Revista Iberoamericana de Bioética / nº 14 / 01-09 [2020] [ISSN 2529-9573] DOI: 10.14422/rib.i14.y2020.011 1
Dra. Marisé Borja i Tomév
Universidad Complutense de Madrid E-mail: [email protected]
Autora
Dr. Juan Ramón Lacadena Calero (14 de noviembre de 1934)
Imagen: Academia de Farmacia Reino de Aragón https://www.academiadefarmaciadearagon.es/
El profesor Lacadena nació en Zaragoza y ser aragonés define sus virtudes. Es noble de principio a fin, curioso como buen científico, pero sin despegar los pies de la tierra y siempre atento a la realidad que le rodea. Por supuesto como buen maño es persistente y no ceja en su empeño si ha adquirido un compromiso.
Estudió el Bachillerato en el Colegio El Salvador de los PP. Jesuitas en Zaragoza reci- biendo una excelente formación no solo académica sino en valores. Desde entonces su relación con la Compañía ha sido estrecha. Se casó con María Isabel García-Gallo Peñuela, madre de sus 6 hijos, otra persona dulce y maravillosa que le ha apoyado en todo momento.
En 1956 ingresó en la Escuela Especial de Ingenieros Agrónomos de Madrid en una época en la que acabar una carrera de ingeniería suponía tener acceso directo a un puesto de funcionario, ya que lo difícil era ingresar. Compaginó la carrera con las milicias universitarias durante los veranos en artillería como oficial. Fue el número 2 de su promoción y alcanzó el grado de doctor ingeniero agrónomo en 1963. Durante su tesis y hasta 1968 fue colaborador Científico del CSIC en la Estación Experimental de Aula Dei en Zaragoza donde comenzó su idilio con la genética. En este centro de mejora vegetal donde las leyes de Mendel se aplicaban para obtener nuevas varie- dades pudo experimentar en primera línea el poder del conocimiento para realizar el bien. Su brillantez le lleva a ser elegido para iniciar el Departamento de Genética en la Facultad de Ciencias de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) primero como profesor agregado de Genética vegetal y animal y, muy pronto, en el año 1971 como catedrático de genética y director del Departamento de Genética hasta la fecha de su jubilación en 2005. El departamento se ubicó primeramente en un ala de la Facultad de Medicina en lo alto de un torreón denominado “el pisito” al lado del Instituto Ana- tómico Forense a donde tenían que peregrinar los alumnos, primero de la Facultad de Ciencias y luego de la Facultad de Ciencias Biológicas. Que el departamento estuvie- ra en la Facultad de Medicina era un constante recordatorio de que muchos de los genes son comunes entre los humanos y el resto de los seres vivos y que las leyes de la herencia mendeliana también se cumplen en el homo sapiens. El departamento estuvo segregado del resto la facultad inaugurada desde su inauguración en 1968 hasta los años 90, sin embargo, el profesor Lacadena fue vicedecano y siempre estu- vo involucrado en la vida de la facultad.
Como profesor ha enseñado genética a muchas generaciones de biólogos, no solo de la UCM sino también a través de sus múltiples libros de texto, editados siempre con mimo y precisión en un papel satinado brillante con los contenidos estructurados que motivaban a sus alumnos a saber más. Su compromiso y dedicación a la docencia fue plena. Sirva como ejemplo que en sus clases no solo impartía genética, sino que enseñaba la importancia de la responsabilidad que conlleva el conocimiento científico.
Siempre recomendaba la lectura de tres obras que causaron en él un gran impacto: el trabajo original de Mendel (1866), el discurso de ingreso de Santiago Ramón y Cajal en la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de Madrid (1897) y La doble hélice (1968), escrita por Watson, que como el profesor Lacadena describe en su historia nobelada de la genética —desarrollada para su ingreso como académico de número en la Real Academia Nacional de Farmacia en 1995— que los alumnos tienen
que ser conscientes de las situaciones en las que la competitividad puede llevar a com- portamientos no éticos. De su faceta como profesor cabe destacar el respeto con el que trata a todos sus alumnos y alumnas, siempre de usted hasta que se doctoran que es cuando pasa a tutearlos.
