3)-A)- Cuáles son las causas, consecuencias y efectos por la que se extinguen especies? ADAPTACIONES DE CONDUCTA

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Biología

Año: 2 División: “C” Ciclo lectivo: 2018

Tema:Biodiversidad trabajo practico N° I Actividades: 1)A)-¿Qué es la biodiversidad? 2)- Defina: A)-Biodiversidad Genética B)-Biodiversidad específica C)-Biodiversidadeco sistémica

3)-A)- ¿Cuáles son las causas, consecuencias y efectos por la que se extinguen especies? B)- ¿Cómo se puede minimizar el impacto que produce extinciones de especies?

4)A)-¿A que se llama adaptación?

B)-¿Qué requisitos debe cumplir una característica para ser un adaptación? C)- Describir las siguientes adaptaciones y nombrar ejemplos.

ADAPTACIONES

FISIOLOGICAS MORFOLÓGICAS O

ANATÓMICAS

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Trabajo Práctico N° 2

Tema: Biodiversidad, clasificación, reinos Actividades:

1)- Los seres vivos se clasifican: A)-¿Cómo se llama el sistema que nombra a las especies? Y ¿Cómo se describe ese sistema?

B)- ¿Cuáles son las categorías que clasifican una especie? Nombra dos ejemplos. 3)-A)-¿Cuántos reinos menciona Haeckel?

B)-¿Cuántas divisiones nombra Copeland? C)-¿Qué aportes realiza Whittaker? D)-¿Qué sostiene Margulis?

C)-¿Qué propone Woese?

4)- ¿Cuáles son las características que reflejan una relación genealógica entre los seres vivos (filogenia)? Nombra ejemplos. Dibuja (calca).

5)-Observa el siguiente cuadro y luego completa con las diferentes características y ejemplos de los reinos que se detallan en el siguiente cuadro:

Reinos

Ejemplo

s

Monera

según su forma

cocos

bacilo

espirilos

vibriones

características

nutrición

autótrofas

aerobias

anaerobias

heterótrofas

parasitas

mutualistas

Reproducción

fisión binaria

Conjugación

(3)

Proti

sta

Algas

Doradas

Pardas

Rojas

Verdes

Protozoos

Rizópodos

Ciliados

O

Flagelados

Esporozoos

Fu n gi hongos

Cigomicetes

Ascomicetes

Basidiomicetes

Plantas

características

Briofitas

musgos

Pteridofitas

helechos

Espermatofitas características

Gimnospermas

Angiospermas

características

(4)

monocotiledoneas

dicotiledoneas

A

n

ima

les

Simetría

Bilateral

Radial

Invertebrados

Poriferos

Cnidarios

Platelmintos

Anélidos

Moluscos

Artrópodos

Equinodermos

Vertebrados

Características

Peces

Anfibios

Reptiles

Aves

Mamíferos

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Trabajo Practico N°3

Tema: Teorías de la evolución: Darwin y Lamarck Actividades:

1)-¿Qué es una teoría?¿Cuáles son las características de una teoría? 2)-Completa el siguiente cuadro sobre las ideas evolutivas:

IDEAS EVOLUTIVAS

ANTIGUAS MODERNAS HAY

CAMBIOS SI / NO

¿Qué sugiere? HAY CAMBIOS

SI / NO ¿Qué sugiere? Anaximandro Bufón Aristóteles Linné Platón Cuvier Edad Media

3)- Teorías de la evolución: Lee atentamente las teorías de Darwin y Lamarck y luego completa el siguiente cuadro:

Darwin Explicación Lamarck Explicación

Generalidades

Variación

Transformismo

Adaptación al medio

Evolución de especies

Ejemplos BistónBetularia Jirafa

Aspectos

Lucha por la

supervivencia Impulso Vital

fundamentales Variaciones heredables Cambios Ambientales

Selección natural y

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Trabajo practico N°4

Tema: teorías de la evolución: Lamarck y Darwin: Actividades:

1)-¿Cómo actúa la selección natural en una variante de un ser vivo? 2)-Las características: ¿Son adaptativas?¿Por qué?

3)-¿A qué se refiere con evolución biológica? Nombra ejemplos. 4)- ¿Qué sostiene el vitalismo? Y ¿Qué considera el mecanicismo?

5)-Completa el siguiente cuadro, sobre las similitudes y diferencias entre las ideas de Lamarck y Darwin: Darwin

Si / No

¿Por qué? Lamarck

Si / No ¿Por qué? Evolución de las especies Cambios graduales y continuos Ancestro común-extinción Variabilidad Selección natural (especie-población) Evolución lineal Impulso Vital Evolución finalista

2)-¿Cuáles fueron los aportes y críticas a la teoría de la selección natural? 3)-Menciona las cuatro evidencias de la evolución y describa cada una de ellas. 4)- Explica homologías y analogías.

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Trabajo práctico N° 5

Tema: Teoría Sintética de la evolución o Neodarwiniana Actividades:

1)-¿Quién fue Gregor Mendel?

