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Las ideas previas sobre los seres vivos en Educación Infantil: análisis y propuesta de actuación

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Academic year: 2020

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Figura 1. Posibles resultados de la situación educativa según Cubero (1989).
Tabla 1. Porcentaje de respuestas correctas en el cuestionario sobre seres vivos: del aula 1, del aula 2 y  del total de la muestra
Figura 1. Gráfico comparativo del porcentaje de aciertos de ambos grupos de estudio. Fuente:  elaboración propia 0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%
Figura 2. Ejemplo de fototropismo positivo. La parte aérea de la planta crece en  dirección a la fuente de luz

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