PROTOCOLO GENERAL DE BIOSEGURIDAD PARA LA PREVENCIÓN, CONTROL Y MITIGACIÓN DE RIESGO DE CONTAGIO POR COVID-19
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ... 6
1. OBJETIVO ... 7
2. ALCANCE ... 7
3. DEFINICIONES ... 7
4. DOCUMENTOS RELACIONADOS ... 13
5. DATOS ACERCA DEL COVID-19 ... 18
5.1. ¿Qué es el COVID-19? ... 18
5.2. ¿Cuáles son los síntomas del COVID-19? ... 19
5.3. ¿Cómo se contagia el COVID-19? ... 19
5.4. ¿Quién corre más riesgo? ... 19
5.5. ¿Cuál es el tratamiento para el COVID-19? ... 20
5.6. ¿Cómo puede frenarse o prevenirse la transmisión del COVID-19? .... 20
6. FACTORES QUE DETERMINAN LA EXPOSICIÓN OCUPACIONAL AL COVID- 19 ... 21
7. RESPONSABILIDADES ... 21
7.1 Secretaria de Educación Distrital ... 21
7.2 Institución Educativa ... 22
7.3 Directivos, administrativos, docentes y operativos. ... 24
7.4 Responsabilidades de los estudiantes. ... 25
7.5 Responsabilidades de los padres de familia ... 26
7.6 Responsabilidades de los contratistas y visitantes ... 28
8. MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA EXPOSICIÓN OCUPACIONAL AL COVID-19 EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ... 28
8.1 Medidas de control de ingeniería ... 29
8.2 Medidas de control Administrativas ... 30
8.2.1 Identificación y monitoreo ... 31
8.2.2 Control de ingreso. ... 32
8.3 Medidas individuales ... 36
9. PROTOCOLOS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN ... 37
9.1 Protocolo de limpieza y desinfección para la comunidad educativa y partes interesadas. ... 37
9.1.1 Protocolo en aulas de clase ... 38
9.1.2 Protocolo en oficinas administrativas ... 39
9.1.3 Protocolo para el personal operativo ... 40
9.2 Protocolos de limpieza y desinfección áreas comunes. ... 41
9.3 Manejo de residuos sólidos. ... 42
10. PREVENCIÓN Y MANEJO DE CONTAGIO POR COVID-19 ... 42
10.1. MANEJO EN SITUACIONES DE RIESGO ... 43
11. TRANSPORTE Y DESPLAZAMIENTO ... 45
11.1 Transporte escolar. ... 45
11.2 Desplazamiento hacia y desde la Institución Educativa. ... 46
12. MEDIDAS A TOMAR A LAS AFUERAS DE LAS INSTALACIONES ... 46
13. MEDIDAS ASOCIADAS AL PERSONAL QUE LABORA DENTRO DE LA INSTITUCIÓN ... 47
14. MEDIDAS ASOCIADAS A CONTRATISTAS, PROVEEDORES Y VISITANTES. ... 48
15. CONSIDERACIONES ESPECIALES DE NIÑOS Y NIÑAS ENTRE LOS 2 A 5 AÑOS ... 48
16. CAFETERIAS Y ZONAS DE ALIMENTACIÓN ... 49
17. RECOMENDACIONES PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA VIVIENDA... 50
17.1 Al salir de la vivienda ... 50
17.2 Al regresar a la vivienda. ... 51
18. CONVIVENCIA CON UNA PERSONA DE ALTO RIESGO ... 52 19. PLAN DE COMUNICACIONES ... 53
INTRODUCCIÓN
Declarado el 11 de marzo de 2020 oficialmente el coronavirus como una pandemia por la OMS (organización mundial de la salud), seguidamente Colombia según Resolución 385 del 12 de marzo del 2020 declara la emergencia sanitaria por coronavirus en todo el territorio nacional, adoptando medidas de aislamiento obligatorio, generando incertidumbre en las Instituciones Educativas, reinventándose y generando cambios en el proceso de formación, de tal forma que no se vieran afectados los procesos educativos de los niños y jóvenes del país.
Desde nuestro departamento y Distrito especial de Barrancabermeja se han venido diseñando estrategias de interacción, permanente a través de los docentes y estudiantes, procurando por superar cada uno de los retos presentados en esta contingencia.
Que el artículo 49 de la Constitución Política de Colombia determina, entre otros aspectos, que toda persona tiene el deber de procurar el cuidado integral de su salud y la de su comunidad y el articulo 95 del mismo ordenamiento dispone que las personas deben “Obrar con conforme a principios de solidaridad social, respondiendo en acciones humanitarias, ante situaciones que pongan en peligro la vida o la salud”.
Dada las condiciones de la emergencia sanitaria la Secretaría Distrital de Barrancabermeja ha estructurado un diseño de bioseguridad para implementar en cada una de las instituciones educativas, la actualización detallada en el Artículo 9.
Vigencia y derogatorias, emitidas en la Resolución 777 de 2021, permitiendo que se generen condiciones y ambientes de trabajo sanos y seguros para toda la comunidad educativa, con el fin de evitar el contagio por el nuevo coronavirus Covid-
19 en cada uno de los planteles educativos del Distrito.
1. OBJETIVO
Establecer un protocolo de bioseguridad que garantice las medidas mínimas de prevención, control, seguimiento y mitigación del riesgo de contraer Covid-19, en el marco del proceso del retorno de manera presencial a la prestación del servicio educativo para la comunidad educativa de Aspaen Colegio Infantas en Barrancabermeja y las partes interesadas que ingresan a las instalaciones del plantel educativo.
2. ALCANCE
Conforme al cumplimiento de la Circular 049 del 30 de abril de 2021, se actualiza el presente protocolo de Bioseguridad con el propósito de dinamizar el proceso haciéndolo mucho más práctico, con el fin de ampliar y ajustar el aforo a causa de la ampliación de estudiantes, docentes y administrativos, bajo el esquema presencial.
Aplica para toda la comunidad educativa perteneciente a Aspaen Colegio Infantas en Barrancabermeja, así como a los proveedores, padres de familia, contratistas y visitantes.
3. DEFINICIONES
• Agente de riesgo: Clasificación o agrupación de los peligros en grupos (químicos, físicos, biológicos, físico-químicos, carga física, eléctricos, mecánicos, psicosociales, público, movilidad, etc.). En este caso particular, nos referimos a un riesgo biológico y específico, Covid-19.
• Aislamiento: Separación de una persona o grupo de personas de quienes se sabe o se cree que están infectadas con una enfermedad transmisible y
potencialmente infecciosa de aquellas que no están infectadas, para prevenir la propagación del coronavirus (Covid-19). El aislamiento para fines de salud pública puede ser voluntario u obligado por orden de la autoridad sanitaria.
• Aislamiento Respiratorio: se aplica cuando se prevé la presencia de gotas de origen respiratorio con bajo rango de difusión (hasta 1 metro).
• Aislamiento por gotas: se refiere a las medidas para controlar las infecciones por virus respiratorios y otros agentes transmitidos por gotas (>
5 micras) impulsadas a corta distancia a través del aire y que pueden ingresar a través de los ojos, la mucosa nasal, la boca o la piel no intacta de la persona que está en contacto con el paciente.
• Aislamiento por contacto: se refiere a las medidas para controlar el contacto directo cuando se produce en el traspaso de sangre o fluidos corporales desde un paciente hacia otro individuo susceptible. El contacto puede hacerse en piel, mucosas o lesiones, así mismo por inóculos directos a torrente sanguíneo, e indirecto cuando el huésped susceptible entra en contacto con el microorganismo infectante a través de un intermediario inanimado (ropas, fómites, superficies de la habitación) o animado (personal de salud, otro paciente) que estuvo inicialmente en contacto con ese microorganismo. En este caso se utiliza bata desechable anti fluidos o traje de polietileno, este último para alto riesgo biológico.
