José Carrasquer Zamora. Generado desde: Editor CVN de FECYT Fecha del documento: 23/10/2020 v b61b6e45ffbf7dd398b56343bd29b34

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Indicadores generales de calidad de la producción científica

Descripción breve de los principales indicadores de calidad de la producción científica (sexenios de investigación, tesis doctorales dirigidas, citas totales, publicaciones en primer cuartil (Q1), índice h....). Incluye también otros aspectos o peculiaridades importantes.

Sexenios de Investigación: DOS. Año del último Sexenio concedido: 2017. Número de tesis Dirigidas desde el año 2019: UNA

Citas totales:

Promedio Citas 2014-2018:

Publicaciones totales en el Primer Cuartil (Q1): Índice h:

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José Carrasquer Zamora

Apellidos: Carrasquer Zamora

Nombre: José

Teléfono fijo: 640273705

Correo electrónico: [email protected]

Teléfono móvil: 640273705

Situación profesional actual

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Actividad docente

Formación académica impartida

1 Nombre de la asignatura/curso: Didáctica del medio biológico y geológico Titulación universitaria: Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Fecha de inicio: 17/09/2012 Fecha de finalización: 19/09/2021

Entidad de realización: Universidad de Zaragoza

2 Nombre de la asignatura/curso: Trabajo fin de Grado

Titulación universitaria: Graduado en Magisterio en Educación Primaria

3 Nombre de la asignatura/curso: Trabajo fin de Grado

Titulación universitaria: Graduado en Magisterio en Educación Infantil

4 Nombre de la asignatura/curso: Infancia, salud y alimentación

5 Nombre de la asignatura/curso: Didáctica del medio físico y químico Titulación universitaria: Graduado en Magisterio en Educación Primaria

6 Nombre de la asignatura/curso: DIDACTICA DE LOS ASPECTOS BIOLOGICO-GEOLOGICOS DEL MEDIO

Titulación universitaria: Maestro, Educación Primaria

7 Nombre de la asignatura/curso: CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL Y SU DIDAC

Titulación universitaria: Maestro, Lengua Extranjera

8 Nombre de la asignatura/curso: ITINERARIOS DE LA NATURALEZA Titulación universitaria: Maestro, Educación Primaria

9 Nombre de la asignatura/curso: Infancia, salud y alimentación

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10 Nombre de la asignatura/curso: CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL I Titulación universitaria: Maestro, Educación Infantil

12 Nombre de la asignatura/curso: LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION INFANTIL Titulación universitaria: Maestro, Educación Infantil

13 Nombre de la asignatura/curso: Diseño, organización y desarrollo de actividades para el aprendizaje de Biología y Geología

Titulación universitaria: Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria

14 Nombre de la asignatura/curso: EDUCACION PARA LA SALUD Titulación universitaria: Maestro, Educación Infantil

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera

1 Título del trabajo: Análisis y valoración de materiales no formales en la educación infantil Tipo de proyecto: Proyecto Final de Grado

Entidad de realización: Universidad de Zaragoza Tipo de entidad: Universidad Alumno/a: Claudia Lidon Alasanz

Calificación obtenida: Notable Fecha de defensa: 11/09/2019

2 Título del trabajo: La importancia de la experimentación en Educación Infantil. Tipo de proyecto: Proyecto Final de Grado

Entidad de realización: Universidad de Zaragoza Tipo de entidad: Universidad Alumno/a: María Reyes Lahoz Ibáñez

Calificación obtenida: Aprobado Fecha de defensa: 14/12/2018

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3 Título del trabajo: Wasser - El Ciclo del Agua Tipo de proyecto: Proyecto Final de Grado

Entidad de realización: Universidad de Zaragoza Tipo de entidad: Universidad Alumno/a: Sarita Leonor Ventura Grados

Calificación obtenida: Notable Fecha de defensa: 14/12/2018

4 Título del trabajo: Percepción social del cannabis en la juventud. Un estudio en la comarca del Alto Gállego (Huesca)

Tipo de proyecto: Tesis Doctoral

Entidad de realización: Universidad de Zaragoza Tipo de entidad: Universidad Alumno/a: Rafael Díaz Fernández

Calificación obtenida: Sobresaliente "Cum Laude" Fecha de defensa: 30/03/2009

Experiencia científica y tecnológica

Grupos/equipos de investigación, desarrollo o innovación

1 Nombre del grupo: BEAGLE (INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES)

Entidad de afiliación: Universidad de Zaragoza Tipo de entidad: Universidad

2 Nombre del grupo: Pertenencia a instituto de investigación universitaria Entidad de afiliación: INSTITUTO UNIVERSITARIO DE

CIENCIAS AMBIENTALES (IUCA) Tipo de entidad: Instituto Universitario de Investigación

Actividad científica o tecnológica

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o

entidades públicas y privadas

1 Nombre del proyecto: PID2019-105320RB-I00 ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. PROPUESTA DE MEJORA Ámbito geográfico: Nacional

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José Rafael Cantó Doménech; Jordi Solbes Matarredona

Nº de investigadores/as: 3 Entidad/es financiadora/s:

AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN

Fecha de inicio-fin: 01/06/2020 - 31/05/2023 Duración: 3 años Cuantía total: 47.190 €

2 Nombre del proyecto: S27_20R: Beagle. Investigación En Didáctica De Ciencias Naturales Ámbito geográfico: Autonómica

Entidad de realización: Facultad de Educación - Universidad de Zaragoza Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Ángel Luis Cortés Gracia

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Nº de investigadores/as: 17 Entidad/es financiadora/s: GOBIERNO DE ARAGÓN

Fecha de inicio-fin: 01/01/2020 - 31/12/2022 Duración: 3 años

3 Nombre del proyecto: GRUPO DE REFERENCIA BEAGLE. INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE

CIENCIAS NATURALES.

Ámbito geográfico: Autonómica

Entidad de realización: Facultad de Educación - Universidad de Zaragoza Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): María José Gil Quílez Nº de investigadores/as: 15

Entidad/es financiadora/s: GOBIERNO DE ARAGÓN

4 Nombre del proyecto: EDU2016-76743-P: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO MEDIANTE

GENERACIÓN DE PREGUNTAS EN CONTEXTOS DE INDAGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.

Ámbito geográfico: Nacional

Entidad de realización: Facultad de Educación - Universidad de Zaragoza Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Ángel Luis Cortés Gracia Nº de investigadores/as: 11

Entidad/es financiadora/s:

MINECO. MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD

5 Nombre del proyecto: GRUPO CONSOLIDADO DE INVESTIGACIÓN APLICADA S30 BEAGLE.

INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES Ámbito geográfico: Autonómica

DIPUTACIÓN GENERAL DE ARAGÓN

Fecha de inicio-fin: 01/01/2016 - 31/12/2016 Duración: 1 año Cuantía total: 6.660 €

6 Nombre del proyecto: UZ2016-SOC-04: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO MEDIANTE

GENERACIÓN DE PREGUNTAS EN CONTEXTOS DE INDAGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.

