EL ARTE EN LA INFANCIA: UNA ESTRATEGIA DE VIDA L Laa reressiisstteenncciiaa ccoonnttrraa lala oopprreessiióónn qquuee prprooppoonnee eell mumunnddoo glgloobbaalliizzaaddoo,, e ess lala coconnssttrruucccciióónn dede uunnaa ététicicaa dedell dedesseeoo.. ElEl dedesseeoo rreessiissttee loloss e emmbbaatteses dede unun mmununddoo ququee prpreetteennddee susummiirrnnooss enen ununaa ununiiffoorrmmiiddaadd,, y yaa qquuee eell ddeesseeoo ssee eerriiggee ccoommoo úúnniiccoo ppaarraa ccaaddaa ssuujjeettoo L Laass pepeddaaggooggííasas acacttuuaalleess nnoo reressppoonnddeenn a a uunn ppaarraaddiiggmmaa,, ssee sasabbeenn c caammbbiiaanntteess y y aaccttiivvaass.. SeSe rereccoonnoocceenn enen loloss mmovoviimmieiennttooss,, eenn lalass t trraannssffoorrmmacaciioonneess;; poporr elellloo sususs mmééttooddooss nono rreessppoonnddeenn a a ccáánnoonneess e essttaabblleecciiddooss,, ssee ddaann eenn eell ccoonntteexxttoo ssoocciiaall qquuee eess vvaarriiaabbllee,, iinneessttaabbllee.. E Ell sasabbeerr sse eprproodduuccee eenn lala inintteerraacccciióónn,, enen lala iinnvveessttiiggaacciióónn dedell tetejjiiddoo s soocciiaall,, enen unun enenccuueennttrroo enenttrree elel dedesseeoo dede ununaa ccoommuunniiddaadd y y ddee unun p peeddaaggooggoo ququee yaya nono titieennee lala veverrddaadd,, sisinnoo ququee dedessccuubbrree lalass d diiddááccttiiccaass eenn ssuu hhaacceerr yy peperrmmititee eell rriieessggoo ddeell oottrroo.. L Laass esesttrraatteeggiiaass ppeeddaaggóóggiiccaass ccoonntteemmpoporráánneeaass sese mmiiddeenn eenn elel e ennccuueennttrroo coconn susu dedesseeoo,, ququee eses memettoonníímmiiccoo,, ququee nono sese ddeettiieennee enen u unn obobjjeettoo,, eses mámáss,, ququee nono ttieiennee obobjjeetto o ppoorrqquuee susu sesennttiiddoo eses lala b búússqquueeddaa peperrmmananeennttee.. SeSe ininvveennttaann enen lalass didinnáámmiiccaass dede i innvveessttiiggaacciióónn,, poporrqquuee lala tteeoorrííaa yyaa nnoo eessttáá seseppaarraaddaa ddee susu prpraaxxiiss,, y y s sóólloo enen llaa mmedediiddaa eenn qquuee enentteennddaammosos lalass didiffeerreenncciiaass cucullttuurraalleess,, l liinnggüüííssttiiccaass,, eeccoonnóómmicicaass,, pspsiiccoollóóggiiccaass,, etetcc..,, dede lalass ssoocciieeddaaddeess,, c crreeaarreemmooss tetejjididooss dede aaccuueerrddoo a a llaass nenecceessiiddaaddeess y y ddeesseeooss dede loloss h huummaannooss.. L Laa ededuuccaacciióónn dedebbee sseerr paparraa lala vviiddaa,, paparraa aayyuuddaarr a a rreessoollvveerr loloss p prroobblleemmasas ccoottiiddiiaannooss yy nnoo paparraa dadarr ccuueennttaa ddee uunnaa mmememoorriiaa cceerrrraaddaa.. P Poorr eelllloo llooss niniññooss dede hohoyy,, ququiieenneess vivivveenn bbaajjoo loloss eeffeeccttooss dede ununaa g guueerrrraa eetteerrnnaa,, nneecceessiittanan coconnssttrruuiirr didiffeerreenntteess mmananeerraass dede r reellaacciioonnaarrssee coconnssiiggoo mmiissmmo,o, elel eennttoorrnnoo y y elel oottrroo.. SiSi bbieienn llaa e edduuccaacciiónón trtraaddiicciioonnaall esesttuuvvoo ajajeennaa aa lalass eexxpprreessiioonneess esesttééttiiccaass y y p puussoo cocommo o babassee dede coconnoocciimmieiennttoo a a lalass cciieenncciiaass exexaaccttaass lalass cucuaalleess m meeddiiaann lala inintteelliiggeenncciiaa y y cacappaacciiddaadd dedell nniiññoo ddee ininssttitituucciioonnaalliizzaarrssee,, l laass nunueevvaass tetennddeenncciiaass eedduuccaattiivvaass hahacceenn eell énénffaassiiss enen qquuee elel nniiññoo a annttee ttooddoo eess unun sseerr ccrreeaattiivvoo..