• Asepsia: ausencia de microorganismos que pueden causar enfermedad.
Este concepto incluye la preparación del equipo, la instrumentación y el cambio de operaciones mediante los mecanismos de esterilización y desinfección.
• Autocuidado: El Autocuidado, definido como las decisiones o acciones que el individuo realiza en beneficio de la propia salud, tiene una gran importancia para todas las personas.
• Aglomeración: Se entiende por aglomeración toda concurrencia de personas en espacios cerrados y abiertos en los cuales no se pueda guardar el distanciamiento físico de mínimo 1 metro entre persona y persona.
También se considera que existe aglomeración cuando la disposición arquitectónica del espacio y la distribución de muebles y enseres dificulte o impida dicho distanciamiento.
• Bioseguridad: Conjunto de medidas preventivas que tienen por objeto eliminar o minimizar el factor de riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio ambiente o la vida de las personas, asegurando que el desarrollo o producto final de estos procedimientos no atenten contra la salud y la seguridad de los trabajadores.
• Cohorte de pacientes: agrupación de los pacientes que están colonizados o infectados con un mismo microorganismo, para limitar su atención a un área única y evitar el contacto con otros pacientes. Las cohortes se crean de acuerdo con la confirmación diagnóstica (clínica o microbiológica), criterios epidemiológicos y el modo de transmisión del agente infeccioso. Se prefiere evitar colocar pacientes severamente inmunodeprimidos en habitaciones con otros pacientes. Los estudios de modelado matemático soportan la fuerza de las cohortes en el control de brotes.
• Contacto estrecho: Es el contacto entre personas a una distancia de 1 metros, o menos, en una habitación o en un área de atención de un caso de Covid-19 confirmado o probable, durante un tiempo superior a 15 minutos, o contacto directo con secreciones de una persona que representa un caso probable o confirmado de la enfermedad, situación en que el paciente es considerado como un agente infeccioso.
• Covid-19: Es una enfermedad, causada por un nuevo coronavirus que no se había visto antes en seres humanos. El nombre de la enfermedad se escogió siguiendo las mejores prácticas establecidas por la organización Mundial de
la Salud (OMS) para asignar nombres a nuevas enfermedades infecciosas en seres humanos.
• Clientes o usuarios: toda persona natural o jurídica, entidad e institución, que use o consuma bienes y servicios.
• Controles administrativos: Medidas que tienen como fin reducir el tiempo de exposición al peligro, tales como la rotación de personal, los cambios en la duración o el tipo de la jornada de trabajo. Incluyen también la señalización, la advertencia, la demarcación de zonas de riesgo, la implementación de sistemas de alarma, el diseño y la implementación de procedimientos y trabajos seguros, los controles de acceso a las áreas de riesgo, los permisos de trabajo, entre otros.
• Controles de ingeniería: Medidas técnicas para el control del peligro o el riesgo en su lugar de origen (fuente) o en el medio, tales como el confinamiento (encerramiento) de un peligro o un proceso de trabajo, aislamiento de un proceso peligroso o del trabajador y la ventilación (general y localizada), entre otros.
• Cuarentena: Significa la separación de una persona o de grupo de personas que razonablemente se cree que han estado expuestas a una enfermedad contagiosa.
• Desinfección: Es la destrucción de microorganismos de una superficie por medio de agentes químicos o físicos.
• Desinfectante: Cualquier sustancia o proceso que se usa para destruir gérmenes, como virus, bacterias y otros microbios que causan infecciones y enfermedades. Los desinfectantes se usan sobre todo en objetos, y no en los seres vivos. La mayoría son productos químicos fuertes, pero a veces se usa calor o radiación para desinfectar un objeto.
• EPP: Elemento de protección personal. Los equipos y elementos de protección personal y colectiva hacen parte de las medidas basadas en el uso de dispositivos, accesorios y vestimentas por parte de los trabajadores, con el fin de protegerse contra los posibles daños a su salud o a su integridad física derivados de la exposición a los peligros en el lugar de trabajo.
• Elementos de bioseguridad: Equipamientos para prevenir al personal, laboratorios, áreas hospitalarias y medio ambiente de la exposición a agentes potencialmente infecciosos o considerados de riesgo biológico.
• Estrategia de Cohorte o burbuja para servicios de educación inicial y en establecimientos educativos: se refiere a la estrategia de identificar y conformar grupos fijos de niños, niñas y adolescentes que permanezcan juntos a lo largo del día, manteniendo el distanciamiento físico.
• Eventos públicos y privados: congregación planeada de personas, reunidas en un lugar con la capacidad o infraestructura para ese fin, con el objetivo de participar en actividades reguladas en su propósito, tiempo, contenido y condiciones de ingreso y salida, bajo la responsabilidad de una organización que aplica medidas de bioseguridad, con el control y soporte necesario para su realización y bajo el permiso y supervisión de entidades u organismos con jurisdicción sobre ella.
• Hipoclorito: es un grupo de desinfectantes que se encuentra entre los más comúnmente utilizados que tienen un efecto rápido sobre una gran variedad de microorganismos. Son los más apropiados para la desinfección general.
Como este grupo de desinfectantes corroe los metales y produce además efectos decolorantes, es necesario enjuagar lo antes posible las superficies desinfectadas con dicho producto.
• Mascarilla Quirúrgica: elemento de protección personal para la vía respiratoria que ayuda a bloquear las gotitas más grandes de partículas,
derrames, aerosoles o salpicaduras, que podrían contener microbios, virus y bacterias, para que no lleguen a la nariz o la boca.
• Material contaminado: es aquel que ha estado en contacto con microorganismos o es sospechoso de estar contaminado.
• OMS: Organización Mundial de la salud.
• Prestadores de servicios de salud: refiere a las instituciones prestadoras de servicios de salud – IPS, profesionales independientes de salud, transporte asistencial de pacientes y entidades de objeto social diferente que prestan servicios de salud.
• Proveedores: persona natural o jurídica, entidad e institución, que produzca o provea bienes y servicios.
• Residuo Biosanitario: Son todos aquellos elementos o instrumentos utilizados durante la ejecución de un procedimiento que tiene contacto con materia orgánica, sangre o fluidos corporales del usuario.
• Residuos Peligrosos: es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto que se encuentra en estado sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en recipientes o depósitos, cuyo generador descarta, rechaza o entrega porque sus propiedades no permiten usarlo nuevamente en la actividad que lo generó o porque la legislación o la normatividad vigente así lo estipula.
• SARS: Síndrome respiratorio agudo severo, por sus siglas en inglés (Severe Acute Respiratory Syndrome).
• SARS-CoV-2: versión acortada del nombre del nuevo coronavirus
“Coronavirus 2 del Síndrome Respiratorio Agudo Grave” (identificado por primera vez en Wuhan, China) asignado por El Comité Internacional de Taxonomía de Virus, encargado de asignar nombres a los nuevos virus.
4. DOCUMENTOS RELACIONADOS
Documento Fecha Contenido
Ley 9 16 Julio de 1979
Reglamenta las actividades y competencias de salud pública para asegurar el bienestar de la población.
Determina la Salud de los habitantes y su calidad de vida, esta ley dictamina las reglas más importantes para el funcionamiento de diversas entidades, producto o situaciones que influyen en las condiciones de vida de la comunidad.
Ley 1562 1 Julio de 2012
Modifica el Sistema de Riesgos Laborales y se dictan otras disposiciones en materia de Salud Ocupacional.