Ámbito geográfico: Otros

Entidad de realización: Facultad de Educación - Universidad de Zaragoza Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Ángel Luis Cortés Gracia Nº de investigadores/as: 7

Entidad/es financiadora/s: UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

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Cuantía total: 1.980 €

7 Nombre del proyecto: EDU2013-46664-P ANALISIS, DISEÑO Y EVALUACION DE RECURSOS

EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN SALUD Ámbito geográfico: Nacional

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Valentin Gavidia Catalan Nº de investigadores/as: 2

MINECO. MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD

8 Nombre del proyecto: GRUPO CONSOLIDADO DE INVESTIGACIÓN APLICADA S30 BEAGLE

INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA CCNN Ámbito geográfico: Autonómica

10 Nombre del proyecto: GRUPO CONSOLIDADO DE INVESTIGACIÓN APLICADA S30 BEAGLE GRUPO

DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA CCNN

11 Nombre del proyecto: DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN INFORMÁTICA PARA PODER LLEVAR

A CABO INVESTIGACIONES VIRTUALES CON EGAGRÓPILAS, PARA LA RECONSTRUCCIÓN DIDÁCTICA DE ECOSISTEMAS HIPOTÉTICOS. EVALUACIÓN DE SU IMPLANTACIÓN.

Entidad de realización: Fundación Universitaria Antonio Gargallo

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Fundación Universitaria Antonio Gargallo UNIZAR

Fecha de inicio-fin: 01/01/2012 - 31/12/2013 Duración: 2 años Cuantía total: 2,5 €

12 Nombre del proyecto: RECONSTRUCCIÓN DE ECOSISTEMAS HIPOTÉTICOS MEDIANTE

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS DE INDAGACIÓN CON EGAGRÓPILAS VIRTUALES Ámbito geográfico: Autonómica

Entidad de realización: UNIZAR

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José Carrasquer Zamora Entidad/es financiadora/s:

UNIZAR

Fecha de inicio-fin: 01/01/2013 - 01/07/2013 Duración: 6 meses - 1 día Cuantía total: 900 €

13 Nombre del proyecto: Actividades formativas que se llevan a cabo en las aulas de desarrollo de capacidades de la provincia de Teruel. Descripción, desarrollo y propuestas

Fecha de inicio-fin: 01/01/2011 - 31/12/2012 Duración: 2 años Cuantía total: 4 €

INVESTIGACION EN DIDACTICA CCNN Ámbito geográfico: Autonómica

Entidad/es financiadora/s: D.G.A.

15 Nombre del proyecto: ACTIVIDADES FORMATIVAS QUE SE LLEVAN A CABO EN LAS AULAS DE

DESARROLLO DE CAPACIDADES EN LA PROVINCIA DE TERUEL. DESCRIPCION DESARROLLO Y PROPUESTAS

Entidad de realización: Facultad de Ciencias Sociales y Humanas - Universidad de Zaragoza Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José Carrasquer Zamora; Adrián Ponz Miranda Nº de investigadores/as: 2

Entidad/es financiadora/s: IBERCAJA

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16 Nombre del proyecto: Enclaves de interés natural Ámbito geográfico: Autonómica

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Maria José Gil Quílez Entidad/es financiadora/s:

Fecha de inicio-fin: 01/01/2010 - 31/12/2010 Duración: 1 año Cuantía total: 2 €

17 Nombre del proyecto: Pascual Bailón Hergueta y la flora de Segura de Baños Ámbito geográfico: Autonómica

18 Nombre del proyecto: GRUPO CONSOLIDADO INVESTIGACIÓN APLICADA S30 BEAGLE. GRUPO DE

INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA CCNN Ámbito geográfico: Autonómica

19 Nombre del proyecto: UZ2007-CIE-03. RELACIÓN ENTRE FORMACIÓN AMBIENTALISTA Y

CONDUCTAS SOSTENIBLES EN EL DESARROLLO PROFESIONAL. Ámbito geográfico: Otros

Entidad de realización: Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación - Universidad de Zaragoza Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): María Rosario Fernández Manzanal

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN: APOYO

20 Nombre del proyecto: Colaboración a la creación de nuevas empresas de servicios didáctico-ambientales Entidad de realización: Fundación Universitaria Antonio Gargallo

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): María del Carmen Lázaro Peinado Entidad/es financiadora/s:

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21 Nombre del proyecto: GRUPO EMERGENTE S30 BEAGLE. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA

CCNN

Fecha de inicio-fin: 01/01/2005 - 31/12/2007 Duración: 3 años Cuantía total: 9.457,36 €

22 Nombre del proyecto: UZ2002-CIEN-02. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA EDUCACION

AMBIENTAL. UN MODELO ESTRUCTURAL DE LA INFLUENCIA DE DISTINTAS VARIABLES EN LAS ACTITUDES

Entidad de realización: Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación - Universidad de Zaragoza Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): María Rosario Fernández Manzanal

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN: APOYO

23 Nombre del proyecto: PROYECTO DE COOPERACION ENTRE DEPARTAMENTOS UNIVERSITARIOS

Y DEPARTAMENTOS DE CENTROS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: LA HISTORIA DE LA CIENCIA COMO RECURSO DE AULA Y DE INVESTIGACIÓN DIDACTICA

Entidad de realización: Escuela Universitaria del Profesoresdo de E.G.B. de Teruel - Universidad de Zaragoza

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): José Carrasquer Zamora Nº de investigadores/as: 6

Fecha de inicio-fin: 28/05/2004 - 30/10/2004 Duración: 5 meses - 3 días Cuantía total: 6.000 €

24 Nombre del proyecto: PROYECTO DE COOPERACIÓN ENTRE DEPARTAMENTOS UNIVERSITARIOS

Y DEPARTAMENTOS DE CENTROS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: TERUEL, VILLA MEDIEVAL. MATERIALES DIDACTICOS

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25 Nombre del proyecto: PROYECTO DE COOPERACION ENTRE DEPARTAMENTOS UNIVERSITARIOS

Y DEPARTAMENTOS DE CENTROS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: ELABORACION, PUESTA EN PRACTICA Y EVALUACION DE MATERIALES ADAPTADOS AL ENTORNO

26 Nombre del proyecto: P080-99. DISEÑO DE MATERIALES DIDACTICOS CON APOYO MULTIMEDIA

PARA EL ESTUDIO DE PROBLEMAS AMBIENTALES DE ARAGON: UNA ESTRATEGIA PARA LA VALORACION

Entidad de realización: Escuela Universitaria de Profesorado de E.G.B. - Universidad de Zaragoza Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): María José Gil Quílez

Nº de investigadores/as: 9 Entidad/es financiadora/s: D.G.A.

Fecha de inicio-fin: 02/01/2000 - 01/01/2002 Duración: 2 años Cuantía total: 18.931,88 €

Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades

públicas o privadas

1 Nombre del proyecto: ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS

INFORMATIVOS DEL PAISAJE DE LA COMARCA DEL SOBRARBE

Entidad de realización: Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Zaragoza Entidad de realización: Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Zaragoza Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Paloma Ibarra Benlloch Nº de investigadores/as: 40

Fecha de inicio: 01/12/2007 Duración: 11 meses

2 Nombre del proyecto: ACTUACIONES NORMATIVAS, INFORMATIVAS Y DIVULGATIVAS ACERCA

DE LAS INFRAESTRUCTURAS COMO MOTOR DE DESARROLLO DE TERRITORIOS INTERIORES TERUEL 2004

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MINISTERIO DE FOMENTO

3 Nombre del proyecto: Curso F.S. las granjas escuela y las aulas de la naturaleza como recurso didáctico y como forma de autoempleo. Nº expediente 99/254.018.

