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“VIVIR, CRECER Y SOÑAR
JUNTOS”
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HORARIO ESCOLAR
De 9.00 a 12.30 y de 14.30 a 16.30 horas.
(Los meses de septiembre y junio de 9.00 a 13.00 horas)
El servicio de comedor empieza el 8 de septiembre y finaliza el 20 de junio.
PÁGINA WEB
En la página web del colegio (
www.lanatividad.com
) se puede encontrar la siguiente
información (en elaboración):
o
Plan de Convivencia.
o
Criterios Generales de Evaluación.
o
Criterios de Promoción y Titulación.
CALENDARIO DE FIESTAS Y CELEBRACIONES DEL COLEGIO Y LA
CONGREGACIÓN.
(Días lectivos)
o 13 de Noviembre: Virgen del Patrocinio. Celebración de la Eucaristía en la
Parroquia de San Fermín. Lectivo hasta las 12:30h., alumnos de comedor hasta las 13:30h.
o 3 de Diciembre y 18 de Abril: Aniversario de la muerte de los P.P. Cosme y
Luis, fundadores de la congregación H.P.M.
o Diciembre: Entrega de los premios del Certamen Literario “P. Cosme” en
Córdoba.
o Abril: Encuentro deportivo “P. Luis”.
TUTORÍAS
Tutor: Sergio Gil.
Horario: Jueves de 12.30-13.30.
ASIGNATURA
PROFESOR/A
Matemáticas
Sergio Gil.
Lengua
Sergio Gil.
Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
Sergio Gil.
Inglés
Mar Honrado
Religión
María Estepa
Arts
Mar Honrado.
Música
Silvia Valverde
HORARIO 3º
NOTA INFORMATIVA:
Informamos a los padres del colegio La Natividad que la zona deportiva
colindante a nuestro centro se va a utilizar para llevar a cabo determinadas
actividades como las clases de E. Física, recreos de tercer ciclo de Primaria y
fiestas del colegio.
3º EP
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
9.00/10.00
Lengua
Inglés
Lengua
Lengua
Música
10.00/11.00
Inglés
Matemáticas
Naturales
Lengua
Lengua
11.00/11.30
RECREO
11.30/12.30
Sociales
Lengua
Matemáticas Matemáticas
E.F.
COMIDA
14.30/15.30 Matemáticas
Religión
Religión
Sociales
Naturales
15.30/16.30
E.F.
Arts
E.F.
Inglés
Matemáticas
Evaluación
Fechas de Evaluación
Entrega de notas
E. Inicial
23/09/2015
1ª
11/12/2015
22/12/2015
2ª
09/03/2016
17/03/2016
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º MATEMÁTICAS 3º CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Comportamiento del alumno 10%
Cuadernos, trabajos en clase y trabajo individual y grupal diario 20% Pruebas objetivas 70%
CONTENIDOS CONTENIDOS
Lectura fluida y comprensiva de un texto.
Respuesta de forma coherente a preguntas referentes a un texto
Utilizar las mayúsculas al comienzo de un escrito y detrás de punto
Conocimiento y relación de palabras polisémicas, derivadas, compuestas, aumentativos y diminutivos.
Reconocimiento de la sílaba tónica en una palabra. Orden de las palabras alfabéticamente.
Aplicación correcta de las reglas ortográficas: el punto, las mayúsculas, la interrogación, la exclamación, la coma, el guión, el uso de la “c” y la “q”, “r” y “rr”, “c” y “z”, “g” y “j”, y el uso de la “h”.
Conocimiento y distinción de los determinantes posesivos, numerales, demostrativos, artículos y pronombres.
Reconocimiento del sujeto y el predicado de una oración. Distingue oraciones enunciativas, interrogativas,
exclamativas
Escritura breve de textos con coherencia.
Apreciación y valoración por la presentación, el orden y la limpieza en sus trabajos escritos.
Lectura, escritura y descomposición de números de hasta 5 cifras.
Ordenación de mayor a menor números de hasta cinco cifras.
Lee y escribe números ordinales hasta el trigésimo Realización de operaciones: (sumas y restas) de
números de hasta 5 cifras.
