UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE PSICOLOGÍA Maestría en Educación para la ciudadanía
CURRICULUM VITAE
PEDRO DAVID CARDONA FUENTES
DATOS PERSONALES:
Nombre: Pedro David Cardona Fuentes
Correo-e: [email protected]
ESTUDIOS REALIZADOS
Doctorado en “Lingüística”, por la Facultad de Lenguas y Letras de la
Universidad Autónoma de Querétaro. (en curso)
Maestría en “Estudios Amerindios y Educación Bilingüe”, por la Facultad
de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro.
Ingeniería en “Sistemas computacionales”, por el Instituto Tecnológico
de Minatitlán.
DOCENCIA REALIZADA DURANTE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ)
Facultad de Psicología
Maestría en Educación Ciudadana Licenciatura en Psicología Educativa. Facultad de Filosofía
Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe Licenciatura en Antropología
Licenciatura en Gastronomía
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Facultad de Idiomas
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Maestría en Educación para
la ciudadanía
INVESTIGACIÓN REALIZADA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS (PROYECTOS DIRIGIDOS CON O SIN FINANCIAMIENTO)
01/2016 – 01/2018. Lengua indígena, educación a distancia y tecnologías de la información: la enseñanza de zapoteco como segunda lengua como un caso de estudio.
Dirección: Cardona, P. Investigadores Participantes: Vicente, D.
E., Pineda, I., Lepe, L. M. y Escobar, M.
10/ 2015. Activismo Digital de Lenguas Indígenas en Latinoamérica.
Dirección: Llanes-Ortiz, G. Investigador Asociado: Cardona, P.
Investigadores base: Hilari, R., Atamain, L., Almendra, D. y Aguilar Y.
Financiamiento: Global Voices International & Ford Foundation. 04/2014 – 03/ 2015. Diseño y desarrollo de recursos educativos para la
enseñanza y difusión de lenguas indígenas en entornos multilingües. Universidad Autónoma de Querétaro.
Dirección: Cardona, P. Investigadores Participantes: Vicente, D.
E., Velázquez, E. P. y Pineda, I., Lepe, L. M. Financiamiento: UAQ-FOFI 2015
06/2012 – 05/2014. Generación de herramientas web para la
documentación de material didáctico bilingüe para la enseñanza inicial de matemáticas en Surinam y su adaptación a lenguas indígenas de México. Universidad Autónoma de Querétaro.
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Maestría en Educación para
la ciudadanía
2011 / 2012. Red Internacional de Revitalización y Difusión de Lenguas Indígena.
Dirección: Cardona, P.
Financiamiento: Sistema Nacional de Educación a Distancia –
SINED.
2011 / 2012. Consolidación de la Plataforma Yaak – Otomí.
http://filosofia.uaq.mx/yaak
Dirección: Cardona, P.
Financiamiento: Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI).
PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS (LIBROS, CAPÍTULOS DE LIBROS, ARTÍCULOS, MEMORIAS EN EXTENSO)
LIBROS
Vicente, E., Trinidad, F. y Cardona, P. (2016). Ga di’dxa sti’ San Blas
Atempa - Vocabulario del Zapoteco de San Blas Atempa. Querétaro: Universidad Autónoma de Querétaro.
Cardona, P. y Vicente, E. (2016). Rugabá jneza – Matemáticas
naturalmente, manual de apoyo a la enseñanza multilingüe zapoteco-español en primer grado de primaria. Querétaro: Universidad Autónoma de Querétaro.
Lepe, L. y Cardona, P. (Coords.), (2016). Lenguas indígenas en espacios
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Cardona, P. y Latapí, P. (2014). Diseño de recursos educativos para
apoyar la enseñanza bilingüe de las matemáticas: el caso de una escuela primaria indígena en Juchitán, Oaxaca. En Lepe, L. &
Rebolledo, N. (Eds.) Educación Bilingüe y Políticas de
Revitalización de Lenguas Indígenas. Quito: Editorial Abya Yala.
Cardona, P. (2016). Lenguas indígenas y educación intercultural bilingüe
en México: balances y perspectivas desde el subsistema de
educación indígena. En Lepe, L. & Cardona, P. (Coords.). Lenguas
indígenas en espacios comunitarios y escolares. Ciudad de México: Editorial Porrúa.
Cardona, P. Ponente: Conversatorio Experiencias en el uso y presencia
de lenguas indígenas en la educación intercultural bilingüe, II
Congreso Internacional Formando en Educación Intercultural, Retos y Desafíos del Siglo XXI, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Oaxaca-México, 2015.
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS ACADÉMICOS EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS (CONGRESOS, SIMPOSIOS, COLOQUIOS)
Asistente. Seminario de Lingüística y Educación. Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios. El Colegio de México. Ciudad de México, México. 14 marzo 2016.