Fecha de inicio: 01/01/1999 Duración: 1 año

Cuantía total: 15.363,37 €

4 Nombre del proyecto: LAS GRANJAS ESCUELA Y LAS AULAS A NATURALEZA COMO RECURSO

DIDACTICO Y COMO FORMA DE AUTOEMPLEO.

Cuantía total: 9.526,04 €

Actividades científicas y tecnológicas

Producción científica

Publicaciones, documentos científicos y técnicos

1 Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.. Árbol, ¿de dónde te han traído? : Árboles viajeros. VERDE TERUEL. 52, pp. 50 - 54. 2020. ISSN 1696-5256

Tipo de producción: Artículo científico

2 Carrasquer, J.; Ponz, A.; Carrasquer, B.; Álvarez, M. V.. Reflexiones acerca de la salud ambiental. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES. 36, pp. 115 - 128. 2019. ISSN 0214-4379

DOI: 10.7203/DCES.36.12990

3 Ponz, A.; Carrasquer, B.; Álvarez, M.V.; Carrasquer, J.. Percepción de las competencias en salud de los libros de texto por estudiantes de magisterio y expertos.ENSENANZA DE LAS CIENCIAS. N. Extra., pp. 817 - 822. 2017. ISSN 0212-4521

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Fuente de impacto: SCOPUS (SJR) Categoría: Education

Índice de impacto: 0.521

Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Social Sciences Edition - EDUCATION &

EDUCATIONAL RESEARCH Índice de impacto: 0.672

Posición de publicación: 201 Num. revistas en cat.: 238

4 Carrasquer, José; Ponz, Adrián; Talavera, Marta; Carrasquer, Beatriz; Álvarez, María Victoria. El uso didáctico del diablo cartesiano en la formación inicial de maestros. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES. 31, pp. 185 - 209. 2016. ISSN 0214-4379

DOI: 10.7203/DCES.31.5157

5 Carrasquer Zamora, José; Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer Álvarez, Beatriz; Tobajas Herrera,Jesús; Tobajas Galve, Jesús Manuel; Álvarez Sevilla, María Victoria. Pascual Bailón Hergueta Megino, farmacéutico del Partido de Molina de Aragón (1814-1896). ANALES DE LA REAL ACADEMIA NACIONAL DE FARMACIA. 81 - 4, pp. 319 - 328 [16 pp]. 2016. ISSN 1697-4271

Fuente de impacto: SCOPUS (SJR) Categoría: Cell Biology

Fuente de impacto: SCOPUS (SJR) Categoría: Molecular Biology

Fuente de impacto: SCOPUS (SJR) Categoría: Pharmaceutical Science

Fuente de impacto: SCOPUS (SJR) Categoría: Pharmacology (medical)

6 Fernández-Manzanal, R.; Serra, L. M.; Morales, M. J.; Carrasquer, J.; Rodríguez-Barreiro, L. M.; del Valle, J.; Murillo, M. B.. Environmental behaviours in initial professional development and their relationship with university education. JOURNAL OF CLEANER PRODUCTION. 108, pp. 830–840. 2015. ISSN 0959-6526

DOI: 10.1016/j.jclepro.2015.07.153 Tipo de producción: Artículo científico

Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Science Edition - ENVIRONMENTAL

SCIENCES

Índice de impacto: 4.959 Revista dentro del 25%: Si

Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Science Edition - ENGINEERING,

ENVIRONMENTAL

7 Carrasquer, J.; Ponz, A.; Álvarez, M.V.. Evolución de la iconografía del diablo cartesiano y su uso educativo. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. 14 - 1, pp. 95 - 118. 2015. ISSN 1579-1513

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8 Rodríguez-Barreiro, L. M.; Fernández-Manzanal, R.; Serra, L. M.; Carrasquer, J.; Murillo, M. B.; Morales, M. J.; Calvo, J. M.; del Valle, J.. Approach to a causal model between attitudes and environmental behaviour. A graduate case study. JOURNAL OF CLEANER PRODUCTION. 48, pp. 116 - 125. 2013. ISSN 0959-6526

DOI: 10.1016/j.jclepro.2012.09.029 Tipo de producción: Artículo científico

Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Science Edition - ENVIRONMENTAL

SCIENCES

Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Science Edition - ENGINEERING,

ENVIRONMENTAL

9 Carrasquer, José; Ponz, Adrián; Álvarez, Mª Victoria; Uría, Javier. Historia de los nombres del diablo cartesiano. STVDIVM (TERUEL). 19, pp. 75 - 96. 2013. ISSN 1137-8417

10 Carrasquer Zamora, José; Ponz Miranda, Adrián; Álvarez Sevilla, María Victoria; Lázaro Peinado, Carmen; Bujeda Gómez, Joaquín. La transposición didáctica del funcionamiento hidrostático de un órgano complejo: la vejiga natatoria de los peces. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES. 27, pp. 255 - 269. 2013. ISSN 0214-4379

DOI: 10.7203/DCES.27.3005

11 Ibarra Murillo, J,; Carrasquer Zamora, J .; Gil Quilez, Mj. Un proceso oscuro y anónimo: la descomposición de la materia viva. ALAMBIQUE. 64, pp. 99 - 108. 2010. ISSN 1133-9837

12 Ibarra Murillo, J,; Gil Quilez Mj; Carrasquer Zamora ,J. Environmental issues and Ecological understanding in teachers training. ACTA DIDACTICA NAPOCENSIA. 2 - 2, pp. 65 - 72. 2009. ISSN 2065-1430

13 Fernandez-Manzanal, R.; Rodriguez-Barreiro,L.; Carrasquer,J.. Evaluation of Environmental Attitudes: Analysis and Results of a Scale Applied to University Students. SCIENCE EDUCATION. 91 - 6, pp. 988 - 1009. 2007. ISSN 0036-8326

Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Social Sciences Edition - EDUCATION &

EDUCATIONAL RESEARCH

14 Palomero Pescador, J. E.; Carrasquer Zamora, J.. La enseñanza/aprendizaje de las ciencias experimentales: contribución a un debate abierto. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO. 14, pp. 15 - 18. 1992. ISSN 1575-0965

15 Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A.; Álvarez Sevilla, M. V.; Górriz Villarroya, M.; Esterán Abad, P.; Lázaro Peinado, C.; Bujeda Gómez, J.; Laguna Andrés, J. I.; Carrasquer Zamora, J.. Buscando posibles soluciones de autoaprendizaje para maestros/as.LA DIFUSIÓN DE LA INNOVACIÓN DOCENTE: RETOS Y REFLEXIONES. pp. 405 - 414. Universidad de Zaragoza, 2018. ISBN 978-84-09-00726-4

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Tipo de producción: Capítulo de libro

16 Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.. Competencias en salud ambiental en libros de texto de Educación Primaria. LIBRO DE ACTAS DEL 6TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. pp. 742. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2018. ISBN 978-84-09-02091-1

17 Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.. Conceptos ambientales elegidos por maestros/as en formación de Educación Infantil para su implementación en el aula. LIBRO DE ACTAS DEL 6TH INTERNATIONAL

CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. pp. 474. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2018. ISBN 978-84-09-02091-1

18 Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.. Elaboración de claves dicotómicas por profesorado en formación para su uso como recurso didáctico en las aulas de Educación Infantil.LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL ACTUAL CONTEXTO EDUCATIVO.pp. 301 - 305. Educación Editora, 2017. ISBN 978-84-15524-34-2

19 Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A.; Álvarez Sevilla, M.V.; Lázaro Peinado, C.; Bujeda Gómez, J.; Carrasquer Zamora, J.. La Uve de Gowin como herramienta de selección de contenidos para llevar a cabo autoaprendizaje por los/as estudiantes de Magisterio.ACTAS DE LAS XI JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA: ZARAGOZA, 13 Y 14 DE SEPTIEMBRE DE 2017. pp. 60 - 61. Universidad de Zaragoza, 2017. ISBN 978-84-697-5166-4

20 Ponz, A.; Esterán, P.; Laguna, J. I.; Carrasquer, J.; Álvarez, M. V.; Górriz, M.; Carrasquer, B.. La evaluación en las titulaciones de Magisterio ¿es formativa o permisiva?. REPENSAR LA UNIVERSIDAD.pp. 126 - 132. Vicerrectorado de Política Académica y el Instituto de Ciencias de la Educación de la Univ. Zaragoza, 2017. ISBN 978-84-617-8096-9

21 Carrasque, B.; Ponz, A.; Gil, M.J.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.. Ayuda para comprender la naturaleza de la ciencia mediante un recurso TIC: “Danzad, danzad, diablillos”. LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS.pp. 573 - 577. Educación Editora, 2016. ISBN 978-84-15524-30-4

22 Ponz, A.; Álvarez, M. V.; Esterán, P.; Carrasquer, J.; Carrasquer, B.; Laguna, J. I.; Górriz, M.. Competencias científicas en el alumnado de magisterio.CIENCIAS PARA COMPRENDER EL MUNDO. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES.pp. 57 - 66. Entimema, 2016. ISBN 978-84-8198-954-0

23 Pueyo, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Ponz, A.. El Centro de Salud como Escuela para la Salud.AVALIAÇÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS EM SAÚDE: TENDÊNCIAS E INOVAÇÕES.pp. 220 - 244. UECE, 2016. ISBN 978-85-7826-424-6

24 José Carrasquer Zamora; Pedro Luis Hernando Sebastián. En memoria del que debe ser honrado. La iconografía de las aves de Memmon, su identificación con el Avis pugnax. ARTE Y MEMORIA 3: A Y M GRUPO DE

INVESTIGACIÓN ARTE Y MEMORIA. pp. P. 137 - 152. FUAG, 2016. ISBN 9788469760611 Tipo de producción: Capítulo de libro

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25 Álvarez, M.V.; Carrasquer, B.; Carrasquer, J.; Ponz, A.. Infancia, salud y alimentación. LA DOCENCIA

UNIVERSITARIA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS.pp. 63 - 67. Educación Editora, 2016. ISBN 978-84-15524-30-4 Tipo de producción: Capítulo de libro

26 Ponz, A.; Carrasquer, J.; Laguna, J.I.; Esterán, P.; Górriz, M.; Álvarez, M.V.; Carrasquer, B.. Perfil del alumnado de los Grados de Magisterio en función de los estándares de aprendizaje evaluables de la LOMCE.LA

DOCENCIA UNIVERSITARIA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS.pp. 501 - 505. Educación Editora, 2016. ISBN 978-84-15524-30-4

27 Carrasquer Zamora, José; Ponz Miranda, Adrián; Álvarez Sevilla, María Victoria; Carrasquer Álvarez, Beatriz. Promoción de entornos saludables. LOS OCHO ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA. 1, pp. 395 - 408. TIRANT HUMANIDADES, 2016. ISBN 978-84-16786-72-5

28 Adrián Ponz ... [et Al.]. Promoción de entornos saludables. LOS OCHO ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA: PROYECTO COMSAL. pp. P. 395 - 408. Tirant lo Blanch; Universitat de València, 2016. ISBN 9788416786725

29 Álvarez, M.V.; Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.. Prueba diagnóstica en estudiantes del Grado de

Magisterio con el objetivo de mejorar su rendimiento de aprendizaje.LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS.pp. 75 - 79. Educación Editora, 2016. ISBN 978-84-15524-30-4

30 Talavera, M.; Mayoral, O.; Carrasquer, J.; Ponz, A.; Álvarez, M.V.; Gavidia, V.. The perception of the concept of health by spanish young students.PROCEEDINGS OF ICERI2016 CONFERENCE, 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION.pp. 8739 - 8744. IATED Academy., 2016. ISBN 978-84-617-5895-1

31 Adrián Ponz Miranda ... [et Al.]. Una experiencia de aprendizaje de la naturaleza de la ciencia en la ESO

mediante el uso de un recurso TIC. SIMBIOSIS DEL APRENDIZAJE CON LAS TECNOLOGÍAS: EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EL ÁMBITO HISPANO. pp. P. 209 - 218. Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2016. ISBN 978-84-16515-59-2

32 Ponz, A.; Carrasquer, B.; Álvarez, M. V.; Laguna, J. I.; Esterán, P.; Górriz, M.; Carrasquer, J.. Uso de estándares de aprendizaje evaluables de la LOMCE en la enseñanza de las ciencias: Primaria, Secundaria y Magisterio.27 ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. pp. 1305 - 1312. Universidad de Extremadura y APICE, 2016. ISBN 978-84-617-4059-8

33 Carrasquer, J.; Álvarez, M. V.; Ponz, A.; Talavera, M.. El estudio de un caso histórico apropiado para comprender la naturaleza de la ciencia: El diablo Cartesiano.LA INNOVACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DE LA COOPERACIÓN UNIVERSITARIA.pp. 183 - 191. Universidad de Zaragoza, 2015. ISBN 978-84-606-9584-4

34 Ponz, A.; Esterán, P.; Laguna, J. I.; Carrasquer, J.; Álvarez, M. V.; Górriz, M.; Carrasquer, B.. La evaluación en las titulaciones de Magisterio ¿es formativa o permisiva?. ACTAS DE LAS I JORNADAS DE INNOVACIÓN DEL CAMPUS IBERUS Y IX JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA U.Z.pp. 114 -115. Universidad de Zaragoza, 2015. ISBN 9788460822653

(18)

35 Ponz, A.; Lázaro, M.C.; Carrasquer, B.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.. Una experiencia de aprendizaje de la naturaleza de la ciencia en la ESO mediante el uso de un recurso TIC.ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2015, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC.pp. 686 - 687. Bubok Publishing, 2015. ISBN 978-84-686-6748-5

36 Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Talavera, M.; Lázaro, C.; Valtueña, J.; Bujeda, J.; García, A.; Fraga, C.J.; Sorribas, S.; Picazo, A.; Albiac, A.; Poveda, L.. ¿La divulgación científica puede llegar al alumnado sin la mediación de un docente?. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS.pp. 259 - 263. Meubook, 2015. ISBN 9788415524243

