U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S

Texto completo

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SÍLABO I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Derecho Civil II (Acto Jurídico)

1.2. Ciclo Académico : IV

1.3. Código : 0703-07207

1.4. Área Curricular : Formación profesional General

1.5. Carrera Académico – Profesional : Derecho y Ciencias Políticas

1.6. Requisito : 0703-07204 Derecho Civil I título

Preliminar y Personas

1.7. Semestre Académico : 2009 - 1

1.8. Horas semanales / mensual : 5 / 85

1.8. 1. Horas teóricas : 3

1.8.2. Horas prácticas : 2

1.9. Créditos : 4

1.10. Profesor (es) : MENESES CARO, Darío

RUIZ VALLADOLID, Rosario Gladysmir

1.11. Texto básico : TORRES VÁSQUEZ, Aníbal. (2007). Acto

jurídico. Lima: Editorial Ideosa. II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; Es teórica y práctica y tiene como propósito desarrollar una visión amplia y pormenorizada de la doctrina general del acto jurídico en el contexto de la legislación nacional.

Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Concepto y clasificación del acto jurídico. 2. La representación, interpretación y modalidades del acto jurídico. 3. La simulación, el fraude y los vicios de la voluntad. 4. La nulidad, anulabilidad y la confirmación del acto jurídico.

III. COMPETENCIA

Analiza los conceptos teóricos y prácticos del acto jurídico en el contexto de la legislación nacional.

IV. CAPACIDADES

1. Reconoce las consideraciones generales sobre el acto jurídico, hecho jurídico y negocio jurídico dentro del marco jurídico peruano.

2. Comprende las relaciones jurídicas en las cuales se presentan las figuras jurídicas de la representación, la interpretación y las modalidades del acto jurídico en el tratamiento del Derecho civil peruano.

3. Comprende la simulación del acto jurídico, el fraude del acto jurídico y los vicios de la voluntad en el ordenamiento jurídico civil.

4. Comprende la nulidad absoluta, la nulidad relativa y la confirmación de los actos jurídicos en el ordenamiento jurídico civil peruano.

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DEL ACTO JURÍDICO CAPACIDAD

Reconoce las consideraciones generales sobre el acto jurídico, hecho jurídico y negocio jurídico dentro del marco jurídico peruano.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

1

Conceptos generales y el hecho jurídico.

Presentación del sílabo y organización del trabajo lectivo. Elabora un resumen sobre lo tratado.

1ª.

2

El acto jurídico como especie del hecho jurídico.

Practica la técnica de lluvia de ideas de lectura propuesta.

3

Acto jurídico y negocio jurídico.

Elabora un cuadro comparativo entre el acto jurídico y el negocio jurídico.

2ª.

4

Requisitos de validez del acto jurídico.

Redacta ejemplos de actos jurídicos diferenciando cada uno de los requisitos de validez.

5

Clasificación del acto jurídico. Elabora un mapa conceptual de las diferentes clases de actos jurídicos. 3ª.

6

La manifestación de voluntad. Explica las formas de manifestación de la voluntad utilizando ejemplos prácticos.

7

Estructura del acto jurídico. Reconoce ejemplos sobre el tema

tratado en el Código Civil vigente. 4ª.

8

Primera práctica calificada. Resuelve la práctica calificada.

CONTENIDO ACTITUDINAL

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UNIDAD DE APRENDIZAJE II

LA REPRESENTACIÓN, INTERPRETACIÓN Y MODALIDADES DEL ACTO JURÍDICO CAPACIDAD

Comprende las relaciones jurídicas en las cuales se presentan las figuras jurídicas de la representación, la interpretación y las modalidades del acto jurídico en el tratamiento del Derecho civil peruano.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

9

La representación: Concepto, clases de representación y poderes.

Redacta un breve resumen del tema. 5ª. 10 La revocación y la renuncia de la representación, diferencias con el mandato.

Practica la técnica de lluvia de ideas de lectura propuesta.

11

La interpretación del acto jurídico.

Elabora un esquema de llaves de cada teoría de la interpretación.

6ª.

12

Las normas de interpretación en el Código Civil peruano.

Analiza una lectura propuesta, encontrando y fundamentando las ideas principales de la misma.

13

Las modalidades del acto jurídico: La condición.

Diferencia los actos jurídicos puros de los modales a través de casos prácticos.

7ª.

14

Las modalidades del acto jurídico: El plazo.

Identifica y elabora ejemplos de cada modalidad: condición y plazo.

15

Semana de exámenes parciales.

Repasa lo tratado hasta esta parte.

8ª.

16

Examen parcial.

Resuelve el examen parcial.