Resolución 1841
28 Mayo 2013 Adopta el plan decenal de salud pública 2012-2021.
Resolución 6045
18 abril de 2014 adopta el Plan Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo 2013-2021
Decreto 1072 26 mayo de 2015 Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo.
ISO 45001 12 marzo 2018
Norma internacional que especifica los requisitos para un sistema de gestión de salud y seguridad ocupacional.
Circular N°11 9 de marzo 2020
Recomendaciones para prevención, manejo y control de la infección respiratoria aguda por el nuevo
coronavirus en el entorno educativo
Resolución 385 12 marzo de 2020
Declara la emergencia sanitaria por causa del coronavirus COVID-19 y se adoptan medidas para hacer frente al virus.
Circular N°19 de 2020
14 de marzo de 2020
Orientaciones con ocasión a la declaratoria de emergencia sanitaria provocada por el Coronavirus (COVID-19)
Circular N°
20
16 de marzo de 2020
Medidas adicionales y complementarias para el manejo, control y prevención del Coronavirus (COVID-19)
Circular N°21 17 de Marzo de 2020
Orientaciones para el desarrollo de procesos de planeación pedagógica y trabajo académico en casa como medida para la prevención de la propagación del Coronavirus (COVID-19), así como para el manejo del personal docente, directivo docente y administrativo del sector educación
Decreto 417 17 marzo de 2020
Declaración de estado de emergencia económica, social y ecológica en todo el territorio nacional.
Decreto 457 22 de marzo 2020
Por el cual se imparten instrucciones en virtud de la emergencia sanitaria general por la pandemia del corona- virus covid-19 y el mantenimiento del orden público
Directiva 5 25 de Marzo de
Orientaciones para la implementación de estrategias pedagógicas de trabajo
2020 académico en casa y la implementación de una modalidad de complemento alimentario para consumo en casa.
Directiva 6 25 de marzo de 2020
Uso de tecnologías en el desarrollo de programas de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano
Circular 0029
3 abril de 2020
Los elementos de protección personal son responsabilidad de las empresas o los contratantes; ante la presente emergencia por covid-19, las administradoras de riesgos laborales apoyarán a los empleadores o contratantes en
el suministro de dichos elementos, exclusivamente para los trabajadores con exposición directa a covid-19
Directiva 8 6 de abril de 2020
Alcance de las medidas tomadas para la atención de la emergencia del covid-19 en educación superior y educación para el trabajo y el desarrollo humano
Directiva 9 7 de abril de 2020
Orientaciones para garantizar la continuidad de las jornadas de trabajo académico en casa entre el 20 de abril y el 31 de mayo de 2020, y el uso de los recursos de calidad matrícula y de calidad gratuidad.
Decreto 531 8 abril de 2020
Por el cual se imparten instrucciones en virtud de la emergencia sanitaria generada por la pandemia del corona- virus covid- 19, y el mantenimiento del orden público
Decreto 536 11 abril de 2020
Por el cual se modifica el Decreto 531 del 8 de abril de 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por la pandemia del coronavirus covid-19 y el mantenimiento del orden público
Decreto 539 13 abril de 2020
Se adoptan medidas de bioseguridad para mitigar, evitar la propagación y realizar el adecuado manejo de la pandemia del coronavirus covid-19. En el marco del estado de emergencia económica, social y ecológica.
Resolución 666 24 de abril 2020
Por medio del cual se adopta el protocolo general de bioseguridad para mitigar, controlar y realizar el adecuado manejo de la pandemia del coronavirus COVID-19.
Circular N.° 30 8 de Mayo de 2020.
Aclaración sobre trabajo remoto a distancia en mayores de 60 años
Directiva 11 29 mayo de 2020
Orientaciones para la prestación del servicio educativo en el marco de la emergencia sanitaria por covid-19.
Directiva 13 Junio 3 de 2020
Recomendaciones generales para el desarrollo de actividades académicas de
laboratorios prácticos y de investigación en las instituciones de educación superior e instituciones de educación para el trabajo y desarrollo humano, en atención a las disposiciones del decreto no. 749 de 28 de mayo de 2020 y para el retorno progresivo a la presencialidad
Directiva 14 12 de junio de 2020
Modificación del numeral 4 de la Directiva 05 del 25 de marzo de 2020, relacionado con la prioridad en la prestación del servicio educativo.
Decreto 1168 de 2020
25 de agosto de 2020
Por el cual se imparten instrucciones en virtud de la emergencia sanitaria generada por la pandemia del coronavirus Covid- 19, y el mantenimiento del orden público y se decreta el aislamiento selectivo con distanciamiento individual responsable.
Resolución 1513
1 de septiembre de 2020
Por medio de la cual se adopta el protocolo de bioseguridad para el manejo y control del riesgo del coronavirus COVID-19, en el espacio público por parte de las personas, familias y comunidades.
Resolución 1721
24 de septiembre de 2020
Por medio de la cual se adopta el protocolo de bioseguridad para el manejo y control del riesgo del coronavirus COVID-19 en instituciones educativas,
instituciones de educación superior y las instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano.
Circular N° 055
12 de mayo de 2021
Ajustes a circular N° 049 del 30 de abril de 2021. Formato solicitud de estudiantes, docentes y administrativos para transición progresiva bajo el esquema de alternancia.
Resolución 777 2 de junio de 2021
Por medio de la cual se define los criterios y condiciones para el desarrollo de las actividades económicas, sociales, y del Estado y se adopta el protocolo de Bioseguridad para la ejecución de estas.
Directiva 5 17 Junio de 2021 Orientaciones para el regreso seguro a la prestación del servicio educativo de manera presencial en los establecimientos educativos oficiales y no oficiales.
5. DATOS ACERCA DEL COVID-19
5.1. ¿Qué es el COVID-19?
Lo que hoy en día en el mundo se conoce comúnmente como la nueva o novedosa enfermedad por coronavirus, tiene el nombre técnico de “COVID-19” y es causada por un virus llamado SARS-CoV-2, que ha surgido recientemente.
Su evolución ha sido aterradora: Un virus contra el que nadie tiene inmunidad. A
medida que arrasa el mundo, se han implementado medidas para reducir la tasa de infección y que los sistemas de salud no se vean desbordados o colapsados.
Sin embargo, al mismo tiempo, se trata de una enfermedad infecciosa como muchas otras y la forma de prevenirla sigue los mismos principios que se conocen desde hace mucho tiempo.
5.2. ¿Cuáles son los síntomas del COVID-19?
La fiebre, la tos y la insuficiencia respiratoria son algunos de sus síntomas. En casos más graves, la infección puede causar neumonía o dificultades respiratorias. En pocas ocasiones, la enfermedad puede ser mortal. Estos síntomas son similares a los de la gripe o el resfriado común, que son mucho más frecuentes que el Covid- 19. Por este motivo, para saber si una persona padece el Covid-19 es necesario hacerle una prueba.
5.3. ¿Cómo se contagia el COVID-19?
El virus se transmite por el contacto directo con las gotas de la respiración que una persona infectada puede expulsar al toser o estornudar. Además, una persona puede contraer el virus al tocar superficies contaminadas y luego tocarse la cara (por ejemplo, los ojos, la nariz o la boca). El virus COVID-19 puede sobrevivir en una superficie varias horas, pero puede eliminarse con desinfectantes sencillos.
5.4. ¿Quién corre más riesgo?
Cada día obtenemos nueva información acerca de cómo afecta el COVID-19 a las personas.