2)-¿Qué aportes realiza Mendel a la evolución? 3)- Defina los siguientes términos:

A)-Mutaciones

B)-Migraciones genéticas C)- Especiación

D)-Extinción de especies

4)-Completar el siguiente cuadro sobre especiación:

Especiación

Alopátrica Simpátrica

5)-Describa en forma breve: A)-Gradualismo B)- Equilibrio interrumpido C)-Colonización insular 6)-Completa el cuadro sobre extinciones masivas:

Extinción masiva Hace Causas principales Grupos afectados % de especies desaparecidas Primera Segunda Tercera Cuarta Quinta

(8)

(9)

Tema: Reproducción asexual en unicelulares y en pluricelulares Actividades:

1)-A)- ¿A que se llama reproducción?

B)-¿Qué es la reproducción asexual en unicelulares? C)-¿Qué es la reproducción asexual en los pluricelulares?

2)-Completa el siguiente cuadro sobre los diferentes tipos de reproducción asexual en los unicelulares y en los pluricelulares:

Reproducción tipos Consiste en…. Dibujo Ejemplos

unicelulares Bipartición Gemación Esporulación pluricelulares Fragmentación Partenogénesis Propagación vegetativa

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Tema: Reproducción sexual en animales Actividades:

1)- A)-Define reproducción sexual y fecundación.

2)- Describa los diferentes tipos de gametos y nombra ejemplos: A) Isogamia B)-Anisogamia C)- Oogamia

3)-A)-¿Cómo se produce la reproducción sexual en los animales? B)-¿Cómo se realiza la fecundación interna? Nombra ejemplos. C)-¿Cómo se produce la fecundación externa? Menciona ejemplos. D)-¿Qué es el huevo o cigoto?

4)-Explica los tipos de desarrollo en los animales y nombra ejemplos de cada uno: A)-Desarrollo directo B)-Desarrollo indirecto

5)- Según la fecundación y el desarrollo las especies se clasifican en: A)-Ovulíparos B)- Ovíparos C)- Ovovivíparos D). Vivíparos

E)-Describa cada término y nombra ejemplos.

6)- Realice un cuadro donde compare las ventajas según el tipo de reproducción sexual y asexual. 7)- Explica las estrategias reproductivas:

A)-Estrategia r B)- Estrategia K 8)-A)-¿Cómo se protege y nutre el embrión?

B)-Describa el huevo amniota, nombra ejemplos. Dibuja.

9)-A)-¿A qué se llama cortejo? B)- ¿A qué se llama apareamiento? Nombra ejemplos. C)- Explica dimorfismo sexual. Menciona ejemplos. Pega figuras.

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Tema: Reproducción sexual en las plantas Actividades:

1)- Dibuja una flor, coloca los nombres a sus piezas florales. A)- ¿Cómo está formado el ciclo floral masculino?

B)-¿Cómo está formado el ciclo floral femenino?

C)-¿Qué nombre reciben las células sexuales masculinas y las femeninas? D)-¿Qué función cumple la corola?

E)-¿Qué unción cumple el cáliz?

2)A)-¿Cómo se realiza la fecundación en las plantas con flores?

B)- ¿Qué tipo de polinización tienen las angiospermas y cómo se realiza? C)-¿A qué se refiere con Coevolución?

3)-A)- ¿Qué tipos de conos tienen los pinos (gimnospermas)? B)-Y ¿Dónde se ubican?

C)-¿Cómo se llaman las células sexuales en cada caso? D)-¿Cómo se produce la fecundación en los pinos? e)-¿Qué tipo de polinización tienen los pinos?

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Tema: reproducción sexual en el ser humano Actividades:

1)-Observa las figuras acerca de las diferentes etapas de la vida: menciona algunas características generales. 2)- ¿Qué características tiene la pubertad y adolescencia?

3)-¿Cuáles son los cambios de comportamiento a partir de la pubertad?

4)-¿Cuáles son los cambios primarios y cuáles son los cambios secundarios durante la pubertad?, para ellos

completa las siguientes figuras

5)-¿Cuáles son las principales hormonas que intervienen en los cambios durante la pubertad y adolescencia? 6)-A través de la gametogénesis se forman las células sexuales, explica espermatogénesis y ovogénesis. Dibuja.

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Tema: Reproducción en el ser humano. Aparato reproductor masculino y aparato reproductor femenino. Actividades:

1)-A)- Observa los siguientes rompecabezas sobre el aparato reproductor, masculino y femenino, recorte y pega para armar el mismo. Coloca los nombres correspondientes.

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B)-Describe las funciones de cada órgano de los aparatos. C)_Complete las copias según corresponda

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D)_ Explica LA formación De LA placenta en Los distintos organismos. 6)-¿Qué cuidados debe tener la mujer durante el embarazo?

7)-¿Cuáles son los principales cuidados en el neonato luego del nacimiento? Y ¿qué vacuna reciben? 8)_Describa iinfertilidad

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B)-¿A qué se refiere con planificación familiar? C)-¿Qué son las ETS? Y ¿A qué se deben?