Recordemos: Los verbos son las palabras que expresan acción dentro de una oración.

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PRESENTE PASADO FUTURO

Salto

Salté

Saltaré

SALTAR

COLEGIO PALERMO SUR CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL NIT 830.035.113-6 Código DANE 11100128383

PEI: LA FORMACION EN VALORES Y LA ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO A TRAVES DE LAS EXPRESIONES ARTISTICAS Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS

Reconocimiento oficial de Resolución No. 5581 agosto 11 de 1997 Grados de Preescolar a Quinto GUÍA APRENDE EN CASA (SEMANA 15-19 DE FEBRERO)

R

ecordemos:

Los verbos son las palabras que expresan acción dentro de una oración.

Ejemplo:

Sandra juega en el parque (Acción)

CONJUGACIONES DEL VERBO

La Acción puede expresarse en: PASADO, PRESENTE Y FUTURO.

PRESENTE: Cuando la acción se realiza en el

momento, ahora, en este instante. AHORA

PASADO: Cuando la Acción ya se realizó,

ayer, hace días, hace tiempo. (ANTES).

FUTURO: Cuando la acción se realizará más

tarde, mañana, dentro de unos días. (DESPUÉS).

Ejemplo:

 A continuación, encontraras una lista de

verbos, en tiempo presente, pasado, y futuro: A h o r a c o n

juguemos el VERBO CANTAR:

ACTIIVIDAD

1. Copia todo lo anterior en el cuaderno de español.

2. Realiza el siguiente cuadro en el cuaderno y complétalo.

3. Copia las siguientes formas verbales según corresponda: comí, saltaré, como, ayudo, salté, ayudé, salto, comeré, ayudaré.

PRONOMBRES PRESENTE PASADO FUTURO

YO TU ÉL / ELLA NOSOTROS USTEDES ELLOS/ELLAS

COMPRAR

PRESENTE PASADO

FUTURO

Yo Cantó Yo canté Yo Cantaré

Tú Cantas Tú Cantaste Tú Cantarás

Él Canta Él Cantó Él Cantará

Nosotros Cantamos Nosotros Cantamos Nosotros Cantaremos Ustedes Cantan Ustedes cantaron Ustedes cantarán

Ellos Cantan Ellos Cantaron Ellos Cantarán

Para esta semana las materias que trabajaremos son: Lunes: ESPAÑOL

Martes: MATEMÁTICAS

Miércoles: ESPAÑOL Y SOCIALES

Jueves: DERECHOS HUMANOS Y MATEMÁTICAS

Viernes: ARTES. ED, FISICA Y MÚSICA

Les recordamos, entregar las actividades los días asignados.

Lunes 15 febrero: ESPAÑOL

PRESENTE PASADO FUTURO

PRESENTE PASADO FUTURO

Miro Miré Mirare Hablo Hablé Hablaré

Loro Lloré Lloraré Camino Caminé Caminaré

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Relación de

PERTENENCIA

y

NO

PERTENENCIA

entre Conjuntos

A

prendo:

Un elemento

Pertenece

a un

conjunto cuando está dentro de él.

Se

usa

el

símbolo:

Se lee:

Pertenece a:

A

prendo:

Un elemento

No

Pertenece

a un

conjunto cuando está dentro de él.

Se usa el símbolo:

Se lee:

No

Pertenece a:

Ejemplos:

1.

2.Dados los conjuntos:

A = {1, 2, 3} y B B= {4, 5}

De los conjuntos anteriores se hacen las siguientes afirmaciones:

3. P= {Números primos menores que 10}

P= {1,3,5,7}

C= {Divisores de 16}

C= {1,2,4,8,16}

Afirmaciones:

ACTIIVIDAD

1. Copia todo lo anterior en el cuaderno de matemáticas.

2. Representa los siguientes conjuntos por extensión. Luego, escribe frente a cada expresión V, si es verdadera o F, si es falsa.

M= {Números pares menores que 10}

O= {Números impares menores que 11}

N= {Números pares mayores que 10}

P= {Números impares menores que 11}

3. Representa los siguientes conjuntos por extensión:  S= {Múltiplos de 6}C= {Múltiplos de 5}

ϵ

3

ϵ

P 3

C 7

ϵ

P 5

C 16

ϵ

C 2

P 4

ϵ

C 4

P

Martes 16 de febrero:

MATEMÁTICAS

ϵ

FALSO o Verdadero

FALSO o Verdadero 12 ϵ S 20 ∉ S 24ϵ S 25 ∉ S 15 ϵ C 32 ∉ C 30 ϵ C 16 ∉ C

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LÍMITES DE COLOMBIA

Colombia es un país sudamericano limitado por dos Océanos (el

Pacífico y el Atlántico) y cinco países

(Ecuador, Panamá, Perú, Brasil y Venezuela).

Límite al NORTE: Venezuela y el océano

Atlántico.

Límite al SUR: Perú y Ecuador (Suroeste).

Límite al ESTE: Brasil (Sureste).

Límite al OESTE: Panamá y el Océano

Pacífico.

Mapa Límites de Colombia:

ACTIIVIDAD ESPAÑOL

1. Realizo la lectura del

Segundo Capitulo del libro:El

Maravilloso viaje de Rosendo Bucurú 1. Busca 3 Verbos y realiza la conjugación.

ACTIIVIDAD DE SOCIALES

1.

