bueno en un 0%,. 28 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(29) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. regular en un 86% y malo en un 14%. Las gestantes de 31 a más años presentan un Nivel de conocimiento bueno en un 0%, regular en un 82% y malo en un 18%. No se evidencio diferencia significativa al evaluarlos con la. CA. prueba del chi cuadrado (X2 = 15.245). En la tabla Nro. 7 observamos la relación que existe entre el Nivel de. MA TI. Conocimiento y el trimestre de embarazo, observando que las que se encuentran en el primer trimestre de embarazo presentan un Nivel de. FO R. conocimiento bueno en un 0%, regular en un 88% y malo en un 12%. Las gestantes que se encuentran en el segundo trimestre de embarazo presentan un. IN. Nivel de conocimiento bueno en un 0%, regular en un 73% y malo en un 27%.. E. Las gestantes que se encuentran en el tercer trimestre de embarazo presentan. MA S. un Nivel de conocimiento bueno en un 0%, regular en un 63% y malo en un 37%. Al someterse a la prueba del chi cuadrado (X2 = 2.962), no se encontró. TE. diferencia significativa.. SI S. En la tabla Nro. 8 observamos la relación que existe entre el Nivel de Conocimiento y el grado de instrucción, observando que las que se encuentran. DE. sin ningún tipo de instrucción presentan un Nivel de conocimiento bueno en un. A. 0%, regular en un 0% y malo en un 100%. Las gestantes que poseen grado de. IN. instrucción primaria presentan un Nivel de conocimiento bueno en un 0%,. IC. regular en un 79% y malo en un 21%. Las gestantes que poseen el grado de. OF. instrucción secundaria presentan un Nivel de conocimiento bueno en un 0%, regular en un 68% y malo en un 32%. Las gestantes que poseen instrucción superior presentan un Nivel de conocimiento bueno en un 0%, regular en un 100% y malo en un 0%. No se evidencio diferencia significativa al aplicarle la prueba del chi cuadrado (X2 = 8.017). 29. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(30) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. IV. DISCUSIÓN. La caries dental y la enfermedad periodontal, afectan a un gran. CA. porcentaje de la población, más del 90% 2. Generalmente, cuando una mujer se encuentra embarazada, se hace muy receptiva a cualquier. MA TI. información que beneficie a su futuro hijo, la información sanitaria es de mucho interés para ella y su familia, y así el profesional puede motivarla. FO R. con mayor facilidad para obtener una buena Salud Oral de la gestante, y por ende, de su familia.6. IN. Es importante desarrollar actividades de salud de tipo preventivas a partir. E. de las necesidades de la población, para mejorar el nivel de salud bucal. MA S. de las embarazadas y por ende de su familia, de una población rural. Los resultados obtenidos en el presente trabajo, nos indica que el nivel de. TE. conocimiento sobre prevención en Salud Bucal, es regular, con un 74%,. SI S. malo en un 26% y bueno en un 0% de las gestantes encuestadas (Tabla Nro. 1), mientras que Rodríguez 2002. 26. , aproximadamente coincide. DE. encontrando un nivel de conocimiento regular en un 60%, malo en un. A. 37% y bueno en un 3%. Sin embargo contradicen los resultados de La. IN. Torre, donde indica que el 72,5% de las gestantes tiene un buen. IC. conocimiento.36 Esto podría explicarse a la forma de realizar el. OF. cuestionario; en el presente estudio, al igual que en el de Rodríguez 2002 26. , se dividió en 4 categorías el nivel de conocimiento, y no solo se basó. en medidas preventivas como el trabajo de La Torre 2001. 36. , sino que. también consideramos las principales enfermedades bucales, la relación entre gestación y atención odontológica, y el desarrollo y crecimiento 30 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(31) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. dental; temas claves para desterrar mitos y creencias que posee la población, en especial la población rural. Si evaluamos cada categoría estudiada; la primera, sobre el conocimiento. CA. de medidas preventivas, en donde se obtuvieron los promedios más elevados (Tabla Nro. 2), en comparación con las otras tres, podría ser. MA TI. interpretado como que la mayoría de las gestantes tiene el conocimiento de las consecuencias de una mala higiene bucal, pero no saben cómo. FO R. lograrlo, o no lo consideran tan importante, lo corroboran estudios realizados por Sante Balarezo 1999. 