Los riesgos no simplemente afectan a las personas mayores de 70, también a
personas que presenten enfermedades como diabetes, hipertensión, dislipidemias, problemas de obesidad, falla cardíaca, enfermedades autoinmunes y otras patologías, parecen correr un mayor peligro de desarrollar síntomas graves. Al ser un virus nuevo, todavía se está estudiando cómo afecta a los niños. Se sabe que cualquier persona puede infectarse, independientemente su edad, pero hasta ahora se han registrado relativamente pocos casos de COVID-19 entre los niños. Se trata de un nuevo virus y tenemos que recabar más información acerca de cómo les afecta. El virus puede ser mortal en raras ocasiones, y hasta ahora las víctimas mortales han sido, sobre todo, personas de edad más avanzada que ya padecían una enfermedad.
5.5. ¿Cuál es el tratamiento para el COVID-19?
Ya existe la vacuna para el COVID-19. Debemos promover en la comunidad educativa la aplicación de la vacuna, se pueden tratar muchos de sus síntomas con medicamentos para una gripa o resfriado común y lo importante es acudir lo antes posible a un profesional de la salud para minimizar el peligro de contraer la enfermedad.
5.6. ¿Cómo puede frenarse o prevenirse la transmisión del COVID-19?
Igual que con otras infecciones respiratorias como la gripe o el resfriado común, las medidas de salud pública son fundamentales para frenar la transmisión de las enfermedades. Se entiende por medidas de salud pública acciones cotidianas preventivas como las siguientes:
• Permanecer en casa mientras se está enfermo.
• Taparse la boca y la nariz con el codo doblado o con un pañuelo de papel al toser o estornudar. Hay que deshacerse de los pañuelos de papel usados inmediatamente.
• Lavarse las manos con agua y jabón frecuentemente.
• Limpiar frecuentemente superficies y objetos que se hayan tocado.
• Conforme se vaya recopilando más información acerca del COVID-19, los funcionarios de la salud pública recomendarán otras medidas adicionales.
6. FACTORES QUE DETERMINAN LA EXPOSICIÓN OCUPACIONAL AL COVID- 19
Lo que se sabe actualmente sobre el COVID-19 ocasionado por el nivel coronavirus (SARS-CoV-2) y lo que se conoce sobre otros coronavirus, se cree que la propagación ocurre principalmente de persona a persona a través de gotitas respiratorias entre contactos cercanos.
El contagio se puede producir con un contacto con una persona, en alguno de estos dos casos:
• Al estar a una distancia de 1 metro, en cualquier sitio donde se interactúe con una persona con un caso de covid-19 confirmado o sin ningún tipo de protección, durante un determinado periodo de tiempo.
• Contacto directo sobre superficies como barandas, manijas para abrir puertas, mesas, entre otras; con secreciones de una persona con covid-19.
7. RESPONSABILIDADES
7.1 Secretaria de Educación Distrital
• Realizar en conjunto, con la sectorial de Salud, Vigilancia en el cumplimiento del protocolo de bioseguridad en la Institución Educativa.
• Asesorar y apoyar al establecimiento educativo en la implementación y seguimiento de todas las medidas de bioseguridad del protocolo de la Institución Educativa.
7.2 Institución Educativa
• Entregar todos los elementos de bioseguridad (mascarillas) a todo el cuerpo docente, directivo, administrativo y operativo.
• Promover el distanciamiento social de 1 metro en aulas de clases, en cafeterías, pasillos de circulación y demás zonas comunes.
• Privilegiar el uso de juguetes y materiales pedagógicos de fácil limpieza.
• Extremar las prácticas de cuidado para evitar el contagio de Covid-19 ante la presencia de alguna comorbilidad en los estudiantes. Se recomienda utilizar preferiblemente mascarillas que cumplan con las especificaciones técnicas recomendadas por OMS.
• Evaluar las particularidades y capacidades de cada niño, niña y adolecente con discapacidades, capacidades y talentos excepcionales o trastornos del comportamiento para seguir las medidas básicas de bioseguridad.
• Tomar medidas para favorecer la circulación y recambio de aire en espacios cerrados o con escaza ventilación. Se recomienda un flujo mínimo de aire equivalente a cuatro veces el volumen del espacio a ventilar cada 45 minutos.
• No se recomienda permanecer por largos periodos de tiempo en espacios cerrados sin adecuada ventilación.
• Evitar el uso de doble tapabocas en niñas/niños, por las características anatómicas de su vía aérea.
• Programar los horarios de clase para evitar aglomeraciones dentro la Institución dándole cumplimiento el distanciamiento mínimo dentro del plantel.
• Suministrar y adecuar la Institución Educativa, teniendo en cuenta las instalaciones e insumos sanitarios necesarios como servicio de agua, lugares dispuestos con lavamanos, jabón, alcohol, gel Antibacterial, toallas de un solo uso y sus respectivos puntos ecológicos (caneca de color negro con doble bolsa), para la disposición final de residuos sólidos.
• Sensibilizar y capacitar, con el apoyo del Comité Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo, ARL y Secretaria Distrital de Educación, a todo el cuerpo docente, directiva, administrativa y operativa de la Institución Educativa, acerca de las medidas de promoción y prevención, para evitar el contagio por Covid-19.
• Mecanismo de información a las personas de forma visible, legible, que sea oportuna, claro y conciso a través de sus redes sociales, carteleras, afiches o cualquier otro medio de difusión sobre las medidas de difusión. Se debe utilizar medios de comunicación internos y/o mensajes por aplicaciones digitales.
• Adoptar medias de cuidado que se puedan garantizar su protección, considerando las particularidades de su entorno y de sus condiciones de vida.
A partir de ello, seleccione y utilice la opción más viable, priorizando sus protecciones y las de otros.
• Evaluar los beneficios para sí mismo y para los demás de sus decisiones, en términos del logro de la protección necesaria para prevenir el contagio, la tranquilidad que le produce estas decisiones y la coherencia de ésta con las recomendaciones de protección de bioseguridad.
• Tener presente y extremar medidas de cuidado en el caso que alguno de los integrantes de la familia presente alguna comorbilidad asociada a mayor riesgo de enfermedad grave por Covid-19.
• Coordinar con las administradoras de riesgos laborales (ARL) las medidas con respecto a la prevención, el control y el seguimiento bajo la normativa legal aplicable del nuevo coronavirus covid-19.
• Mantener una comunicación activa con las autoridades locales y nacionales, tanto de salud como de educación, para la prevención y control del riesgo por covid-19 en toda la comunidad educativa.
• Establecer canales de comunicación con todo el cuerpo docente y resto de la comunidad educativa, con el fin de estar informado sobre su estado de salud.
• Velar junto al Copasst y comité de contingencia por el estado de salud de toda la comunidad educativa y por el cumplimiento de todas las medidas sanitarias impartidas por el Gobierno nacional.
• Crear un espacio en las instalaciones de la Institución, para la atención de una persona con síntomas de Covid-19. (Cuarto de aislamiento).
7.3 Directivos, administrativos, docentes y operativos.
• Cumplir con todas las medidas y recomendaciones suministradas a través del presente Protocolo de Bioseguridad.
• Los empleadores o contratantes públicos y privados establecerán estrategias para el regreso a las actividades laborales o contractuales de manera presencial de las personas que hayan recibido el esquema completo de vacunación.
• Verificar que se evite el uso de doble tapabocas en niñas/niños, por las características anatómicas de su vía aérea.
• Usar los elementos de bioseguridad dentro de la Institución, suministrados por la empresa que administra el colegio, así como de los insumos para una correcta higiene de manos.
• Desinfectar la zona de trabajo al inicio, durante y finalizando la jornada laboral.
• Velar porque todos los estudiantes usen los elementos de bioseguridad y promover el distanciamiento social entre ellos.
• Participar activamente en todas las jornadas de sensibilización y capacitación dadas por la institución.
• Mantener una comunicación activa con el equipo directivo, para la prevención y control del riesgo.
