Página 1 MÓDULO
MÓDULO MÓDULO
MÓDULO MATERIAMATERIAMATERIAMATERIA CURSOCURSOCURSOCURSO SEMESTRE SEMESTRESEMESTRESEMESTRE CRÉDITOSCRÉDITOSCRÉDITOSCRÉDITOS TIPOTIPOTIPOTIPO Formación común a la rama industrial. Electrotecnia, Electrónica, Automatismos. 2º 4º 6 Obligatoria PROFESORES PROFESORES PROFESORES PROFESORES
1. Antonio Espín Estrella 2. Fernando Aznar Dols
3. Enrique Alameda Hernández 4. Antonio Manuel Peña García 5. María José Mercado Vargas 6. Ovidio Rabaza Castillo 7. José Luis Pérez Mañas 8. Gabriel Calvache Rodríguez
DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)
1. Dpto. Ing. Civil, ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 4ª planta, despacho nº 80. aespin@ugr.es
2. Dpto. Ing. Civil, ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 4ª planta, despacho nº 86. faznar@ugr.es
3. Dpto. Ing. Civil, ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 4ª planta, despacho nº 80. ealameda@ugr.es
4. Dpto. Ing. Civil, ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 4ª planta, despacho nº 1. pgarcia@ugr.es
5. Dpto. Ing. Civil, ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 4ª planta, despacho nº 84C. mjmercado@ugr.es
ELECTROTECNIA (Curso 2012-2013)
Página 2 6. Dpto. Ing. Civil, ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 4ª planta, despacho nº 1.
ovidio@ugr.es
7. Dpto. Ing. Civil, ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 4ª planta, despacho nº 85. manas@ugr.es
8. Dpto. Ing. Civil, ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 4ª planta, despacho nº 85. gcr@ugr.es HORARIO DE TUTORÍAS HORARIO DE TUTORÍAS HORARIO DE TUTORÍAS HORARIO DE TUTORÍAS 1. Miércoles de 9.30-11.30h y Viernes de 9.30-13.30. 2. Martes de 10.30-12.30 y 15.30-17.30. Miércoles de 10.30-12.30 3. Martes y Miércoles de 12.30-14.30. Jueves de 16.30-18.30. 4. Lunes y Martes de 16.30-19.30.
5. Lunes de 10.30-13.30 y Miércoles de 16.30-19.30. 6. Martes y Miércoles de 8.30-11.30.
7. Jueves de 16-18.
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE GRADO EN EL QUE SE IMPARTE GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR
OFERTAR OFERTAR OFERTAR Grado en Ingeniería Química
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Se recomienda tener cursadas las asignaturas Matemáticas I y Física I.
Será necesario tener conocimientos adecuados sobre: Cálculo vectorial, números complejos, trigonometría y campos magnéticos.
BREVE BREVE BREVE
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
Campos variables con el tiempo. Inducción electromagnética. Análisis de circuitos de corriente alterna. Circuitos monofásicos y trifásicos. Líneas eléctricas. Centros de transformación. Máquinas eléctricas. Seguridad eléctrica.
Página 3 COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
•Generales:
-CG2: Saber aplicar los conocimientos de Ing. Química, incluyendo al capacidad de resolución de problemas y cuestiones con iniciativa, toma de decisiones, creatividad y razonamiento crítico.
•Transversales Instrumentales:
-CI2: Capacidad de organizar y planificar. -CI5: Resolución de problemas.
•Transversales Personales:
-CP3: Habilidades en las relaciones interpersonales. -CP4: Razonamiento crítico.
-CP5: Compromiso ético. •Transversales Sistemáticas:
-CS1: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. -CS2: Aprender de manera autónoma.
-CS4: Habilidad para trabajar de forma autónoma. -CS8: Motivación por la calidad.
-CS9: Sensibilidad hacia temas medioambientales. •Específicas:
-CR10: Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas. -CR11: Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.
-CR12: Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)
•Conocer las magnitudes, leyes y teoremas que rigen el comportamiento de los circuitos eléctricos de corriente alterna monofásica y trifásica y resolverá circuitos eléctricos.
•Conocer las técnicas adecuadas y será capaz de manejar instrumentos de medida eléctricos y electrónicos. •Conocer la Tecnología Eléctrica, los elementos que componen las redes eléctricas.
•Conocer la legislación vigente y podrá aplicarla en la protección de instalaciones y la seguridad de las personas.
Página 4 TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA -TEMARIO TEÓRICO:
1. Campos variables con el tiempo. Inducción electromagnética. 2. Análisis de circuitos de corriente alterna.
3. Circuitos monofásicos y trifásicos. 4. Líneas eléctricas.
5. Centros de transformación. 6. Máquinas eléctricas. 7. Seguridad eléctrica. -TEMARIO DETALLADO:
• Clase 1: Presentación. Generación de f.e.m. Ley de inducción de Faraday. Variables de la c.a. (Tensión, intensidad y potencia). Tipos de circuitos. Elementos pasivos. Elementos activos.