CONTENIDO ACTITUDINAL

Valora mejor la importancia de las personas en su labor de generar relaciones jurídicas en el ámbito privado y dentro de los límites que el ordenamiento jurídico lo permite.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE III

LA SIMULACIÓN, EL FRAUDE Y LOS VICIOS DE LA VOLUNTAD CAPACIDAD

Comprende la simulación del acto jurídico, el fraude del acto jurídico y los vicios de la voluntad en el ordenamiento jurídico civil.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

17

Las modalidades del acto jurídico: El cargo.

Elabora un cuadro comparativo entre la condición, el plazo y el cargo.

9ª.

18

La simulación del acto jurídico: Concepto y clases.

Redacta ejemplos de actos jurídicos simulados, especificando sus

efectos entre las partes.

19

Efectos de la simulación del acto jurídico y la acción de nulidad.

Comenta la lectura propuesta por el docente.

10ª.

20

El fraude del acto jurídico: Conceptos generales. La acción oblicua.

Elabora un resumen del tema realizado en clase.

21

El fraude del acto jurídico: La acción pauliana.

Analizar un caso práctico de acción pauliana.

11ª.

22

Los vicios de la voluntad: El error.

Identifica y elabora ejemplos sobre las clases de error.

23

Los vicios de la voluntad: El dolo.

Elabora un esquema de llaves de las clases de dolo.

12ª.

24

Los vicios de la voluntad: La violencia.

Identifica y elabora ejemplos sobre el dolo y la violencia.

CONTENIDO ACTITUDINAL

Valora la necesidad de realizar actos jurídicos dentro de los alcances de la ley y el Derecho. Desarrolla conductas socializadoras mediante el trabajo en equipo.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE IV

LA NULIDAD, ANULABILIDAD Y LA CONFIRMACIÓN DEL ACTO JURÍDICO CAPACIDAD

Comprende la nulidad absoluta, la nulidad relativa y la confirmación de los actos jurídicos en el ordenamiento jurídico civil peruano.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 25

Segunda práctica calificada. Resuelve la práctica calificada. 13ª.

26

La nulidad absoluta del acto jurídico.

Señala características sobre el tema a partir de un cuadro descriptivo.

27

La acción de nulidad absoluta. Lee, resume y debate lecturas de los temas tratados.

14a.

28

Nulidad relativa del acto jurídico.

Diseña un esquema de los

conceptos de nulidad y anulabilidad.

29

Figuras afines con la

anulabilidad: La rescisión, la resolución, la revocación, el mutuo discenso.

Identifica en un cuadro comparativo las diferencias entre las figuras afines estudiadas en clase. 15ª.

30

La confirmación del acto jurídico.

Resume los conceptos propuestos en la práctica de la técnica de lluvia de ideas de una lectura propuesta.

31

Requisitos de la confirmación del acto jurídico.

Redacta, en grupos pequeños, ejemplos de confirmación de acto jurídico.

16ª.

32

La confirmación expresa y confirmación tácita del acto jurídico.

Elabora un mapa conceptual por cada uno de los tipos de

confirmación.

33

Examen final. Resuelve el examen final.

17°

34

Examen sustitutorio. Resuelve el examen sustitutorio.

CONTENIDO ACTITUDINAL

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VI. METODOLOGÍA

Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los estudiantes y los conocimientos del docente.

Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición).

VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias:

a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc.

b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros.

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura.

Evaluación de proceso

Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el desarrollo del contenido temático.

a. La evaluación teórica

Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la Universidad.

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Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas de calificación, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar actitudes, participación y valores).

Evaluación de resultados

Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final, que se elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento sistémico y f) pensamiento crítico.

Requisitos de aprobación de la asignatura Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20) Asistencia regular a clases

Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.

La nota final de la asignatura será el promedio de: Tareas académicas (Peso 4) :40%

Examen parcial (Peso 3) :30%

Examen final (Peso 3) :30%

Promediándose de la siguiente manera:

PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3

10

Donde:

PF = Promedio final

TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas. EP = Examen parcial

EF = Examen final

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas

• ARIAS SCHEREIBER, Pezet. (s/f). Código Civil peruano. Exégesis. Tomo I. • ENNECCERUS. (s/f). Código Civil. Parte general. Tomo I. Volumen II.

• IDROGO DELGADO, Teófilo. (2004). Teoría del acto jurídico. Editorial Idemsa.

• LEÓN BARANDIARIÁN. (s/f). Comentarios al Código Civil peruano. Tomo I.

• MESSINEO, Francesco. (s/f). Manual de Derecho Civil y Comercial. Tomo III.

• MOREYRA GARCÍA SAYÁN, Francisco. (2005). El acto jurídico según el Código

Civil peruano. Curso teórico, histórico y comparativo. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial.

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• TABOADA CÓRDOVA, Lizardo. (2002). Acto jurídico, negocio jurídico y contrato. Lima: Grijley.

• TORRES VÁSQUEZ, Aníbal. (2007). Acto jurídico. Lima: Editorial Ideosa.

• VIDAL RAMÍREZ, Fernando. (s/f). El acto jurídico. Quinta edición. Lima:

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