• Informar de manera rápida y oportuna a las autoridades sanitarias si hay síntomas de covid-19 en algún integrante de su familia.
• Hacer uso adecuado de todos los elementos de desinfección y bioseguridad que la institución proporcione para la prevención del contagio de covid-19.
• Promover y mantener el distanciamiento social dentro de la Institución.
• Elimine los guantes (si se utiliza) y paños en una papelera después de usarlos, si sus guantes son reutilizables, antes de quitárselos lave el exterior con el mismo desinfectante limpio con que realizó la desinfección de superficies, déjelos secar en un lugar ventilado.
• Desinfectar los objetos personales como gafas, celulares, etc., de forma frecuente y no prestarlos.
• Informar a los trabajadores las medidas para la correcta separación de residuos producto de la implementación de los protocolos de bioseguridad.
7.4 Responsabilidades de los estudiantes.
• Adoptar todas las medidas y directrices impartidas en este protocolo de bioseguridad por dirección de grupo, docentes, coordinación académica y equipo directivo.
• Evitar el uso de doble tapabocas en niñas/niños, por las características anatómicas de su vía aérea.
• Uso obligatorio del tapabocas antes, durante y después de salir del Colegio.
• Uso de útiles y puestos de trabajo (Pupitres o mesas) son de carácter personal.
• No se permitirá intercambiar útiles ni demás materiales de estudio.
• Lavado de manos mínimo cada tres horas.
• Mantener el distanciamiento social de 1 metro en aulas de clases y en zonas comunes.
• Respetar el protocolo (Resolución 749, Resolución 1050, Resolución 748 y Resolución 777), evitando siempre la aglomeración en la compra o distribución de alimentos.
• Tener presente la ruta de ingreso y salida de la institución, las indicaciones emitidas por el docente y/o jefe de ruta, evitando aglomeración a la entrada y salida de la institución.
• Cada estudiante debe portar su kit de bioseguridad en el que debe incluir los siguientes elementos (1 tapabocas adicional, 1 bolsa pequeña para guardar el tapabocas al momento de consumir alimentos, gel Antibacterial o alcohol Glicerinado, una toalla de manos pequeña y alcohol).
7.5 Responsabilidades de los padres de familia
• Adoptar las medidas estipuladas en el presente protocolo.
• Crear pautas preventivas en el hogar para el regreso seguro a clase.
• Supervisar y apoyar las actividades que seguirán ejecutando los estudiantes en casa de forma virtual, dándole cumplimiento a la presencialidad como medida preventiva al contagio del Covid -19.
• El tapabocas debe ser cambiado si se humedece, o si está roto o visiblemente sucio, se recomienda enviar un tapabocas de reserva como mínimo.
• Tener en cuenta que las bufandas, gorros o pasamontañas no sustituyen el tapabocas.
• Evitar el uso de doble tapabocas en niñas/niños, por las características anatómicas de su vía aérea.
• Si su hijo presenta alguna comorbilidad, se recomienda utilizar preferiblemente mascarillas/tapaboca quirúrgico, con el fin de extremar la práctica de cuidado para evitar el contagio de Covid-19.
• Cuando el estudiante sea transportado en un vehículo diferente a la ruta escolar, el padre de familia debe responsabilizarse del desplazamiento desde su casa hasta la institución y posterior retorno al hogar, teniendo en cuenta todas las medidas sanitarias, evitar aglomeración a la entrada y salida de la institución, recibiendo de manera asertiva las indicaciones del personal a cargo del ingreso y salida.
• Los padres de familia deben reportar a las autoridades competentes y a la Institución Educativa si el estudiante o algún integrante del núcleo familiar presentan síntomas o sospechas por Covid-19.
• Suministrar elementos de protección personal necesarios al estudiante para la prevención del contagio de Covid – 19.
• Velar por el mantenimiento y uso de los elementos de protección personal del estudiante.
• Implementar las recomendaciones emitidas por el Ministerio de Salud y Protección Social para el cuidado personal, limpieza y desinfección en los hogares.
• Mantener una comunicación activa con la Institución de acuerdo a las estrategias empleadas por el colegio.
• Seguir todas las medidas y directrices impartidas por las autoridades sanitarias.
• Cuando su hijo presente alguna condición de salud (malestar general, malestar estomacal, fiebre, entre otras patologías asociadas a enfermedades de origen común), no se debe enviar el estudiante al colegio hasta que no se recupere.
7.6 Responsabilidades de los contratistas y visitantes
• Adoptar las recomendaciones emitidas por el presente protocolo de bioseguridad.
• Diseñar e implementar su propio protocolo, teniendo en cuenta la labor a realizar dentro de la Institución Educativa.
• Usar de manera obligatoria los correspondientes elementos de bioseguridad, según actividad realizar.
• Seguir todas las medidas y directrices impartidas por las autoridades sanitarias.
8. MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA EXPOSICIÓN OCUPACIONAL AL COVID-19 EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
En Seguridad y Salud en el Trabajo se ha establecido un marco denominado
“jerarquía de controles”, para seleccionar formas de controlar los riesgos a los que se expone un trabajador. Bajo este marco, la mejor manera de controlar un riesgo es minimizar que se materialice o potencialice el peligro sistemáticamente del lugar de trabajo, en lugar de depender de los trabajadores para reducir su exposición.
Durante la pandemia del COVID-19, cuando no sea posible eliminar el riesgo, las medidas de protección más efectivas (listadas de mayor a menor efectividad) son:
los controles de ingeniería, los controles administrativos y medidas individuales como uso de elementos de protección personal (Según lo estipulado en ISO 45001).
8.1 Medidas de control de ingeniería
La Institución Educativa implementa las siguientes medidas de control de ingeniería:
• En las aulas de clases se mantendrá la distancia según demarcación actual entre los estudiantes, con el fin de garantizar el distanciamiento social.
• La comunidad educativa debe mantener el distanciamiento social de 1 metro de distancia, por fuera de las aulas de clases. Exceptuando la entrega de documentos como fichas de trabajo, toma de notas y materiales de oficina.
• El Colegio garantiza el suministro de agua, saneamiento (elementos de limpieza para desinfección de las diferentes áreas) y una apropiada gestión de los residuos sólidos.
• La Institución Educativa suministra y dispone de manera permanente alcohol Glicerinado mínimo al 70% máximo al 95% en zonas comunes de la institución.
• Las áreas de la Institución Educativa están ventiladas para la circulación y renovación del aire, incluyendo las áreas especializadas y oficinas.
• Las oficinas y aulas de clases con aire acondicionado, deberán ventilarse de forma periódica durante el día (cada 45 minutos) y se realiza proceso de
limpieza y desinfección una vez por semana según el procedimiento de limpieza y desinfección de aires acondicionados.
• Desinfectar o limpiar al inicio, durante y al finalizar la jornada, las instalaciones de la institución como aulas, laboratorios, oficinas, baños y demás áreas de circulación.
• En una eventual atención al público, el servicio se brindará a través de la oficina de secretaria teniendo en cuenta los protocolos de bioseguridad.
• La Institución Educativa cuenta con lavamanos portátiles al ingreso de la institución y señalización reglamentaria.
• Demarcar y señalizar pasillos, aulas, cafeterías, zonas descanso, entre otros espacios en una sola dirección, manteniendo el distanciamiento social.
8.2 Medidas de control Administrativas
Una vez tomadas las medidas de control de ingeniería, procedemos a tomar medidas a nivel de programas administrativos que le permitan a nuestra comunidad educativa una mínima exposición al riesgo. Dentro de las medidas, se recomiendan las siguientes:
8.2.1 Identificación y monitoreo
La identificación temprana de los signos y los síntomas de alerta, así como de las condiciones de salud específicas de las personas que accedan a las instalaciones de la Institución Educativa, se convierte en una herramienta clave para prevenir la transmisión del coronavirus.
