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Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el centro educativo Manuel Utreras Gómez, de la ciudad de Santa Rosa, provincia de El Oro, en el año lect

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Tabla 1. Diez valores motivacionales propuestos por Schwartz
Tabla 2. Los 19 valores de la teoría refinada. Cada definición en términos de su meta motivacional
Tabla 3. Los cuatro estados de identidad según Marcia
Figura 3. Características del pensamiento adolescente     Fuente: Elaboración propia a partir de Kail & Cavanaugh
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