25. y La Torre 2001. 36. . Este. IN. conocimiento evaluado se corroboró con preguntas hechas a las gestantes. E. donde se les pedía que contestarán si alguna vez habían asistido al. MA S. odontólogo, donde se observa que la mayoría (80%), si habían asistido al dentista, al preguntarles por el motivo, las respuestas con mayor. TE. significancia fueron, el dolor (39%), y la extracción (34%), con lo cual. SI S. se ve que no existe una concientización para la prevención, sino más bien se espera a que el daño esté hecho para luego acudir al odontólogo.. DE. Estudios similares fueron realizados por Díaz 2001. 24. y Rodríguez. A. 200226.. IN. La segunda categoría sobre el conocimiento de las principales. IC. enfermedades bucales, se puede apreciar en los resultados presentados el. OF. 76% de las encuestadas presentó un conocimiento malo, un 23 % regular y sólo un 1% bueno (Tabla Nro.3). Como se puede observar hubo un incremento del porcentaje de gestantes con un mal conocimiento, con respecto a la primera categoría. Incluso se preguntó acerca de las creencias que envuelven a la gestación y a la Salud dental, lo cual nos 31. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(32) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. indica que las encuestadas tienen la certeza que durante su embarazo padecerán de los dientes y encías, resignándose a su pérdida, siendo inevitable su control; este errado conocimiento ha sido asimilado por el público en general y lo van trasmitiendo de generación a generación. 26. y Díaz 2001. confirman lo. MA TI. anterior.. 23. CA. Estudios como el de Rodriguez 2002. La tercera parte, acerca del conocimiento sobre la relación entre la. FO R. gestación y la atención odontológica, nos presenta resultados poco satisfactorios, en donde el mayor porcentaje de gestantes (56%), posee. IN. un mal conocimiento sobre esto (Tabla Nro. 4), persistiendo aún temores,. E. ideas erradas que durante la gestación no se puede recibir asistencia. MA S. odontológica, de ningún tipo, para lo cual se necesita del apoyo de médicos gineco-obstetras, ya que ellos son los primeros en tener contacto 22. . Díaz 2001 realizó un. TE. con las gestantes, como lo afirma Shein 1991. SI S. trabajo de investigación donde confirma la ignorancia y miedo sobre lo relacionado con la gestación y la atención odontológica. 23. . Este. DE. conocimiento evaluado se corroboró con preguntas hechas a las gestantes. A. donde se les pedía que contestarán si actualmente estaban recibiendo. IN. asistencia odontológica, donde se observa que sólo el 6% de las mismas,. IC. si recibían atención, al preguntarles por el motivo, las respuestas con. OF. mayor significancia fueron, el encontrarse asintomáticos (51%), con lo cual se ve que no existe una concientización para la prevención, sino más bien se espera a que el daño esté hecho para luego acudir al odontólogo. Estudios similares fueron realizados por Díaz 2001 26. 24. y Rodríguez 2002. . 32. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(33) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. La cuarta parte del cuestionario es referida a un tema importante, pero poco estudiado en gestantes, es acerca del conocimiento sobre desarrollo y crecimiento dental donde se consignan preguntas como el número de. CA. piezas dentarias deciduas, que una madre debe conocer para saber si su hijo padece de alguna anomalía dentaria, ya que estos se forman durante. MA TI. su gestación, esta fue la pregunta que no obtuvo respuestas correctas (0%). Esta parte del cuestionario fue la que representó al nivel de. FO R. conocimiento más bajo (Tabla Nro. 5), en donde la gran mayoría de las