Creo escuela y dirigió más de 35 tesinas y tesis doctorales y sus discípulos pueblan los departamentos de genética de muchos lugares enseñando con el mismo rigor a las generaciones siguientes. Ha sido socio fundador y más tarde secretario (1973-85) y finalmente presidente (1985-90) de la Sociedad Española de Genética.
Su carrera científica la enfocó sobre el comportamiento cromosómico publicando más de 100 artículos de investigación y monografías científicas, sobre todo en cereales tanto silvestres como cultivados, aunque también tiene artículos en cromosomas de saltamontes. Su excelencia científica fue reconocida siendo elegido académico corres- pondiente nacional de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales del Instituto de España en 1984 y como Académico de Número de la Real Academia Nacio- nal de Farmacia del Instituto de España en 1995.
El profesor Lacadena ha sido pionero en apoyar a las mujeres. Sirva como ejemplo que su primera biografía estuvo dedicada a una científica: Bárbara McClintock: de “hereje”
genética a Premio Nobel 1983. Ya en Madrid, en su departamento, se formaron tantas alumnas como alumnos en igualdad de oportunidades en una época en la que esta situación era excepcional en muchos otros departamentos universitarios.
Su compromiso con la bioética se ha desarrollado de forma paralela a su carrera cien- tífica. Sus inquietudes comenzaron muy temprano con la publicación del artículo “Ge- nética y bienestar humano” (Crítica, 602:15-19, 1973). El profesor Lacadena es un autor muy prolífico con más de 200 publicaciones entre artículos y libros. Su profundo co- nocimiento tanto científico como ético ha facilitado su selección para formar parte de numerosos comités de bioética pluridisciplinares e independientes: Ha sido experto de la Comisión Especial del Congreso de los Diputados para el Estudio de la Fecundación in vitro y la Inseminación Artificial (1985); vocal de la Comisión Nacional de Reproduc- ción Humana Asistida (1997-2002, 2003-2007); miembro del Grupo Experto Asesor del Banco Nacional de ADN sobre cuestiones Éticas, Económicas, Medioambientales, Ju- rídicas y Sociales (Enero, 2004); miembro del Comité Asesor de Bioética de la Comuni- dad de Madrid (Septiembre, 2004-2007); miembro del Comité Científico de la Sociedad Internacional de Bioética (SIBI) (1997 hasta la fecha); miembro del Comité de Expertos sobre Bioética y Clonación, Instituto de Bioética, Fundación de Ciencias de la Salud (1998-1999); miembro del Grupo de Trabajo sobre el Estatuto del Embrión, Instituto de Bioética, Fundación de Ciencias de la Salud (2000-2001); miembro Honorario del Insti- tuto Colombiano de Estudios Bioéticos, Órgano Consultivo de la Academia Nacional de Medicina de Colombia (1998); miembro del Consejo Asesor de la “Revista de Derecho y Genoma Humano”, Universidad de Deusto, Fundación BBV, Bilbao (1995 hasta la fecha);
miembro del Consejo Asesor de la Cátedra de Bioética de la Universidad Pontificia Co- millas de Madrid (1998 hasta la fecha).
