¡Juntos por los derechos de las niñas, niños y jóvenes!
¡Logros y
Actividades!
Noviembre
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TALLERES NOVIEMBRE
Objetivo:
Niñas y niños rescatarán los aspectos posi-tivos de su estructura familiar y generarán compromisos alcanzables para mejorar la cohesión entre sus integrantes.
Semana del 24 al 28 de Octubre: Respecto, Solidaridad y Amor.
Semana del 31 al 04 de Noviembre: Comu-nicación Asertiva.
Semana del 07 al 11 de Noviembre: Apren-diendo a resolver conflictos.
Semana del 14 al 18 de Noviembre: Apren-diendo a convivir.
Respecto, amor y solidaridad
Nombre de la actividad: Tiro al blan-co.
Objetivo de la actividad: Los niñas y
ni-ños aprenderán a identificar las tres valores de respecto, amor y solidaridad en sus vida.
Comentario de la actividad:
“Me pareció interesante que tuve que pensar en todo en mi vida había ejem-plos de esos valores. Resulta que había
muchas instantes de amor, respecto y solidaridad! ” (Litzi Lucero, 10 años).
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Comunicación asertivaNombre de la actividad: Seamos asertivos!
Objetivo de la actividad: Que niñas y
niños identifiquen la distinción de las 3 diferente estilos de comunicación (pasivo, asertivo, agresivo) y como se relacionan en diferente situaciones.
Comentario de la actividad:
“ Me encanto actuar las estilos de
comunicación en diferente situacio-nes porque me ayudo identificar la diferencia entre pasivo, asertivo y agresivo.”(Samantha García 6 años)”.
Aprendiendo a resolver conflictos Nombre de la actividad: Como
resuelvo mis conflictos?
Objetivo de la actividad: Que las
niñas y los niños aprenden las diferente maneras de como resolver sus
conflictos.
Comentario de la actividad:
“Fue muy divertido intentar a vol-tear la toalla. Primero fue difícil pero después empezamos a
comuni-carnos y lo logramos.” (Christopher García, 9 años).
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Nombre de la actividad: Lluvia deideas
Objetivo de la actividad: Que los
niños y las niñas recuerdan de momentos en la ludoteca donde se sentían incomodo o molesto para platicar sobre las situa-ciones y lograr a llegar un acuerdo para evitar esas situaciones.
Comentario de la actividad:
“Me sentía contenta en poder hablar de las situaciones del pasado y iden-tificar maneras de prevenirlos. Al final
de la actividad aprendimos como po-demos mejor la ludoteca con nuestro
comportamiento (Renata Leyva, 8 años)”.
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Aprendiendo a resolver conflictos
Nombre de la actividad: Lluvia de conflic-tos, Como resuelvo mis conflictos y Guar-dián de la salud
Objetivo de la actividad: Que las niñas y los niños aprenden las diferente maneras de como resolver sus conflictos.
Comentario de la actividad:
“Me gusta participar en las actividades (Citlali, 9 años)”
“Me gusta conocer sobre las futas» (Ingrid, 11 años)”.
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Objetivo:Fomentar la alimentación equilibrada y la práctica de actividad física
diaria como conductas esenciales de un estilo de vida saludable en
niñas y niños en edad escolar de Cozumel, Playa del Carmen,
Can-cún, Isla Mujeres y Cuidad de México.
Actividades propuestas para el periodo Octubre 2016
*Sesión 3 con niñas y niños: Emociones y comida.
*Sesión 1 con Padres de Familia: comiendo en el pasado.
*Sesión 2 con clubes de vida saludable: Comiendo en el pasado.
*Sesión 3 con clubes de vida saludable: Emociones y comida.
Sesión 2 . Comiendo en el
pasado.
Escuela Primaria Virginia
Rivera Lozano en CDMx
Probando e identificando
sabores del
pasado
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aller Emociones y comida
Escuela Primaria Nicolás Bravo en Benito
Juárez
Diseñando escudos para identificar personas, lugares y platillos asociados a momentos agradables
Conociendo el concepto de dieta
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Cajas sensoriales para tocar, oler y probar losalimentos
Sensibilización para analizar la relación entre las emociones y la alimentación
Cajas sensoriales para tocar, oler y probar los
alimentos
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Taller Emociones y comida
Escuela Primaria Gregoria Cob Cob en solidaridad
Cajas sensoriales para tocar, oler y probar los alimentos
Cajas sensoriales para tocar, oler y probar los alimentos
Cajas sensoriales para tocar, oler y pro-bar los alimentos
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Taller Emociones y comidaEscuela Primaria Leona Vicario en Cozumel
Sesión de juego activo
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Taller Emociones y comida Escuela Primaria Miguel Hidalgo
en Cozumel
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Dibujando para identificar
personas,
lugares y platillos asociados
a momentos
agradables
Sesión 2 club de vida saludable Co-miendo en el pasado
Escuela Primaria Bicentenario de la independencia de México en Benito
Sesión 2 club de vida saludable
Comiendo en el pasado
Escuela Primaria Miguel
Hidalgo en Solidaridad
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Organización de juego
activo durante el
recreo
Sesión 3 club de vida
saluda-ble Emociones y comida
Escuela Primaria Bicentenario
de la independencia de México
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NUESTROS ALIADOS EN QUINTANA ROO SON:
Creemos que para generar un verdadero cambio en nuestra sociedad, es necesario trabajar en equipo y, en el camino, crear vínculos con aliados estratégicos que ayuden a maximizar el impacto positivo, inmediato y duradero en la vida de las niñas, niños y jóvenes...
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Comité Directivo Quintana Roo
Sra. Lourdes Laurents de Rosenstein
Presidenta
Sra. Aline Libassi Sra. Gabriela Lima
Lic. Gustavo Salas Rodríguez
Vocales
Mónica Serna Villazón
Directora Estatal Save the Children Oficina Quintana Roo
Oficinas en Quintana Roo
Andador Dziuché Fracc. Palmica Mz. 7 Lote 16 Sm 503
C.P. 77533 Cancún, Quintana Roo. Tel: (998) 898 5960
Gracias
por ser parte de la gran familia:
Consejo Directivo NacionalCecilia Occelli González Presidenta
Sra. Elizabeth De Cou de Beteta Vicepresidenta Fundadora
Ing. Antonio Saldívar Fernández del Valle Vicepresidente
Lic. Guillermo Salas Vargas Secretario
Lic. Jesús de Juan Tesorero
Sra. Margarita Molina de Patrón Sra. Lourdes Rosenstein
Lic. Antonio Yturbe Lic. Juan Riveroll Lic. Roy Caple
Ing. Alejandro Elizondo Macías Sra. Lourdes Aranda
Lic. Héctor Rangel Dómene Vocales
María Josefina Menéndez Carbajal CEO Save the Children México
Save the Children en México
Francisco Sosa No. 30 Col. Villa Coyoacán C. P. 04000 Del. Coyoacán México D.F.