37 Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.. Dificultades que encuentran los maestros en formación de Educación Infantil en la redacción de artículos de Didáctica de las Ciencias.INVESTIGAR PARA ACOMPAÑAR EL CAMBIO EDUCATIVO Y SOCIAL. EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD.pp. 843 - 852. AUFOP-Universidad de Cantabria, 2014. ISBN 9788469713822

38 Ponz, A., Carrasquer, J. y Álvarez, M.V.. Maestros de educación infantil en formación aprenden a enseñar ciencias mediante el uso de la indagación y el método científico. EXPERIENCIAS E INNOVACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO ACTUAL DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. pp. 355 - 359. Educación Editora, 2014. ISBN 9788415524144

39 Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.. Maestros en formación de Educación Infantil aprenden a enseñar ciencias simulando una impartición de clase.AVANCES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO.pp. 443 - 448. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). Universidad de Granada., 2013. ISBN 978-84-697-2103-2

40 Ponz, A.; Carrasquer; J.; Álvarez, M.V.. Maestros en formación de educación infantil aprenden a enseñar ciencias simulando una impartición de clase. LIBRO DE ACTAS I CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO. pp. 412. Bermúdez-Sánchez, Universidad de Granada., 2013. ISBN 9788469591451

41 Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer Zamora; Jose. Una nueva herramienta TIC para la enseñanza de las ciencias: "Generador de claves dicotómicas" (CATEDU). EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. pp. 233 - 237. Educación Editora, 2013. ISBN 84-15524-10-2

42 Ponz, A.; Carrasquer; J.; Álvarez, M.V.. Virtualización de una experiencia didáctica de investigación con egagrópilas. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2013, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. pp. 311 - 333. Bubok Publishing, 2013. ISBN 9788468643441

43 José Carrasquer Zamora. Biodiversidad imaginaria. TESTIMONIOS: FRAGMENTOS PARA VER Y OÍR

TERUEL. pp. P. 91 - 95. Fundación Universitaria Antonio Gargallo; Instituto de Estudios Turolenses, 2008. ISBN 9788469153024

(19)

44 María Victoria Álvarez Sevilla; José Carrasquer Zamora. Aportaciones de la catedral de Teruel al bestiario medieval. LOS TUROLENSES MEDIEVALES Y SU CIENCIA: MATERIALES DIDÁCTICOS. pp. P. 87 - 106. Los Autores, 2004. ISBN 8493342432

45 Carmen Lázaro Peinado; José Carrasquer Zamora. Alquimia, transmutaciones y evolución. TERUEL, VILLA MEDIEVAL: MATERIALES DIDÁCTICOS. pp. P. 59 - 88. Impresión Aragón Vivo, 2003. ISBN 8460098281 Tipo de producción: Capítulo de libro

46 María Victoria Álvarez Sevilla; José Carrasquer Zamora. Fauna medieval turolense. TERUEL, VILLA MEDIEVAL: MATERIALES DIDÁCTICOS. pp. P. 123 - 149. Impresión Aragón Vivo, 2003. ISBN 8460098281

47 Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer Zamora, José. Teruel- El parque de los Fueros-Ricardo Eced (I). pp. 48. 2020. ISBN 978-84-88220-33-9

Tipo de producción: Libro o monografía científica

48 Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer Zamora, José.. ¿Cómo trabajar con

egagrópilas?. Universidad de Zaragoza., 2019. Disponible en Internet en: <https://egagropilas.unizar.es>. ISBN 978-84-09-09622-0

49 J. Carrasquer; M. V. Álvarez; A. Ponz. Danzad, danzad, diablillos: Exposición didáctico-científica [recurso electrónico]. pp. 1 CD - ROM. J. Carrasquer, 2014. ISBN 9788469709832

50 [autoras; Gloria Pueyo Vicente ... Et Al.; Coordinadores: Ángel Pueyo Izquierdo; José Carrasquer Zamora]. Itinerarios de la naturaleza: Vivir con el río : Villel : Todo tiende al rojo. pp. 36. Asociación Cultural Vivir con el Río, 2012. ISBN 9788461583850

51 José Carrasquer Zamora. Los comienzos de la electricidad en Teruel: (1889-1936). pp. 193. Fundación Teruel Siglo XXI, 2011. ISBN 9788461519804

52 Carmen Lázaro Peinado ... [et Al.]. De San Blas al Pantano: Teruel. pp. 131. Fundación Universitaria Antonio Gargallo, 2010. ISBN 9788461374205

53 A. Belenguer ... [et Al.]. Ciencias de la Tierra y medioambientales: Bachillerato. pp. 383. Casals, 2009. ISBN 9788421840450

54 [carlos Vivancos Cirugeda; José Carrasquer Zamora]. El Maestro naturalista D. Bernardo Zapater y Marconell: 1823-1907. pp. 38. Diputación de Teruel, 2009. ISBN 9788496053403

55 [carlos Vivancos Cirugeda; José Carrasquer Zamora]. El Maestro naturalista D. Bernardo Zapater y Marconell: 1823-1907. pp. 38. Diputación de Teruel, 2009. ISBN 9788496053403

(20)

56 [autores: Ricardo Álvarez Sevilla ... Et Al.]. Itinerarios de La Bañeza. Conoce nuestros árboles. 1, pp. 50. Ayuntamiento de La Bañeza, 2007.

57 Mariano Javier Aznar Villanueva Et Al.. Itinerarios de la naturaleza. Villaspesa, Barranco de Barrachina. pp. 40. 2007. ISBN 18262007

58 Asociación Cultural Vivir Con El Río. Itinerarios de la naturaleza. Vivir con el río. Enclaves de interés natural. pp. 40. 2006. ISBN 9788493484422

59 [autores: Maite Alegre Sánchez ... Et Al.; Coordina; Ángel Pueyo Izquierdo; José Carrasquer Zamora]. Itinerarios de la naturaleza: Vivir con el río : Enclaves de interés natural. pp. 40. Aragón Vivo, 2006. ISBN 9788493484422 Tipo de producción: Libro o monografía científica

60 [asesores Científicos; José Carrasquer; Emerenciana Pastor]. Flora y fauna de la Sierra de Albarracín: Por la Defensa y Conservación del Paisaje. pp. 1 disco óptico (CD-. Asociación para la Promoción de la Salud y el Medio Ambiente de la Sierra de Albarracín, 2005.