P Poorr eelllloo,, nnoo popoddeemmosos cecennssuurraarr nininngguunnoo ddee llooss lelenngguuaajjeess ququee p prreesseennttaa,, ssiinnoo cocommo o lolo pprrooppoonnee BaBauuddrriilllalarrdd,, enentteennddeerr lala ciciuuddaadd c coommoo sisimmululaacciioonneess,, jujueeggooss,, popoddeerreess ququee sese ininvveennttaann yy sese d deesshhaacceenn,, teterrrriittoorriiooss ququee sese dedessvvaanneecceenn ccoonn lala pprreesseenncciiaa sese n nuueevvooss ssiiggnniiffiiccaanntteess,, dedessppllaazzaammiieennttooss y y eemmppllaazzaammiieennttooss,, totoddaa ununaa c cuullttuurraa ppaarraa eell ccaammbbiioo peperrmmaanneennttee.. AlAlllíí raraddiiccaa lala iimmppoorrttaanncciia a dede llaa e edduuccaacciiónón ararttíísstticicaa y y mmááss enen uunnaa popobbllaacciióónn iinnffaannttiill ququee apapeennaass e emmppiieezzaa aa ddeessccuubbrriirrssee.. E Ell lleenngguuaajjee aarrttííssttiiccoo,, lala ffaasscciinnaacciióónn ddeell mmititoo y y llaa sesedduucccciióónn dede lala f faannttasasííaa,, sese eerriiggeenn enen ununaa nunueevvaa mimirraaddaa cocommo o acacoonntteecciimmieiennttooss f fuunnddaammeennttaalleess eenn lala crcreeaacciióónn,, enen lala iinnddaaggaacciióónn,, poporrqquuee... Exxpplloorraann e enn eell niniññoo susu cacappaacciiddaadd dede ininttegegrraarr lala eteterernniiddaadd yy lloo eeffíímmereroo aa susu p prrooyyeeccttoo ddee vividdaa,, ppoorrqquuee llaass ppaallaabbrraass nnoo ssee ppiieerrddeenn,, ssee trtraannssffoorrmmanan y y adadqquuiierereenn nunueevvooss sisiggnniiffiiccaaddooss e e inintteerrpprreettaacciioonneess,, ququee peperrmmititeenn l laass vvaarriiaacciioonneess,, llooss mmoovviimmiieennttooss,, nneecceessaarriiooss ppaarraa llaa ccoonnssttrruucccciióónn ddee s soocciieeddaaddeess mmááss ddeemmooccrrááttiiccaass. . A A ttrraavvééss dedell aarrttee,, eell nniiññoo elelaabboorraa uunnaa pupueessttaa enen eesscceennaa dede susu D DEESSEEOO. . PoPonnee enen eevviiddeenncciiaa ssuuss ininqquuiieettuuddeess yy sese apaprrooxxiimmaa dede ununaa m maanneerraa ffiigguurraaddaa a a susu mmununddoo iinntteerriioorr ququee esesttáá cocommpprroommeettiiddoo ccoonn lala e exxpplloorraacciióónn,, lala ininvveessttiiggaacciióónn,, llaa bbúússqquueeddaa.. ElEl ararttee eses uunnaa tatarreeaa vivittaall e enn eessttee cacammininoo ppoorr susu cacappaacciiddaadd dede sisimmbboolliizzaarr,, iinntteerrpprreettaarr,, p prreesseennttaarr,, rerepprreesseennttaarr,, dedeccooddiiffiiccaarr,, eexxttrraaeerr,, aabbssttrraaeerr,, iimmaaggiinnaarr y y rere- -e ellaabboorraarr loloss imimaaggiinnaarriiooss ccoolleeccttivivooss ee iinnddiivviidduuaalleess.. AdAdeemmááss ssuusscciittaa lala s
