• No se han encontrado resultados

Estudio de factibilidad creación centro de desarrollo infantil “Liceo Crear Talentos – UJTL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Estudio de factibilidad creación centro de desarrollo infantil “Liceo Crear Talentos – UJTL"

Copied!
75
0
0

Texto completo

Loading

Figure

Tabla 1. Modelos de Educación para la Primera Infancia: Semejanzas y Diferencias
Figura 1. Diagrama de categorías orientadoras
Figura 2. Cálculo de la muestra (fuente: surveymonkey)
Tabla 3. Características competidores directos por similitud de servicios Institución  Carácter  Pensión  Jornada  Métodos de Enseñanza PEI
+7

Referencias

Documento similar

Abstract: This paper reviews the dialogue and controversies between the paratexts of a corpus of collections of short novels –and romances– publi- shed from 1624 to 1637:

Entre nosotros anda un escritor de cosas de filología, paisano de Costa, que no deja de tener ingenio y garbo; pero cuyas obras tienen de todo menos de ciencia, y aun

E Clamades andaua sienpre sobre el caua- 11o de madera, y en poco tienpo fue tan lexos, que el no sabia en donde estaña; pero el tomo muy gran esfuergo en si, y pensó yendo assi

o Si dispone en su establecimiento de alguna silla de ruedas Jazz S50 o 708D cuyo nº de serie figura en el anexo 1 de esta nota informativa, consulte la nota de aviso de la

La campaña ha consistido en la revisión del etiquetado e instrucciones de uso de todos los ter- mómetros digitales comunicados, así como de la documentación técnica adicional de

Cuando mencionamos el deseo de saber todo acerca de una idea o tema de investigación, tal vez no hayamos logrado comunicar ese estado de ansiedad que suele embargar a quien

Ciaurriz quien, durante su primer arlo de estancia en Loyola 40 , catalogó sus fondos siguiendo la división previa a la que nos hemos referido; y si esta labor fue de

Las manifestaciones musicales y su organización institucional a lo largo de los siglos XVI al XVIII son aspectos poco conocidos de la cultura alicantina. Analizar el alcance y