Antes de ingresar a las instalaciones del Colegio se deberá realizar el reporte del estado de salud a su jefe inmediato. Si ha tenido contacto en los últimos 14 días con personas confirmadas o probables con Covid-19, en otras señales de alarma, para evitar el contagio.
Vigilancia de casos en la comunidad educativa
• En los procesos de vigilancia epidemiológica, definir si es necesario aislar la cohorte o burbuja
• No es necesario el cierre del servicio de educación inicial o del establecimiento educativo cuando se presenten casos sospechosos confirmados de COVID-19 en la comunidad educativa.
8.2.2 Control de ingreso.
8.2.2.1 Medidas Generales al ingresar
▪ La institución se asegurará de contar con un equipo, para la coordinación del proceso de la entrada.
▪ La entrada será de manera escalonada y dispondrá de diferentes horarios por grados o grupos para su ingreso, con el fin de evitar aglomeraciones.
▪ Las entradas y pasillos de ingreso de circulación en la institución estarán demarcados según está señalado actualmente.
▪ La comunidad educativa ingresará al centro educativo portando obligatoriamente el tapabocas, cubriendo nariz y boca.
▪ Toda la comunidad educativa se dirigirá a los puntos de bioseguridad (lavado de manos)
▪ La institución dispondrá de varias entradas para el ingreso, de la comunidad educativa y visitantes.
8.2.2.2 Promoción de higiene de manos.
Para poder ingresar a la Institución Educativa, el estudiante, los colaboradores o cualquier persona externa deberán realizar el protocolo de higiene de manos. Se dispondrá de estaciones de lavamanos portátiles o alcohol Glicerinado que permitan el desarrollo de este protocolo, con elementos como agua, jabón, alcohol, gel Antibacterial y toallas desechables.
Cabe resaltar que el ingreso para la implementación de las medidas, será escalonado y por horarios, con el fin de evitar aglomeraciones.
8.2.2.4 Uso de tapabocas o mascarillas
La comunidad educativa o cualquier persona externa, antes de ingresar al plantel educativo, deberá portar su tapabocas. No se permitirá el ingreso sin este elemento de protección a la Institución Educativa. El uso de este elemento de protección personal durante su estancia en el centro educativo será de carácter obligatorio solo está permitido retirarlo en el área de toma de alimentos, en ese momento no debe hablar sin el tapabocas.
8.2.3 Sensibilizaciones y capacitaciones.
Se llevarán a cabo sensibilizaciones y capacitaciones a toda la comunidad educativa, para desarrollar habilidades de autocuidado, generando programas de promoción y prevención de la salud, referente a trabajo educativo en tiempos de Covid-19 en la institución.
Estas sensibilizaciones y capacitaciones serán impartidas por el comité de contingencia de Aspaen Colegio Infantas de Barrancabermeja, donde el comité tendrá listo un plan asesorado por la SED, para la implementación y puesta en marcha de todas las medidas de bioseguridad a implementar en el centro educativo (protocolo de bioseguridad). Para esto deberá cumplir con jornadas de sensibilización ante el riesgo de contagio por Covid-19 y formación para el cumplimento de todas las medidas de bioseguridad.
Dentro de las medidas de autocuidado a tener en cuenta en las capacitaciones: La
Institución Educativa deberá formar a la comunidad estudiantil haciendo énfasis en medidas de autocuidado como el no compartir alimentos y elementos escolares, así como toser cubriendo la boca con el ante brazo y no saludarse ni de manos ni de besos.
8.2.4 Señalización y demarcación de zonas comunes.
Dentro del plantel educativo, hay demarcación referente al distanciamiento físico, dentro de las aulas de clases; los pupitres están ubicados en sus puntos de demarcación, fuera de las aulas; sitios como pasillos de circulación, espacios para descanso se encuentran debidamente demarcados. Al momento del recreo, las áreas comunes están demarcadas de tal manera que garanticen el distanciamiento, las oficinas y salas de profesores también están demarcadas según lo indicado por la resolución actual vigente.
En relación a la señalización, la institución dispone de diferentes áreas con señales acerca del contagio de Covid-19, para la promoción del uso obligatorio del tapabocas, distanciamiento social, lavado correcto y frecuente de manos, uso racional del agua, entre otras.
La Institución Educativa también contará con señalización promoviendo el no saludo de manos, ni de besos y toser cubriéndose la boca con el brazo.
8.2.5 Aforos
La Institución Educativa, define bajo los lineamientos del MEN, la capacidad de las aulas, oficinas y demás áreas, su aforo partiendo del distanciamiento entre la comunidad educativa, cumpliendo con el distanciamiento según la resolución vigente en todas las áreas de circulación, cafeterías, zonas de descanso, oficinas y aulas de clases.
La Institución Educativa, tendrá en cuenta la capacidad y el área de cada aula, oficina y demás zonas comunes, para definir el aforo dentro la Institución Educativa.
8.2.2.6 Control de acceso a baños
Teniendo en cuenta las unidades sanitarias de la institución, el ingreso a los baños será escalonado al igual que las jornadas de salir a recreo o descanso. Conociendo la metodología de la institución, como horarios y número de grupos por jornada escolar y hora de ingreso, bajo el esquema de la presencialidad.
La metodología de ingreso a baños será similar al de salida a descanso o recreo, el objetivo es que los grupos y estudiantes que ingresen a los baños sean los mismos y no se mezclen con otros grupos de estudiantes.
8.2.2.7 Control de acceso a las aulas especializadas.
Según horarios, grupos y la necesidad de entrar a este tipo de áreas especiales, se revisará o estudiará si es viable o no el ingreso de las personas a estas áreas de la
institución.
8.2.2.8 Control en áreas de circulación.
El desplazamiento se realiza en fila escalonada, guardando la distancia de forma ordenada. La ruta de ingreso y salida esta demarcada, guardando la distancia entre la comunidad educativa.
Las áreas de circulación están demarcadas y señalizadas para rutas de 1 solo sentido, manteniendo la distancia entre estudiantes. Se desplazarán dentro de las instalaciones por grupo, sin que se mezclen.
8.2.2.9 Control en parqueaderos
El parqueadero dentro de la institución está dispuesto, manteniendo la distancia de entre vehículos como motos y carros. El desplazamiento desde y hacia los parqueaderos está debidamente demarcados y señalizados para el ingreso y salida a las aulas de clases y oficinas. El parqueadero del colegio (sede Infantas) es para uso exclusivo de los colaboradores.
8.3 Medidas individuales
Una vez antepuestas las medidas de control colectivas para tratar de eliminar o mitigar la exposición al riesgo, se adoptan las medidas de control individual (uso de tapabocas y demás elementos de protección personal), para complementar o
reforzar las medidas de bioseguridad mencionadas en este protocolo.
Estos elementos son de uso personal, obligatorio e intransferible dentro la Institución Educativa, se aconseja usarlo de manera desechable o según el material y características del mismo, le aplicarán la higiene adecuada.
Los contratistas y proveedores de la institución, se les exigirá el envío anticipado de sus protocolos de Bioseguridad además del uso de los elementos de protección personal necesarios, de acuerdo a su actividad a ejecutar.
9. PROTOCOLOS DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN
9.1 Protocolo de limpieza y desinfección para la comunidad educativa y partes interesadas.
La Institución Educativa cuenta con todas las instalaciones sanitarias e insumos como jabón, alcohol, gel antimaterial y toallas de papel desechables, necesarias para el lavado y desinfección de manos dentro del plantel educativo. Están habilitados los baños de la institución con este tipo de insumos y en puntos estratégicos por zonas, el personal operativo supervisará el uso de alcohol y gel Antibacterial.
