Lengua 1, lengua de origen, lengua fuente. Lengua 2, lengua meta, lengua de llegada.

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Texto completo

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Identificando:

Lengua 1, lengua de origen, lengua fuente.

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Significado-Sentido

Significado

Propio de la lengua.

Palabra= signo lingüístico.

Sentido

Es el mensaje de acuerdo al contexto de una cultura

específica

.

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Desverbalización- reverbalizar

Desverbalizar

Liberar la unidad o el texto o el segmento a interpretar, de

su soporte lingüístico.

Reverbalizar

Buscar, y elegir el recurso expresivo más acertado en la

cultura de llegada y colocar un nuevo contenedor

lingüístico.

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Traducción

1.

Enunciar en otra lengua lo que ha sido enunciado

en una lengua fuente, conservando las

equivalencias semánticas y estilísticas.

2. Reproducir en la lengua terminal el mensaje de la

lengua original por medio del equivalente más

próximo y más natural, primero en lo que se

refiere al sentido, y luego en lo que atañe al estilo.

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Interpretación

1. Interpretación simultánea:  Directa Inversa 2. Interpretación consecutiva  Directa Inversa 3. Traducción a vista  Interpretación a vista. Interpretación a ojo.

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Interpretar

“Es comprender lo que un ser humano quiere decir, en una situación, en un contexto determinado, desde una lengua, una cultura y una mentalidad y ser capaz de trasladar y reproducir ese querer decir en otra lengua, otra cultura y otra mentalidad. Para lograrlo en forma óptima, es necesario encontrar la intención y el sentido del mensaje y retransmitirlo respetando la gramática propia de cada lengua y el uso social que los hablantes o señantes hacen de ella”. (Burad, 2009, p. 4).

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Interpretación

 Es un proceso cognitivo mediante el cual un texto hablado o señado es recibido en una lengua y cultura de partida, es desverbalizado, ‐liberado de su soporte lingüístico‐, reconstruido y reverbalizado en la lengua y cultura de llegada, en el que la agilidad mental de intérprete juega un papel fundamental.

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Es una actividad de mediación lingüística que consiste

en transmitir un discurso de tipo oral o en lengua de señas, dando lugar a un discurso equivalente en una lengua diferente, bien de tipo oral o de lengua de señas.

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Intérprete

Es la persona que realiza la interpretación.

 Su función consiste en transmitir el mensaje del discurso original, teniendo en cuenta diversos aspectos, como el registro utilizado, la información implícita en dicho mensaje y las emociones.

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Lo que un intérprete necesita:

1. Competencia en la propia lengua. 2. Competencia en lengua de señas.

3. Competencia cultural. Cultura fuente y de la cultura meta. 4. Competencia traslatoria.

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Español señado/signado

 Traslación literal.

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Traducción a vista

La llamada traducción a vista supone, en realidad, un tipo de interpretación.

La interpretación a la vista, es la traslación señada de un texto realizado en Lengua escrita o viceversa y puede ser de dos formas:

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La interpretación a la vista: interpretación consecutiva de un texto escrito que se traslada a la lengua de señas o de un texto producido en lengua de señas que se traslada a la lengua escrita.

La interpretación a ojo se trabaja en simultánea también desde un texto en lengua escrita que se traslada hacia la lengua de señas.

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Interpretación consecutiva

El intérprete empieza a hablar después de que el orador de la lengua de partida haya terminado su discurso.

El discurso se divide en partes.

Cuando el orador hace una pausa o termina de hablar, el intérprete transmite el mensaje completo en la lengua de llegada.

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La ventaja de interpretar oración por oración es memorizar menor cantidad de información.

La desventaja el intérprete no ha escuchado aún el discurso completo o su parte fundamental.

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Interpretación simultánea

El intérprete traduce el mensaje a la lengua de llegada tan rápido como le sea posible desde la lengua de partida, mientras que el orador u hablante de esta lengua continúa hablando.

No es exactamente simultánea porque existe un brevísimo desfase temporal entre el discurso original y la interpretación en el que el intérprete ve o escucha el contenido del mensaje, comprende su significado y sentido, busca mentalmente las expresiones más adecuadas en la lengua de destino y las verbaliza en la lengua hablada o las produce en señas

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La ventaja de la interpretación simultánea es su

celeridad, y además, la información se retiene con más facilidad.

La desventaja es la exigencia que siente el intérprete a

raíz de que necesita tener máxima concentración para poder realizar muchas actividades diferentes en forma conjunta.

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Interpretación directa

Traslación del mensaje que se produce desde la

lengua de señas como lengua 1, lengua fuente o lengua de origen hacia la lengua hablada, que es la del intérprete oyente, en tanto lengua 2, lengua de destino, lengua de llegada o lengua meta.

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Se requiere:

 Ser claro en la articulación y labialización.

 Modular correctamente la voz y exteriorizarla con buena potencia

 Tener fluidez en el vocabulario y ser armónico en su combinación

 Realizar las pausas en forma adecuada, producir las inflexiones de voz.

 Que sean pertinentes según el mensaje

 Respirar bien, mantener una actitud y postura corporal correctas,

 Cuidar la expresión facial ya que refleja el interior de la persona, en especial la mirada que exterioriza sensaciones y estados de ánimo

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Interpretación inversa

Proceso traslativo que se produce desde la

lengua hablada, ‐la lengua materna o

primera del intérprete oyente‐, como

lengua1, lengua fuente o lengua de origen,

a la lengua de señas, en tanto lengua 2,

lengua de destino, lengua de llegada o

lengua meta.

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 Se realiza un trabajo contra natural, es decir, desde la lengua

hablada a una lengua que no es la propia: la lengua de señas.

 La excepción se observa en los intérpretes oyentes que son

hijos de padres sordos, cuya lengua materna es la lengua de señas, aunque su lengua primera sea el español.

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Referencias

  1. lengua de señas
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