gestantes presentaron un mal conocimiento (80%). Investigaciones como. IN. las de La torre 2001 36, Edwards 37 y Gonzales Aliaga 2000 38 confirman. E. la falta de conocimiento acerca de dentición decidua, cronología de. MA S. erupción, importancia de piezas deciduas, etc. Se evaluó el nivel de conocimiento según edad, trimestre de embarazo, y de. instrucción.. Aunque. no. se. encontraron. diferencias. TE. grado. SI S. estadísticamente significativas, se pudo establecer ciertas relaciones entre algunos. Así tenemos que para el nivel de conocimiento según edad, se. DE. puedo observar, que la mayoría de las gestantes (38%) son menores de. A. 20 años, de las cuales el 47 % tenían un nivel de conocimiento malo y el. IN. 53% un nivel de conocimiento regular y que el mayor porcentaje (92%). IC. fue en el rango de regular en el grupo de 21 a 25 años, estando ésta. OF. representada por el 26% de la población (Tabla Nro.6). De igual manera entre el nivel de conocimiento y el trimestre de embarazo, se encontró que la frecuencia más representativa fueron las gestantes del segundo trimestre (64%) contra un 17% del primer trimestre y un 19% en el tercer trimestre. Aquí no se encontró ningún 33. Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(34) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. tipo de relación significativa, los porcentajes obtenidos fueron similares en los tres trimestres, (Tabla No 7). Estudios realizados por Rodríguez 2002 26 coinciden con estos resultados.. CA. En cambio los resultados encontrados entre el nivel de conocimiento y el grado de instrucción, a pesar de no hallar diferencias estadísticamente. MA TI. significativas, se pudo establecer una relación entre ambos. Se encontró que el grado de secundaria fue el más frecuente (60%), seguido por el. FO R. grado de primaria (28%), el grado superior (11%) y ningún grado de instrucción (1%). El grado de instrucción de la mayoría de las gestantes. IN. responde al tipo de población, en este caso una población rural, donde. E. pocos tienen acceso a una educación superior. Aquí se puede ver la. MA S. relación directamente proporcional, donde a mayor grado de instrucción, mayor nivel de conocimiento y viceversa. (Tabla No 8). Investigaciones. TE. realizadas por diversos autores como, Rodríguez 2002 26, Román Osorio. OF. IC. IN. A. DE. SI S. 1999 27 y Gonzáles Aliaga 2000 38, lo confirman.. 34 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(35) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. V. CONCLUSIONES. 1. La mayoría de las gestantes encuestadas obtuvieron un regular conocimiento. CA. sobre Prevención en Salud Bucal (74%), con un promedio de 9 puntos de un total de 22 preguntas. Donde las gestantes menores de 20 años obtuvieron un. MA TI. menor nivel de conocimiento (regular 53% y malo 47%), mientras que las gestantes entre 21 y 25 años obtuvieron un mayor nivel de conocimiento (regular. FO R. 92% y malo 8%). En cuanto al trimestre de embarazo no se encontró diferencias significativas entre sus niveles de conocimiento. Se encontró una relación. IN. directamente proporcional entre el nivel de conocimiento y el grado de. E. instrucción.. MA S. 2. En la categoría del nivel de conocimiento sobre las enfermedades bucales se encontró un 76% malo, frente a un 1% bueno.. TE. 3. En la categoría del nivel de conocimiento sobre gestación y su relación con la. SI S. atención odontológica se encontró que la mayoría presentaba un nivel de conocimiento malo (56%), frente a sólo un 11% bueno.. DE. 4. En cuanto al nivel de conocimiento sobre desarrollo y crecimiento dental, el. A. 80% obtuvo un conocimiento malo; ninguna gestante obtuvo un buen nivel de. OF. IC. IN. conocimiento en esta categoría.. 35 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(36) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. CA. VI. RECOMENDACIONES. MA TI. 1. Se requieren estudios de tipo longitudinal, donde, teniendo como base el nivel de conocimiento, se pueda evaluar si éstos son o no son evaluados en sus hijos.. FO R. 2. Emplear los resultados de este trabajo de investigación como base tanto para el. IN. trabajo en Salud Pública, como para la práctica independiente.. 