Copia todo lo anterior en el cuaderno de

Sociales.

2.

Realiza el mapa de Colombia en una hoja

mantequilla.

a)

Escribe en los rectángulos los

nombres de los países que limitan con Colombia.

b)

Luego colorea el mapa

3. Busca en la siguiente sopa de letras los países con los cuales limita Colombia. Luego escríbelos debajo

Miércoles 17 de febrero:

SOCIALES- ESPAÑOL

(4)

ACTIVIDAD DE

MATEMÁTICAS

1.

Escribe y resuelve las siguientes multiplicaciones en el cuaderno.

a.

b.

2. Resuelve las siguientes divisiones: a.

b.

DERECHOS HUMANOS

El Manual De Convivencia;

¿Qué es?

Puede entenderse como una herramienta en la que se consignan los acuerdos de la

comunidad educativa

para facilitar y garantizar

la armonía en la vida diaria de los colegios. En este sentido, se

definen las expectativas sobre la manera cómo deben actuar las personas que conforman la comunidad

educativa, los recursos y procedimientos para dirimir conflictos, así como las consecuencias de incumplir los

acuerdos.

 Que es indispensable evaluar, actualizar y

complementar el Manual de

Convivencia Escolar, ajustándolo a las necesidades de la comunidad

educativa.

 Que es necesario reconocer los derechos

y deberes que le

corresponden a todos los miembros de la comunidad educativa, para

velar por el cumplimiento de éstos. FUNCIONES

 Los Consejos Directivos de los

establecimientos educativos, está la de aprobar las modificaciones y

ajustes que se le introduzcan Manual de Convivencia Institucional, de

conformidad con las normas vigentes. ARTICULO 7. PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES: 1.- RESPETO 2.- RESPONSABILIDAD 3.- SOLIDARIDAD 4.- HONESTIDAD

ACTIVIDAD DE DERECHOS

HUMANOS

1.

Copia lo anterior en el cuaderno de

derechos humanos.

2.

De los anteriores valores escoge 2 y

realiza un dibujo, donde se plasmen los valores escogidos.

Jueves 18 de febrero:

MATEMÁTICAS y DERECHOS

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ACTIVIDAD DE ARTES

*Realizo de forma creativa una

maqueta con material reciclado, de mi Colombia y resaltó sus límites.

MÚSICA

INDICACIÓN GENERAL

E

n esta semana ya debes tener definido el

tema que vas a desarrollar en tu canción y también el texto en su mayor parte.

Actividad:

E

res el compositor

de tu propia

canción.

Envía los avances que hayas realizado sobre el texto de tu canción, éste debe estar terminado o

tener un gran

avance. Ten en

cuenta que lo seguiremos trabajando, o modificando si es el caso (cuando musicalicemos), pero ya debes tener una buena base. Envía como evidencia el texto de tu canción (en limpio), es decir bien organizado y claro para leerlo, puedes usar la siguiente hoja en blanco de tu cuaderno. No olvides en este momento pensar en el título de tu canción, si ya se te ocurre lo puedes incluir de inmediato.

Día de entrega: viernes 19 De febrero, 2021. Forma de entrega:

• JORNADA MAÑANA: Maestro David Cadena. Correo: mdcadenas@educacionbogota.edu.co WhatsApp: 319 5465735.

• JORNADA TARDE: Maestro Gabriel Rojas. Correo: gabo.903@gmail.com

WhatsApp: 317 6022691.

ACTIVIDAD DE ED. FISÍCA

E

l estudiante ejecuta con la

compañía de un adulto, el ejercicio de GOLPEAR una pelota o un balón (no importa el tamaño), 10

veces máximo con el PIE DERECHO sin dejar caer el balón al piso, y después 10 veces con el PIE IZQUIERDO en periodos de 5 minutos, luego descansa por 5 minutos y repite el ejercicio 4 veces más hasta completar 20 minutos de trabajo en esta actividad.

*

La puede realizar varias veces a la semana y

enviar los comentarios en el cuadro de evaluación al profesor de educación física.

L

as actividades deben

desarrollarse y de igual manera se debe hacer el registro completo en la

ficha de control o

cuadro de evaluación que una vez diligenciado debe ser enviado por el

estudiante.

Día de entrega: viernes 19 De febrero, 2021. Forma de entrega:

Jornada mañana: WhatsApp 3208360656,

Docente Luis Darío Castillo Rojas.

Jornada tarde:

 mgaleanobe@educacionbogota.edu.co

o mangaleanob@gmail.com

Docente Manuel Galeano B.

FICHA DE CONTROL ED. FISÍCA:

Viernes 19 de febrero:

ARTES, MUSICA Y ED. FISICA

COLEGIO IED PALERMO SUR ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA FICHA DE CONTROL DE ACTIVIDAD FÍSICA EN CASA

ESTUDIANTE: __________________________________ CURSO: __________ JORNADA: ______ EDAD: ______________ DOCENTE: _________________________ SEMANA DÍAS DE TRABAJO -lunes a viernes-HORA DE TRABAJO mañana, tarde o noche TIEMPO TRABAJADO en minutes

VIDEO Y/O FOTOS

¿Presentó algún material extra a este formato? Marque

SI O NO

EJERCICIOS TRABAJADOS

-mencione los ejercicios realizados día por día, con número de

repeticiones-FEBRERO 15 AL 19

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