Guía Docente
A
SIGNATURA
Teoría Macroeconómica y Monetaria
C
URSO
2
º
S
EMESTRE
1
º
GRADO
(
S
):
A
DMINISTRACIÓN Y
D
IRECCIÓN DE
E
MPRESAS
M
ODALIDAD
:
PRESENCIAL
C
URSO
2015/2016
Guía Docente / Curso 2015-2016
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Teoría Macroeconómica y Monetaria Código: b207
Curso(s) en el que se imparte: Segundo/Cuarto Semestre(s) en el que se imparte: Primer Carácter: Obligatorio ECTS: 6
Idioma: Español Modalidad: Presencial
Grado(s) en que se imparte la asignatura: Administración y Dirección de Empresas Facultad en la que se imparte la titulación: Ciencias Económicas y Empresariales
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: ECONOMÍA
Área de conocimiento: TEORÍA ECONÓMICA
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
PROFESOR(ES) DATOS DE CONTACTO Prof. Dra. Dña. Cristina Mingorance
Arnáiz
Tfno.: 914566300 Ext.: 5335 e-mail: [email protected] despacho:0.14B
Prof. Dr. D. Ángel Algarra Paredes Tfno.: 914566300 Ext.:5387 e-mail: [email protected] despacho:1.10B
Prof. Dr. D. Juan I. Cáceres Ruiz Tfno.: 914566300 Ext.: 5663 e-mail: [email protected] despacho:1.26 B
Prof. D. Pedro Fernández Sánchez Tfno.: 914566300 Ext.: 5543 e-mail: [email protected] despacho: 1.20B
Prof. Dr. D. Gonzalo Sanz-Magallón Rezusta
Tfno.: 914566300 Ext.:5664 e-mail:[email protected] despacho:
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno.
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3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
1. El alumno debe comprender y conocer los modelos macroeconómicos a nivel intermedio propios de las economías abiertas y cerradas e identificar las principales variables que impulsan el funcionamiento de un sistema monetario.
4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES FORMATIVAS • Clase magistral: No procede
• Seminario: Clases teóricas que tienen como objetivo facilitar a los alumnos la comprensión de los conceptos fundamentales de la asignatura, y que servirán de base para la resolución de ejercicios y actividades. Durante las sesiones de seminario cada profesor profundizará y desarrollará de una forma concreta y detallada los conceptos y contenidos específicos de la materia. Para ello se empleará una metodología participativa que permitirá al alumno interpretar de manera razonada los conocimientos básicos de la asignatura.
• Taller: Se realizarán dos talleres a lo largo del curso
Taller de base de datos: Se realizará un taller con el objetivo de enseñar a los alumnos las principales bases de datos macroeconómicos nacionales e internacionales existentes, como, por ejemplo, Banco de España, AMECO y FMI.
Taller de búsqueda de variables: La unidad docente realizará un taller con el objetivo de que los alumnos busquen información de las principales variables macroeconómicas analizadas en clase para diferentes países e interpreten, de manera sencilla, los datos obtenidos.
• Prácticas: Las clases prácticas permitirán asentar los conceptos teóricos adquiridos, desarrollando en los alumnos la capacidad de aplicar lo explicado, ya sea mediante análisis gráfico o analítico. Estas clases exigen la participación activa del alumno. Para ello, y a medida que se vayan desarrollando los conceptos teóricos de la asignatura se irán solucionando casos prácticos.
5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
1.- ASISTENCIA A CLASE:
• Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.
• La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA:
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1. Prueba aplicada de conocimientos I: Prueba de conocimientos, de carácter aplicado, con la que se pretende evaluar la comprensión, por parte del alumno, de los conceptos y elementos básicos de la asignatura. La valoración de esta prueba es de 1,5 puntos.
2. Prueba aplicada de conocimientos II: Prueba de conocimientos, de carácter aplicado, con la que se pretende evaluar la comprensión, por parte del alumno, de los conceptos y elementos básicos de la asignatura. La valoración de esta prueba es de 1,5 puntos.
3. Informe macroeconómico: A partir de los datos obtenidos en el taller se pedirá a los alumnos que realicen un breve informe con la interpretación de la evolución y comparación de las variables macroeconómicas obtenidas. Se le pedirá que analice el comportamiento de dichas variables y que valore las consecuencias del mismo. El informe tendrá una valoración de 1 punto (puntuación mínima exigida 40%).