3. Motivar el esfuerzo en conjunto entre el profesional y la madre, ya que ésta. MA S. E. constituye la base para erradicar los problemas de salud de la población en el futuro; además del rol protagónico del estado peruano para realizar y ejecutar. OF. IC. IN. A. DE. SI S. TE. proyectos integrales de prevención.. 36 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(37) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. VII.. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 1. OMS 1983. Resolución WHA36.14. Disponible en: http://www.who.int/es/ 2. Yépez P. La Salud Bucal en América Latina. Panorama Odontológico Andino 1994;. CA. 1: 8-12.. MA TI. 3. Cuenca E., Manau C., Serra LL. Manual de Odontología Preventiva y Comunitaria. Primera Edición. España: Fondo Editorial Masson; 1991.. FO R. 4. OPS. Manual AIEPI. Módulo de Salud Oral. Disponible en internet: http://www.paho.org/spanish/ad/fch/ca/si-oral1.pdf.. IN. 5. Castellanos JL, Díaz LM, Gay O. Medicina en odontología: En manejo dental de. E. pacientes con enfermedades sistémicas. México: El Manual Moderno; 1996, 8: p.. MA S. 270-283.. 6. Rodríguez Hilda E, López Melvis S. El embarazo: su relación con la salud bucal. Rev Cuba Estomatol 2003; 40 (2): 2-4.. TE. 7. Díaz Guzmán L, Castellanos J. Lesiones de la mucosa bucal y comportamiento de la. SI S. enfermedad periodontal en embarazadas. Med. Oral Patol Oral Cir Bucal. 2004; 9(5): 430-437.. DE. 8. Garbero I., Gómez Ponce de León R., Delgado AM. El Odontólogo en el control. Guyton A, Hall JE. Tratado de fisiología médica. Tomo IV. Fhiladelphia:. IN. 9.. A. prenatal. Clin Inv Gin Obst 1997; 24 (9): 10-15.. IC. Interamericana; 2006. Ed. 11 ava.. OF. 10. Amar Salomon y Kong Mun Chung. Influence of hormonal variation on the periodontium in women. Periodontology 2000 Vol 6, 1994, 79-87 11. Raber- Durlacher J and col. Experimental gingivitis during pregnancy and postpartum: clinical, endocrinological and microbiological aspects. J Clin. Period. 1994. 21 :549 -558. 37 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(38) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. 12. Garbero I, Delgado A., Benito I. Salud oral en embarazadas: conocimientos y actitudes. Acta Odontol. Venez. Ago. 2005, vol.43, no.2. 13. Jiménez GM, Méndez N. Creencia y hábitos alimentarios durante el periodo de embarazo y lactancia de mujeres de aldeas del departamento de Chiquimula, beneficiadas. por. el. Instituto. Bensons.. Disponible. CA. Guatemala,. en:. MA TI. http://www.bensoninstitute.org/Publication/RELAN/V14/V142/Creencias.htm. 14. Medina A, Mayca J. Creencias y costumbres relacionadas con el embarazo, parto y. FO R. puerperio en comunidades nativas awajun y wampis. Rev. Perú Med Exp Salud Pública 2006; 23(1): 22-32.. IN. 15. Laine M. Effect of pregnancy on periodontal and dental health. Acta Odontol Scand 2002; 60(5):257-64. DP,. Cheney. Boston:PSG;1979.p.177-192.. HG.. Prescription. E. Paola. for. the. pregnant. patient.. MA S. 16. De. 17. Perno M. La Higienista Dental: Nuestro Papel en la Salud de las Mujeres – Manejo. TE. del Paciente Femenino. Mujeres y Odontología. 2001; 22 (1): 45-54.. SI S. 18. Steinberg B. Salud bucal de las Mujeres. Mujeres y Odontología. 2001; 22 (1): 1215.. DE. 19. Mayta L. La enfermedad periodontal como factor de riesgo para nacimiento. A. pretérmino. Trabajo de Investigación para optar el Titulo de Cirujano Dentista.. IN. Universidad de San Martin de Porres. 2001. IC. 20. Navarro M. Enfermedad periodontal como factor de riesgo en enfermedad. OF. cardiovascular y parto pretérmino en el Instituto Especializado Materno Perinatal. Trabajo de Investigación para optar el Titulo de Cirujano Dentista. Universidad de San Martin de Porres. 2005.. 38 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(39) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. 