*Seriación explícita No
Asignatura antecedente Asignatura Subsecuente
Ninguna Ninguna
*Seriación implícita No
Conocimientos previos:
*Solo procede una de las dos seriaciones
PROGRAMA DE ESTUDIO
Programa Educativo:
Licenciatura en
Derecho
Área de Formación:
Integral profesional
Criminalística
Horas Teóricas:
1Horas Prácticas:
5Total de Horas:
6Total de Créditos:
7Clave:
F1559Tipo:
Asignatura
Carácter de la
Asignatura:
Optativa
Programa elaborado por:Fecha de elaboración: JULIO 2010
Presentación
La Criminalística se vale de los conocimientos científicos y aplica diferentes procedimientos y técnicas de investigación para reconstruir los hechos. El conjunto de disciplinas auxiliares que la componen se denominan ciencias forenses. Dicho lo anterior el programa de estudio impulsa el aprendizaje y el desarrollo de habilidades en la realización de tareas o actividades que orientan al alumno en un aprendizaje significativo, ya que contiene métodos y técnicas que facilitan la asimilación y la puesta en práctica de los conocimientos, habilidades y aptitudes correspondientes, por parte del alumno; así como los recursos didácticos. En cuanto a la bibliografía básica y complementaria, recomienda al profesor-investigador considerar un mínimo de tres y máximo de cinco fuentes que deberán tener cinco años de vigencia como máximo a excepción de los textos clásicos, igualmente recomienda el uso de fuentes hemerográficas con tal de que ambas contribuyan al desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad de los alumnos.
Objetivo General Al término de la asignatura, el alumno:
Analizara las evidencias materiales o indicios que se utilizan y que se producen en la comisión del hecho, así como las técnicas que permiten determinar la existencia de un hecho presuntamente delictivo y reconstruirlo. Para garantizar la seguridad jurídica y la justicia en las funciones de procuración y administración de justicia.
Competencias que se desarrollaran en esta asignatura
Conocimientos teóricos-prácticos para comprender el concepto de huella, indicios y evidencias, entre otros.
Habilidad en la aplicación procedimientos para la protección, fijación, levantamiento, etiquetamiento y remisión de las
evidencias al laboratorio y la aplicación de sus conocimientos en el ejercicio del ámbito profesional.
Habilidad en la implementación de experimentos prácticos que conlleven a un mejor aprendizaje.
Destreza en el manejo de la información teóricos- prácticos a través de los medios tecnológicos.
Competencias perfil de egreso que apoya esta asignatura
Conocimiento en la aplicación de los principios de la Criminalística para una mejor investigación de conductas constitutivas de
Escenario de aprendizaje
Se utilizará espacios físicos como: Biblioteca, Despacho Jurídico, Sala Audiovisual en la realización de las actividades programadas, apoyo de equipo audiovisual, filminas, videos, diapositivas, Internet, acetatos acompañado de material didáctico impreso, como bibliografía.
Perfil sugerido del docente
Licenciatura en Derecho como mínimo, con experiencia en el derecho penal y la criminalística. Contenido Temático
Unidad No. I Fundamentación de la Criminalística.
Objetivo particular Comprender la fundamentación y aspectos metodológicos de la Criminalística, analizar las ciencias y disciplinas que la sustentan, así como las disciplinas y ramas criminalísticas.
Hrs. estimadas
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación
1.1 Concepto, definición y división de la Criminalística 1.2 Objeto y fines de la Criminalística
1.3 Ciencias y disciplinas que
Adquirir los conocimientos
básicos sobre el objeto de estudio de la Criminalística, sus ramas y disciplinas así como la importancia de su utilización en la investigación
Para realizar las actividades
programadas se empleará
como apoyo equipo audiovisual como: diapositivas y acetatos;
material didáctico impreso
como: bibliografías, glosarios, folletos, cuestionarios, hojas de
En el desarrollo del curso se hará uso de métodos y técnicas que facilitan la asimilación del conocimiento como: Lecturas obligatorias, conferencias por profesores invitados, lluvia de ideas, exposición del maestro.