El lavado de manos se lleva a cabo al ingresar a la institución y de manera frecuente y especialmente cuando las manos estén visiblemente sucias. El personal deberá lavarse las manos durante 20 a 30 segundos aproximadamente al ingresar. Los horarios brindarán flexibilidad para cumplir con el ciclo de lavado de manos. Cuando
alguien de la comunidad educativa y demás partes interesadas tienen contacto con, manijas y objetos entre otros, deberá de manera inmediata limpiarse o desinfectarse las manos, usando puntos de desinfección instalados en zonas comunes.
En puntos estratégicos por zonas se cuenta con alcohol Glicerinado o gel Antibacterial, supervisado por el personal operativo. La desinfección se llevará a cabo cada hora o cada cambio de clase. En el caso del personal administrativo será cada hora o cuando se considere pertinente.
Se cuenta con el protocolo de limpieza y desinfección al igual que el procedimiento para todas las áreas.
9.1.1 Protocolo en aulas de clase
Previo al ingreso de los estudiantes y docentes los puestos de trabajo y pupitres estarán debidamente desinfectados por el personal de servicios generales, una vez pasada la jornada cada docente procederá a mantener su puesto de trabajo desinfectado. Los pupitres y herramientas de trabajo (cuadernos, lapiceros, lápices, cartillas, entre otros) son de uso personal e intransferible. Se evita el cambio de sillas y mesas de trabajo durante la jornada. Cada estudiante deberá promover el autocuidado y cuidado de la seguridad y salud de los demás integrantes de la comunidad educativa. El estudiante deberá cumplir y velar por el cumplimiento del protocolo de bioseguridad de la institución, en caso de incumplimiento del mismo, notificar de manera inmediata al docente, así mismo informar si se presentan
irregularidades en la implementación del mismo.
Todos los puestos de trabajo o pupitres deben quedar debidamente desinfectados por el personal operativo al finalizar la jornada. Los docentes supervisarían el cumplimiento de este procedimiento.
El estudiante llevará solo los elementos escolares necesarios y elementales para el cumplimiento de la jornada.
Se debe mantener el mismo grupo de estudiantes por toda la institución, al momento de desplazarse a los descansos, baños o finalización de la jornada. Es importante que no se mezclen estudiante de un grupo con otro. Esto con el fin de mantener un orden y control de toda la población estudiantil.
En las aulas de clases los docentes velan por el cumplimiento del uso obligatorio y estado de los elementos de bioseguridad de los estudiantes, así como el distanciamiento físico.
La institución dispone de un stock de tapabocas, en caso de que a los estudiantes se les caiga, deteriore o si requiere cambio inmediato del mismo.
9.1.2 Protocolo en oficinas administrativas
El personal administrativo de la Institución Educativa, cuenta con insumos necesarios en sus puestos de trabajo para la desinfección y limpieza de manos, así como para la limpieza y desinfección en general.
El personal administrativo debe desinfectar el puesto de trabajo y útiles al inicio,
durante y al finalizar cada jornada. Cada integrante del cuerpo administrativo será responsable de los insumos y de la limpieza y desinfección al igual que sus útiles y herramientas de trabajo serán de uso personal.
La atención al público se realiza de forma normal dando cumplimiento a los protocolos de bioseguridad establecidos por la Institución. Todo personal que ingrese al área administrativa debe portar sus elementos de bioseguridad, de lo contrario no será atendido.
9.1.3 Protocolo para el personal operativo
El personal operativo encargado del aseo de la Institución Educativa, cumple con el protocolo establecido, con el objetivo de salvaguardar la seguridad y la salud de toda la comunidad educativa.
El personal operativo, se encuentra capacitado en todo lo referente a la exposición ocupacional frente al Covid-19, el personal operativo ingresa con los elementos de protección personal de bioseguridad obligatorios, estos son actos para cumplir con todas las actividades de aseo y desinfección de las áreas de la Institución Educativa.
El personal operativo tendrá un sitio seguro para el almacenamiento de todos los insumos de limpieza y desinfección dentro de la institución, estos insumos (químicos para limpieza y desinfección) deberán contar con sus fichas de seguridad, y deberán portarse de una manera fácil y visible, al momento de requerirse.
El personal operativo cumple los protocolos limpieza y desinfección antes, durante
y al finalizar cada jornada. Estos protocolos son suministrados por la institución al personal operativo con el objetivo de darle cumplimento. Los elementos de aseo y suministros como escobas, traperos, recogedores, entre otros serán desinfectados y limpiados según la programación de las actividades de limpieza y desinfección en la Institución Educativa.
9.2 Protocolos de limpieza y desinfección áreas comunes.
Institución Educativa Infantas, Sedes Miramar y El Parnaso a través del personal operativo capacitado limpia y desinfecta al inicio, durante y al finalizar la jornada las instalaciones del colegio, tales como: aulas de clases y especializadas, baños, oficinas y áreas de circulación. Estas áreas se limpian y desinfectan con los productos seleccionados y suministrados por la empresa administradora. Dentro de estas áreas se limpian los pisos, paredes, puertas, ventanas, baños, juguetes, instrumentos musicales, primeros auxilios, ventiladores, aires acondicionados entre otros. Los insumos y elementos químicos tendrán de manera fácil y visible sus fichas de seguridad.
El personal operativo es responsable de realizar el registro diario de las áreas donde se realice limpieza y desinfección.
Los procesos de desinfección se llevarán a cabo al iniciar, durante y finalizando cada jornada.
9.3 Manejo de residuos sólidos.
La institución dispone en las áreas de mayor circulación y baños, puntos de disposición de residuos sólidos. Además de canecas con tapas preferiblemente de pedal con doble bolsa negra marcada con el mensaje de “residuos no aprovechables,” demarcadas para disposición final, como tapabocas usados, toallas desechables, o cualquier otro elemento o insumo que haya sido contaminado.
La comunidad educativa fue sensibilizada y capacitada acerca de la correcta disposición de todos los residuos. Para la recolección está a cargo el personal operativo, los cuales deben usar todos los elementos de bioseguridad (mascarillas, gafas y guantes). También se encargarán de limpiar y mantener los puntos de disposición y puntos ecológicos limpios, así como la recolección diaria en estos puntos de los residuos sólidos. Terminada la tarea todo el equipo operativo, debe cumplir con todas las medidas de bioseguridad de limpieza y desinfección y disposición final de sus elementos de protección, mencionados en este protocolo.
La disposición final de estos residuos sólidos, estarán almacenados en un lugar seguro dentro del centro educativo, para cuando sea recolectado por la empresa que realice la recolección final.
10. PREVENCIÓN Y MANEJO DE CONTAGIO POR COVID-19
La Institución Educativa ya identificó a través de previa caracterización de edad y comorbilidades a toda la comunidad educativa con patologías de alto riesgo Covid-
19. Según resultados de esta caracterización ya identifico que población está en alto riesgo y deberán trabajar y atender sus obligaciones desde la virtualidad o trabajo desde casa y quienes podrán asistir a la presencialidad. Esta caracterización de los colaboradores, estudiantes y contratistas fue suministrada a la Secretaria de Educación.
Para prevención y manejo de contagio, se actualizarán datos de toda la comunidad educativa que está asistiendo al centro educativo (incluye lugares frecuentados durante la jornada y números telefónicos personales) con el fin de que sirva como referencia para las autoridades sanitarias en caso de rastrear personas o contactos estrechos al momento de un contagio.