• Clase 2: Onda senoidal. Valores asociados. Representación fasorial. Impedancia. Análisis de redes. Leyes de Kirchhoff. Asociación elementos. Método de las mallas. Método de los nudos. Teorema de superposición. • Clase 3: Potencia. Triángulo de potencia. Teorema de Boucherot. Factor de potencia. Mejora del factor de
potencia.
• Clase 4: Sistemas polifásicos. Generación de sistemas trifásicos. Sistemas equilibrados. • Clase 5: Sistemas desequilibrados.
• Clase 6: Potencia en sistemas trifásicos. Medida de potencia. Corrección del factor de potencia • Clase 7: Líneas eléctricas. Tipos de líneas. Criterios de dimensionado.
• Clase 8: Reglamentos de líneas. • Clase 9: Aparamenta B. T.
• Clase 10: Centros de transformación. Elementos que lo forman. Aparamenta A.T.
• Clase 11: Máquinas eléctricas. Generalidades. Rendimiento. Clase de Servicio. IP. Calentamiento. • Clase 12: Transformadores. Constitución. Tipos. Esquemas y ensayos.
• Clase 13: Máquinas síncronas. Constitución. Principio de funcionamiento. Acoplamiento. Motor síncrono. • Clase 14: Máquinas asíncronas. Constitución. Principio de funcionamiento.
• Clase 15: Seguridad eléctrica.
-TEMARIO PRÁCTICO (Prácticas de laboratorio): • Práctica 1. Introducción al Laboratorio. • Práctica 2. Circuitos de corriente alterna.
• Práctica 3. Centros de transformación y aparamenta. • Práctica 4. Medidas eléctricas. Seguridad eléctrica.
Página 5 BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA -BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:
• Electrotecnia básica para ingenieros. F. Aznar, A. Espín y F. Gil. UGR. • Prácticas de electrotecnia. F. Aznar, A. Espín y F. Gil. UGR.
• Problemas de exámenes de electrotecnia. F. Alcalá, G. Calvache y A. Espín. • Electromagnetismo y circuitos eléctricos. J. Fraile. UPM
• Máquinas eléctricas. J. Fraile. UPM
• Ejercicios de circuitos, instalaciones y máquinas eléctricas. J. Fraile. UPM. -BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
• Teoría de circuitos. E. Ras. Ed. Marcombo. • Instalaciones eléctricas. J. Fraile. UPM. • Transformadores. E. Ras. Ed. Marcombo. • Máquinas eléctricas. M. Cortés. UNED. • Teoría de circuitos. V. Parra. UNED.
• Problemas de electrotecnia. X. Alabern. Ed. Paraninfo. • Reglamento electrotécnico de baja tensión (REBT). • Reglamento de líneas eléctricas de alta tensión.
• Reglamento de centrales eléctricas, subestaciones y centros de transformación. ENLACES RECOMENDADOS ENLACES RECOMENDADOS ENLACES RECOMENDADOS ENLACES RECOMENDADOS www.ugr.es/loca/indal/es METODOLOGÍA DOCENTE METODOLOGÍA DOCENTE METODOLOGÍA DOCENTE METODOLOGÍA DOCENTE
• Sesiones académicas teóricas.
• Sesiones académicas de problemas: en gran grupo y pequeño grupo. • Realización periódica de prácticas.
• Pruebas de clase. • Tutorías.
Página 6 PROGRAMA DE ACTIVIDADES PROGRAMA DE ACTIVIDADES PROGRAMA DE ACTIVIDADES PROGRAMA DE ACTIVIDADES Primer cuatrimestr e Temas del temari o Actividades presenciales
(NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la asignatura)
Actividades no presenciales (NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la asignatura)
Sesione s teóricas (horas) Sesione s práctica s (horas) Tutorías de grupos Exámene s (horas) Tutorías individua les (horas) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) Trabajo en grupo (horas) Etc. Semana 1 1 y 2 2 5 Semana 2 2 2 2 5 5 Semana 3 3 2 1 5 Semana 4 3 2 5 5 Semana 5 3 2 1 5 Semana 6 3 2 1 2 5 Semana 7 4 2 2 6 Semana 8 4 2 5 5 Semana 9 4 2 1 1 2 5 Semana 10 5 2 2 5 Semana 11 6 2 2 1 6 Semana 12 6 2 5 Semana 13 6 2 2 5 5 Semana 14 6 2 1 1 2 5
Página 7 Semana 15 7 2 2 1 2 6 5 Semana 16 3 Total horas 32 8 6 6 8 70 20
EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE E EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE E EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE E
EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA VALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA VALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA VALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)
CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)
• Asistencia a clase. • Asistencia a tutorías.
• Entrega de problemas resueltos.
• Trabajo del alumno, individual y en grupo.
• Participación en clase (resolver problemas, exponer un aspecto de teoría breve, etc.). • Pruebas parciales.
• Prácticas.
• Examen global (si no supera la evaluación continua). • Valoración:
-Pruebas escritas: Mínimo 60%. -Actividad en clase: Hasta 10%. -Presentación de trabajos: Hasta 20%. -Prácticas: Hasta 20%.
INFORMACIÓN ADICIONAL INFORMACIÓN ADICIONAL INFORMACIÓN ADICIONAL INFORMACIÓN ADICIONAL