Su relación con la Cátedra de Bioética de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid es anterior a su existencia y deriva de su íntima amistad con otro de los fundadores de
la bioética en España y Latinoamérica, el padre Jesuita Javier Gafo que, en palabras del propio profesor Lacadena, fue puente entre la bioética religiosa católica y la civil secu- lar. Ambos, junto con otros también colaboradores y amigos como el padre Francesc Abel del Instituto Borja de Bioética y los profesores Romeo Casabona de la Universidad de Deusto, Luis González Morán de la Universidad de Oviedo y Diego Gracia también de la Universidad Complutense son pilares e impulsores de la bioética en español. El pro- fesor Lacadena comparte con Javier Gafo la visión global de la bioética, no quedando sus reflexiones restringidas a la bioética humana (sea la bioética clínica o médica, la manipulación genética humana, el comienzo y el final de la vida, etc.) sino que ambos exploran la bioética en el sentido original de Van Rensselaer Potter incluyendo el debate sobre el medio ambiente (sirvan como ejemplo alguno de sus artículos como: J. R. La- cadena (1978) Genética, Información y Ambiente. (El País, 17-III-1978); J. R. Lacadena (2005) Nuevas tecnologías contra el hambre: Los cultivos transgénicos. Crítica, (922), 46-49).
Tampoco se puede entender su destacada contribución a la bioética sin mencionar los seminarios anuales que nacieron de su amistad con Javier Gafo organizados des- de 1986 en la Cátedra de Bioética que este dirigía en la Universidad Pontificia Comi- llas. Juntos elegían los temas y los conferenciantes más adecuados para cada tema.
En estos seminarios se han tratado aspectos científicos, éticos y legales de la repro- ducción asistida humana, la manipulación genética, el sida, la eutanasia, la ecología, la deficiencia mental, la biotecnología, el asesoramiento genético, la ancianidad, los trasplantes de órganos, las perspectivas bioéticas del final de la vida desde el punto de vista de las diferentes religiones, los transgénicos y los derechos de los animales.
Las ponencias de los seminarios se recogen en la colección Dilemas éticos de la Me- dicina actual, editada por la Universidad Pontificia Comillas. Dichos seminarios eran y son un foro de debate magnífico. Durante muchos años se desarrollaban durante un fin de semana en algún lugar apartado. El profesor Lacadena asistió siempre con su esposa María Isabel García-Gallo. Tanto o más valiosas que las ponencias recogidas en los libros eran los debates que surgían al hilo de dichas ponencias, no solo en las sesiones oficiales sino también durante las comidas, cenas o paseos. El profesor La- cadena siempre preguntaba acertadamente y era capaz de, con un respeto exquisito, puntualizar inexactitudes científicas o hacer ver otros puntos de vista a los que allí nos congregábamos. Al abrigo del éxito de dichos seminarios, siempre había muchí- simas más solicitudes que plazas.
En 1995 se inició, en colaboración con la Institución Promi de Córdoba, que dirigía el doctor Juan Pérez Marín, unos seminarios anuales sobre problemas éticos de la de- ficiencia mental, parecidos en su estructura organizativa a los anteriores y que han cristalizado en la colección Dilemas éticos de la deficiencia mental, donde se han tra- tado temas relacionados con el trabajo de los deficientes mentales, el matrimonio, el comienzo y final de la vida, la familia o la integración social. El profesor Lacadena fue también desde el inicio miembro del consejo asesor de dicha Cátedra, así como profe- sor del Máster en Bioética que empezó a impartirse en 1997.
Su faceta divulgadora de la bioética le ha llevado a dar conferencias en colegios mayo- res, institutos de bachillerato, colegios, parroquias, cajas de ahorros por toda España
y América Latina, donde también viajó numerosas veces no solo a foros académicos donde impartió más de 300 conferencias sino también a otros foros de divulgación.