soocciiaalliizzaacciióónn yy ununaa rriiqquueezzaa enen llaass ccoommuunniiccaacciioonneess.. InIncclluussoo loloss nniiññooss q quuee ssoonn titillddaaddooss dede títímmididooss oo aauuttiissttaass,, titieenneenn eenn élél ununaa ffueuerrzzaa ququee l leess peperrmmititee coconnssttrruuiirr rerellaacciioonneess y y crcreeaarr aalltteerriiddaaddeess,, mamanneejjarar unun l leenngguuaajjee mmásás aalllláá dede lloo veverrbbaall,, crcreeaarr cacatteeggoorrííaass didiffeerreenntteess a a lalass e essttaabblleecciiddaass poporr loloss órórddeenneess sosocciiaalleess e e iinntteeggrraarr dedessddee susu s siinngguullaarriiddaadd aall oottroro y y aall enenttoorrnnoo.. D Deessppiieerrttaa susu popotteenncciiaall crcreeaattiivvoo,, eexxaallttaa sususs sseennttiiddooss,, gegenneerraa lalass c coonnddiicciioonneess paparraa qquuee ssuu ttrraabbaajjoo rereaallmmeennttee seseaa lilibbrree,, yaya ququee ccuuaannddoo s see lolo ddeetteerrmmiinnaa a a rereaalliizzaarr ununaa lalabboorr ororggaanniizzaaddaa babajjo o lala mmiriraaddaa dedell a adduullttoo,, ssee llee nniieeggaa llaa eessppoonnttaanneeiiddaadd.. E Ess tatammbbiiéénn unun luluggaarr ppaarraa elel llooggrroo ddee cciieerrttaass amambibicciioonneess ppeerrssoonnaalleess,, y yaa qquuee aauummeennttaa llaa aauuttooeessttiimmaa.. EEll titieemmppoo ssee ooccuuppaa eenn llaa ccrreeaacciióónn y y d dee dedejjanan dede laladdoo cciieerrttaass asasppeerreezzaass eenn lala rerellaacciióónn ccoonn llooss ddeemmááss,, ssee f faacciilliittaa eell ttrarabbaajjoo en grupo.
E
Ell eejjeerrcciicciioo dedell ararttee,, nono pupueeddee eessttaarr liliggaaddoo aa ununaa veverrddaadd dedell d
doocceennttee,, dede lala ininssttiittuucciióónn o o dede lala ssooccieieddaadd,, sisinnoo a a lala coconnssttrurucccciióónn q
quuee elel nniiññoo hhaaccee dede ssuu mmuunnddoo sisimmbóbólliiccoo.. PoPorr eelllloo,, lala fforormmacaciióónn a arrttísísttiiccaa ddeebbee esesttaarr eenn lala cacappaacciiddaadd dede ababaannddoonnaarr loloss vvieiejjooss e essqquueemmasas.. E ELL ARARTTEE... U UNN EESSPPAACCIOIO PPAARRA A EELL JJUUEEGGOO FFAANNTTÁÁSSTTIICCOO ENEN EELL QQUUEE EELL N NIIÑÑOO, , AAUUNN EENN CCOONNDDIICCIOIONNEESS EEXXTTRREEMMAAS S PPUUEDEDEE HHAABBIITTAARR E Ell arartte e sseeggúúnn GGaaddaammerer eess fifieessttaa,, ssíímmbobolloo y y jjuueeggoo,, esesttáá lliiggaaddoo ccoonn eell m miittoo,, enen elel ororiiggeenn ddee llaa SSoocciieeddaadd,, lala LeLeyy,, lala CuCullttuurraa.. EEss ppoolliisséémmicicoo,, m múúllttipipllee,, rereccoonnooccee lalass ddiiffeerreenncciiaass,, ddee ororiiggeenn sesennssiibbllee ssiinn dedejjaarr ppoorr e elllloo elel lluuggaarr ddee lala rarazzóónn yy lala lólóggiiccaa.. PPoorr elellloo ssee hahaccee nenecceessaarriioo c coonnssttrruuiirr elel aaccoonntteecciimmieiennttoo ararttííssttiiccoo ssiinn frfroonntteerraass,, eenn esesppaacciiooss a alltteerrnnaattiivvooss ee inintteerrddiisscciipplliinnaarriiooss.. A Alltteerraa llooss vveeccttoorreess esesppaacciioo--tteemmppoorraalleess.. ElEl aarrttee sese mmueuevvee enen elel m muunnddoo rreeaall ppeerroo tatammbbiiéénn enen eell fifigguurraaddoo,, eenn lala ffaannttaassííaa,, peperrmmiittee c crreeaarr eesspapacciiooss imimaaggiinnaarriiooss y y titieemmpoposs dede ccrreeaacciióónn,, a a loloss cucuaalleess sese l leess haha