sustentan la Criminalística 1.4 Disciplinas y ramas Criminalisticas
1.5 Metodología aplicada a la Criminalística
del hecho delictuoso. información, graficas, entre
otros. Enseguida se sugieren los
porcentajes que se pueden asignar como criterio de evaluación:
Examen parcial 50 % Exposición y 25 % Participación 25 % El titular de la asignatura podrá optar por otros criterios de evaluación como observación,
evaluación del producto,
interrogatorio, etc.
Unidad No. II
Aspectos metodológicos de la Criminalística de Campo.
Objetivo particular Estudiar el procedimiento metodológico que sigue la criminalística de campo para la investigación pericial de un hecho delictivo, de acuerdo a los principios y reglas básicas de intervención, desde la protección del lugar de los hechos, hasta la cadena de custodia y envío de indicios a
laboratorio.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación
2.1 Intervención en el lugar de los hechos
2.2 Peritos que intervienen y
Conocer la metodología y la técnica de la Criminalística de campo y las aplica
correctamente en el lugar en
Para realizar las actividades
programadas se empleará
como apoyo equipo audiovisual como: diapositivas y acetatos;
La evaluación tomará en cuanta: examen parcial, asistencia y puntualidad a
equipo básico de trabajo 2.3 Principios fundamentales y metodología a seguir en la intervención
2.4 Protección del lugar de los hechos
2.5 Observación del lugar de los hechos
2.6 Fijación del lugar de los hechos
2.7 Procedimiento para la manipulación, embalaje y etiquetado de objetos como indicios.
2.8 Procedimiento para el levantamiento de cadáveres 2.9 Cadena de custodia; envió de indicios al laboratorio.
que se ha cometido el hecho delictivo.
material didáctico impreso
como: bibliografías, glosarios, folletos, cuestionarios, hojas de
información, graficas, entre
otros.
clases, elaboración de trabajos monográficos, de investigación y tareas fuera de clases, participación en clases, temas a desarrollar, etc.
Examen parcial 35 %
Trabajos de inv. 25 %
Participación 25 %
Exposición 15 % El titular de la asignatura podrá optar por otros criterios de evaluación como observación,
evaluación del producto,
interrogatorio, etc.
Unidad No. III Indicios y técnicas de investigación en laboratorio Objetivo particular
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación
3.1 Conceptualización
3.2 Métodos para búsqueda y
Adquirir los conocimientos básicos sobre los métodos y técnicas indispensables para
Para realizar las actividades
programadas se empleará
como apoyo equipo audiovisual
La evaluación tomará en cuanta: examen parcial,
localización de indicios.
3.3 Indicios más frecuentes en el lugar de los hechos (huellas, marcas, polvos y fragmentos de materia, armas, sangre, pelos y fibras, ropa,
documentos, herramientas y otros). 3.4 Técnicas de investigación 3.4.1 Prueba de Hárrison o rodizonato de sodio. 3.4.2 Prueba de Walker 3.4.3 Prueba de Lunge 3.4.4 Pruebas con desarrollo de color 3.4.5 Pruebas Cristalográficas 3.4.6 Pruebas de microcomparación 3.4.7 Pruebas de análisis 3.4.8 Pruebas instrumentales
la preservación del lugar de los hechos, la búsqueda, recolección y embalaje de evidencias hasta su estudio en laboratorio, con las técnicas de investigación
correspondiente.
como: diapositivas y acetatos;
material didáctico impreso
como: bibliografías, glosarios, folletos, cuestionarios, hojas de
información, graficas, entre
otros.
asistencia y puntualidad a clases, elaboración de trabajos monográficos, de investigación y tareas fuera de clases, participación en clases, temas a desarrollar, etc.