21. Díaz R., Hernández Y., Díaz F., Morales J. Determinación de necesidades de tratamiento periodontal de mujeres gestantes. Perinatol Reprod Hum, 2009. 23: 511. 22. Shein B. Tsamsouries, A.. Seff reported compliance and the effectiveness of. CA. prenatal dental education. J. of Clinic Ped. Dent. 15(2):102-9. 1991.. durante la gestación. Rev ADM 2001; 58(2):68-73.. MA TI. 23. Díaz RRM. Actitudes que influyen en la demanda de servicios Odontológicos. FO R. 24. Díaz Núñez, Mauricio. Grado de conocimiento de medidas preventivas de Salud Bucal en gestantes. Tesis Bachiller UPCH . 1996.. IN. 25. Sante Balarezo, Carlos. Nivel de conocimiento en Higiene Bucal y estado gingival en pacientes gestantes del hospital materno Infantil San Bartolomé. Lima 1999.. E. Tesis –Bachiller UNMSM.. MA S. 26. Rodríguez M. Nivel de Conocimiento sobre prevención en Salud Bucal en gestantes del Hospital Nacional Daniel A. Carrión en el año 2002. Trabajo de Investigación. TE. para optar el Titulo de Cirujano Dentista. Universidad Nacional Mayor de San. SI S. Marcos, 2002.. 27. Román Osorio E. Relación entre el Grado de Conocimiento sobre Medidas. DE. Preventivas en Salud Bucal y el Grado de Instrucción de la Gestante del Hospital. A. Belén de Trujillo 1999. Tesis para optar el grado de Bachiller en Estomatología.. IN. Universidad Nacional de Trujillo. 1999.. IC. 28. Organización Panamericana de la Salud. Perfil del Sistema de Servicios de Salud del. OF. Perú. Lima: Programa de Organización y Gestión de Sistemas y Servicios de Salud. Segunda Edición. 2001; p. 4-17. 29. Juan Villoro. Creer, saber, conocer, Siglo XXI Editores, México DF 1982 p. 35-42.. 39 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(40) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. 30. Coscarelli NY, Mosconi EB, Rueda LA, Papel GO. Representación del concepto de prevención – salud, integrado al servicio comunitario en Odontologia. Facultad de Odontología – Universidad Nacional de La Plata. 31. Aller J. Manual de Obstetricia Moderna, 1999 p. 55-60. CA. 32. INEI (2000). Encuesta demográfica y de salud familiar – ENDES 2000.. MA TI. 33. Sopena Rancés. Diccionario Ilustrado de la Lengua Española. Edición 2007. 34. Asamblea Médica Mundial. Declaración De Helsinki. Boletín de la Oficina Sanitaria. FO R. Panamericana. Mayo – Junio 1990; 108 (5-6): 626 – 629.. 35. Mormontoy W. Elaboración del protocolo de investigación. 2da Edición. Lima:. IN. Editorial Boerhinger Ingelheim, 1994:55-58.. 36. La Torre Galvez, María. Gestantes primíparas y conocimiento del cuidado de salud. 2001.. MA S. E. Bucal infantil en el Hospital nacional Hipólito Unanue. Tesis- Bachiller UPSM.. Research.1969; 4:325-28.. TE. 37. EDWAR, T.S. Dental attitudes of primigravid woman. Journal Periodontal. SI S. 38. GONZALES ALIAGA, Roberto. Educación de la madre y el estado de salud de las 1ras molares permanentes en sus hijos de 6-10 años. Lima-Perú. Tesis –. OF. IC. IN. A. DE. Bachiller UNMSM. 2000. 40 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(41) MA S. E. IN. FO R. MA TI. CA. Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. OF. IC. IN. A. DE. SI S. TE. ANEXOS. 41 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(42) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. ANEXO Nº 1. HOJA DE CONSENTIMIENTO INFORMADO. CA. Yo ________________________________________________________ he sido informado. MA TI. (a) que voy a participar en una investigación en el Centro de Salud de Paiján, que tiene por título “Nivel de conocimiento sobre prevención en Salud Bucal en. FO R. Gestantes del Centro de Salud de Paiján.”.. IN. El investigador me ha esclarecido todas las preguntas al respecto de mi ingreso al estudio y aseguran la confidencialidad de mis datos en el momento de ser. MA S. E. publicados.. A. DE. SI S. TE. Acepto, entonces, participar voluntariamente en este estudio.. IC. IN. FIRMA. DNI Nro.. OF. (Huella digital en caso de no contar con DNI). 