Sociología General (Programa ) Profesor: Miguel A. V. Ferreira

Facultad de Ciencias Políticas y Sociología

Departamento de Sociología I (Cambio Social)

Doble Grado en Derecho y Ciencias Políticas

Sociología General

(Programa 2011-2012)

Profesor: Miguel A. V. Ferreira

Despacho: 2301-B Teléfono: 913 943 026 E-mail: [email protected]

TUTORÍAS:

lunes y martes 12:00 a 13:00; miércoles y jueves 13:00 a 15:00

PROGRAMACIÓN TEÓRICA

TEMA I.- Sociología y modernidad

Lección 1:

La experiencia de la modernidad

Lecturas:

Ken Morrison, “Los orígenes y las bases de la teoría social moderna: 1750-1920, en

Marx, Durkheim, Weber

. Madrid, Editorial Popular, 2010: 21-65

Lección 2:

Los fundamentos técnico-económicos de las sociedades

moder-nas. La racionalidad del Estado moderno

Lecturas:

Karl Marx,

Antología

, “Teoría de la historia” [Edición de Jacobo Muñoz]. Barcelona, Pe-nínsula, 2002: 293-352

Bendix, R., “Aspectos de la racionalidad económica en Occidente”,

Max Weber

. Buenos Aires, Amorrortu, 2000: 64-90

Ramos Torre, R. (1995): “La formación histórica del Estado nacional”, en M. L. Morán y J. B. Benedicto (eds.):

Sociedad y Política. Temas de sociología política

, Madrid, Alianza; pp. 35-67

Lección 3

: Los fundamentos civilizatorios del sujeto moderno

Lecturas:

Elias, N., “Resumen: Bosquejo de una teoría de la civilización”,

El proceso de la

civiliza-ción: investigaciones sociogenéticas y psicogenéticas

. México, Fondo de Cultura Económica. 1989: 447-532

Lección 4:

Crisis de sentido de las sociedades modernas

Lecturas:

Zygmunt Bauman, “Introducción: la sociología después del Holocausto”,

Modernidad y

Holocausto

. Madrid, Sequitur, 1998 [1989]: 1-39

TEMA II.- Organizaciones, instituciones y prácticas sociales

Lección 5:

Poder, control y organizaciones modernas

Lecturas:

Michel Foucault, “Clase del 1 de Febrero de 1978” [Sobre gubernamentalidad],

Seguri-dad, territorio, población

. Madrid, Akal, 2008 [2004]: 93-117

Anthony Giddens, “Organizaciones y redes”,

Sociología

. Madrid, Alianza, 2010; 822-874.

Lección 6:

Economía, tecnología y trabajo

Lecturas:

David Harvey, “La transformación económico-política del capitalismo tardío del siglo XX” [cps., 7-9],

La condición de la postmodernidad

. Buenos Aires, Amorrortu, 1998 [1990]:143-196

Carlos Prieto, “Trabajo y orden social: de la nada a la sociedad de empleo (y su crisis),

Política y Sociedad

, 34 (2000):19-32

Lección 7:

Ciencia y Sociedad

Lecturas:

Emilio Lamo de Espinosa:

La sociedad del conocimiento. Información, ciencia, sabiduría,

Real Academia de Ciencias Morales y Políticas. Madrid, 2010: 9-70

TEMA III.- Estratificación y desigualdades: clase, género, edad, migraciones

y pobreza

Lección 8:

Estratificación, estructuración y exclusión social

Lecturas:

Barrington Moore, Jr., “Principios de la desigualdad social”,

Principios de la desigualdad

social y otros ensayos

. Hacer, B., 2005 [1998]: 127-154

TEMA IV.- Cambio social, cambio político y mundialización

Lección 9:

Cambio climático y social

Lecturas:

Anthony Giddens, “La geopolítica del cambio climático”,

La política del cambio climático

. Madrid, Alianza, 2010 [2009]: 235-260

PROGRAMACIÓN PRÁCTICA

Sobre individuación y libertad

TEMA I.- La construcción de la subjetividad

Lecturas:

Peter Berger y Thomas Luckmann, “La sociedad como realidad subjetiva”,

La

construc-ción social de la realidad

. Buenos Aires, Amorrortu, 1968:164-227

María Zambrano, “Prólogo”, “El conflicto”, “La persona humana”,

Persona y democracia

. Barcelona, 1988 [1958]: 7-8; 55-58 y 114-132

TEMA II.- El sujeto moderno. Profesión, personalidad y renuncia

Lecturas:

José María González García, “Profesión, personalidad y renuncia en Max Weber”,

Las

huellas de Fausto. La herencia de Goethe en la sociología de Max Weber

. Madrid, Tecnos, 1992: 122-142

TEMA III.- El individualismo institucionalizado

Lecturas:

Ulrich Beck y Elisabeth Beck-Gernsheim, “Adiós a la Tradición: la individualización y las libertades precarias”, “De ´vivir para los demás´a ´vivir la propia vida´: la indivi-dualización y la mujer”, “Categorías zombis: entrevista a Ulrich Beck”, en

La

indi-vidualización

. Barcelona, Paidós, 2003: 37-68, 117-163, 339-355

TEMA IV.- La libertad como destino

Lecturas:

Yolanda Ruano de la Fuente, “El Olimpo repoblado. Sobre la excelencia de la libertad”,

La libertad como destino

. Madrid, Biblioteca Nueva: 207-236

Ulrich Beck y Elisabeth Beck-Gernsheim, “Hijos de la libertad” y “Padres de la libertad”,