llllaammaaddoo titieemmppoo dede aiaióónn y y dede kakaiirróóss.. EEssttoo imimpplliiccaa unun mmananeejjoo a alltteerrnnoo dede lloo ccrroonnoollóóggiiccoo,, eell paparraaddiiggmma a y y elel sisinnttaaggmma.a. TTiieennee lala c caappaacciiddaadd dede oorrddeennaarr elel mmuunnddoo,, peperroo tatammbbiiéénn ddee enenttrraarr enen elel cacaooss.. D Dee coconnssttrruuiirr reregguullaarriiddaaddeess ee irirrreegguullaarriiddaaddeess,, dede ananddaarr poporr elel e essppaacciioo,, rereccoonnoocceerrlloo e e ininttegegrraarrlloo a a sísí mmiissmmo,o, peperroo tatammbibiéénn dede e ennccoonnttrraarr ririnnccoonneess,, titieemmpoposs ddee ssoollededaadd,, dede rerefflleexxiióónn,, ddee oocciioo yy dede p peerreezzaa,, dede dedessccrriibbiirr elel eexxtteerriioorr,, peperroo ttaammbbiiéénn dede iinnttrrooyyeeccttaarr elel m muunnddoo yy vviviviirr eenn élél.. P Peerrmmititee eell trtraabbaajjoo eenn ggrruuppooss sese ccoonnssttruruyyeenn alalllíí acacuueerrddooss,, i inntteerrccaammbbiiooss,, mmananeerraass dede coconnvviivveenncciiaa ququee peperrmmiittenen ququee llaa nniiññaa,, eell n niiññoo sese ssoocciiaalliicceenn e e inintteeggrreenn uunnaa cocommuunniiddaadd,, qquuee reressuueellvvaann loloss c coonnfflliiccttooss qquuee iimmplpliiccaa lala coconnvviviveenncciiaa,, sese rreeccoonnoozzccaann eenn elel grgruuppoo,, e ennttiieennddaann llaa didiffeerreenncciiaa y y ccrreeeenn rereggllaass clclaarraass dede jujueeggoo ddeessddee susu p prrooppiiaa iinniicciiaattiivvaa.. E Ess fufunnddaammeennttaall enen ununaa exexppeerriieenncciiaa aarrttííssttiiccaa,, ququee lalass yy loloss niniññooss e ennttiieennddaann y y exexpplloorreenn susu cucueerrppoo,, crcreeeenn jjuueeggooss enen loloss ququee elelllooss sese
r reeccoonnoozzccaann,, seseaann ccaappaacceess dede ddiiffeerreenncciiaarrssee dede loloss ototroross,, pupueeddaann n noommbbrraarrssee y y seserr nnoommbbrraaddooss,, enentteennddeerr sususs paparrttiiccuullaarriiddaaddeess y y ssuuss r riittmmosos,, lala ssoorrpprreessaa qquuee iimmplpliiccaa llaa eexxpplloorraacciióónn,, aatteennddeerr aa uunn llllaammaaddoo,, m miirraarrssee alal esesppeejjoo,, enenccoonnttrraarr sususs gguussttooss,, dedeffeennddeerr ssuuss esesppaacciiooss,, h haacceerrssee unun luluggaarr ddeennttrroo dede uunn ggrruuppoo,, vivissiibbiilliizzaarrssee,, ququee lologgrreenn unun r reeccoonnoocciimmieienntto o ddee ssíí.. E Ell cucueerrppoo eses unun lleenngguuaajjee,, ccoommuunniiccaa a a ttraravvééss nono ssoollaammeennttee dede lala p paallaabbrraa,, sisinnoo ddeell ololoorr,, dede loloss ggeessttooss,, dede lalass mmueueccaass ininccoonnsscciieenntteess q
quuee ssee ccuueellaann enen ccaaddaa ununoo.. Es una creación. Dice Colette Soler (psicoanalista francesa), que no se nace con un cuerpo, sino que éste se construye. Entonces el trabajo con los y las menores debe referir a esta construcción y velar porque se manifieste en cada uno, desde una afirmación y una aceptación de propia imagen.