42 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(43) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. ANEXO Nº 2. CUESTIONARIO PARA GESTANTES INTRODUCCION El presente cuestionario forma parte de un trabajo de investigación. Los resultados obtenidos a partir de éste serán utilizados para evaluar el conocimiento sobre prevención. CA. en salud bucal en gestantes, por lo que solicito su participación contestando cada. MA TI. pregunta de manera objetiva y veraz. I. DATOS GENERALES: Instrucciones:. FO R. Lea cuidadosamente cada pregunta de esta parte del cuestionario y marque con una equis (X) dentro del paréntesis lo que corresponda a su realidad. Sea totalmente sincero.  Edad:.............años. IN.  Tengo:…….. meses de embarazo. E.  Grado de instrucción:. MA S. Ninguno ( ) Primaria ( ) Secundaria ( ). SI S. II. DATOS ESPECÍFICOS:. TE. Superior ( ). 1. Ha ido alguna vez al dentista:. DE. SI ( ) NO ( ). 2. Actualmente recibe tratamiento odontológico:. A. SI ( ) NO ( ). IN. 3. Responda el motivo de su última visita al dentista:. IC. Consulta ( ). OF. Profilaxis - Limpieza ( ) Curaciones ( ) Dolor de muelas ( ) Extracción ( ) Otros ( ) Especifique:................................... 43 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(44) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. 4. Responda el motivo por el cual Ud. no asiste al dentista (Sólo responda esta pregunta, si es que Ud. no está asistiendo actualmente al odontólogo) Porque estoy gestando ( ) Porque no me duele ningún diente ( ) Por miedo ( ). CA. Motivos económicos ( ). MA TI. Falta de tiempo ( ) No me reciben en mi estado ( ) Otros. ( ) Especifique:............................... FO R. III. PREVENCIÓN EN SALUD BUCAL Instrucciones:. Esta parte del cuestionario contiene 22 preguntas. Para contestar cada pregunta usted. marque con una equis (X) dentro del paréntesis.. IN. deberá escoger sólo una respuesta que será la que usted considere más adecuada,. E. 1. ¿Cuáles considera Ud. son los medios de prevención en Salud bucal?. MA S. a) dulces, cepillo dental, pasta dental ( ) b) flúor, pasta dental, leche ( ). TE. c) cepillo, hilo dental, sellantes ( ). 2. Sabemos que el cepillado es 3 veces al día como mínimo. Principalmente, ¿cuándo. SI S. debo cepillarme los dientes?: a) Antes del desayuno ( ). DE. b) Después del desayuno ( ) c) Antes de acostarme ( ). A. 3. ¿La alimentación llevada durante su embarazo afectará los dientes de su hijo?. IN. SI ( ) NO ( ). IC. 4. ¿Considera la aplicación de flúor a la gestante importante para los dientes de su futuro hijo?. OF. SI ( ) NO ( ). 5. ¿Lavaría las encías de su bebé antes de que salgan los dientes? SI ( ) NO ( ) 6. ¿Ud. pondría a dormir al niño con el biberón? SI ( ) NO ( ). 44 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(45) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. 7. ¿Cree Ud., que si su hijo se succionara el dedo, chupones u otras cosas afectaría a su dentición? SI ( ) NO ( ) 8. ¿A qué edad considera debe llevar a su hijo por primera vez al dentista? a) Al nacer ( ). CA. b) Al erupcionar el primer diente ( ). MA TI. c) Cuando le duela algún diente ( ) d) Cuando le salgan todos sus dientes ( ) 9. La placa bacteriana es:. b) manchas blanquecinas en los dientes ( ) c) restos de alimentos y microorganismos ( ). IN. d) No sé ( ). FO R. a) restos de dulces y comida ( ). 10. La caries de biberón es:. E. a) la caries causada por dulces ( ). MA S. b) la caries causada por el mal uso del biberón ( ) c) la caries en los dientes de leche ( ). TE. d) No sé ( ). SI ( ) NO ( ). SI S. 11. ¿Considera Ud. a la caries una enfermedad contagiosa? 12. Considera cierto que “por cada embarazo, se pierde un diente”. 13. La gingivitis es:. DE. SI ( ) NO ( ). A. a) el dolor de diente ( ). IN. b) la inflamación de las encías ( ). IC. c) la inflamación del labio ( ) d) No sé ( ). OF. 14. La enfermedad periodontal es: a) heridas en la boca ( ) b) la que afecta a los soportes del diente ( ) c) la pigmentación de los dientes ( ) d) No sé ( ). 45 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(46) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. 