Examen parcial 35 %
Trabajos de inv. 25 %
Participación 25 %
Exposición 15 % El titular de la asignatura podrá optar por otros criterios de evaluación como observación,
evaluación del producto,
Unidad No. IV Química Forense
Objetivo particular Describir en forma teórico-práctica la metodología y técnicas analíticas de la Química
Forense aplicadas al estudio de indicios orgánicos e inorgánicos relacionados con presuntos hechos delictuosos.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación 4.1 Hematología forense 4.2 Técnicas de identificación de residuos resultantes de la deflagración de pólvora 4.3 Análisis seminológico 4.4 Análisis de tierras 4.5 Análisis de pinturas 4.6 Análisis de telas y fibras 4.7 Estudio de pelos 4.8 Toxicología
Aplicar los conocimientos de la química forense en la solución de casos hipotéticos, a través del análisis de indicios
relacionados con presuntos hechos delictuosos.
Para realizar las actividades
programadas se empleará
como apoyo equipo audiovisual como: diapositivas y acetatos;
material didáctico impreso
como: bibliografías, glosarios, folletos, cuestionarios, hojas de
información, graficas, entre
otros.
La evaluación tomará en cuanta: examen parcial, asistencia y puntualidad a clases, elaboración de trabajos monográficos, de investigación y tareas fuera de clases, participación en clases, temas a desarrollar, etc.
Examen parcial 35 %
Trabajos de inv. 25 %
Participación 25 %
Exposición 15 % El titular de la asignatura podrá optar por otros criterios de evaluación como observación,
evaluación del producto,
Unidad No. V Balística forense.
Objetivo particular Describir los conocimientos especializados sobre armas de fuego, proyectiles y casquillos, así como los métodos y técnicas y equipo requerido para el análisis comparativo e identificativo de los proyectiles y cascajos, a efecto de que pueda determinar la identidad de éstos y asimismo el arma de fuego que los disparó.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación
5.1 Definición y tipos 5.2 Armas de fuego
5.3 Calibre de armas de fuego 5.4 Cartuchos 5.5 Balística comparativa 5.6 Balística forense identificativa 5.7 El sistema GRC (General Rifling Characteristics) 5.8 Balística de efectos Conocer la importancia de la balística en la investigación de hechos delictuosos en que se han utilizado armas de fuego e interpretar correctamente un dictamen pericial.
Para realizar las actividades
programadas se empleará
como apoyo equipo audiovisual como: diapositivas y acetatos;
material didáctico impreso
como: bibliografías, glosarios, folletos, cuestionarios, hojas de
información, graficas, entre
otros.
La evaluación tomará en cuanta: examen parcial, asistencia y puntualidad a clases, elaboración de trabajos monográficos, de investigación y tareas fuera de clases, participación en clases, temas a desarrollar, etc.
Examen parcial 35 %
Trabajos de inv. 25 %
Participación 25 %
Exposición 15 % El titular de la asignatura podrá optar por otros criterios de evaluación como observación,
evaluación del producto,
Unidad No. VI Otras ciencias auxiliares de la Criminalística (Dactiloscopía, Grafoscopía y documentoscopía)
Objetivo particular
Obtener conocimientos de las técnicas y los sistemas de identificación de dactiloscópia, grafoscopía y la documentoscopia que le permitan explicar y resolver casos y procedimientos adecuado para la búsqueda, levantamiento y revelado de elementos dactilares, autenticidad de firmas o manuscritos, así como de alteraciones realizadas a documentos impresos a fin de identificar a personas relacionadas con hechos delictivos.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación 6.Dactoloscopía. 6.1 Sistemas de identificación 6.2 Dactiloscopía 6.3 Sistema dactiloscópico Vucetich 6.4 Sistema dactiloscópico Monodactilar 6.5 Sistema Automático de identificación de huellas dactilares (Afis) 6.6 Grafoscopía y Documentoscopía. 6.6.1 La escritura. Determinar si en un dictamen dactiloscópico, se utilizo la técnica adecuada y el procedimiento correspondiente para la búsqueda, levantamiento y revelado de elementos dactilares para la
identificación de una persona, así como deducir la validez de un dictamen de Grafoscopía o Documentoscopía, en base a la metodología y técnicas utilizadas en su elaboración.