61 Carmen Fabre Herrero Et Al.. Itinerarios de la naturaleza. Teruel. Camino del Carburo, San Blas. pp. 48. 2005. ISBN 8493407879

62 [autores: Carmen Fabre Herrero ... Et Al.; Coordina; José Carrasquer Zamora]. Itinerarios de la naturaleza: Teruel, Camino del Carburo, San Blas. pp. 48. Aragónvivo, 2005. ISBN 8493407879

63 José Carrasquer Zamora; Vicente Meavilla Seguí ... [et Al.]. La historia de la ciencia como recurso de aula y de investigación didáctica. pp. 144. Los Autores, 2005. ISBN 8493407844

64 [autores: María Jesús Pérez Hernández; Fernando Muñoz Lozano; José Carrasquer Zamora; Colabora; Ángel José Torres Escriche]. Itinerarios de la naturaleza: Laguna de Tortajada, Rebollo Gordo, Villalba Baja. pp. 33. Aragón Vivo, 2004. ISBN 8493342459

65 [autores: José Carrasquer Zamora ... Et Al.]. Los animales de los bosques fantásticos de Teruel. pp. 18. Aragón Vivo, 2004. ISBN 8493342424

66 Joaquín Bujeda Gómez ... [et Al.]. Los turolenses medievales y su ciencia: Materiales didácticos. pp. 142. Los Autores, 2004. ISBN 8493342432

67 Mª Victoria Alvarez Sevilla ... [et Al.]. Teruel, villa medieval. Los turolenses y su ciencia: Materiales para el profesorado. pp. 61. Los Autores, 2004. ISBN 8460800180

(21)

68 José Carrasquer Zamora; Francisco Martínez Caballero; Colaboradores Mª Victoria Älvarez; Ana Lafuente; Inés Pérez. Nuestros amigos los árboles y arbustos [recurso electrónico]. pp. 1 CD - ROM. Ayuntamiento de Teruel; Prensas Universitarias de Zaragoza, 2003. ISBN 8488220219

69 Vicente Meavilla Seguí ... [et Al.]. Teruel, villa medieval: Materiales didácticos. pp. 166. Impresión Aragón Vivo, 2003. ISBN 8460098281

70 Autores: María Victoria Álvarez Sevilla; Antonio Gimeno Gracia; José Carrasquer Zamora. Itinerarios de la naturaleza: Sierra de las Coronillas, La Aldehuela (Teruel). pp. 34. Concejalía de Parques y Jardines, 2002. ISBN 8488220197

71 [autores: Ángel Pueyo Izquierdo ... [et Al.]. Itinerarios de la naturaleza: Vivir con el río : Cicloturista Teruel-Fuensanta. pp. 34. Ayuntamiento de Teruel, Concejalía de Parques y Jardines, 2002. Tipo de producción: Libro o monografía científica

72 Autores: Alfonso Gómez Monzón [et Al.]. Itinerarios de la naturaleza: vertebrados en Teruel. pp. 60. Ayuntamiento de Teruel, 2002. ISBN 848822009x

73 María Victoria Álvarez Sevilla; Antonio Gimeno Gracia; José Carrasquer Zamora. Itinerarios de la naturaleza. Sierra de las Coronillas. La Aldehuela (Teruel). pp. 40. 2001. ISBN 8488220197

74 Autores: María Victoria Álvarez Sevilla; Antonio Gimeno Gracia; José Carrasquer Zamora. Itinerarios de la naturaleza: Sierra de las Coronillas, La Aldehuela (Teruel). pp. 34. Concejalía de Parques y Jardines, 2001. ISBN 8488220197

75 [autores: José Carrasquer Zamora ... Et Al.]. Nuestros amigos los árboles y arbustos: "descúbrelos en los parques y otros lugares de Teruel". pp. 427. Ayuntamiento de Teruel, 2001. ISBN 8488220073

76 Grupo de Educación Medioambiental Cep Teruel-Utrillas; José Carrasquer Zamora. Juego "de legumbre a legumbre". pp. 1 cartón.. Ayuntamiento, 1989.

77 [autores: José Carrasquer Zamora ... Et Al.]. Nuestros amigos los árboles y arbustos: descúbrelos en el Parque Municipal y otros lugares de Teruel. pp. 347. Ayuntamiento de Teruel, 1989. ISBN 8450557372

78 José Carrasquer Zamora ... [et Al.]. Tus amigos los árboles y arbustos: descúbrelos en el Parque Municipal y otros lugares de Teruel. pp. 347. Ayuntamiento de Teruel, 1987.

79 Carrasquer, J.; Gil, M.J.; Ponz, A.; Álvarez, M.V.; Uría, J.. Nota a la Historia de los nombres del diablo cartesiano de José Carrasquer, Adrián Ponz, M.ª Victoria Álvarez y Javier Uría, publicado en Studium. Revista de

Humanidades, 19 (2013), págs. 75-96.STVDIVM (TERUEL). 23, pp. 275 - 278. 2017. ISSN 1137-8417 Tipo de producción: Reseña

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Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales

1 Título del trabajo: Generación de ecosistemas virtuales como facilitadores de herramientas de discusión para la resolución de problemas de salud ambiental

Nombre del congreso: X Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC Ámbito geográfico: Autonómica

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Zaragoza, España

Fecha de celebración: 09/09/2019

Carrasquer Zamora, José; Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián; Munárriz Rojano, Rubén.

2 Título del trabajo: Un congreso sobre ciencias como herramienta de aprendizaje para estudiantes de magisterio en educación primaria.

Nombre del congreso: VII Jornadas de Innovación Docente del Campus de Teruel Ámbito geográfico: Autonómica

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Teruel, España

Fecha de celebración: 08/05/2019 Royo-Torres, R.; Ponz, A.; Carrasquer, B.

3 Título del trabajo: Competencias en salud ambiental en libros de texto de Educación Primaria Nombre del congreso: 6th International Congress of Educational Sciences and Development Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Setúbal, Portugal

Fecha de celebración: 21/06/2018 Carrasquer, B., Ponz, A. y Carrasquer, J.

4 Título del trabajo: Conceptos ambientales elegidos por maestros/as en formación de Educación Infantil para su implementación en el aula

Nombre del congreso: 6th International Congress of Educational Sciences and Development Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Setúbal, Portugal

Fecha de celebración: 21/06/2018 Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.

5 Título del trabajo: La Uve de Gowin como herramienta de selección de contenidos para llevar a cabo autoaprendizaje por los/as estudiantes de Magisterio

Nombre del congreso: XI Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza

Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A.; Álvarez Sevilla, M.V.; Lázaro Peinado, C.; Bujeda Gómez, J.; Carrasquer Zamora, J.

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6 Título del trabajo: Percepción de las competencias en salud de los libros de texto por estudiantes de magisterio y expertos.

Nombre del congreso: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Sevilla, España

Fecha de celebración: 05/09/2017 Forma de contribución: Artículo científico

Ponz, A.; Carrasquer, B.; Álvarez, M.V.; Carrasquer, J."Percepción de las competencias en salud de los libros de texto por estudiantes de magisterio y expertos.". En: ENSENANZA DE LAS CIENCIAS. N. Extra., pp. 817 - 822. 2017. ISBN 0212-4521

7 Título del trabajo: Herramienta de autoaprendizaje para estudiantes de Magisterio. Nombre del congreso: V Jornadas de Innovación Docente del Campus de Teruel Ámbito geográfico: Autonómica

Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Lázaro, M.C.; Bujeda, J.

8 Título del trabajo: La autoevaluación a través de Moodle: una experiencia con maestros en formación. Nombre del congreso: V Jornadas de Innovación Docente del Campus de Teruel

Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Lázaro, M.C.; Bujeda, J.

9 Título del trabajo: The perception of the concept of health by spanish young students

Nombre del congreso: ICERI2016- International Conference of Education, Research and Innovation Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Sevilla, España

Fecha de celebración: 14/11/2016 Forma de contribución: Capítulo de libro

Talavera, M.; Mayoral, O.; Carrasquer, J.; Ponz, A.; Álvarez, M.V.; Gavidia, V."The perception of the concept of health by spanish young students.". En: Proceedings of ICERI2016 Conference, 9th International Conference of Education.. pp. 8739 - 8744. 2016. ISBN 978-84-617-5895-1

10 Título del trabajo: La alimentación en los medios de comunicación escritos Nombre del congreso: 27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Badajoz, España

Álvarez Sevilla, Mª V., Gil Quílez Mª J., Carrasquer Zamora, J.