15. Considera que los medicamentos tomados durante el embarazo podrían afectar los dientes de sus hijos? SI ( ). NO ( ). No conozco, no sé ( ). 16. ¿Considera Ud. que tomarse radiografías dentales con protección contra los rayos durante su gestación afectará a su hijo?. CA. SI ( ) NO ( ) No conozco, no sé ( ). MA TI. 17. ¿Considera Ud. Que el uso de anestesia dental afectará su gestación? SI ( ) NO ( ) No conozco, no sé ( ). 18. En qué periodo de gestación se puede recibir atención odontológica segura. FO R. a) Entre el 1er y 3er mes ( ) b) Entre el 3er y 6to mes ( ) c) Entre el 6to y 9no mes ( ). IN. d) En ningún mes de gestación ( ). 19. ¿Sabe cuándo empiezan a formarse los dientes de su hijo?. E. a) A las 6 semanas de gestación ( ). MA S. b) A los 6 meses de gestación ( ) c) A los 6 meses de nacido ( ). TE. d) No sé ( ). 20. ¿Sabe cuántos tipos de dentición tendrá su hijo?. SI S. a) 1 ( ) b) 2 ( ). d) No sé ( ). DE. c) 3 ( ). IN. a) 10 ( ). A. 21. ¿Sabe cuántos dientes de leche tendrá su hijo?. IC. b) 20 ( ) c) 24 ( ). OF. d) No sé ( ). 22. ¿Sabe cuándo erupcionarán los dientes de su bebé? a) A los 3 meses de nacido ( ) b) A los 6 meses de nacido ( ) c) Al año de nacido. ( ) d) No sé ( ) 46 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.

(47) Biblioteca Digital. Oficina de Sistemas e Informatica - UNT. ANEXO Nº 3 EVALUACION DE LA TESIS. CA. El Jurado deberá: a. Consignar las observaciones y objeciones pertinentes relacionados a los siguientes items b. Anotar el calificativo final c. Firmar los tres miembros del jurado. DE LAS GENERALIDADES :. FO R. 1.. MA TI. TESIS:.......................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ IN. El Título:............................................................................................................ .............................................................................................................................. DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN :. MA S. 2.. E. Tipo de Investigación:....................................................................................... .............................................................................................................................. Antecedentes:...................................................................................................... TE. Justificación:....................................................................................................... SI S. Problema:............................................................................................................... .......................................................................................................................... DE. Objetivos:........................................................................................................... Hipótesis:............................................................................................................ IN. A. Diseño de Contrastación:................................................................................. IC. Tamaño Muestral:............................................................................................ OF. Análisis Estadístico:.......................................................................................... 3. RESULTADOS:....................................................................................................... 4. DISCUSIÓN: ........................................................................................................... ................................................................................................................................... 5. CONCLUSIONES: ................................................................................................. 47 Esta obra ha sido publicada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comecial-Compartir bajo la misma licencia 2.5 Perú. Para ver una copia de dicha licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/.