4. Otros criterios de evaluación continua. 1 punto
5. Prueba final: Ejercicio teórico-práctico con el que se cubrirán los conceptos y ejercicios vistos a lo largo del semestre. La puntuación máxima a obtener en esta prueba será de 5 puntos (puntuación mínima exigida 40%).
Para poder aprobar por evaluación continua es necesario:
1. Que el alumno haya asistido al menos al 75% de las clases del semestre. 2. Obtener una puntuación final mínima de 5 puntos
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
Los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria deberán presentarse a la convocatoria extraordinaria, realizando una prueba final de carácter teórico práctico. En dicha prueba se podrán incluir cuestiones teóricas, aplicadas y de razonar, ya sea de los contenidos vistos en clase, así como del comportamiento de las variables incluidas en el informe macroeconómico. Para poder aprobar el alumno deberá obtener una calificación mínima de 5.
3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO:
SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
Asistencia a clases teóricas y seminarios (> 75%) % Prueba escrita de preguntas amplias 30
Prueba aplicada tipo test 20
Prácticas (Informe macroeconómico) 20
Prueba escrita de razonar 30
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6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
I. La Macroeconomía en el corto plazo Tema 1. El mercado de bienes
1.1. La composición del PIB 1.2. La demanda de bienes
1.3. La determinación de la producción de equilibrio 1.4. La igualdad ahorro e inversión
1.5. La política fiscal y sus multiplicadores
Tema 2. Los mercados financieros
2.1. La demanda de dinero
2.2. La oferta de dinero y el banco central 2.3. El equilibrio monetario
Tema 3. La integración de los mercados de bienes y financieros: Modelo IS-LM
3.1. La función de inversión y el tipo de interés 3.2. Equilibrio en el mercado de bienes: la curva IS 3.3. Equilibrio en el mercado monetario: la curva LM 3.4. Equilibrio conjunto IS-LM
3.5. Las políticas de demanda en el modelo IS-LM
Tema 4. Mercados de bienes y financieros en una economía abierta
4.1. Apertura de los mercados de bienes 4.2. Apertura de los mercados financieros 4.3. La balanza de pagos
4.4. Los tipos de cambio
4.5. Políticas macroeconómicas en una economía abierta 4.6. Ahorro, inversión y la balanza por cuenta corriente
II. La Macroeconomía en el Medio Plazo Tema 5. El mercado de trabajo
5.1. Ecuación de precios 5.2. Ecuación de salarios 5.3. La tasa natural de paro
Tema 6. El modelo de oferta y demanda agregada
6.1. La oferta agregada 6.2. La demanda agregada
6.3. El equilibrio en el corto y el medio plazo 6.4. Los efectos de la política fiscal y monetaria
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teóricos de la asignatura se irán planteando casos prácticos, algunos de los cuales se resuelven en clase, mientras que otros son trabajados por los alumnos de manera individual.
Junto a la resolución de estos ejercicios, a lo largo del semestre se llevarán a cabo una serie de actividades prácticas adicionales. El bloque de actividades prácticas se dividirá en dos, y consistirá en:
Bloque I
Resolución de ejercicios e interpretación de resultados.
Bloque II
Taller de bases de datos económicas
Taller de búsqueda de variables (búsqueda e interpretación del comportamiento de las principales variables macroeconómicas)
7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Blanchard, O., Amighini, A. y Giavazzi, F. (2012), Macroeconomía, Prentice Hall, 5ª. Ed., Madrid. Dornbusch, R., S. Fischer y R. Startz (2009), Macroeconomía, McGraw-Hill, 10ª Ed. Madrid.
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Belzunegui, B., Cabrerizo J., Padilla R. y Valero, I. (2007), Macroeconomía, Ed. Prentice Hall. 2ª Edición
Bernanke, B.S. y Frank, R.H. (2007), Macroeconomía, McGraw-Hill, Madrid. Krugman, P., Macroeconomía, Reverté, Madrid.
4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Búsquedas de datos (entre otras fuentes):
Eurostat: http://europa.eu.int/comm/eurostat/
Comisión Europea: http://europa.eu.int/comm/economy_finance/index_en.htm
Banco Central Europeo: www.ecb.int
Banco de España: www.bde.es
Instituto Nacional de Estadística: www.ine.es
Fondo Monetario Internacional: www.imf.org
OCDE: www.oecd.org
8. ACTITUD DENTRO DEL AULA
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