E Ell ararttee ggeenneerraa elel ololvviiddoo dede ssíí paparraa lologgrraarr oobbjjeettiivvooss cocommuunneess o o e ennssiimmiissmmaarrssee eenn lala coconntteemmppllaacciióónn,, enen lala crcreeaacciióónn dede unun obobjjeetto.o. LaLa i iddeennttiiffiiccaacciióónn coconn elel ototrroo,, elel jjueueggoo dede rorolleess dodonnddee sese tetennggaann ququee c caammbbiiaarr llaass iiddeennttididaaddeess,, lalass coconnssttrurucccciioonneess efefíímmereraass,, lala c coonncceennttraracciióónn,, elel rerellaajjaammiieennttoo ququee enenttrreeggaa eell cucueerrppoo aa ototroross d deevveenniirreess,, lala ppoossiibbiilliiddaadd dede dede--ccoonnssttrruucccciióónn,, ddee ssuummiirrssee enen eell jujueeggoo y y hahacceerr ccaattaarrssiiss.. E Ess inintterereessaannttee ccoommo o ssee vvaann fforormmaannddoo ppeeqquueeññooss núnúcclleeooss a apaparrttiirr dede s siimmppaattííaass,, atatrraacccciioonneess,, ddiiáállooggooss qquuee nono dedeppeennddeenn dede llaass papallaabbrraass,, s siinnoo tatammbbiiéénn dede lelenngguuaajjeess cocommoo loloss gegessttooss,, idideennttiiffiiccaacciioonneess c
coonnsscciieenntteess o o ininccoonnsscciieenntteses ququee aúaúnn loloss mmásás pepeqquueeññooss y y p
peeqquueeññaass,, bubussccaann.. ImImpoporrttaa qquuee ssee eelliijja a aall ototrroo,, enenccuueennttrree c
coommppiinncchheess yy sseeaa ccaappaazz ddee ccrreeaarr ccoonn ééll o o eellllaa,, ssee ccrereeenn aalltteerriiddaaddeess.. T
Taammbbiiéénn ssee eexxpplloorraann llooss obobjjeettooss.. LoLoss niniññooss esesttánán roroddeeaaddooss dede o obbjjeettooss.. UnUn ttrraabbaajjoo aarrttííssttiiccoo,, ofofrreeccee lala ooppoorrttuunniiddaadd dede ququee sese e exxpplloorree,, sese ddiivviieerrttaa,, cacammbbiiee,, coconncceennttrree.. LaLass vavarriiaacciioonneess eenn loloss r riittmmosos aayyuuddaa aa eenntteennddeerr lalass inintteerrpprreettacaciioonneess frfreennttee a alalass cocossaass.. LoLoss c coolloorreess,, tteexxttuurraass,, tatammañañooss,, oolloorreess,, ssaabboorreess,, ccrreeaann sseennssaacciioonneess ququee a a vveecceess llooss ininqquuiieettaann y y acacaappaarraann totoddaa susu aatteenncciióónn o o aa vevecceess nono g geenneerraann nininngguunnaa ccuurriioossiiddaadd.. L Looss eessppaacciiooss ppaarraa nono hahacceerr nanaddaa sosonn prproodduuccttiivvooss y y peperrmmiitteenn elel r reeccoonnoocciimmieienntto o ddee ototrraass sseennssaacciioonneess,, elel oocciioo y y llaa ccoonntteemmppllaacciióónn.. EEss c cllaarroo ququee lala aaccttiivviiddaadd esesttimimuullaa,, ccrreeaa vvaarriiaacciioonneess,, ppeerroo llaa rreellaajjacaciióónn
i innttrrooyyeeccttaa y y didiggiieerree loloss ccoonnoocciimmieiennttooss adadqquuiirriiddooss.. ToToddooss yy totoddaass n neecceessiittaammooss ddee esesppaacciiooss paparraa lala sosolleeddaadd,, elel gguussttoo dede lala inineerrcciiaa y y llaa e exxpplloorraacciióónn ddee oottrrooss ssiiggnniifficicaaddooss.. M Míímmesesiiss.. LaLa nnaattuurraalleezzaa titieennee ununaa yy mmiill popossiibbiilliiddaaddeess dede coconnssttrruuiirrssee,, d deeccoonnssttruruiirrssee,, ininttererpprreettaarrssee,, acaceerrccaarrssee.. EEll prproocceessoo dede r
reepprreesseennttaacciióónn hahaccee ququee loloss niniññooss y y pupueeddaann imimititaarr ssoonniiddooss,, m moovviimmieiennttooss,, rroolleess,, ccrreeaarr cócóddiiggooss ddee inintteerrpprreettaacciióónn,, cacammbbiiaarr lalass r reeaalliiddaaddeess,, rereaallzzaarr llooss esesppaacciiooss,, iinnssttaauurraarr ccaannaalleess ppaarraa aacccceeddeerr a a e ellllooss,, vvoollccaarr llooss ttiieemmppooss.. EEnn ffiinn lala rreeccoonnssttrruucccciióónn ddee llaa rreeaalliiddaadd vvititaall,, e ess ppaarrttee ddeell mmuunnddoo ddeell aarrttee.. A Ayyuuddaa aa aaccttuuaalliizzaarr trtraaddiicciioonneess ccuullttuurraalleess.. EsEs iimmppoorrttaannttee ququee lalass n