11 Título del trabajo: Uso de estándares de aprendizaje evaluables de la LOMCE en la enseñanza de las ciencias: Primaria, Secundaria y Magisterio.

Nombre del congreso: 27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales Ámbito geográfico: Internacional no UE

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Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Badajoz, España

Ponz, A.; Carrasquer, B.; Álvarez, M.V.; Laguna, J.I.; Esterán, P.; Górriz, M.; Carrasquer, J."Uso de

estándares de aprendizaje evaluables de la LOMCE en la enseñanza de las ciencias: Primaria, Secundaria y Magisterio.". En: 27 Encuentros de Didáctica de Las Ciencias Experimentales. pp. 1305 - 1312. 2016. ISBN 978-84-617-4059-8

12 Título del trabajo: Elaboración de claves dicotómicas por profesorado en formación para su uso como recurso didáctico en las aulas de Ed. Infantil.

Nombre del congreso: III Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Otros

Ciudad de celebración: Online (http://siec2016.org/), España Fecha de celebración: 13/06/2016

Forma de contribución: Capítulo de libro

Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V."Elaboración de claves dicotómicas por profesorado en formación para su uso como recurso didáctico en las aulas de Educación Infantil.". En: La Enseñanza de las Ciencias en el actual contexto educativo.. pp. 301 - 305. 2017. ISBN 978-84-15524-34-2

13 Título del trabajo: Los textos científicos históricos como recurso didáctico.

Nombre del congreso: IV Jornadas de Innovación Docente del Campus de Teruel Ámbito geográfico: Autonómica

Carrasquer, J.; Ponz, A.; Lázaro, M.C.; Bujeda, J.; Carrasquer, B.; Álvarez, M.V.

14 Título del trabajo: Uso de claves dicotómicas como recurso didáctico en Educación Infantil. Nombre del congreso: IV Jornadas de Innovación Docente del Campus de Teruel

Ponz, A.; Lázaro, M.C.; Bujeda, J.; Carrasquer, B.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.

15 Título del trabajo: Estudios sobre el proceso enseñanza-aprendizaje del funcionamiento de los ecosistemas.

Nombre del congreso: IV Jornadas del Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA).

Tipo de participación: Participativo - Póster Ciudad de celebración: Zaragoza, España Fecha de celebración: 11/11/2015

Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Ponz, A.

16 Título del trabajo: La evaluación en las titulaciones de Magisterio ¿es formativa o permisiva?

Nombre del congreso: I Jornadas de Innovación Docente Campus Iberus y IX Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa Universidad de Zaragoza

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Ciudad de celebración: Zaragoza, España Fecha de celebración: 17/09/2015

Ponz, A.; Esterán, P.; Laguna, J. I.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Górriz, M.; Carrasquer, B."La evaluación en las titulaciones de Magisterio ¿es formativa o permisiva?". En: Actas de las I Jornadas de Innovación del Campus Iberus y IX Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa U.Z.. pp. 114 - 115. 2015. ISBN 9788460822653

17 Título del trabajo: Ayuda para comprender la naturaleza de la ciencia mediante un recurso TIC: “Danzad, danzad, diablillos”.

Nombre del congreso: IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Póster Ciudad de celebración: Vigo, España Fecha de celebración: 29/06/2015 Forma de contribución: Capítulo de libro

Carrasquer, B.; Ponz, A.; Gil, M.J.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V."Ayuda para comprender la naturaleza de la ciencia mediante un recurso TIC: “Danzad, danzad, diablillos”". En: La docencia universitaria: desafíos y perspectivas.. pp. 573 - 577. 2016. ISBN 978-84-15524-30-4

18 Título del trabajo: Infancia, salud y alimentación.

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Vigo, España

Álvarez, M.V.; Carrasquer, B.; Carrasquer, J.; Ponz, A."Infancia, salud y alimentación". En: La docencia universitaria: desafíos y perspectivas.. pp. 63 - 67. 2016. ISBN 978-84-15524-30-4

19 Título del trabajo: Perfil del alumnado de los Grados de Magisterio en función de los estándares de aprendizaje evaluables de la LOMCE.

Ponz, A.; Carrasquer, J.; Laguna, J.I.; Esterán, P.; Górriz, M.; Álvarez, M.V.; Carrasquer, B."Perfil del alumnado de los Grados de Magisterio en función de los estándares de aprendizaje evaluables de la LOMCE.". En: La docencia universitaria: desafíos y perspectivas.. pp. 501 - 505. 2016. ISBN 978-84-15524-30-4

20 Título del trabajo: Prueba diagnóstica en estudiantes del Grado de Magisterio con el objetivo de mejorar su rendimiento de aprendizaje.

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Álvarez, M.V.; Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J."Prueba diagnóstica en estudiantes del Grado de Magisterio con el objetivo de mejorar su rendimiento de aprendizaje.". En: La docencia universitaria: desafíos y perspectivas.. pp. 75 - 79. 2016. ISBN 978-84-15524-30-4

21 Título del trabajo: Una experiencia de aprendizaje de la naturaleza de la ciencia en la ESO mediante el uso de un recurso TIC.

Nombre del congreso: Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2015, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC

Ámbito geográfico: Internacional no UE Tipo de participación: Participativo - Póster Ciudad de celebración: Zaragoza, España Fecha de celebración: 22/06/2015

Ponz, A.; Lázaro, M.C.; Carrasquer, B.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V."Una experiencia de aprendizaje de la naturaleza de la ciencia en la ESO mediante el uso de un recurso TIC.". En: Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2015, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC.. pp. 686 - 687. 2015. ISBN 978-84-686-6748-5

22 Título del trabajo: La Atención Primaria como espacio educativo para la salud.

Nombre del congreso: II SIMPOSIO MEDITERRANEO DE PROMOCION DE LA SALUD Ámbito geográfico: Nacional

Tipo de participación: Participativo - Póster Ciudad de celebración: Gerona, España Fecha de celebración: 05/06/2015

Pueyo, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Ponz, A.; Carrasquer, B.; Laguna, J.I.

23 Título del trabajo: Aprendiendo a enseñar biología mediante la manipulación de seres vivos: el diagrama y la fórmula floral.

Nombre del congreso: III JORNADAS DE INNOVACION DOCENTE, CAMPUS DE TERUEL Ámbito geográfico: Nacional

Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Bujeda, J.; Lázaro, M.C.; Valtueña, J.

24 Título del trabajo: La evaluación que llevamos a cabo en las titulaciones de magisterio. ¿es formativa o permisiva? (PllDUZ_ 14_ 462)

Nombre del congreso: III JORNADAS DE INNOVACION DOCENTE, CAMPUS DE TERUEL Ámbito geográfico: Nacional

Ponz, A.; Carrasquer, J.; Laguna, J.I.; Esterán, P.; Górriz, M.; Álvarez, M.V.; Carrasquer, B.