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la ciudadanía
comunitaria de medios. Ponencia presentada en el Coloquio Internacional de Lenguas en Peligro y Tecnologías de la Información, UAQ / CIDLeS / UIMQROO, Querétaro, México. Asistente. Panel. Tendencias emergentes en la traducción a lenguas
indígenas. Coloquio Internacional de Lenguas en Peligro y Tecnologías de la Información, UAQ / CIDLeS / UIMQROO, Querétaro, México. 4 – 5 diciembre 2015.
Cardona, P. D. (2015, mayo). Lengua indígena y matemáticas: hacia el
desarrollo de un léxico matemático en el zapoteco del istmo en
San Blas Atempa. Ponencia presentada en el 2do Encuentro
Conocimientos, Ciencia y Tecnología en un México Multicultural.
Biblioteca de Investigación Juan de Córdova, Oaxaca, México
Cardona, P. D. (2015, febrero). Retos educativos para la enseñanza
bilingüe: Un acercamiento desde la lectoescritura y las matemáticas. En Experiencias en el uso y presencia de lenguas indígenas en la educación intercultural bilingüe, Conversatorio realizado en el II Congreso Internacional Formando en Educación Intercultural, Retos y Desafíos del Siglo XXI, UABJO, RedFial, Oaxaca, México.
Cardona, P. D. (2015, febrero). Experiencias en el uso y presencia de
lenguas indígenas en la educación intercultural bilingüe II. Práctica
docente de carácter intercultural bilingüe, Conversatorio realizado en el II Congreso Internacional Formando en Educación Intercultural, Retos y Desafíos del Siglo XXI, UABJO, RedFial, Oaxaca, México.
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la ciudadanía
Cardona, P. D. (2014, junio). Lengua educación y literatura amerindia:
Convergencia hacia el fortalecimiento lingüístico: apuntes y experiencias desde el Diidxazá en el Istmo de Tehuantepec, Ponencia presentada en el III Encuentro Intercultural de Literaturas Amerindias, Iquitos, Perú.
Cardona, P. D. (2014, abril) Ponencia presentada en el I Encuentro
Interdisciplinario Guendaruchaaga guendanabani: Bisiidi', Biziidi', ne Bibaniné Diidxazá (Compartiendo experiencias: Enseña, Aprende, Vive el Zapoteco), Tehuantepec y Juchitán, México.
Cardona, P. D. (2014, abril). Aplicación de saberes comunitarios en el
desarrollo de recursos educativos para la enseñanza multilingüe: una mirada a través del zapoteco del Istmo. Ponencia presentada en el VI Coloquio sobre Lenguas Otomangues y Vecinas. Mario Molina Cruz, Biblioteca de Investigación Juan de Córdova. Oaxaca, México.
Cardona, P. D. (2013, octubre). Recursos educativos para la enseñanza
bilingüe: un acercamiento desde la lectoescritura y las matemáticas. Ponencia presentada en el I Congreso Internacional Los pueblos indígenas de América Latina, siglos XIX-XXI. Avances, perspectivas y retos. Oaxaca, México.
Cardona, P. D. (2013, noviembre). Fotografía y video en la
documentación lingüística. Taller impartido en el Encuentro Internacional de Lenguas Indígenas y Educación Bilingüe, Casa
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Maestría en Educación para
la ciudadanía
Cardona, P. (2013, octubre). Coordinador. Lenguas Amerindias y
experiencias en la educación indígena. Simposio realizado en el Congreso Internacional Los pueblos indígenas de América Latina, siglos XIX-XXI. Avances, perspectivas y retos, Oaxaca, México.
Cardona, P. D. (2013, septiembre). Video-vocabulario. Una
aproximación a la producción audiovisual como herramientas de vinculación entre la documentación lingüística básica y la movilización de materiales didácticos. Ponencia presentada en el Encuentro Educación, bilingüismo y población en movimiento en contextos de diversidad cultural. UPN Ajusco. Ciudad de México, México.
Cardona, P. D. (2012, junio). Experiencias y procesos en revitalización
de lenguas amerindias, Taller impartido en el Seminario de Vitalidad Lingüística del Gran Nayar, Universidad Autónoma de Nayarit, Nayarit, México.
Cardona, P. D. (2012, abril) Utilización de internet y software libre en
procesos de documentación y enseñanza de lenguas amerindias. Ponencia presentada en el V Coloquio de Lenguas Otomangues y Vecinas, COLOV 5. Oaxaca, México.
Organizador. Jornada Internacional de Diálogos sobre Revitalización de
Lenguas Indígenas, Facultad de Filosofía-Universidad Autónoma de Querétaro, 2012.
Asistente. Foro Language Endangerment: Methodologies and New
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Maestría en Educación para
la ciudadanía
Asistente. 54 Congreso Internacional de Americanistas, Simposio
“Diálogos audiovisuales”, Universidad de Viena, 2012.
PARTICIPACIÓN EN REDES ACADÉMICAS, CÁTEDRAS O COLEGIOS DE PROFESIONISTAS EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
Miembro de la Red Temática de Investigación en Educación Rural del CONACYT.
Investigador Asociado del Laboratorio Nacional de Materiales Orales UNAM-CONACYT.
Miembro del Seminario de Lingüística y Educación de El Colegio de México.