La individualización

, cit.:271-294, 295-338

Georg Simmel, “El individuo y la libertad”,

El individuo y la libertad . Ensayos de crítica

de la cultura

. Barcelona, Península, 1986:271-279

Carlos Moya, “Sociología y libertad”,

Revista de Estudios Políticos

, 128 (1963): 163-172 R.G. Collingwood, “Historia y libertad”,

Idea de la historia

. México, FCE, 1996 [1946]:

301-306

ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Recordamos en primer lugar la instrucción institucional en relación con la asistencia a clase: “El estudiante deberá asistir a las clases teóricas y prácti-cas, y participar responsablemente en las demás actividades orientadas a completar su formación”

(Estatuto del Estudiante,

BOCM, nº 181, de 1 de agosto de 1997

)

.

Tal asistencia debe ser cualificada mediante el estudio previo de las lecturas, la participación, el interés crítico, etc., del que se irá tomando buena nota a lo largo del cuatrimestre.

La evaluación de la parte teórica se hará mediante dos exámenes parciales, ambos escritos, sobre las

Lecturas I

: el primero tendrá lugar en la última semana de marzo y el segundo en la última semana de mayo. La evaluación de la parte práctica consistirá en un examen oral sobre el índice temático de las

Lecturas II

. También se evaluará de forma continua la participación del estudiante (estudio, preparación, asistencia, interés, participación, inicia-tiva, expresión, etc.). El siguiente cuadro resume el proceso de evaluación:

EVALUACIÓN

Asistentes1 Exámenes oficiales

Clases teóricas Clases

prácti-cas Participación 1º ex. escrito (30%) 2º ex. escrito (30%) Ex. oral (30%) 4ª semana de marzo 4ª semana de mayo 4ª semana de mayo Evaluación continua (10-15%)

Con carácter universal tanto las clases teóricas como las prácticas se evaluarán en el examen final por escrito

1 _{Asistente es todo estudiante que ha asistido con regularidad al 50% o más de las clases} teóri-cas y práctiteóri-cas.

BIBLIOGRAFÍA ESCOGIDA:

Manuales:

ARON, Raymond, (1980)

Las etapas del pensamiento sociológico

. Buenos Aires, Siglo Veinte

ETZIONI, Amitai y ETZIONI, Eva (1968 [1964]),

Los cambios sociales

. México, Fondo de Cultura Económica (FCE)

GIDDENS, Anthony, (2006).

Sociología.

Madrid, Alianza Editorial.

LAFFORGE, Martin y SANYÚ (ilustrador) (2001),

Sociología para principiantes

. Buenos Aires, Era Naciente (Documentales Ilustrados)

MORRISON, Ken (2010),

Marx, Durkheim, Weber

. Editorial Popular, Madrid SABINE, Georg H. (2006),

Historia de la teoría política

. FCE

Diccionarios y enciclopedias:

GINER, Salvador, LAMO de ESPINOSA, Emilio, TORRES Cristóbal (eds.), (1998),

Dicciona-rio de sociología

. Madrid, Alianza

Enciclopedia Internacional de Ciencias Sociales.

Madrid, Editorial Aguilar

Textos de referencia:

BENDIX, Reinhard, (2000)

Max Weber

. Buenos Aires, Amorrortu.

BERGER, Peter., Luckmann, Thomas (1976).

La construcción social de la realidad

. Buenos Aires: Amorrortu.

BERMAN, Marshall, (1991).

Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la

modernidad

, Santafé de Bogotá: Siglo XXI

BOURDIEU, Pierre, y otros, (1976 [1973]),

El oficio de sociólogo

. Madrid, Siglo XXI. BOTTOMORE, T.B., (1989 [1962]),

Introducción a la sociología

. Barcelona, Ariel CANETTI, Elias, (1977),

Masa y poder

, Barcelona, Muchnik

CASTELLS, Manuel,

La era de la información

. Madrid, Alianza

CUETO, Juan, (1982),

Cuando Madrid hizo pop. De la posmodernidad a la globalización

. Gijón, Trea, 2011.

DAHRENDORF, Ralf, (1975).

Homo sociologicus

. Madrid, Akal.

DOUGLAS, Mary, (1996).

Cómo piensan las instituciones

. Madrid, Alianza. DURKHEIM, Emile, (vv. ee. [1895]),

Las reglas del método sociológico

.

---, (1992 [1912]),

Las formas elementales de la vida religiosa

. Madrid, Akal

EISENSTADT, S. N., (2007 [2005]),

Las grandes revoluciones y las civilizaciones de la

modernidad

. Madrid, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.

GIDDENS, Anthony, (1993).

Consecuencias de la modernidad

. Madrid: Alianza, Ensayo. LESSNOFF, Michael H., (2011 [1999]),

La filosofía política del siglo XX

. Madrid, Akal

MERTON, Robert King,

Teoría y estructura sociales

. México, FCE, 2002 MILLS, C. Wright,

La imaginación sociológica

. Madrid, FCE,1993

MOYA, Carlos,

Sociólogos y sociología

. México, Siglo XXI, 1985 ---,

Señas de Leviatán

. Madrid, Alianza, 1984

SZTOMPKA, Piotr,

Sociología del cambio social

. M., Alianza (Universidad Textos), 1995 WAGNER, Peter,

Sociología de la modernidad

. Barcelona, Herder, 1997 [1994]