niiññaass,, loloss nniiññooss ppeerrtteenneezzccaann a a ununaa ccuullttuurraa y y ppuueeddaann asasiimmiillaarr lalass c
coonnssttrruucccciioonneess ssoocciiooccuullttuurraalleess qquuee aallllíí ssee gegessttaann o o ttrraannssmmiittenen dede g
geenneerraacciióónn enen ggeenneerraacciióónn y y hhaacceenn qquuee ununaa popobbllaacciióónn seseaa didiffeerreennttee d dee oottrraa.. LLooss háhábbiittooss aalliimmenenttiicciiooss,, lala mmooddaa,, lalass cocossttuummbbrreess,, loloss m moovviimmieiennttooss ararttísísttiiccooss y y eessttééttiiccooss,, sosonn clclaavveess paparraa qquuee lalass t trraaddiicciioonneess ssee eetteerrnniicceenn,, ppeerroo ttamambbiiéénn ssee trtraannssffoorrmmeenn aa paparrttiirr dede loloss e elleemmeennttooss eexxttereriioorreess qquuee ssee ccuueellaann eenn llooss mmeeddiiooss ddee ccoommununiiccaacciióónn.. S See eerriiggee ccoommoo ununaa aappuueessttaa pprriinncciippaall enen esesttooss prprooppóóssiittooss.. DeDebbee o occuuppaarr unun luluggaarr fufunnddaammeennttaall enen elel ddiisseeññoo dede loloss plplaanneess y y p
prrooggrraammaass,, poporrqquuee peperrmmititee lala sosocciiaalliizzaacciióónn ddeell niniññoo,, lolo hahabbiilliittaa ppaarraa l laa crcreeaacciióónn dede uunn esesttiilloo pprrooppiioo,, unun lelenngguuaajjee qquuee ttenenggaa eenn cucueennttaa lala i immaaggeenn,, eell ccuueerrppoo,, elel titieemmppoo yy elel esesppaacciioo,, mmááxxiimme ecucuaannddoo elel mmuunnddoo s see ininuunnddaa ddee ícícoonnooss y ysese glgloobbaalliizzaa nono a a ttrraavvééss dedell hhaabbllaa,, ssiinnoo ddee lala p prreeooccuuppaacciióónn óóppttiiccaa..
Por todo esto, el arte educa para la vida, crea espacios más agradables, no solo físicamente sino en el trato entre los seres. La ciudad se llena de colores, de sonidos, se diseñan edificios de complicadas configuraciones y espacios como parques, museos, cinemas, teatros, que le dan a la ciudad un panorama más cálido y la hacen propicia para la visita de extranjeros y el deleite de nativos. Congrega y celebra, pues la celebración es indispensable para todos los humanos, es el ritual que afianza la vida de la ciudad. Es fundamental crear una conciencia más sólida frente al arte, implementar en la educación un sentido comunicativo y comprometido con el movimiento social. La ciencia no puede ser el
único pilar por el cual se mueven nuestras escuelas y colegios, sino que debe abrirse a lo sensible, permitir el movimiento del niño, crear cátedra desde la experiencia y su aplicación en la cotidianidad, Las instituciones pueden ser más creativas. Si bien es cierto que los recursos son muy escasos, se puede recurrir a otros métodos que ayuden al niño a ser más abierto. Ello también habla de la importancia de formar más pedagogos comprometidos con las artes, que sepan como ser más provocadores que instructores y que despierten en los niños, el deseo por la expresión artística. El arte se coloca en un medio y no en un fin, porque permite el trayecto antes que el producto, aleja los términos el tema belleza y armonía como condición en la reflexión estética; pone en su lugar el proceso investigativo; despierta competencias, fomenta los niveles de comunicación, de discusión, de comunicación, expresión, creatividad y participa del entorno y el contexto.