Hay también que destacar que de forma pionera publicó desde 1998 hasta 2006 una página web (que hoy llamaríamos blog) sobre genética y bioética en el Centro Na- cional de Información y Comunicación Educativa (CNICE) entonces dependiente del Ministerio de Educación y Ciencia donde describía con datos científicos objetivos y reflexionaba sobre las consecuencias bioéticas de los descubrimientos genéticos más recientes de manera puntual y sensata, comenzó con su análisis La clonación en humanos, pero recorrió y restructuró todos los dilemas según iban ocurriendo desde Plantas y alimentos transgénicos a todos los aspectos de El Proyecto Genoma Huma- no, Patentes de genes humanos, Terapia génica, los dilemas del principio y fin de la vida, la Evolución de la Humanidad. En este blog, destacaron algunos títulos muy agu- dos que resumían muy bien su contenido en muy pocas palabras: Seréis como dioses (2000), Ayer la oveja, hoy el pastor: Clonación y partenogénesis en embriones humanos (2002), En el 50 aniversario del ADN: de la doble hélice a la molécula de doble filo (abril, 2003), Embriones humanos clónicos: ¿Hito científico histórico o irresponsabilidad mo- ral? (2004), Partenogénesis en mamíferos: Hoy el ratón, ¿mañana Cenicienta? (2004), Ser humano, persona, dignidad. Biología y humanidad: hominización y humanización (2005), Clonación humana con fines terapéuticos: del imperativo categórico al impe- rativo tecnológico (2005). Finalizando con La Bioética en España, hoy cuando ya es profesor emérito.
El profesor Lacadena es un ejemplo de que ser un buen científico desde el punto de vista académico no está reñido con la fe, y claro también ha dado testimonio y ha sido valiente al escribir numerosos artículos sobre genética, bioética y religión, como por ejemplo J. R. Lacadena (1984) Ciencia y creencia. Ecos Universitarios (Deleg. Episco- pal de Pastoral Universitaria, Madrid), 14:14-17 7.; J. R. Lacadena (2002) Conflictos genéticos: El deseo de ser Dios. Crítica, 892:32-36; J.R. Lacadena (2004) Ciencia, Bioé- tica y Religión. En ¿Qué cultura?, Actas del V Congreso Católicos y Vida Pública (14- 16 noviembre 2003), Fundación Universitaria San Pablo–CEU, Fundación Santa María, Madrid, pp. 977-996; J. R. Lacadena (2006) Creacionismo y Diseño Inteligente frente a evolucionismo en Estados Unidos: Una controversia actual. Vida Nueva, (2515), 23-30;
J. R. Lacadena (2006) Diálogo con la Ciencia. Sal Terrae, 94, 501-518
Quizás acabar esta reseña con dos de sus enseñanzas, una de ellas recogida en sus artículos en español e italiano es que a pesar de su amor por la genética siempre ha transmitido la importancia de no sacralizar el ADN humano: J. R. Lacadena (1994)
¿Hacia una sacralización del ADN humano? Bol. Soc. Española de Genética, 5, 5-8 y su versión en italiano en KOS (Rivista di scienza e etica) (Milano), 101, 18-21. El profesor Lacadena nos recuerda que hay que situar al hombre en su puesto en la naturaleza, ya que el ADN lo compartimos todos los organismos vivos. Saber que compartimos una función celular común a todos debiera ayudarnos a salir de nuestro antropocentrismo y ser quizás más humildes. La otra idea que nunca dejo de insistir en Comités, semi- narios y clases es que los científicos no debemos olvidar que todo lo científicamente posible no es necesariamente deseable éticamente y que por muy bueno que sea el fin no se justifica llegar a él por cualquier medio y ese es precisamente el ámbito donde
debe desarrollarse la Bioética que tiene que estar atenta y reflexionar en todo momento sobre las consecuencias de los distintos avances científicos a medida que estos se va- yan produciendo como siempre ha hecho el profesor Juan Ramón Lacadena. Sigamos con su ejemplo y enseñanzas.
Bibliografía seleccionada en Bioética
Libros
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3. Lacadena, J. R. (1986). La Genética: Una narrativa histórico-conceptual. Editorial Alhambra S. A., Madrid.
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Biografías
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Artículos en español (seleccionados de entre más de 160)
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11. Castan, J. M., Higuera, G., Hortal, A., Lacadena, J. R., López de la Osa, E., Vidal, M., e Izquierdo, M. (1986).
Nuevas técnicas de reproducción humana. Biomedicina, Etica y Derecho. J. Gafo (ed.). Serie I, Estudios, 39. Madrid: Universidad Pontificia Comillas, Madrid.
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