Para realizar las actividades
programadas se empleará
como apoyo equipo audiovisual como: diapositivas y acetatos;
material didáctico impreso
como: bibliografías, glosarios, folletos, cuestionarios, hojas de
información, graficas, entre
otros.
La evaluación tomará en cuanta: examen parcial, asistencia y puntualidad a clases, elaboración de trabajos monográficos, de investigación y tareas fuera de clases, participación en clases, temas a desarrollar, etc.
Examen parcial 35 %
Trabajos de inv. 25 %
Participación 25 %
Exposición 15 % El titular de la asignatura podrá optar por otros criterios de
6.7 Análisis grafoscópico de la escritura 6.8 Gestos gráficos 6.9 Estudio de firmas 6.10 Análisis grafoscópico de firmas 6.11. Modificaciones fraudulentas de la escritura y firmas 6.12. Documentoscopía 6.13. Clasificación y evaluación de los documentos. 6.14 Mecanismos de alteración de documentos.
evaluación como observación,
evaluación del producto,
interrogatorio, etc.
Unidad No. VII Hechos de Tránsito Terrestre
Objetivo particular Exponer la metodología, las técnicas y equipo requerido para la investigación del hecho de tránsito ocurrido, a fin de que se pueda dictaminar sobre los factores causales del mismo, valorar los daños producidos y determinar la probable responsabilidad de la persona o personas involucradas en el hecho.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación
7.1 Mecánica clásica 7.2 Lugar de los hechos 7.3 Tipos de colisión 7.4 Cálculos fisicomatemáticos 7.5 Mecánica de colisión 7.6 Dictamen pericial. Concluir correctamente al
determinar sobre los factores causales que produjeron un hecho de tránsito y la probable responsabilidad
correspondiente.
Para realizar las actividades
programadas se empleará
como apoyo equipo audiovisual como: diapositivas y acetatos;
material didáctico impreso
como: bibliografías, glosarios, folletos, cuestionarios, hojas de
información, graficas, entre
otros.
La evaluación tomará en cuanta: examen parcial, asistencia y puntualidad a clases, elaboración de trabajos monográficos, de investigación y tareas fuera de clases, participación en clases, temas a desarrollar, etc.
Examen parcial 50 % Exposición y 25 % Participación 25 % El titular de la asignatura podrá optar por otros criterios de evaluación como observación,
evaluación del producto,
interrogatorio, etc. Bibliografía básica
o
Arriaga González, Mónica Guadalupe, La Prueba Pericial en Documentos Cuestionados (Documentoscopía, Grafoscopía,Arriaga, M. (2009). La prueba pericial en documentos cuestionados (documentoscopia, grafoscopio, grafometría,
dactiloscopia y grafología). México: flores.
o
Carro, G. (2007). Grafoscopio Criminalística, 6ª ed., México: Popocatepelt Edrs S.A. de C.V.
o
Díaz, J. (2009). Lecciones de Criminalística. Colombia: Universidad de Medellín.
o
Gutiérrez, A. (2008). Manual de ciencias forenses y criminalística. México: Trillas.
o
Montiel, J. (2010). Criminalística 1. México: Porrúa.
o
Moreno, R. (2008). Sherlock Holmes y la investigación Criminalística, México: Inst. Nacional de Ciencias Penales.
o
Moreno, J. (2009). Introducción a la Criminalística. 12ª edición México: Porrúa
o
Mota, M. (2010). Los accidentes de transito: manual básico de investigación de hechos de trancito terrestre 3.
México: flores.
o
Trujillo, S. (2009).el estudio científico de la dactiloscopia. México: Limusa.
o
Vargas, E. (2008). Medicina forense Criminalística. México: Trillas.
Bibliografía complementaria