Resolución de problemas de una o más operaciones. Realización de multiplicaciones por una cifra y por la
unidad seguida de ceros.
Realización de divisiones entre una cifra y aplicar la prueba.
Manejo con soltura las equivalencias entre las distintas unidades del sistema métrico decimal y resolución de problemas con las medidas dadas.
Escritura y dibujo de las horas en relojes analógicos y digitales y realización de problemas en los que intervengan la medida del tiempo.
Reconocimiento y dibujo de los diferentes tipos de rectas.
Identificación y construcción de los diferentes tipos de ángulos.
Conocimiento y diferenciación de los triángulos según los tipos de lados y ángulos.
Clasificación, reconocimiento y representación de los diferentes cuerpos geométricos.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 3º INGLÉS 3º
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
En estas áreas se calificará como en lengua y matemáticas
CONTENIDOS CONTENIDOS
Como son los animales y donde viven. Animales vertebrados e invertebrados. Como aprovechamos los animales. Como son las plantas y donde viven. Tipos de plantas.
Tipos de seres vivos.
Funcionamiento del cuerpo humano. Los sentidos y aparato locomotor. Los alimentos y la digestión La Materia.
La energía y sus formas.
Que son y como funcionan las máquinas.
CIENCIAS SOCIALES 3º CRITERIOS DE CALFICACIÓN
En estas áreas se calificará como en lengua y matemáticas
La familia, vecinos y colegio
Orientación en el espacio: mapa y plano Mapas de la tierra y de Europa
Paisaje de la península Relieve costero de España Que es un rio. Ríos de España Mapa político de España Que es la historia Fuentes históricas Edades históricas
Consolidación de las rutinas de saludo y despedida.
Preguntas y respuestas por detalles personales.
Aprendizaje del alfabeto en inglés.
Muestra del conocimiento de las relaciones sonidos-grafía.
Interacción oral: preguntas y respuestas.
Representación de un pequeño diálogo.
Escucha comprensiva a través de respuestas no verbales.
Lectura comprensiva de un diálogo y una chat.
Escritura de palabras para completar tras una escucha.
Reconocimiento, reproducción, memorización y uso del vocabulario.
Asociación de palabras con su representación visual.
Repetición de modelos orales y escritos.
Reproducción oral y escrita espontánea con intención comunicativa.
Seguimiento y expresión de instrucciones orales.
Expresión de preguntas y respuestas sobre pertenencia.
Lectura comprensiva de pequeños textos con objetivos diferentes.
Reconocimiento y reproducción escrita del vocabulario.
Escritura de palabras siguiendo un orden.
Expresión de habilidades en afirmativo y negativo.
Expresión de preguntas y respuestas sobre habilidades.
Identificación de las prendas de vestir.
Descripción de lo que alguien lleva o no puesto.
Escucha, lectura y comprensión de pequeños textos sobre el deporte.
Audición y reproducción de una canción.
Reconocimiento e identificación de palabras sobre alimentos.
Expresión de qué alimentos nos gustan y no nos gustan.
Capacidad para hablar sobre la comida.
Escucha, lectura y comprensión de pequeños textos informativos.
Identificación y reproducción de las partes del cuerpo.
Descripción del cuerpo.
Reproducción de oraciones y diálogos sobre el trabajo de casa.
Identificación y reconocimiento de nombres de animales.
Explicación de las localizaciones de animales utilizando preposiciones de lugar.
Descripción de animales por su color.
Reproducción de respuestas cortas y largas.
Identificación y expresión oral de las actividades que se pueden hacer y ver en la playa.
Preguntas y expresión de deseos.
Expresión de órdenes en afirmativa y negativa.
Revisión del vocabulario y las estructuras lingüísticas de las unidades anteriores.
Elaboración de marionetas para la representación de un cuento tradicional.
Identificación y reproducción de los nombres de las decoraciones navideñas.
Lectura y comprensión de una historia sobre la navidad.
Escritura de una carta a Santa Claus.
Producción verbal de preguntas y respuestas sobre la localización de objetos asociados a la Pascua.