10.1. MANEJO EN SITUACIONES DE RIESGO
Al momento de un posible contagio, si un integrante de la comunidad educativa presenta síntomas asociados a COVID-19 como: Fiebre mayor o igual a 37.5°C, tos, fatiga, debilidad, dificultad para respirar, perdida de olfato del gusto y malestar general deberá:
• Comunicar a su jefe inmediato o persona a cargo, verificando que esté usando el tapabocas de manera adecuada y deberá ubicarlo en una zona de aislamiento identificada y demarcada previamente en la Institución Educativa.
• Informar si ha tenido contacto estrecho con personas confirmadas por COVID-19.
• La Institución Educativa debe reportar el caso a los entes correspondiente (EPS, ARL, Aspaen Nacional, Secretaria de salud y Ecopetrol S.A), se deberá seguir las instrucciones dadas por el ente competente, ellos determinaran si se debe trasladar a su casa con un aislamiento preventivo para síntomas leves y en el caso de dificultad para respirar, dolor en el pecho o convulsiones lo deben trasladar a un centro médico de manera inmediata.
• En el caso de la comunidad estudiantil informar a coordinación académica y al área de bienestar, para comunicar inmediatamente a padres de familia y posteriormente comunicarse con las entidades de salud correspondientes por vía telefónica, alertando las condiciones de salud para la toma de las diferentes medidas y seguimiento al caso.
• Esperar al padre de familia en la zona de aislamiento de la Institución Educativa y seguir indicaciones de las entidades de salud correspondientes, ya sea traslado a casa para cumplimiento de medidas de aislamiento o remisión urgente al centro hospitalario más cercano.
• Al momento de retirarse de la Institución Educativa el padre de familia con el estudiante, la enfermera le deberá informar los cuidados a seguir en el proceso de aislamiento, antes de confirmarse su caso.
• Realizar una lista con todas las personas que han estado en contacto estrecho con la persona sospechosa para COVID-19. La lista se entregará a la secretaria de salud.
• La persona sospechosa por contagio COVID-19 entrará en aislamiento por 14 días y el resto del grupo se les hará seguimiento. Este grupo de personas deberán reportar el cambio de su condición y posible sintomatología a la Institución Educativa y a la Secretaria de Salud.
11. TRANSPORTE Y DESPLAZAMIENTO
11.1 Transporte escolar.
• Se debe verificar que la ruta escolar esté debidamente sanitizada.
• Se debe realizar desinfección interna del vehículo con sanitizante una vez terminado cada recorrido, dejando registro del mismo.
• El acompañante de ruta velará por el uso obligatorio del tapabocas cubriendo nariz y boca dentro del vehículo y durante todo el recorrido.
• Recircular el aire acondicionado cuando las circunstancias lo ameriten (abrir ventanas cada 5 minutos en los recorridos muy largos) o en caso de una emergencia
• No consumir alimentos y bebidas dentro de la ruta escolar.
• Evitar el uso de doble tapabocas en niñas/niños, por las características anatómicas de su vía aérea.
• Verificar las condiciones de salud del conductor y de los acompañantes ruta.
• Al momento de abordar y descender del bus se debe mantener el distanciamiento físico de 1 metro. Al abordar el bus los estudiantes se deben ubicar en una fila de manera ordenada y respetando la distancia de 1 metro.
• Se deben evitar aglomeraciones en los puntos de acceso y salida del transporte escolar.
• Al ingresar al vehículo para iniciar la jornada los estudiantes se deberán higienizar sus manos con alcohol Glicerinado o gel Antibacterial.
• Al ingresar al vehículo para terminar la jornada escolar los estudiantes deberán realizar el lavado de manos.
• Los pasajeros dentro del vehículo, conservaran una distancia mínima de 1 metro.
• Habrá prioridad para que los niños pequeños se sienten en los puestos de adelante.
• Los pasajeros estarán organizados de tal manera que los primeros en subirse ocuparan los puestos de atrás hacia adelante y al momento de bajar se realizara teniendo en cuenta que se bajan primero los pasajeros que estén ubicados en los puestos de adelante.
• Está prohibido sentarse al lado del conductor o acompañante de ruta escolar.
• Después de cumplir con cada recorrido, los vehículos se deberán limpiar y desinfectar.
• Nota: dependiendo del nivel de ocupación UCI Covid-19 del departamento, se recomienda ajustar el aforo según el requerimiento.
11.2 Desplazamiento hacia y desde la Institución Educativa.
• Si los desplazamientos se realizan en medios de transporte público o escolar, se deberá tener en cuenta las medidas mencionadas anteriormente.
• Incentivar el uso de otros medios de transporte como bicicleta, motocicleta, entre otros y realizar la limpieza de los elementos como manubrios, sillón, cascos, guantes, gafas, etc. Se hace obligatorio el uso de tapabocas durante el desplazamiento.
• En caso de requerir desplazamiento de una sede a otra contar con las recomendaciones emitidas en el protocolo, evitando parar en establecimientos públicos, si va en su vehículo propio, en caso de movilizarse en transporte público evitar el contacto con otras personas.
12. MEDIDAS A TOMAR A LAS AFUERAS DE LAS INSTALACIONES
• Cada estudiante deberá mantener y promover el autocuidado.
• Se deberá conservar el distanciamiento social de mínimo 1 metro entre cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.
• Los estudiantes que no cuentan con transporte escolar deberán dirigirse inmediatamente a sus viviendas al salir de la jornada. Esto con el fin de no generar aglomeración a las afueras de la Institución Educativa.
13. MEDIDAS ASOCIADAS AL PERSONAL QUE LABORA DENTRO DE LA INSTITUCIÓN
• Uso adecuado de tapabocas, cubriendo boca y nariz, de manera permanente en la Institución Educativa.
• Lavar o cambiar tapabocas de tela o convencionales cuando estos se humedezcan.
• Mantener el distanciamiento físico entre colaboradores y estudiantes.
• No intercambiar los elementos de protección personal
• Los docentes deberán velar por el cumplimiento obligatorio de todas las medidas de bioseguridad en los estudiantes de la Institución.
• Desinfectar constantemente todos los elementos y objetos usados dentro de la institución.
• Abstenerse de asistir al lugar de trabajo en caso de presentar los síntomas asociados al contagio por Covid-19. Deberá notificar inmediatamente a superiores, así como acatar recomendaciones médicas y medidas de aislamiento.
• Una vez terminado el aislamiento preventivo y que se encuentre recuperado debe reintegrarse a su lugar de trabajo. Evitando contacto físico con sus compañeros y demás comunidad educativa.
14. MEDIDAS ASOCIADAS A CONTRATISTAS, PROVEEDORES Y VISITANTES.
• La Institución Educativa Solicita el protocolo para la interacción con proveedores, clientes y personal externo a la institución, dándole continuidad a las funciones esenciales que estén desarrollando.
• Educar a sus colaboradores en el cumplimiento de los protocolos expuestos en el presente documento.
• Usar todos los Elementos de Protección Personal acorde a su labor en caso de no tenerlos, no podrá desarrollar sus actividades hasta que sean suministrados por su empleador.
• En el caso de visitantes, adoptar el protocolo de bioseguridad implementado en la Institución Educativa.
• Seguir todas las medidas y directrices estipuladas en el protocolo e impartidas por las autoridades sanitarias.
15. CONSIDERACIONES ESPECIALES DE NIÑOS Y NIÑAS ENTRE LOS 2 A 5 AÑOS
• Extremar limpieza y desinfección de las superficies en aulas o espacios de trabajo pedagógico.
• Extremar las medidas de lavado e higiene de las manos por 20 a 30 segundos con agua y jabón, antes y después de ingresar al baño.
• Privilegiar los espacios al aire libre, el trabajo individual, en duplas o en grupos pequeños, por medio de talleres y de proyectos de aula o de