25 Título del trabajo: Dificultades que encuentran los maestros en formación de Educación Infantil en la redacción de artículos de Didáctica de las Ciencias.

Nombre del congreso: XIII Congreso Internacional de Formación del Profesorado Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Santander, España

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Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V."Dificultades que encuentran los maestros en formación de Educación Infantil en la redacción de artículos de Didáctica de las Ciencias.". En: Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad.. pp. 843 - 852. 2014. ISBN 9788469713822

26 Título del trabajo: ¿La divulgación científica puede llegar al alumnado sin la mediación de un docente? Nombre del congreso: II Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias (SIEC2014)

Ámbito geográfico: Internacional no UE Tipo de participación: Participativo - Otros

Ciudad de celebración: Congreso virtual (online), España Fecha de celebración: 16/10/2014

Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Talavera, M.; Lázaro, M.C.; Valtueña, J.; Bujeda, J.; García, A.; Fraga, C.J.; Sorribas, S.; Picazo, A.; Albiac, A.; Poveda, L."¿La divulgación científica puede llegar al alumnado sin la mediación de un docente?". En: La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas.. pp. 259 - 263. 2015. ISBN 9788415524243

27 Título del trabajo: El estudio de un caso histórico apropiado para comprender la naturaleza de la ciencia: El Diablo Cartesiano

Nombre del congreso: VIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa Ámbito geográfico: Autonómica

Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Ponz, A.; Talavera, M.

28 Título del trabajo: Aprendiendo a enseñar contenidos científicos a través de la lectura y escritura de artículos de Didáctica de las Ciencias

Nombre del congreso: II Jornadas de Innovación Docente del Campus de Teruel. Ámbito geográfico: Autonómica

Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Lázaro, M.C.; Bujeda, J.; Valtueña, F.J.

29 Título del trabajo: ¿Se puede programar una actividad de campo sin saber qué posibilidades ofrece el medio natural?

Nombre del congreso: II Jornadas de Innovación Docente del Campus de Teruel. Ámbito geográfico: Autonómica

Lázaro, M.C.; Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Bujeda, J.; Valtueña, F.J.

30 Título del trabajo: Maestros en formación de Educación Infantil aprenden a enseñar ciencias simulando una impartición de clase

Nombre del congreso: I INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCIES AND DEVELOPMENT

Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: SANTANDER, España

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Ponz Miranda, Adrian; Carrasquer Zamora, José; Álvarez Sevilla, María Victoria.

31 Título del trabajo: Maestros en formación de Educación Infantil aprenden a enseñar ciencias simulando una impartición de clase

Nombre del congreso: I INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCIES AND DEVELOPMENT

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: SANTANDER, España

Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V."Maestros en formación de educación infantil aprenden a enseñar ciencias simulando una impartición de clase". En: Libro de Actas I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. pp. 412. 2013. ISBN 9788469591451

32 Título del trabajo: Una herramienta TIC de indagación: simulación virtual de una investigación con egagrópilas

Nombre del congreso: VII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa Ámbito geográfico: Autonómica

Fecha de celebración: 11/09/2013 Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Ponz, A.

33 Título del trabajo: ¿Es el ludión-vejiga natatoria una analogía adecuada?

Nombre del congreso: IX Congreso Internacional sobre investigación en didáctica de las Ciencias Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Gerona, España

Fecha de celebración: 09/09/2013 Publicación en acta congreso: Si

Carrasquer, J.; Ponz, A.; Álvarez, M.V.; Gil, M.J."¿Es el ludión-vejiga natatoria una analogía adecuada?". En: Actas del IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. pp. 696 - 701. 2013. ISBN 0212-4521

34 Título del trabajo: Virtualización de una experiencia didáctica de investigación con egagrópilas Nombre del congreso: Jornadas Virtuales "Virtual USATIC, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC" Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Zaragoza (Jornadas Virtuales), España

Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V."Virtualización de una experiencia didáctica de investigación con egagrópilas". En: Actas de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2013, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC. pp. 311 - 333. 2013. ISBN 9788468643441

35 Título del trabajo: Virtualización de una experiencia didáctica de investigación con egagrópilas Nombre del congreso: Virtual USATIC, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC

(29)

Ponz Miranda, Adrian; Carrasquer Zamora, José; Álvarez Sevilla, María Victoria.

36 Título del trabajo: Maestros de educación infantil en formación aprenden a enseñar ciencias mediante el uso de la indagación y el método científico

Nombre del congreso: III Congreso Internacional de Docencia Universitaria Ámbito geográfico: Internacional no UE

Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V."Maestros de educación infantil en formación aprenden a enseñar ciencias mediante el uso de la indagación y el método científico". En: Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria. pp. 355 - 359. 2014. ISBN 9788415524144

37 Título del trabajo: ¿Se puede dirigir la enseñanza de las ciencias sin saber ciencias?

Nombre del congreso: I Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Zaragoza

Ponz, A; Bujeda, J.; Valtueña, F.J.; Lázaro, M.C.; Álvarez, M.V.; Carrasquer, J.

38 Título del trabajo: Una nueva herramienta TIC para la enseñanza de las ciencias: "Generador de claves dicotómicas" (CATEDU)

Nombre del congreso: I Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias (SIEC 2012) Ámbito geográfico: Internacional no UE

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: http://siec2012.webs.uvigo.es (online), España Fecha de celebración: 16/06/2012

Bobed, A.; Carrasquer, J.; Ponz, A."Una nueva herramienta TIC para la enseñanza de las ciencias: "Generador de claves dicotómicas" (CATEDU)". En: Experiencias de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. pp. 233 - 237. 2013. ISBN 84-15524-10-2

39 Título del trabajo: La sosteniblidad en el desarrollo profesional inicial y su relación con la formación universitaria.

Nombre del congreso: Jornada Universidades en Transición: Transformaciones para la sostenibilidad (Barcelona)

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Barcelona, España

Fecha de celebración: 24/11/2011 Calvo Hernández, José Miguel.

40 Título del trabajo: Evaluación del trabajo de campo en ciencias naturales en un contexto de indagación para la formación de maestros

Nombre del congreso: IX Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Comunicación e Investigación Educativa

(30)

Cortés, A. L.; de la Gándara, M.; Calvo, J. M.; Martínez, B.; Gil, M. J.; Carrasquer, J.; Dies, M. E.

41 Título del trabajo: Las argumentaciones de los estudiantes como punto de partida para la valoración del patrimonio natural

Nombre del congreso: II Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación educativa en la Universidad de Zaragoza

Calvo Hernández, J. M.; Carrasquer Zamora, J.; Cortés Gracia, A. L.; de la Gándara Gómez, M.; Gil Quílez, M. J.; Martínez Peña, M. B.

42 Título del trabajo: Las argumentaciones de los estudiantes como punto de partida para la valoración del patrimonio natural.

Nombre del congreso: II Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Comunicación e Investigación Educativa en la Unizversidad de Zaragoza

Fecha de celebración: 07/02/2008 Calvo Hernández, José Miguel.

Otros méritos

Períodos de actividad investigadora

1 Nº de tramos reconocidos: 1 Entidad acreditante: CNEAI Fecha de obtención: 01/01/2017

2 Nº de tramos reconocidos: 1 Entidad acreditante: CNEAI Fecha de obtención: 01/01/2008